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春的足迹五年级作文

时间:2024-05-23 13:16:10 五年级 我要投稿
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春的足迹五年级作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的春的足迹五年级作文,欢迎大家分享。

春的足迹五年级作文

春的足迹五年级作文1

  天格外的碧蓝,也不知是谁在蓝天上补了几块如絮的白棉,却更显示出了天空的湛蓝。

  玫瑰色的土地上横卧着四条潺潺的小溪,哦!这会唱歌的小溪吆。

  时而微波荡漾,如透明的袅袅云雾;时而汹涌湍急,惊起一阵阵电闪雷鸣。

  小溪旁有个小田园,当春散步在这儿时,田园间的小草抖掉灰褐色的壳甲从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的,踩上去如踏步在软绵绵的海滩上。一行行桃树开满芳艳的花朵,她们在一块笑着、谈着,窃窃私语。连翘花也举起金黄色的小喇叭向着蓝天吹奏着生命之歌,梨花也不甘示弱地开了,她们好象在举行一个春的舞会,——看!两岸沟里的野花也穿上了自己的舞衣,虽然没有花公主的'名贵,但也是她们的劳动结晶。

  这个季节可是我们小伙伴的乐园。我们约好伴,挎着竹篮去挖野菜,带着自己心爱的小风筝去放。放风筝的重任一个人可承担不了,还要伙伴的帮助。一个伙伴拿着风筝,另一个拿着轴线,等到伙伴说声:起!,拿风筝的伙伴迅速放开手中的风筝,同时拿轴线的伙伴要抻动着轴线迎风奔跑,手中的线越放越长,风筝也越飞越高。每个人的童年也像这风筝一样,插上理想的翅膀,在人生的道路上越走越远。顿时,向小溪中投入五彩斑斓的鹅卵石,哗,伴着小溪的笑声,我们也尽情的欢笑、奔腾。

  当西天边烧起一片橘红色晚霞时,鸟儿在天空划出归巢的剪影,小虫也出来吹奏起春天的乐章

  那时我们也踏上了回家的路程。

春的足迹五年级作文2

  “春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那……”听着《春天在哪里》这首歌,我脑海中闪过一丝念头:不如自己去寻找春天的足迹吧!

  看,春天的花:油菜花三五成群,有的在玩游戏,有的在说悄悄话,有的在晒太阳……油菜花发出的淡淡清香不时迎来了采花粉、花蜜的蝴蝶和蜜蜂。

  春天来了,大地一片生机勃勃。被囚禁了一季的`花草树木们,迫不及待的钻出地面和伙伴们相聚。

  天上的雨看着大地上的一片融洽,也不由自主的“哗”的一声下来,插入其中。

  春天的风很有个性,它既没有夏风的闷热,也没有秋风的凉爽,更没有冬风的刺骨。它给人的感觉是柔和、舒适,既不多也不少,让你不由自主的喜欢上那种感觉,可这时,它却无情的一声不响的走了。

  春天的孩子们个个充满活力,有的在公园玩耍,有的在田野采花,有的在小道上漫步,有的在和小草说话……只有是有孩子的地方,都会有春的气息。

  经过了一天的寻找,我明白了春为一年之首,除了命运的安排,实在是也只有它堪称一年之首,不愧为一年之首,人们爱它,原因也在这里。它快快活活得把自己斗争得来的伟业过渡给夏。当然,有时也难免留点缠绵给人间落下一点贵如油的春雨。

春的足迹五年级作文3

  古诗云:“阳春布德泽,万物生光辉。”春姑娘迈着轻盈的脚步来到世上,带着生命和希望飞遍大地。可是春姑娘很害羞的躲起来了,我们就去寻找她的足迹吧!

  春姑娘的足迹留在春风里。那略带寒意的春风,唤醒了沉睡一冬的万物,使无数小生命又重获新生。,原来,春姑娘的足迹就在这!

  春姑娘的足迹留在春雨里。春雨如丝,是春姑娘甘甜的乳汁,花草树木在她的滋养下茁壮成长。草儿伸着懒腰,钻出头来探视世间;柳丝像个大家闺秀,春姑娘为她梳洗着长长的发丝;花儿张开了笑脸,五彩缤纷,好生灿烂!大家都迫不及待地享受着春雨的洗礼,我找到了春姑娘的足迹!

  春姑娘的足迹留在鸟儿的声声啼叫中。那充满活力的鸣叫,好似一串串动听的音符,演奏出春天的'第一篇乐章。哦!我又找到了春姑娘的足迹了!

  春姑娘的足迹留在田野里。我走到田野旁,眼望那碧绿无边的麦浪,好不惬意!春姑娘用她那温柔的手臂,轻拂着一垄垄的麦田,仿佛在欢乐、舞蹈。青青的麦苗,绿绿的油菜,正趁着春天,淋浴着春雨,享受着阳光,这又是春姑娘的足迹。为什么她的足迹那么多呢?

  哦!我终于明白了,春的足迹,每一个角落都有,到处都充满着春韵。“一年之计在于春”,我要在这美好的春日里,发奋学习。我愿变成一棵小草,在园丁的辛勤浇灌下,快乐成长,努力把祖国的春天装点得更美!

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