鸽子五年级作文

鸽子五年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的鸽子五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

鸽子五年级作文1

　　我们家飞来了一只鸽子，它在三楼的窗沿边筑了个窝，那里遮风避雨，又紧挨着竹林，是一块安家的好地方。

　　它时常在我们家后院的竹林间穿梭“咕”——“咕”——地叫着，和我们很快就混熟了。打开窗户，抚摸它的毛，它也不介意，咕咕地叫了几声，亲昵地啄了啄我的手，很是可爱。

　　没过几天，鸽子窝里多了两颗圆滚滚的蛋，妈妈见了很是高兴，说：“鸽子是吉祥鸟，生了两颗蛋，家里会出壮元的。”

　　几天后，窗边传来几声微弱的鸽子叫声，我就知道有新的生命诞生了。果然，两只还没睁开眼睛的小鸽子依偎在它们的母亲身边，大鸽子高兴地扑了扑翅膀，向我发出了几声婉转悦耳的鸣叫。

　　随着小鸽子慢慢长大，大鸽子出去觅食的时间越来越长，我就逗弄着那几只小鸽子，现在它们睁开眼睛了，对我十分亲热，啄着我的手，瞧它们那小模样，叼起我喂的碎饼干，用嘴啄啄，一仰脖，发出啧啧的`声音就吞下去了。

　　天气越来越凉了，一天清晨，我被撞击窗户的声音惊醒了，我发现一只鸽子在用翅膀拍打着窗户，我打开窗子，鸽子朝我连声鸣叫，像是发生了什么大事，我注视着它，慢慢靠近它，抚摸它的羽毛，它看了我几眼，便飞走了。

　　过了好几天，鸽子都没有回来，我才晓得，原来，它是在向我告别……

　　三楼的窗沿边只剩下了空空的巢和几片碎蛋壳，不知道明年春天春暖花开的时候，它还会不会再来!

鸽子五年级作文2

　　星期六一大早，太阳公公就露出了笑脸。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，微风吹在脸上，舒服极了。我和妈妈一起去广场喂鸽子。

　　到了广场上，只看见一大群白色的鸽子。有的鸽子在广场上悠闲的散步，有的鸽子在蓝天上盘旋，还有的鸽子低着头喝水。

　　我赶紧抓了一把米粒撒在地上。鸽子们都走过来，争先恐后的抢着吃。喂了几次之后，我又把米粒放在灯柱上，立刻有一只鸽子飞上来吃，其他鸽子也想上来。可他却把他们给挤下去，每隔一会儿，都会有一两只贪吃的鸽子和他抢食。可他什么都不怕，一下子就把那些鸽子给挤下去了，真像是鸽子群中的国王。

　　停了一会儿，我又把米粒放在我的手心里，让鸽子来我的手心里吃。刚开始，鸽子们你看看我，我看看你，谁也不敢吃。后来，有一只大胆的.鸽子，抵挡不住美食的诱惑，小心翼翼地探着脑袋吃了一口。其他鸽子看见没有危险，也过来抢着吃。有几只贪吃的鸽子还飞到了我的胳膊上，啄的手心痒痒的，妈妈赶紧把这个镜头抓拍了下来。

　　趁着它们在我手中吃米粒时，我仔细的观察它们:鸽子长着一个尖尖的、粉红色的小嘴巴，一双亮晶晶的小眼睛，像一对小玻璃球，配上一双粉红色的脚，脚趾甲尖尖的，可爱极了。

　　又喂了一会儿，快到中午了，我只好恋恋不舍地和小鸽子告别，意犹未尽的回家了。

　　喂鸽子可真有趣，以后只要有时间，我一定会来和鸽子玩的。

鸽子五年级作文3

　　我最喜欢我家那只小鸽子了，因为它全身雪白雪白的，所以我们都叫它“白雪公主”。它有着洁白的羽毛，小小的眼睛嵌在眼窝里，像两颗花椒籽一样又黑又亮，黄色的小嘴虽小，但却很有力，啄起人来，那可真是“了不得”。“白雪公主”有着一双红色的小脚，看起来就觉得很可爱，它飞翔的`时候尾巴特别像扇子，可爱极了!

