小学五年级作文

时间：2024-05-31 14:45:52 五年级我要投稿

小学五年级作文集合【10篇】

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学五年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学五年级作文集合【10篇】

小学五年级作文篇1

　　这天又要玩什么游戏呢哈哈，你们肯定猜不到，噢，原先然而“木头人”游戏。“木头人”然而啥玩意呢啊，原先就然而做一个姿势持续不动呀。游戏的规则然而:“我们都然而木头人，不能说，不能动，不能笑，也不能叫，看谁做得最最好。”

　　游戏开始了，老师把我们分成两组，应对面地做，一边做一边观察。我想好了做什么动作，老师就宣布比赛开始了。猜猜我做的然而什么动作告诉你吧，然而一个十分简单的动作。就然而把手放在桌上，很休闲的样貌。我一边做，一边观察别人做的动作。有的做着拳击动作，有的做着高难度的劈叉，有的'做出小白兔可爱的样貌，还有的做出高难度的高抬腿。最后，鸦雀无声的教室爆发出一阵笑声，然而谁发出的呢原先然而赵可欣，还没到一分钟就忍不住笑了，差点就把全班同学给逗笑了，真然而一个不合格的“木头人”。

　　接下来，我们同桌互做“木头人”。我和同桌商量谁先来，结果由我先来做。左秦欣开始逗我了，只见他直冲我摇手，我本来坚持着，可没过一会儿就被逗笑了。第二次，该我上场了，我也冲他摇手，没成功，我就向他做鬼脸，或许然而我做的鬼脸太丑了，一下子把他给逗笑了。就这样，我俩各赢一局，打成了平手。

　　我想，这个“木头人”游戏真搞笑，我还想再玩一次呢？

小学五年级作文篇2

　　还记得有一次，我正在教室里打扫卫生，同学们从操场上回来了，只听李奉祺大叫：“可恶的张一诺，把我的修正带弄坏了，你要给我赔呀！”我的心里一惊，心想：我什么时候弄坏了你的修正带，我根本就没动过你的东西呀！本来我也可以和你们一起开开心心地到操场上玩耍，为了让同学们有个干净，整洁的教室，我在辛辛苦诬蔑着我，我本想解释清楚，可是看着他们俩对我不信任的那种眼神，我的眼睛里全都是泪花。那一天，我的'心里非常的难受，老师讲的什么我也没有听到，心里很是难过。

　　放学回家后，我根本静不下心来学习，脑子里总是想着这件被冤枉的事情，只好跟妈妈诉说了我的苦恼。妈妈了解了这件事情的来龙去脉后，帮我做了分析，并且告诉我：人的一生总会有被人误解的时候，只要自己坦然面对，真相总会水落石出的。在妈妈的帮助和安慰下，我又露出了往日灿烂的笑容，并在心里原谅了他们俩。

　　蓦地，我想起了这样的一句名言：人生不是我们想象得那么好，也不是我们想象得那么坏，它本来就是这样的。

小学五年级作文篇3

　　都说爱是伟大的，是无私的。但对我来说，还不止这些，爱，还是短暂的。

　　我的姥姥从小就没享过福，一生只有忙碌的命。岁月无情地在她的脸上刻下了深深的印迹，以前明亮的眼睛也不中用了，牙齿也掉得差不多了，走路也不灵便了。尽管这样，我还是非常喜欢她。

　　在我刚上一年级那会儿，天还蒙蒙亮，我刚从楼上下来，惺忪的睡眼就看见姥姥在厨房里给我做早饭。一看那色香味俱全的营养早餐，我就迫不及待地享用着。一阵扫荡后，便匆匆地上楼，真是无微不至，我刚上去，就看见姥姥正在那细心地帮我整理书包。一见我便说:“薇薇呀，你快拿一盒奶，记得一定要喝了，在学校要听老师的话，好好读书，考一个第一给姥姥看看。”“好哩！”我边应边想，“还是姥姥好！”

