五年级的作文大全6篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的五年级的作文6篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
“百里不同风，千里不同俗”。南京是我的家乡，这里有着和其它地方不同的习俗，春节则更有一番浓浓的趣味：大街小巷张灯结彩，街头巷尾响起的全是孩子们的欢声笑语，整个节日人们都沉醉在喜悦的气氛之中。
大年三十是合家团圆的时候，不管家人在何方都要赶回家吃这顿象征这美好的美味佳肴。在爷爷奶奶家里，我们五时许就要准备开席了，被称为我们家“厨王”的爷爷在厨房里挥毫大作，一盘盘色、香、味俱全的菜品呈现在我们的眼前。我和妹妹看着这些菜，口水都“飞流直下三千尺”了。终于盼到开饭时间了，爷爷开始解释他做的每一道菜，却被我和妹妹抢先了！最爱吃鱼的妹妹看到红烧鲫鱼立刻说出了“年年有鱼”；看到了炸小肉丸子，我脱口而出“团团圆圆”，随即夹起肉丸放到嘴里。看到我们的样子，大家都开心的笑了。
八点的钟声响起，我立刻冲向了电视机，打开电视收看“央视春节联欢晚会”。小品《喜乐街》、《我忍不了》让我笑的停不下来，而我最喜欢的歌曲就是《最炫小苹果》了，那节奏分明的'旋律，总让我产生一种想要跟着一起跳舞的冲动。
“一夜连双岁，五更分二年”。南京的另一项传统习俗是守岁，大家要从掌灯时分入席，大家边吃边聊直至深夜。为什么要这样呢？问过奶奶后才知道，原来通宵守岁也是有寓意的，它象征着把一切的邪、瘟、病、疫驱走，期待着新的一年的吉祥如意。今年，我也和家人一起守岁。在《难忘今宵》的旋律里，我结束了半睡半醒的状态，呼噜呼噜像小猪一样进入了梦乡。
我的梦中也有很多春节里的趣事，让我不由的微扬了嘴角。
五年级的作文 篇2
一个春天的早晨，我们手拉手在校园里找春天。
学校里有二棵樱花树，一棵是白色的，一棵是粉色的。白色的那棵，远远望去就像一朵朵奇形怪状的白云，一阵微风吹来，望去就像下雪了。
校园最美丽的地方，还是那棵白色的樱花树。我下课经常到那儿，等东风吹来，一朵朵“小白云”落在我头上，这是一种玩法。第二种玩法是，等风儿吹来追着“小白云”跑，看你能追到几朵。
我们走着走着，看到一棵金桔树，上面有许多小金桔，好似一个个金黄的小灯笼，挂在树上美极了！
不知不觉，我们就走到了后花园，看到了各种各样的小鱼在天鹅湖中欢快地游来游去，仿佛活泼的小精灵，在水中自由的游来游去。
在蕙兰古井旁边，我们听到小鸟叽叽喳喳的叫声，好像在说：“春来来了，春天来了！我喜欢春天！”
走在学校的小径上，准备回教室，我发现一棵奇特的树，它奇特在刚长出来的'叶子是红色的，长着长着就变成了绿色。
回到教室，我回想着校园里美丽的春天，春天原来是那么的美丽，那么好玩！
只要你仔细地找，一定能找到春天，我在我的校园里就找到了美丽的春天！
五年级的作文 篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们班的高老师每次上课时，都会给我们讲一个小故事，让我们听得聚精会神。
记得有一次，老师说她是过敏体质，对粉尘、灰尘过敏。正好有个老师推门进来，听到了这句话，尖着眼睛说了一句：“是的，昨天上学时你还好好的，今天就过敏了。”第二天，我们见高老师带着口罩来上课，我们的好奇心驱使着我们问了一句：“老师，你为什么戴口罩来上课呀？”老师不好意思的说：“我过敏了，怕……怕摘下口罩吓着你们。”我们当时不约而同的.笑了笑，但心里都在想：高老师，你还真的是过敏体质啊！
还有一件事让我印象深刻，老师说她很喜欢“蹭”伞，但是到了大学时，老师发现“蹭”不了伞了。因为每个人要去的食堂不一样，所以老师每次下雨时都“喜欢”淋雨。到了夏天的时候，老师想：我下雨都不带伞，大晴天带什么伞？所以老师每次去图书馆的时候别人都会用异样的眼神看她，老师便买了一把一百多元的伞，但从没用过，还是喜欢“蹭”伞，老师的老师便问她：“你为什么不带伞啊？”老师想了想，回答：“我忘记了。”旁边的同学便异口同声地说：“她都忘了十年啦！”
高老师让课堂变得生动有趣，即使是学渣也会不分神的听着，如果你也想体会这种课堂，就到我们班上来吧！随时欢迎你哦！
五年级的作文 篇4
在我的脑海里，记忆着许多往事，有美好的事，有悲伤的事，也有难忘的事……但是给我印象最深的还是那次脚被砸伤的事。