　　你可别看这个“小公主”这么可爱，其实它也有“呆呆傻傻”的一幕哦!

　　有一次，我在洗澡，洗得很高兴，这个“白雪公主”也想和我一起洗，就飞了进来，它把我吓了一跳，我马上把它给抓住，“生气”地说：“你这个小家伙，把我给吓死了!”它好像明白了什么，低着头，叫了几声“咕咕，咕咕!”好像在说：“对不起，对不起，小主人!”我笑了笑说：“你真傻，我这么喜欢你，怎么会怪你呢?”我马上拿了一个盆子，装上暧水，它开心地跳了进去“扑通，”可是，它又跳了出来，又叫了两声“咕咕，咕咕!”我知道它是肚子饿了，马上飞快洗好澡，穿好衣服，用手抓了一把玉米，它“搜”的一声就飞到我手上，低着头，嘴巴张开，大口叮啄起来，享受着这美味的食物，可我的手却被它叮得痒痒的，它却开心极了!

　　我爱我的“白雪公主!”

鸽子五年级作文4

　　我喜爱鸽子。鸽子长着一身雪白的羽毛，白白的小脑袋上嵌着红红的小嘴和圆溜溜的眼睛，看着就是那么可爱。

　　鸽子不仅长得好看，而且还有一个特殊的本领——就是替人类传递书信！在古时候交通不是很便利，人们就用鸽子来传送信件；特别是前线战争的消息都是靠这小小的鸽子来传达的！它们不管是刮风下雨还是烈日炎炎，都是尽自己的一切努力飞到目的地，把书信成功的送达人们手上，即使在途中丧命，也毫无怨言！“现在的邮递员不就是鸽子一样的人吗？！”我不禁这么想。这些邮递员从早到晚不辞辛苦地奔波在路上，他们的背包里装着一大堆的.书信，要挨家挨户地准确地送到老百姓手中。无论是在雷雨天，雨水打湿了他们的衣服，还是在炎热的夏天，汗水流过他们的脸颊，邮递员们都是无怨无悔地坚持着，这不就是鸽子的精神吗？！我敬佩鸽子的品质，更敬佩具有鸽子精神的邮递员们。是他们不顾路程的遥远和坎坷骑着自行车把信送到偏僻的村庄里；是他们在过新年的时候顾不上与家人团聚，顶着刺骨的寒风把祝福的书信送到千家万户。

　　我不禁要对邮递员说一声“辛苦啦！谢谢你们！”我喜爱鸽子，更爱像鸽子那样尽职尽责的邮递员们。让我们爱护鸽子，尊敬“鸽子”。感谢他们让我们知道了朋友的情况家人的安危！在我眼里鸽子的羽毛永远是雪白的，邮递员的衣服永远是碧绿的！

鸽子五年级作文5

　　昨天，我们去公园玩，那的环境真好，有鲜花、小草，还有来来往往的人们，构成了一幅美丽的画。

　　我们去了百鸟园，我看见那的鸽子飞来飞去，有的鸽子眼圈红红的`，眼睛乌黑乌黑的，像两颗宝石，那洁白的羽毛在阳光的照耀下闪闪发光。有的展开五彩的翅膀，披着五彩的霞衣，飞到树枝上，向人们问好。你看，一只白色的鸽子，挺着大肚子，走路摇摇摆摆的，像喝醉酒一样，漂亮极了。我拿着鸟食，坐在凳上，喂鸽子。我拿了一个鸟食，故意放在腿上，让它们吃，只见一只鸽子扑着翅膀一下子跳到我的腿上，我吓得不知所措，我急忙我鸟食放在地上，随便一洒，便看见一群鸽子争先恐后地去抢食，有一只鸽子快速地吃掉食物，便得意洋洋，一副幸灾乐祸的样子，看看其它鸽子像战败了的将军一样，垂头丧气，我又拿起鸟食，放到手里，一只鸽子飞过来了，我故意逗它玩，悄悄的把手抬起来，那鸽子看我不给它食物，急得上下乱蹦，好像在说：“快把食物给我吧”。看它那可怜样，我就把食物给了它，它小嘴一张，鸟食就被它吞了下去，真可爱。

