五年级的作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
“叮铃铃——叮铃铃——”音乐响起，同学们都知道要大课间了。于是，同学们都纷纷站起来，走到走廊那儿，排好队伍。我向二、三、四、年级的走廊望去。哇！如果二、三、四年级的同学都集中在 一条走廊上，那么不就是人山人海了吗？这样的话，就连一根针都插不进去这一片“海”了！
我们班从五号楼梯下去之后在生物园旁等候进场。我看了看生物园里面的树。真美！经过一个学期的保养和休息，生物园变成一个充满绿色的园子了！我们经过了生物园后，就踏步进场。走到了我 们班的位置后，就要做操了。做完操之后就要跑步了。跑步的时候，我想：跑步可以锻炼我们的身体，也可以增强我战胜挫折的能力！做完这些，我们还要围成几圈，听着音乐一起跳兔子舞
跳完兔子舞，就到自由活动的.时间了，我找来了我的同学。一个同学拿着一个毽子，我说：“啊！我不会踢毽子啊！”“没关系的！你和我们一起踢，就会的了。”罗钰雪说道，“我也不会踢啊！ 那么就一起学学吧！”陈锦秀说。我想：原来她也不会踢啊？“你不会，那么就先让你试试吧！”郭丽霞对我说。于是，我拿起毽子，放了一放，用力一踢！呵呵，踢得很远。我想：应该不用这么大力 ，因为同学站的不远。这一次球还是我发，我也试着那个动作，在毽子掉下来之前的那一刹那，我用脚缓缓一踢，果然踢到了。现在她们让我接球，我总是接不到！好气人啊！显然只是学了一点点。
就这样，我们做完手语后，便排好队伍回教室。
五年级的作文 篇2
星期天，我还是照常在床上睡大觉，突然，我想起了今天是妈妈的生日。我左想右想，想着送给妈妈什么礼物好呢？
起床之后，妈妈带着我去商城随便逛。突然我看到了一件很漂亮很漂亮的衣服，等我欣赏完之后，才发现妈妈在看一条项链，这种项链是海滩的真正贝壳。据说这条项链可以发出真正海风的声音。可是要三百元人民币才能买到。
今天是妈妈的生日，我知道妈妈喜欢贝壳项链，就想买一条送给妈妈，可我没有钱买蛋糕和项链。就让爸爸买蛋糕，我去沙滩捡贝壳串起来送给妈妈当礼物。不一会就捡了半筐贝壳。我串了一条项链和两条手链做一件套。已经傍晚了，爸爸接我回家了。
妈妈还在家做饭，我和爸爸打算给妈妈一个惊喜。突然停电了，其实是我和爸爸把总闸给关了。妈妈吓了一跳。一阵“祝你生日快乐”的声音传了出来，妈妈落下了感动的`泪水。我立马把贝壳一件套给妈妈戴上。妈妈说：“真漂亮，谢谢宝贝，妈妈太喜欢了。”
我唯一能为妈妈做的事情就是让她高兴，可我今天却给了妈妈一件漂亮的礼物。我觉得我长大了。
五年级的作文 篇3
从小妈妈就教育我要真诚。朋友和朋友之间，亲人和亲人之间，同学和同学之间，都需要真诚。陌生人和陌生人之间也可以有真诚。
记得我四年级一次美术课时，美术老师宣布：“明天带水彩笔、勾线笔和A4白纸。水彩笔必须是18色以上的，不然一律算没带。”我突然想起家里的.水彩笔没墨了。这可怎么办呀？对了，下午放学去文具店买一盒水彩笔呗！
上完下午最后一节课，我收好书包到教室外面排队放学。一会儿，我出了校门，蹦蹦跳跳地进了文具店，然后问阿姨：“阿姨，有没有水彩笔？”阿姨把我带到放水彩笔的地方。我说：“我要18色的水彩笔。”阿姨把18色水彩笔递给我，说：“这个18色的水彩笔11元钱。”糟了，我今天只带了8元钱，还差3元钱。我拿出钱包，果然只带了8元钱。怎么办呢？怎么办呢？我急得团团转。
我突然想到了好几个办法：1、回家拿钱给阿姨。但太浪费时间了，而且家里又没有人。2、我可以明天早上来买呀！但是，早上没有时间。3、我可以今天先给阿姨8元，明天给阿姨3元。这个办法可以，太好了！
我鼓足勇气对阿姨说：“我可不可以今天先给你8元，明天再给你3元呢？”
“当然可以，我相信你！”阿姨真诚地回答。
第二天放学，我给了阿姨3元钱。
人与人之间，无论是什么关系，都会有真诚。
五年级的作文 篇4
我们班的班长叫黄xx，不知是从哪里听到的，竟有人叫他“黄嬷嬷”，听到这个名字，我不禁想到：要是在宫里，他穿着一件嬷嬷衣服，那是一件多么搞笑的事……
班长这个人特爱笑，虽然我不知道他一天在那儿一个人笑些什么。还有一次，我听见李老师说他“前怕狼、后怕虎”，我捂着嘴偷偷地笑了……
那一次，老师叫我们在班会课上讲三国的故事，先看下要讲什么类容。我忙拿出文言文版的《三国演义》，找出“孔明归天”这一回，津津有味地看了起来。班长见了，忙把书抢了去。不知他是看的懂还是看不懂，反正我就发现他一直盯着那页看。唉，书都没了，还不如翻翻语文书呢！我拿出语文书，还真看到了一回，是“孔明智退司马懿”，勉勉强强看得懂啊！都怪班长，把书抢了去!