　　天黑了，还不见爸爸妈妈回来。我就拽着姥姥的`衣襟，让她给我讲故事，姥姥呢，拗不过，只好把那老掉牙的故事变着戏法地讲着。尽管这样，我还是不厌其烦地听着，直到迷迷糊糊地睡去。可好些时候，我都会惊慌失措地跑去爸妈的房间，(由于他们忙着生意，经常很晚才回)失望之余，便又不顾一切地跑到姥姥的床上。“怎么啦？又做恶梦了？”姥姥关切地说，”来,快过来,别怕,有姥姥。”说着，就把我搂在怀里。就这样，我们一起诉说着心事。我们俩简直就成了一对忘年交，不是姥姥让我猜谜语,就是我问姥姥最喜欢吃什么东西,说各自去过哪里,吃过什么好东西,姥姥还给我讲他们过去的苦日子,让我珍惜现在的生活。

　　有了姥姥的细心照料，我健康、|快乐地生活着。但潜意识里，我又是那样害怕。因为姥姥已是高龄老人了，我怕……我真不敢想象，姥姥可是我最好的朋友，是我最喜欢的人。姥姥，希望你长命百岁，天天开心！

小学五年级作文篇4

　　古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虏使城堡变得满目沧桑，国王对4个王子说，他打算将国都迁往据说美丽富饶的卡伦。

　　卡伦局这里很远很远，要翻过很多崇山峻岭，要穿过草泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道!

　　于是，国王决定让4个儿子分头前往探路。

　　大王子乘车走了7天，翻过3座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过雪山，大河......便调转马头往回走。

　　2王子策马穿过了一片沼泽后，被那条大河挡了回来!

　　3王子飘过了2条大河，却又被辽远的大漠吓退返回了。

　　1个月后，3个王子陆陆续续回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都再3特别强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们。

　　又过了5天，小王子风尘仆仆的回来了，兴奋的报告父亲??到卡伦只需18天的路程。

　　国王满意的笑了：“孩子，你说的很对，其实我早就去过卡伦了。”

　　4个王子不解的望着国王??那为什么还要派我们去探路呢?

　　国王一脸郑重的说：“那是因为我只想告诉你们4个字：脚比路长。”

　　是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的.高远，只怕没有追寻的勇气，热情，执著......只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前的行进下去，就会惊讶的发现??很多所谓的远方，其实真的并不遥远!

小学五年级作文篇5

　　今天，老妈神秘兮兮地对我说：“加勉，你猜我从上海带给你什么？”我疑惑地答道：“吃的？穿的？”老妈笑了：“都不是，其实是玩的！”我的眉头皱起来：“玩的？我还玩什么？”老妈边说边打开包：“我把它拿给你看！”只见老妈拿着一个挺小的黑包，对我说：“你自己打开看吧！”我心想：咦？这么小的包能装啥？我打开一看，原来是两个像溜冰鞋后面一样的东西。我问老妈：“这是什么东西呀！我怎么从来都没见过呀？”老妈说：“这是一个滑轮器，你只要把它装在脚后跟，既可以走路，又可以滑来滑去了。”我又问：“这滑轮装在脚后跟，脚前面没滑轮，重心不稳不会摔倒吗？”老妈答：“那我就不知道了，上海那些人都滑得好好的'。再说，你会溜冰也会滑板，一个滑轮器也算不了什么，你肯定能学会的。”老爸也附和道：“对呀！一个滑轮器有什么大不了的。”我看着这蓝外壳，黑底板，透明的还在发红光的滑轮器，走了过去……

　　我把鞋子拿了出来，把它的后跟塞到滑轮器上。但我怎么也不能把它塞上去，我一屁股坐在了地上，对老爸说：“这鞋塞不进去！”老爸说：“你想想，下面的螺丝钉有什么用？”我脑子飞快地转动着，立刻拿来一把螺丝刀，对着螺丝钉转了起来。不一会儿，两个滑轮就被我拆得四分五裂。我又把鞋子放在滑轮器上量好了长度，把滑轮器也拉长，修复工作就开始了。我把螺丝钉拿来，对着板上的小孔扭了起来，但扭了半天都没什么用。我仔细一看，哟，原来少了一个零件。我急忙装上零件，但螺丝钉依旧扭不上去。我正不解地时候，老爸：“你呀，就是粗心，零件装反了都不知道！”我又匆匆地把零件装正，可它掉了下来，我又把它装上去，它仍不“听话”，还是掉了下来，我只好按着它装螺丝钉，这才成功。有了一次经验，装第二个滑轮器就变轻松了。