　　这群鸽子是我们的好伙伴，它们快乐地生活着，我喜欢这群可爱的鸽子。

鸽子五年级作文6

　　有人想变成一条鱼，在水里欢快的游玩；有人想变成一棵树，享受雨露的快乐；有人想变成一朵云，为人们滋润庄稼，而我却想成为一只鸽子。

　　如果我是一只鸽子，我会在蓝蓝的天空中自由自在的飞翔，向彩虹索来美丽的色彩，向星星要来闪闪的银光，向山泉讨来甘甜的泉水，再从世界上最奇特的花那儿拿来一些花粉，然后我把彩虹的颜色、星星的亮光，甘甜的泉水和花粉，酿成一种能使人快乐幸福的彩蜜，然后我带着彩蜜飞走了。

　　飞呀飞呀，我来到了莱茵河边的.一个小镇上，看到了那位眉清目秀的盲姑娘。她虽然看不见，但是她只听了贝多芬的一首曲子，就知道了他是贝多芬。她真机灵，可她的双眼失明了，脸上也失去了迷人的笑容。我把一滴彩蜜送进了她的嘴里。啊！她的眼睛看到了东西，看到了大自然的美丽景色，她高兴的笑了。我看了，慢慢的飞走了。

　　过了一会儿，我有点累了，便飞到了一株白桦树枝上，我一看，小音乐家杨科正躺在地上，我又往小杨科嘴里送了一滴彩蜜，小杨科那苍白的脸上，立刻变得红扑扑的，他兴奋的站了起来，又听到了大自然的音乐。白桦树为他鼓掌，小鸟为他歌唱，蟋蟀为他演奏等等，我又瞧了瞧，飞走了。

　　如果我是一只鸽子，我会飞到世界各地，为所有痛苦的人排忧解难，让世界上没有悲伤，只有欢快的笑声，让欢笑永驻人间。

鸽子五年级作文7

　　“下课了！”同学们举着羽毛球拍子大叫着冲出运动室，准备回教室。运动室和教室还是有点距离的，我为了省时间，选择了一条人烟稀少的路冲向教室。

　　一到楼下，风呼呼地刮着，我不禁拉了拉衣服，加快了脚下的'步子。走着走着，一股水汽向我喷来，我本能地头一歪，躲过了这次突然袭击。咦，这个莫名其妙的水汽是从哪里来的，难到是——“鬼”？想到这，我心里猛地一惊，拔腿就朝教室方向跑，速度相当惊人。正在我全力奔跑时，一个黑色的东西从我身边擦过，我连忙停下了脚步，头发还被一股巨大的气流吹了起来。

　　“谁？快出来，我不怕你！”我战战兢兢地说。我想喊人，可声音却被堵在了嗓子里；我想跑，可腿却在颤抖，开始不听使唤。就在我不知所措时，有一个声音在我耳边响起：“不要害怕，没事的，你可不能自己吓自己。”我顿时有了希望，拿起羽毛球拍当成了防身武器。我警觉地向四周看了看，原来是一只鸽子从草丛里飞出来了啊！它真大，简直比我的头还大；它真肥啊，身子好像一个蓬松的球。这会儿它正得意地在对面栏杆上看着我呢！

