【精华】小学五年级作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
在温哥华街头，晚霞温暖的照着大地的时候，放学回家的学生们迎着金红色的晚霞匆匆地回家。下班的人们乘着车急切的回家吃饭。一群鸭子正大摇大摆地走进了温哥华街头。
小鸭子尾随着鸭妈妈，仰头欣赏着这个美丽的城市，看着巨人般的学生们。还有那高不可攀的.大厦。小鸭们惊奇的看着眼前的世界，兴奋的议论着。无意中却踩到一个没有盖子的枯。鸭妈妈转过身来，急切的跑到枯水井边。见到了掉入水井的鸭子鸭妈妈叫他们飞出来可是翅膀沾了水，飞不起来。鸭妈妈知道后，沉思片刻，只好去找人帮忙。
走着走着，它遇到一位巡警。便对着巡警嘎嘎地叫着。巡警听到有鸭子的叫声，就四处张望，并发现了鸭妈妈。鸭妈妈用翅膀指着不远处的一口枯水井。巡警想：一定发生了什么事。走到水井旁，发现了三只失足落水的小鸭子。巡警就找了一个篮子，用绳子拴着。小心翼翼的放下去。但是鸭子们十分不配合，不断拍打着翅膀，巡警只好为难的看了看鸭妈妈。鸭妈妈就立刻叫鸭子们不要动，配合巡警的工作。小鸭们就一个个游进竹篮里，巡警也顺利地把小鸭捞了出来。鸭妈妈恭敬地鞠了一个躬，带领小鸭们走了。
迎着火红的朝阳，机智的鸭妈妈为了防止小鸭掉下水。就以它为中心，排成一个圆形阵容平平安安的回家了。
小学五年级作文 篇2
每个人在一生当中总会与好人相遇，也会与坏人相碰。既使是好人也会做坏事但是坏人也会做好事。
从我小时候到现在我都还在听爸爸讲自己遇到坏人和好人的故事，因为我到现在还没有遇到什么无恶不做的坏人和什么对我特别好的人（除了我的亲人）所以我看见那些老婆婆之类的人我就非常想上去帮上一把，但是却不知道要如何开口，所以我每次都会于心不忍心不忍的走开，装做什么都好像没看见似的。
但是自从我看过那个故事后我就开始立志像雷锋叔叔那样乐于助人了。
帮助人总是要从小事做起，虽然只是扶小女孩起来但是那也是我第一次帮助人。
我看见有个女孩摔倒了就走了过去，要知道笫一次帮助人的感觉是很紧张的。我的心怦怦怦的跳得飞快，我站在她面前我都不知到要干么了，就傻傻的伸出一只手，没想到她拉起了我的手站了起来她还向我笑。就这样我交到了第一个在学校的朋友，也第一次感受到了帮助别人的快乐。这个笑容成为了我再次去帮助别人的勇气和力量。
就在今年，使我印像最深的就是那天去山上去玩，其实也不算是上山只是小坡而己。我们在那遇到了一个正在收菜的.老婆婆，她长得白花花的头发瘦得只剩骨头。于是我就上前问：“阿婆这些都是你的菜吗？”阿婆点点头。得到肯定后我就帮阿婆把这些菜一片一片的收了起来，这些菜很快就被我收完了。在收菜的时候阿婆还在问我问题，我如实的回答了一切。阿婆还不停的夸我“真是一个好姑娘”之类的话。阿婆刚要把菜提下去，我一看坡这么陡，我就好事做到底，让阿婆停了下来自己挑起担子到了平地上……
从这之后，我得到了赞美，使人认识到了我，我也有了帮助人的勇气和力量。
小学五年级作文 篇3
老师不在班上的时候，我们总是随心所欲的，可是经常教室里刚沸腾起来，老师就绷着脸进来了，这次呢，却不一样。当老师不在时候，班上的同学究竟会发生什么？
这天“叮铃……”上课铃响了，但老师却迟迟没有来，班长又请了病假，没办法了，我只好走上讲台，管起纪律来。
“安静！”顿时，教室安静了，全班46双眼睛齐刷刷地盯着我，才过一秒钟左右，班上又沸腾了！只见班上学习差的几个站起身来，玩起了在学校门口卖的玩具枪，有一个人还站到桌子上“轰轰”的开枪，我也真是服了他们！
看！一位同学从书包里拿出一本很厚的漫画书，坐在椅子上，翘着二郎腿，津津有味地看起来，还时不时的哈哈大笑起来，弄得旁边的同学也受了惊吓，逃到拐角去聊天了。
瞧！那位学生在干什么？还躲到桌子底下，恨不得把头塞进去，我悄悄地走到他后面，偷偷一看！好你个高恒，在玩自己电话手表上的小游戏，真是……唉！
之后，一位同学站在门口，好像看到了什么，赶紧对全班同学大叫着：“老师来了，快坐好！”顿时，教室里安静了片刻，打枪的同学赶紧将枪收好，生怕老师没收；看漫画书的呢，将书塞到屁股底下，然后端正地坐好；聊天的也如风一般的速度飞奔到自己座位上，拿着书胡乱地翻起来，有的把书拿倒了，有的'把书撕破了；那位玩游戏的学生也受到了惊吓，“砰”头撞到了桌子上，手表也掉了，引起我们哄堂大笑。
十秒过后，老师还没来，那位放哨的人“扑哧”地笑了，我们才反应过来，大家都被骗了，全班都开始扁他了。
……“呯呯”老师这次真的来了，我们迅速坐好，老师推开教室的门，看到我们“专心致志”学习的样子，脸上露出了欣慰的笑容。
小学五年级作文 篇4
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“1+2+3+4+……+100=？”这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于5050。从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。
我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。”
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的.童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
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