还有一次，我写错了字，找他借修正液，他慷慨的借给了我，还不忘补充一句：“你欠我一个人情!”我无奈的摇摇头，又欠他一个人情!要猴年马月才还的了他的人情呀!还好，数学课上他算错了一道题，幸亏我出手相救，还了这个人情呀。
上课时，他要是看到什么好玩的，就会在我耳边嘀咕两句，虽然我听不懂他说的什么，但出于礼貌，我只好皮笑肉不笑地回敬他。接着听老师讲课，姜珊在我后面说：“他讲的什么啊？我简直听不懂!”我回过头，看她用茫然的眼光看着我，回答道：“我不知道，他简直说的'是鸟语!太难让人听懂了!”
我们的班长就是一个喜欢让别人欠他人情、又爱讲别人听不懂的鸟语的这样一个奇怪的人!不管别人是不是这么认为，在我眼中，他就是这样的一个人……
五年级的作文 篇5
人们都说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”暑假，我就来到了这山水如画的桂林。
初到桂林，主人便早早地迎候我们。远远地望见了，便热情地向我们打招呼，我们应着，急忙走了过去。大家的手总是热乎乎地握着，握住不散。脸上掩饰不住的激动，兴奋地聊起家常，边说边走，沿途欣赏风景。
到了主人家，客人们都坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿也不拘束。不大一会儿，好客的主人端来桂林特色的美食，摆好碗筷，边吃边聊。看到这幅和谐的图画，人人都露出了会心的微笑。
饭后，主人带领我们四处游玩，桂林的景色真令人赏心悦目。
桂林主要是以漓江风光和喀斯特地貌的山水景观为代表，有山青、水秀、洞奇、石美“四绝”之誉，“千峰环野立，一水抱城流”，景在城中，城在景中，是桂林景观的独特魅力，不知陶醉了多少文人墨客。
清澈的.漓江水，在苍翠雄奇的群山之间蜿蜒奔流，景色异常优美。“几程漓江曲，万点桂山尖”的诗句，便是漓江景色的生动写照。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊，无比秀美。
漓江风光，四季皆美，晨昏妩媚，惹人陶醉。在这“青山绿水，团峦映带”的画图中，泛舟畅游。一路上可以欣赏形象神秘的骆驼山，江中酣饮的象鼻山，明镜高悬的穿山石洞，以及“七星伴月”、“伏波平浪”、“醉卧净瓶”等著名景物，微风拂面，心旷神怡。如情似梦的景致，更是具有诗情画意，随着你的想象，可以变幻成各种各样神奇的物件，奇妙无比。
乘着游船，荡漾在漓江上。看到和风吹拂中的漓江，流云漫漫，阳光明媚，远远看去，似少女的裙裾，随风摇曳，婀娜多姿。最可爱是山峰倒影，几分朦胧，几分清晰，一派空漾。明月之夜，群 峰如洗，梦幻一般，浓淡相间的雾扑面而来，把群峰包裹起来，我们仿佛已经蹬上九重天，随手就能够抓住云的影子。
啊！这美丽的桂林，让我久久难以忘怀。
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