　　我拍拍胸口，长吁了一口气，真是一只爱吓人的鸽子，看来我还得练习下自己的胆量才行。

鸽子五年级作文8

　　我们家养了三只鸽子，是爸爸的朋友送给我的，我非常喜欢它们。我觉得它们是一家三口。我猜灰色的应该是爸爸，因为它有健硕的'身材，油亮亮的羽毛看起来很神气。我猜白色的好像是妈妈，因为它看起来很温柔，吃起食物来斯斯文文的。一只黑色的，看着体型很小，时常有些调皮，每次给它们喂食物时总是兴奋地飞上飞下的，肯定是孩子了。

　　但是好景不长，有一次我们去唐河游玩，出门前我给它们准备了食物和水，游玩后我又回到奶奶家玩了两天。就发生了令人很难受的事，因为鸽子的爸爸死了。小鸽子对我叫起来，好像在说："小主人你终于回来了，我的爸爸死了，就剩我和妈妈了。"小鸽子的妈妈伤心的对我叫起来，说：“唉，我的小主人，你怎么现在才回来，我失去了爱人。”

　　我真的好难过，因为我的贪玩和不负责任害了一条生命！我还明白了，不管是人还是动物生命都是一样的，只有一次！我一定要好好照顾鸽子，不能叫它们再离开我了！妈妈安慰我说：做人要有责任感！更要爱惜生命！

　　小鸽子，我爱你们！

鸽子五年级作文9

　　星期六，我爸爸带回来了一只鸽子，我问爸爸：“鸽子是从哪里来的呀？”爸爸回答我说：“是一个朋友送给我的。”我看着这只鸽子，它长着一张又长又尖的嘴巴，水汪汪的眼睛，两条又长又细的腿，站在那里亭亭玉立，像一位高贵的夫人。

　　星期天，我把鸽子的食物放在它旁边时，它却迟迟不肯吃，我跑过去问爸爸，爸爸说：“你要躲在窗户后面它才会过来吃。”我按照爸爸说的做，只见鸽子左看看，右看看，见四周没人，就飞快的啄起玉米粒来。我朝它做了一个鬼脸说：“我还以为你不吃呢，现在怎么吃了？”小鸽子是没听到，还是故意不理我，只顾吃玉米粒，吃了一会儿，它口渴了，朝有水的地方走去喝水。因为城里不方便养鸽子，所以只能把鸽子送去奶奶家。

　　放假时，我迫不及待的奔向奶奶家，小鸽子见到我，像见了老朋友似的让我摸它洁白的羽毛。早上，爷爷把鸽子放到外面让它去找食物了，到了中午也没有回来，我急得像热锅上的.蚂蚁团团转，到处去找它，可是总是找不着，可当我回来时，看见小鸽子已安然的吃食了。

　　有一次，为了看小鸽子是否识家，爸爸用布把小鸽子的眼睛蒙上，然后带它到十几里地外的叔叔家，再把布拿掉，让小鸽子自己飞回去。可是我们到家时，看到小鸽子已经在院子里玩了，它走到我跟前，似乎在说：“你们怎么这么慢啊？”我很是不服气，可又拿它没办法。

　　假放完了，我该回去了，我很舍不得和小鸽子分开，我爱我家的小鸽子。

鸽子五年级作文10

　　这鸽子，是一位年过花甲的老人送给我的。它的羽毛是灰色的，像披了一件银灰色的外套；颈上长着一圈金色的羽毛，就像少女颈上美丽而耀眼的金项链。它的头部两侧镶嵌着一双黑珍珠似的小眼睛，薄膜似的眼皮一张一合。它长着细长的双腿，一双脚像鸡爪却没有脚蹼。它站在那里，亭亭玉立，简直像一个高雅华贵的`夫人。

　　这鸽子小姐的脾气呀，就像胡椒粉一样辣辣的，又像皮蛋一样臭臭的，谁要是惹着了我们家这位鸽小姐呀，那可就惨喽！它会火冒三丈，用尖尖的小嘴巴毫不留情地把你啄个“头破血流！”

