（集合）实用的小学五年级作文
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
傍晚，我吃完饭，坐在阳台上看云彩。太阳已经下山了，但西边的云彩却没有消失，只是变成小小的一片，正在慢慢地淡下去。天空仍是明亮的，蓝蓝的天空上飘着各种各样的云彩：有的像棉花，有的像龙，像孔雀，像堡垒……
啊！这朵云多么像可爱的小松鼠啊，它拖着一条又大又松的尾巴，灵巧地穿梭于树洞之间；它又把蓬松的尾巴竖身后。只一会功夫，可爱的小松鼠不见了，成了一只温和的小猫，好像正在打盹儿。哎呀，这下可糟糕了，一只老虎正威风凛凛地走过来，它不怀好意地盯着小猫，好象要把它给吃了。眼看它越靠越近，这时，几朵云合成了一大团，汇成了一片波涛澎湃的大海。一头笨拙的海象似乎正想要爬进大海里去，不一会儿，海浪越卷越高，变成了一座巍峨的山峰……
天渐渐暗下来，云彩的`边缘也渐渐的模糊起来，最后融入到暗蓝色的天空中，这时，松鼠、老虎、大海都不见了，夜幕暗暗降临。我迎着徐徐的晚风，告别了千姿百态的云彩。
小学五年级作文 篇2
从前，有个小仙女她叫露露，她是一个乐于助人的小仙女，人们都很喜欢她。
有一天，小仙女露露在森林里玩耍，突然，来了大老虎，奇怪的是，打老虎没有吃了露露，而是向露露求救，大老虎哀求道：“露露仙女，求求你救救我吧？”
露露奇怪地问：“怎么啦。”
唉！大老虎说道，“有一个猎人要杀了我，求求你露露仙女，我知道你很善良的，请你救救我，我还要回去给山洞里小老虎喂奶呢。”
小仙女露露答应了大老虎的请求，这是猎人过来了，露露就劝猎人不要杀动物，猎人被露露的`爱心感动了，决定再也不杀动物了。
这天，一个坏巫婆来到了露露的家里，装作一副老婆婆的样子，说：“你就是露露吗，咳咳，我的家被坏强盗给烧了，我可以住在你家吗。”
露露很善良，二话不说就同意了。
晚上的时候，坏巫婆偷偷在村民们吃的井里下毒药，而这一切，都被露露发现了，原来，露露晚上睡不着觉，就出来数星星，没想到发现了坏巫婆在井里下毒药，她连忙和坏巫婆战斗，她们打了很久很久，把村民们都惊醒了，最后，露露打赢坏巫婆，可是，露露也受伤了，最后露露死了，大家都很伤心，哭啊哭。
这时，上帝被感动了，就让露露的灵魂永远保存下去。
而村民们就在村子里塑造了露露的雕像，让所有都记住露露。
小学五年级作文 篇3
一个人如果不与他人进行交互或者说不与外面的世界进行交互，他十有八九会患上精神方面的疾病（如：忧郁症、精神病、孤独症等），综上可知交互是个很重要的过程。
可是交互也是要讲求方法的，你不能把某一观点通过过激的方法表达出来，也不能表达一半或者表达地不清晰造成对方的误解因而引起不必要的麻烦。因此，在交互之前你应该进行深思，不能想到什么就说什么、口无遮拦、为所欲为、说其想说，这也正是交互之奥秘之所在。
再例如：这样的情况可能很多人都碰到过，就是自己某一方面的能力低于对方，但是又想去找下关联找下对方的麻烦，所以凭空虚构出一个对方如何如何影响你的无依据的几句话。这样的事情在我身上也发生过，不过不是我去诋毁他人而是他人来诋毁我，我当时的'做法我觉得大家可以借鉴借鉴，就是笑着应对，你不能直接破口大骂这样会显得你没有修养，你也不能熬在心头太久不然你心里也会过意不去，甚至是患上文章开头所提到的那些疾病。那就太可怕了。（这也是我写这篇文章的最根本原因）
涵养的形成并非一朝一夕的事，这也正如冰冻三尺非一日之寒之言。我恳切希望每一个人都能做一个有涵养的人，这样美好的世界就会离我们更近一步。
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