小学五年级作文篇6

　　某份杂志曾做过一次调查：什么人最受欢迎？答案是善于倾听的人。这一回答或许并不全面，但从中可以看出人们都渴望被倾听，渴望着与人分享心中的点点滴滴。倾听不是沉默，它是倾诉的载体——诉者与听者通过它进行交流。倾听可以是一种享受，一种放松，也可以是一种分担，一种关怀。它是人与人，心与心，灵魂与灵魂，感情与感情的交融和共鸣。

　　海伦·凯勒作为盲者，道出了“假如给我三天光明”的心声，而所有的失聪者，他们内心深处也一定会有“假如让我倾听三天”的呼喊。是啊，行走在一个彻底静寂的世界，犹如流浪在荒漠中，是多么孤独和恐惧。当我们陶醉于莫扎特生机勃勃的《春》时，当我们伤感于《梁祝》凄凉优美的旋律时，当我们沉迷于动感的流行乐时，当我们散步于鸟语林阴时，甚至当我们在“寒蝉凄切”声中与朋友告别时，你是否想到过倾听也是一种幸福，想到过它对于失聪者而言，是一种遥不可及的奢望？

　　相对于生理上的失聪者，更多的人在心理上也“听力不佳”，因为生命中的另一种音符——心灵的倾诉，是我们难以用耳朵听清的。有这样一则真实的故事，一位女大学生向来以自己卖豆腐的哑巴父亲为耻。但是，当她遭遇车祸被宣告“死亡”后，是父亲仍执意要求医生救治她；在她成为植物人的日子里，是父亲悉心地照顾她，真是天也动容，地也深受感动，她终于奇迹般地苏醒过来，并承担起抚养父亲和偿还医疗费用的责任。原来当她处于昏迷之中时，父亲以他强烈的爱发出了模糊的“呼喊”，召唤、引领着她重新回到世间。她终于明白了，原来从小到大父亲就一直在用行动“絮叨”着他的爱，只是自己封闭的心没有听到罢了。这无疑是一种生命的倾听，倾听的是诚挚的爱，是莫大的幸福。

　　另有一则报道，一位驰名中外的'航空研究领域的院士，为了实现她的理想——创办一所免费高校，数十年来一直节俭地生活。学校开办后，为了尽可能供更多的学生入学，她常常要补贴上自己的工资，甚至拒绝了子女要她到美国养老，享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来？仅是因一位家境贫寒、无法就读而自杀的学生写来的一封血书——“您看到这封信时，我已经不在了，但我仍是您的学生，我仍然想说，我要读书……”在接受采访时，这位院士由衷地感慨：“面对这一强烈的呼唤，我知道自己别无选择，虽然路是艰难、坎坷的，但我只能坚持着走下去。”这，确实是一种心灵的倾听引发的心灵的共振。学生用生命向老师诉说自己的愿望，而老师则用半世的时光来倾听，来作答。

　　我想说，我们只是平常人，或许并不能听到很深刻的音符，但只要用心倾听，那么生活中的每一个音符，生命中的每一段旋律，都会让你感动，引你深思，给你温暖，催你奋进。

小学五年级作文篇7

　　今天早上，我望着窗外飞来飞去的小鸟，突发奇想：我要是一只小鸟就好了！

　　晚上，我做了一个梦。梦见自己变成一只百灵鸟，飞到了森林里，停在一棵大树上，唱起了美妙动人的歌来，引来了很多小鸟。小鸟们围在我身旁，叽叽喳喳地说起话来。“你好啊，你叫什么名字？我们明天有一场森林演唱会，你也去参加，好吗？”我高兴地答应了。第二天一大早，我飞到表演的地方，就急忙去更衣室换衣服，我披上一件淡紫色的披肩，头上插着一朵雪白的山茶花，就去演出了。