　　这鸽子就像个永远吃不饱的“无底洞”。怎么也吃不饱！鸽子吃饭时，常常趾高气扬地走来走去。我先把鸽食放在地上，让鸽子细细品味。过了一会儿，我便把鸽食放在手上，然后微微抬高，鸽子见状，就不紧不慢地飞到我手上。它用那红褐色的小嘴儿一下一下地啄着你的小手，把鸽食吃进肚子。有时它会趁你不注意，偷偷地，重重地吸啄你一下，这种感觉疼疼的，痒痒的，但你绝不会责打它，因为它是那么惹人喜爱。鸽子吃完食物，舔了舔嘴巴，随后又生气地叫了起来，似乎在抱怨我们供养不周，我们见状，拿来食物继续让它吃，它这才心满意足地拍了肚子，大摇大摆地睡觉去了。

　　这真是一只贪吃而又淘气的小鸽子，我喜欢它。

鸽子五年级作文11

　　今天，我和妈妈去中心广场喂鸽子。

　　在中心广场里，路两旁的树木郁郁葱葱，像绿色的海洋。没走多远，我们便看见了鸽子楼，红红的楼顶，鸽子楼旁有一座小山，远远看上去真像个绿色的大绒团。

　　我完全沉浸在美丽的风景中了，这时有一只鸽子从我身旁飞过，促使我想起自己是来喂鸽子的。于是我买了一包鸽子食，跑了进去。

　　我看了一下，发现有许多同学：胡安琪儿、孙鑫、李立凡、冯宇等。我先打开鸽子食，倒了一点在手里，走向鸽子多的地方，还没等我把手伸出来，就有一只鸽子飞到了我的肩膀上，顺着我的.胳膊走到手边吃了起来，这时又有一只鸽子飞到的我手上来，两只鸽子一起吃，我手里食物很快就没有了。

　　鸽子的样子有很多种。有的长着一身闪亮闪亮的羽毛，像涂了一身亮晶晶。有的鸽子飞的时候就像白色的雄鹰在天空飞翔。

　　鸽子飞的时候也很壮观，它使劲挥了一下翅膀，离地面很近再摇晃着翅膀用力向上飞，就可以飞得很高了。

　　在剩最后一点食物时，我把食物倒在手里，先引上来一只鸽子，又随着这只鸽子飞上来两只，当时我吓了一跳，手里的食物全掉了，脚下又来了一群鸽子，我吓得急忙抖掉手上的鸽子跑了。

　　今天喂鸽子我很开心，想起来能高兴地一蹦三尺高，真想每天都支部喂鸽子呀！

鸽子五年级作文12

　　我终于见到它了，一只刚刚停在我家后花园里的十分机灵、可爱伶俐的小鸽子。当我第一次听到花园里传来叽叽喳喳的声音时候，就对它产生了浓厚的兴趣。

　　我趴在窗台上，慢慢地探出头去观察这个小朋友。它看上去小小的，可比平时在社区里看到的猫、狗小多了。它有一条不长的尾巴，不飞的时候就收藏起来，像女孩子的裙摆一样。当它起飞时，羽毛全都展开来，好像一把制作精良的羽毛扇子。它的身体圆滚滚的，羽毛非常的光洁。它的头颈非常的细小，但很是灵活。那双又短又细的'爪子是红色的，而那双红色的眼睛也特别明显。你瞧，它还不时随着脑袋东张西望，左顾右盼。

　　突然，它好像看到我似的，径直向窗户边走来。我下意识的把头缩回房间，直到我听到它发出的“咕咕”的声音，离我越来越远，我才再一次把头探了出来。我的眼睛滴溜溜地快速寻找着目标，原来它正一摇一摆地围着我家的那盆石榴树转圈圈呢！它一会儿抬起头、歪着脑袋看看树上的红石榴，一会儿又低下头，在盆里找什么东西似的。这让我想起了“黑猫警长”里的小白鸽警官，难道它又发现了哪个大坏蛋躲在我家的石榴树上了吗？我情不自禁得“哈哈”笑出了声来。这下可好，惊吓到了鸽子，它展翅高飞啦！

