小学五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
在太阳的折射下,项链上的每一颗水晶都活跃起来,散舌出五彩的光芒。俏皮又可爱。像一颗颗快乐的星星在太阳的照射下跳起了迪斯科,有时它们比迪斯科的动作还快。因为它们总是一闪一闪,让人以为是一群不知疲倦的精灵。可有时,它们也很安静不在跳跃,不再嬉戏。可能是睡着了吧,可当我的念头一出炉,它们却再次跳起了迪斯科,那五彩的光芒又重新被点燃。
既然它们如此美丽就不因该让它们在平凡的地方呆着它们因该静静地躺在天鹅绒盒子。或着是一个高贵的座子。恰好，它们很幸运，因为它们正处在毛茸茸的天鹅绒。你是否知道 ?在天鹅绒的'衬托下，它的美丽简直无与伦比，闪烁着耀眼的光芒。
它虽然很刺眼，但我还是一眨不眨地盯着看，也许，是被我看得害羞了吧，那光芒中竟透出了淡淡的粉色，那分明是两团红晕，而且越来越浓，象是两个红红的苹果……
突然间，我发现一个好笑的现象，所有光芒倾刻间化为乌有。只有那柔柔的粉色。可能是真的害羞了。我不得不掉过头去。
当我转过头时，那最后一颗水晶也融化了。
小学五年级作文 篇2
它，细小的身躯还不足十厘米；它，圆柱形的身体总是静静地躺教室的一角；它，虽然有许多颜色却仍不起眼。它，就是粉笔。
粉笔的一生是短暂的，但它仍努力地为我们获取知识而努力。在语文老师的'手中，它会舞动出一串串优美的语句；在数学老师的手中，它会舞动出一个个数字精灵；在英语老师的协助下，它教会了我们ABC；在音乐老师的手中，它舞出一曲曲优美的歌曲，使我们如醉如痴……它陪伴着我们爬上知识的高峰，陪伴着我们遨游知识的海洋。但在老师用它写完最后一个字时，它的生命便走到了尽头，留下的只是一些粉末，还有那伴随我们走向成功的知识。它就这样一直默默地耕耘，为了帮助我们学会更多知识，每天都在那一片黑土地上勤勤发恳恳地工作着，没有丝毫怨言。
粉笔的这种精神不正像我们的老师吗？为了给我们上一堂精彩的课，老师不惜牺牲自己的休息时间，为了更及时地了解我们的学习情况，老师常常在夜深人静的时候伴着灯光批改着一本又一本的作业……老师，毫无保留地把知识传递给我们，从不需要回报，只希望我们每个人都能迈向成功。然而在我们迈向成功的那一天，老师却双鬓已斑，深深地皱纹爬上她的额头。
老师，就像粉笔，无私奉献，不求索取。我赞美粉笔，更赞美老师！
小学五年级作文 篇3
我读了一篇《学校是乐园》大体内容是在20xx年的时候小明上学不用背书包原因是每天的任务都会在课堂上完成，放学后没有家庭作业，学校教育水平差不多，小明不需要择校。小明要上的课有语文、数学、外语和几节自由选择的课程。老师让大家按照自己的兴趣选择书籍预读，互相交流。让小朋友变得“上知天文，下知地理。”除了语、数、外，小明还选择了绘画、摄影等兴趣爱好课。小明测试是在电脑上进行的，由电脑打分丛不排名次。也许你会问，小明每天这样轻松，他不怕考不上好大学吗？到20xx年，大学招生考虑的不再只是高考成绩，动手能力、文体特长、个人品质等等，都已成为考核的`重点……
凭着从小培养的爱好特长，绝大数学生都能轻松地走进大学校门。于是我想到了自己要园一个大学梦吗？是的，我也想上大学，我们学校里美有电脑课能够让小朋友掌握高科技信息、美术课、音乐等，那里有我们和蔼可亲的老师，活泼乱跳的同学，让我们像小明一样选择一个自己喜欢的科目发挥它的特长准备考上理想的大学。
小学五年级作文 篇4
我想
我想把眼睛
放在草地上
看着蓝蓝的天空
瞧小鸟多么欢乐
看啊，看——
蓝天是我的母亲
我想把嘴巴
接在榕树根上
伸进湿润的土地
汲取那香甜的蜜汁
长啊，长——
长成一棵苍天大树
我想把鼻子
放在花朵上
闻着那香气迷人的花香
听着蜜蜂采蜜的`声音
闻啊，闻——
不知不觉地进入梦乡
我想把我自己
种在春天的土地上
变小草，青翠碧绿
变蒲公英，白色蓬松
成为海鸥和大雁
更是我最大的梦想
我会一直飞啊，飞——
飞到遥远的地方
不过飞到遥远的地方
要和家人商量商量
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