　　第一个上台演出的是八哥，它穿着一身黑色的'燕尾服，显得特别神气，它背诵了一首儿歌。第二个上台的是小麻雀，它穿着一件麻色的外套，它给大家讲了一个动听的故事。最后上台的是我——百灵鸟，我给大家唱了一首《烛光中的妈妈》，让大家感到了母爱的伟大。结果出来了，我得了第一名；小麻雀第二名；八哥第三名。叮铃铃······闹钟的声音把我从森林里拉了回来。我睁开眼睛一看，我还躺在床上呢！

　　噢，原来我刚才在做梦呀！真的是“梦想成真”了。

小学五年级作文篇8

　　这个学期的课间操独特而神奇，充满魅力，但它需要我们用心去体会，才会散发出耀眼的光芒。

　　起初，学操时，我们怀着好奇而期待的心情来到后操场，可没学几个动作，这个操就令我们期待的心情跌入至谷底，为什么这么说呢？因为用一句话来概括，那就一个无聊，而且还有丝幼稚。女生尽管有些不喜欢，但也不敢不做，只能心不甘情不愿地学着老师的动作。但男生就没那么听话了，有的懒洋洋地做了几个不规范的动作，有的在发呆，有的甚至聊起了天来。我也暗自在心里嘀咕：这操不会是低年级做的吧？可师命难为，就这样一节课在我们不甘愿的情况下稀里糊涂过去了。

　　通过两天的学习，课间操的第一部分，我们基本掌握了，不知什么原因，大家好像没刚开始那么排斥了，周围的抱怨声也明显少了很多。“这节课我们合上音乐来跳！”孙老师一边宣布一边打开音箱。音乐响起，我们追随着老师的动作跳了起来。渐渐地，那音乐似乎有着什么魔力似的，紧紧扣住每个人的心弦。大家都沸腾起来了，有的同学像一只美丽的蝴蝶般翩翩起舞，有的同学像一只欢快的小燕子一样快乐的跳着，当然还有的同学像一只笨重的河马一样怎么也跳不好，但这丝毫不影响同学们跳舞的热情。一时之间，感觉天地间只剩下了欢快的舞蹈和热情的音乐……一节课如飞箭般过去了。下课时，我听到许多同学哼着课间操的伴奏乐。哦，前两天还是叫苦连天的`，今天音乐的旋律却能从心中自然地涌出……

　　很快，我们兴致高昂地学完了第二部分。虽然每次跳得满头大汗，但却乐此不疲。第三部分会不会更精彩呢？可老师却卖起了关子来，一连几天都不教我们。直到上个星期的三节课下，第三部分才露出了庐山真面目。

　　可却令人想不到的是，这部分的动作特简单。身旁的同学不以为然地撇了撇嘴，说：“我以为有多难呢，这舞幼儿园时就学过了！真扫兴。”我笑了笑对她说：“其实你应该为别的没学过的同学考虑下,试着去适应现在所学的舞蹈。”

　　确实，人生的道路上不可能永远都如你所愿，你应该适应不同的环境，不同的人，世界也不会因你一个人的不满而去改变，在你适应的过程中，你会慢慢发现适应也是一种享受……

小学五年级作文篇9

　　我有一个非常可爱的小表妹，她生活在澳大利亚，和我有着千里之遥，尽管我从来没有和她见过面，但我却从相片上看到她长得非常可爱，她有一头乌黑发亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，那眼神让人看了永远难以忘怀。

　　妹妹有着会说英语的爸爸和会说汉语的妈妈，所以她就成了爸爸妈妈语言的结晶——汉语和英语都会，每次和我通电话，听着她说着流利的英文时，我总是想，要是有一天小表妹来中国，那不就可以当我的英文老师了？她虽然会说中文，但是并不标准，听着她那有点不标准的中文，我总感到真逗。