　　我的朋友，下次再来相会！

鸽子五年级作文13

　　那天，阳光明媚，大海蓝如宝石。海面上的波纹一圈一圈的，好似在旋呼拉圈一样。岸边的人们在快乐的嬉戏着。燕子和鸽子也来到这里参加“选美大赛”的决赛，由帅气的海轮哥哥来主持。

　　燕子穿着她那名不虚传、美丽漂亮的黑白裙子，剪刀似的'鞋子来参加比赛。鸽子穿着白得似雪的衣服和裤子，细长细长的高跟鞋，还戴着那引人入胜的帽子来参加比赛。两位选手都看起来气度不凡，十拿九稳要拿金牌。在旁边大海公公也来观看比赛。

　　它们俩都走起了模特步，都是非常自豪，一点不在意对方，都觉得对方是自己的手下败将。

　　燕子得意洋洋地冒了一句，说：“你，你，你，算什么呀？只算世上的小米豆。哪比得上我这美丽的燕子！”鸽子气得气儿都喘不过来，说道：“那你又算什么？只会春来冬去。你知不知到呀，我都被人们看作和平的象征哩！我那结白的身体，人们可喜欢啦，哼！”它们都气得成了一个丑八怪了，旁人都在议论：“它们在干嘛呢？”海轮哥哥急死了，眉头皱成了一个“王”字。燕子和鸽子争吵不停，结果还是大海公公和颜悦色的说：“不一定是外在美才美，应该是内在美才美。”

　　后来，它们俩都垂头丧气地回家了，因为它们最终谁也没得到冠军……

　　听了这个故事后，我知道了内在美才好。

鸽子五年级作文14

　　夜深了，四周静悄悄的，我只听见躺在旁边的妈妈均匀的呼吸声；窗外的月光透过窗帘洒在了床上，我看见自己的身体正在缩小…可妈妈依然在沉睡着。我伸出双手想伸个懒腰，怎么我的手是这样的呢？上面扑满了白白的羽毛，我动了动手，不，应该是拍了拍翅膀，我的身体轻飘飘地，怎么我的脚这么轻这么小了，还红红的，这分明是鸽子的小爪子嘛！看着依旧熟睡的妈妈，我拍拍翅膀在她的床头上绕了几圈，轻轻地飞出了窗外。天怎么这么高呀，皎洁的月光怎么也有点阴冷。可我已经是一只长满羽毛的鸽子了，我再也不能回到妈妈那温暖的被窝了，我只能靠自己独立生活了。“妈妈”，我叫了叫妈妈，可是我只听见自己发出的“咕咕”的`声音，我只能用“咕咕”的声音同妈妈再见。

　　在月亮婆婆的陪伴下，我不停地飞呀飞呀，我穿过了树梢，飞过了高山…累了，我就在别人的窗台上歇歇脚；渴了，就靠露水解渴。太阳公公出来了，我感觉头顶上有一大片阴影，抬头一看，不好：一只老雕正从空中向我俯冲，我赶紧张开翅膀，怎么我的翅膀不听使唤了？！我拍，我飞，我用力向上冲…完了，我飞不起来了。“妈妈，救命呀，快来救我。”“薪薪，你怎么啦？睡觉了还不停挥手。”耳边响起了亲切又熟悉的声音，妈妈温暖的双手正轻轻地放在我的手上，“妈妈”我喊了声妈妈。虚惊一场，原来是个梦。

鸽子五年级作文15

　　你们喜欢鸽子吗？如果你们不喜欢鸽子，那么看了我的作文，你就会喜欢鸽子了！少年宫和吴山广场上就有可爱的鸽子。

　　鸽子穿着一身雪白的衣服，看上去像一位高贵的白雪公主。眼睛大大的，红红的；耳朵藏的非常隐蔽；嘴巴尖尖的，像一把锋利的长钩刀；肚子白白的，圆圆的，鼓鼓的'，像青蛙的鼓肚子；小巧玲珑的翅膀，当鸽子飞起时，在祖国妈妈的环抱中自由自在的飞翔；细长的小腿，像在和芭蕾舞蹈演员比美呢！