记得夏季的早晨，我到校后，立即拿着打扫工具和几个同学来到我班的卫生区清扫。当我们扫路边时。看见许多石头，便由 小红拣大石头，由我扫小石子。我正在仔细地扫着 ，可是小红却以为我扫完了，用力把石头扔向我面前的簸箕里。天有不测风云，没等我 闪开，那块大石头早已张着嘴恶狠狠的咬住了我的脚面。“啊！” 随着一声惨叫，我已疼得 龇牙咧嘴，重重的倒在地上 ，泪如泉涌般 倾泻下来，还拌杂着痛哭声。旁边几位同学闻声赶来，立刻将我搀扶到石阶上 。组长急切的问：“疼吗？能坚持得住吗？”我疼得顾不上回答 只是不停地呻吟。
这时，小华二话不说，像离弦的箭一般跑进教室令我出乎意料的是： 够了一会儿，突然全班同学一窝蜂地涌出教室 ，围在我身边。
一双双焦急的目光望着我，七嘴八舌地问候我 。我被这突如其来的一幕所震惊。那时候，我才觉得同学们是帮助我走出迷宫的地图，是帮我冲出困难的险境 ，他们的帮助 对我是多么重要！而在我最需要关心的时候同学出现了。我心存感动 。
这时，班长向我走来了，她用和蔼的语气对我说：“还疼吗？一定要坚持住啊！走，我带你去医疗室包扎一下伤口！”不用了你们快回教室吧！”“没关系。”说完她就扶着我 ，别的同学在后面小心翼翼的架着我，有的同学用手帕擦去我脸上的泪水，有的还给我讲笑话 ，有的安慰我，这使我感动得不知如何是好。过了一会儿 ，来到了诊所，他们把我平稳地放到了 椅子上，接受医生的诊治。只见他把拌好的药湖放在我的.脚上，凉嗖嗖的，直往肉里钻。可同学们的关怀却像一股暖流，流进了我的心田，冲淡了我的疼痛。在同学们的悉心照料下，我的脚伤很快就好了。
这件事在我的心中留下了深刻的印象，久久不能忘怀。每当想起这件事，我就十分感动，仿佛看到了同学们的美好心灵。世界上最真诚而又宝贵的就是友谊，我要永远珍惜它。
五年级的作文 篇5
我的理想是当一名发明家。如果我当了发明家，第一件发明就是“好妈妈复制机”。因为妈妈太累了，所以，“好妈妈复制机”——这个可以减轻妈妈负担的机器，就在我的脑海里诞生了。
这种机器可以安设在每个家庭，它有“进”、“出”两个门。每当妈妈感到疲倦的时候，只要走到机器“进”的门口前，在门上的密码盘里按下“好妈妈”的字样，门就会自动打开。妈妈进入门后，就来到一个梦幻般的世界：耳边回荡着美妙的音乐，周围满是争奇斗艳的花草，散发着阵阵醉人的花香。在这优美的环境中，还有一张铺满花瓣的床。当妈妈在花瓣床里甜甜地进入梦乡时，从出门里将会走出一位和妈妈一模一样的机器人——对！她就是复制出来的“好妈妈”。这位“好妈妈”会在真的.妈妈醒来之前，扫地、洗碗、拖地、浇花、擦窗户、洗衣服、整理房间……把妈妈要干的活都干完。妈妈醒来后，精力又充沛了，就在妈妈从“出”的门走出来的同时，复制的“好妈妈”也同时从“进”的门走进去……
如果我真的成了发明家，我会发明更多更妙的东西来。
五年级的作文 篇6
每一次回家的时候，我都没注意看墙角、门上的蜘蛛网，有一天我又一次看到一只壁虎在墙上爬来爬去，我就开始打他的注意了，可是那时蚊子满天飞……
每一次回家的时候，我都没注意看墙角、门上的蜘蛛网，有一天我又一次看到一只壁虎在墙上爬来爬去，我就开始打它的注意了，可是那时蚊子满天飞，“嗡嗡嗡”的叫，如果你去打他们，他们会成群结队的叮咬你，把你咬的到处都是苞，自从墙上到处都是壁虎和蜘蛛蚊子就一天比一天少，有时候一只蚊子也没有，甚至听不到蚊子叫，我不明白，就去网上查了一下，原来蜘蛛和壁虎都是吃蚊子的，所以蚊子才会越来越少，我经过这件事情就不在打其他动物的主意了。
我发现其他动物也很有趣，比如：鹦鹉，有一次我到市场上去买东西，刚好路过一个宠物店里面有一只鹦鹉，我跟那只鹦鹉说了好久，我说一句话，它跟一句话，我说了好久，我看了一下时间，看了一下时间才知道半个小时过去了，我就进去市场买东西了。
我发现地鼠也很有趣，有一次我去亲戚家玩，看见他们家有一只可爱的地鼠，它在泥土里挖了几十个大洞，如果你要抓住它，那可是非常难的`，地鼠的动作非常迅速，你想抓住它，必须要有一个东西当诱饵给它吃，不过必须要好吃的东西，不然松鼠不会吃的，不过它很调皮，有时他会把泥土扔在你的脸上那可是很臭的，因为那泥土里还沾有地鼠一小部分的大便。
我还发现猴子也很有趣，它有一身毛绒绒的毛，它很可笑，它又是从树上跳下来，然后又爬上去，很好玩。
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