　　我和小表妹经常通电话，所以我们俩虽然从未见过面，但也已经很熟悉了。记得刚开始和她通电话时，他还不大会说汉语，只听见他在外婆的身边，外婆说一句，她就跟着说一句，好在外婆在她身边，我听见外婆在说话，才懂得妹妹在说些什么，不过渐渐地，她对汉语越来越熟悉，我就能和她用汉语通话了，瞧，我的小表妹才五岁，就能讲两国的.语言，多棒啊！

　　妹妹现在在上幼稚园，妹妹喜欢听中国的童话故事，她的记忆力可好了，上次我给她捎的几本故事书，外婆只给她讲了几遍，她就能完完整整地把故事梗概说出来，而且还讲得挺流利，小表妹的爸爸听不懂中文，而小表妹十分调皮，故意跟爸爸讲中文，使他爸爸像丈二和尚——摸不着脑袋。妹妹也很喜欢打电脑，她在爸爸妈妈的指导下，已经懂得了开机、关机、使用鼠标还会玩游戏，她可喜欢听音乐了，每当放学之后，回到家里，她总会先听一会儿音乐，自己还会跟着音乐节奏跳起舞来。

　　小表妹从小就和外婆一起生活，所以她对外婆有着深厚的感情，外婆也非常疼爱她，记得有一次，外婆有事要回国，可妹妹却嚷着不肯让外婆走，后来外婆还是回国了，有一次，妹妹打电话来吵着要找外婆，可外婆不在，于是妹妹就傻乎乎的说：“你们藏起了外婆，外婆是我的，把外婆还给我！”

　　我听了，便“扑哧”一声笑了出来。

　　这就是我这位活泼机灵、聪明可爱又十分幽默的小表妹，听了我的介绍，你们是不是也很喜欢她？有机会的话，小表妹要是回国，我一定带她去和大家玩。

小学五年级作文篇10

　　在我的记忆中，每天家里似乎都只有我和妈妈的交谈声、笑声。时间仿佛已经把他之前留在我脑海中的声音擦去，淡远了。但就在那天，我又拾回了那份熟悉的声音……

　　妈妈出差了，要一个礼拜后才会回家，于是家里只剩下了我和他。

　　饭桌上的我像往常一样讲述着学校里的事和一些生活中的趣事。本想以此打动他，没想到他却依旧是微微的点点头，重复着那一套不变的动作，留我一人独自唱着“独角戏”，不免有些尴尬，心想：我费力不讨好地说了这么多的话，你至少应该意思意思，笑笑给我点安慰吧。随后，只能我在“煎熬”中吃完了晚饭。

　　上了楼，写完作业以后我像往常一样瘫坐在沙发上，拿起遥控器打开电视，在频道与频道间切换，而他却只是对着电视机发呆。我特意选了一个娱乐类的节目，再把声音调到最大，让我的笑声与电视机的嘈杂声充斥着整个房间。往旁边一瞥，他竟然还是刚才那幅表情！我有点佩服他的毅力，转念一想：我明天也一句话也不说，无聊死你！

　　第二天放学回家后，我把书包放好，洗了手便来吃饭，依照计划，看他有什么反应。吃饭时我一句话也没说，学着他那一套不变的动作：吃饭→夹菜→咀嚼→吞咽。没想到他吃着吃着便停了下来，把筷子架好，嘴唇微微地颤动着，脸也慢慢从耳朵红到脸颊，他终于开口了：“儿子，今天你怎么一句话也不说啊，是不是在学校遇到什么不开心的.事，还是被别人欺负了？要是有，快跟爸爸说。”

　　顿时，我惊呆了。原来他的不言不语并不意味着冷漠，原来他的机械呆板并不意味着厌烦！爸爸，原来你不是不说话，你是在听儿子长大的声音啊！俗话说爱到深处是无言，我那颗尘封良久的心被一种叫父爱的东西深深触动，一股暖流涌了上来，不禁湿润了眼眶。

　　打开记忆的匣子，我将这颗珍珠藏好，等到将来的某一天，我再打开匣子，我仍会发现，无声的爱比有声的更伟大。无论时间再变，世界再变，父亲对我的爱不会改变！

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