　　鸽子的外形，多么美丽啊！

　　那你们喂过鸽子吗？那就让我来介绍介绍给你听吧！

　　先买一点儿玉米，手心里放一点儿，轻轻的向鸽子走去，生怕惊动了鸽子。别看鸽子小但察觉力不小，很厉害。咦！鸽子怎么不过来？看！鸽子缩头缩脚，怎么不肯过来。过了一会儿，小鸽子看看没有危险，便过来开始吃了。这一举动，把许多鸽子都吸引了过来，它们围了过来，啄一点，又啄一点，手上又痛又痒，真难受！小鸽子吃得起劲，妈妈看见了，便把可爱的鸽子拍了下来。

　　多么可爱的小鸽子呀！

鸽子五年级作文16

　　今天早上第一节课一结束，我就拉着陈的手跑下楼。陈不解地问：“去哪里？”“去喂鸽子！”我说。“哦！”说话之间，用手拍了拍陈的后脑勺，说道，“我想起来了，咱们快走吧！”

　　我们飞快的跑到“动物园”的鸽子笼，进去第一眼看到的`就是满地的鸽子屎，臭烘烘的。走近一看，鸽子笼里只有一只小鸽子，其他的鸽子都飞了出来。我抬头一看，发现很多鸽子正站在教学楼的楼顶休息。我对陈说：“陈，我们在地上撒点鸽子粮，鸽子迟早会飞回来吃的。”陈对说：“可以。”我抓了一把鸽食，均匀的摊在地上。过了一会儿，当我们看到鸽子没有来时，我们退到门口静静地等待。过了一会儿，我听到鸽子拍打翅膀的声音，渐渐地鸽子一只接一只地飞进了鸽笼。我和陈在门口静静地看着，生怕打扰到他们。我看到鸽子先飞到栏杆边，扭头询问周围情况，确定安全后才飞到地上。他们跳到鸽子面前，一只一只地啄起来。

　　看着这些可爱的鸽子，我忍不住靠近观察它们。鸽子穿着灰色的外套，打着红棕色的领带，把两只鸽子高高地推到她的头上，啄着她面前的玉米粒。那是一个可爱的样子。后来鸽子越来越多，有的跳进鸽子堆里，有的要等机会。我忍不住数了数。“哇！还有二十多个！”我兴奋地对陈说。陈说：“嗯，太神奇了！”我笑着说：“我怀疑于老师好久没喂鸽子了。不然他怎么会这么饿？”

　　这时，铃响了，我们依依不舍地回到教室。从三楼的窗口看，还是有很多鸽子在啄食！

鸽子五年级作文17

　　几个月前，舅爷从家里给我捉来了两只小鸽子。一只是灰色的，我为它取名为“灰姑娘”；另一只是黑白相间的，我叫它“花仙子”。

　　刚来的时候，它们头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的；背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠；肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的；翅膀和尾巴上长着又长又硬的毛，能像折扇一样张开。它们头部的两侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下来，又很快地掀起来，一眨一眨的'，非常有趣。还有那金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了！

　　“灰姑娘”和“花仙子”最喜欢吃绿豆，大米、大豆也吃，我和弟弟每天都要给它们加料，加水，为它们搞卫生。有时还用手摸摸它俩的脖子，生怕它们没吃饱，饿瘦了。小鸽子也懂事了一样，向我点点头，并发出“叽叽”的叫声，似乎在说：“小主人，谢谢你！”

　　过了一段时间，它们脖子上长出了五彩缤纷的油油的彩毛，眼珠也红了。叫的声音也不一样了，由“叽叽”变成了“咕咕”。每天早上天还没亮，它们就叫个不停，好像在说：“小主人，该起床了！”于是我马上起床为它们加料、加水。记得以前，它们刚来时，胆子非常小，我喂食给它们吃时，都蜷缩到一旁，怯生生地看着我。现在它们的胆子越来越大了，每当我的手一伸进笼子，它们就迫不及待地把头凑过来，啄我的手，虽然我感到很痛，但也不忍心去责怪、打骂它们，因为它们实在太可爱了！

鸽子五年级作文18

　　我的爸爸在天台上养了许多鸽子,他非常喜欢这些有灵性的小生命，每天都会抽时间去看看。我也常常上楼，跑到爸爸面前问这问那。

　　我家的鸽子笼很大，爸爸将它们分成了几个部分,每部分都有十几二十只鸽子。这些信鸽都戴着脚环，脚环就是信鸽的“身份证”，上面的编号是它们的“身份证号码”。 信鸽们的羽毛颜色各种各样：有黑色的、灰色的`、红色的、还有花的。我最喜欢那只纯白色的鸽子，它让我感到纯洁、平和与善良。公鸽子个头较大，羽毛比母鸽子鲜艳，喜欢打闹，经常在母鸽面前表现自己。而母鸽则比较温柔、优雅。我时常看见公鸽走在母鸽后面，不停地点头讨好，像是在求母鸽似的。鸽子的眼睛圆溜溜的，如同一颗大红豆，很有神采。爸爸说，那些内行人能从鸽子的眼神中就能判断出鸽子品种是否优良。但这学问太大，爸爸给我讲了很多遍，我还是不懂。 鸽子配对后会生下一对蛋，从那时候开始，老鸽就再也不会离开它的窝，公母会轮流守护着，直到孵出小鸽子。

　　一次，我有点好奇，想去摸摸鸽子蛋，我小心地伸过手去，只见平时胆小的母鸽子，紧张得收紧了羽毛，眼睛直盯着我，它稍微腾起个身子，将翅膀微微张开。我有点心虚，但也有点不以为然：不就是只鸟嘛，难道还把我吃了不成？我仍将手伸到它肚子底下，它狠狠地用翅膀拍打，还把我的手背啄着不放，嘴里发出呼呼的吼叫声，像要和我拼了似的。我被它的勇敢吓傻了，赶紧收回了手，再也不敢去惹它了。

鸽子五年级作文19

　　从小我就喜欢仰望天空中飞过的鸽子。在蔚蓝色的天空下，在灿烂的阳光里，一群鸽子从我的头顶飞过，时而高；时而低，逐渐消失在远方

　　今天我有幸和鸽子进行了一次亲密地接触。它的颜色非常鲜艳。有的黑白相间，有的全身洁白如玉，有的是花色我走近其中一只，仔细一瞧！一双红色的小爪子稳稳地站在哪里。头上的羽毛像深灰色的头巾。脖子上的羽毛像绿色的围巾。背上的羽毛像浅灰色的外衣。腹部的羽毛像灰褐色的衬衫。尾部的羽毛像黑色的短裙。它小巧玲珑，一双像红宝石般透亮灵活的眼睛下面长着一张短短的、尖尖的嘴，显得特别可爱。

　　鸽子走起路来，小脑袋一伸一缩的，东张西望，有的边走边叫，像在唱着动听的'歌；有的走起路来步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

　　鸽子喜欢吃玉米，当我把食物撒在它们跟前时，有的跑到食物前紧张地吃起来，吃一口看我一眼，一有动静就想飞走；有的歪着头警惕地看看动静，觉得安全时，就伸长脖子把食物叼走，叼到食物后立刻缩回脖子，津津有味地吃起来；有的毫无警惕地快步奔去，一口吃进嘴里，便抬起头来，脖子一伸一缩，吃完后又“咕咕”地朝我叫，像是再次向我讨食物。

　　渐渐地我和鸽子成为好朋友，它们放心地围在我身边，我可以把食物拿在手心上喂它们了。

　　听妈妈说，鸽子代表和平和幸福，我喜欢鸽子，以后我要保护它们

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