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五年级作文

时间:2024-05-10 16:58:24 五年级 我要投稿

五年级作文锦集8篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的五年级作文8篇,欢迎阅读与收藏。

五年级作文锦集8篇

五年级作文 篇1

  这次秋游,我们到灵山大佛去游玩。我们都很兴奋,坐上校车,一路欢声笑语,来到了灵山景区。

  进入景区,首先看到一堵巨大的照壁,上面雕刻了许多佛教故事中的神佛鬼怪,他们神态各异、各有特点。绕过照壁,后面是一条刻着一朵朵莲花浮雕的大道,我们一路嘻嘻哈哈地踩着“莲花”,走到了“九龙灌浴”广场。只见广场正中有一座含苞待放的巨大莲花铜雕,巨大的莲花由四个威武的大力士托起,底部衬托着白色的圆形大理石水池,九条铜龙环绕着巨大的水池,它们头向上仰着,正对着莲花。“表演开始了!”有人大声说道。果然,随着《佛之诞》的音乐庄严响起,六片莲花瓣缓缓绽开,露出了一尊全身鎏金的金身太子佛像。只见太子佛像一手指天,一手指地,表示“天上地下,唯吾独尊。”九条铜龙瞬间喷出巨大的水柱,为太子佛像沐浴。顷刻间,广场中间喷泉齐射,广场四方钟鼓齐鸣,规模宏大,令人震撼。莲花座托着太子佛像顺时针缓缓地转了一圈,意思是“花开见佛,佛光普照。”最后,莲花瓣慢慢合拢,音乐声停了,表演结束了。周围的八组凤凰口中流出了净水,供游人饮用。听人说,这可不是一般的净水,叫“八功德水”,是佛教中的圣水。于是我走上前接了一些,美美地喝了起来。

  此时老师宣布各小组分散活动。我集合了本组六个人,向大佛走去。佛手广场是到大佛前的必经之路。我们走到佛手广场的巨大佛掌前,只见它高约十二米,宽约6米,是大佛右手的.等比例复制品。我们沿着佛掌摸了一圈,心想:一个佛手就那么高,那大佛该有多大啊!

  终于,我们走到了大佛前的台阶下。面对218级台阶,我想,爬上去一定会累趴下的。果然,爬完台阶,我们已经上气不接下气了。我们坐电梯来到五楼,走到露台上。眺望辽阔的太湖和无锡的远景,我不禁感叹:好美呀!转过身来,我抱了抱佛脚。心想:摸摸佛手有福气,抱抱佛脚保平安。哈哈,我今年一定会有好运的!

  由于时间比较紧张,我们简单地游览了一下梵宫,然后准时到景点门口集合上车。随着车子慢慢驶离景区,灵山大佛渐渐变远、变小……

五年级作文 篇2

  有一个“汪星人”陪伴是我梦寐以求的事情,为此我付出了巨大努力,想尽各种办法赢得妈妈的同意。终于,老妈开恩,把“玲珑”宝贝领回家,让我升级为一名“铲屎官”,我的生活因此也增添了无穷的乐趣。

  玲珑不是名门贵族,是“中国田园犬”的普通一员。但这完全不影响她爆表的颜值。她体型较小,刚来家里的时候,只有两个巴掌大小,一双忽闪忽闪的、水汪汪的大眼睛,清秀呆萌的样子着实让我万般怜爱,真是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。一身乳白色的.外衣,后背错落有致贴上了三块黄色花朵,头戴一个黄色蝴蝶结发箍,两只三角形状的小耳朵微微立起,绝对是汪星人中的气质担当。

  如今,玲珑已有八个月大了,已然一位亭亭玉立的少女。漂亮的外表下,还藏有一身的才华,可谓是集美貌与才华一身。一教就会,学啥像啥。让她趴下就立马趴下,还会双脚站立,摆一个“恭喜发财”;一听到我的声音,就立刻向我扑来;当我累了或者不高兴的时候,喜欢和她说说话,玲珑就乖乖的趴着,注视着我,倾听者。

  虽然给玲珑喂食、铲屎有一些麻烦,但她带给我太多的欢乐,我特别喜欢她。她就是我的朋友,我的家人,我回家家她先和打招呼,出门她也会和我告别。

  这就是我家的宝贝——玲珑。

五年级作文 篇3

  花匠们做花盆时,为什么要在花盘底下留一个小孔呢?这个问题我“研究”了好久才弄明白。原来是因为……

  前一段时间,妈妈精心栽培的芦荟根部长出了一棵小芦荟,我兴奋得又蹦又跳,连忙移到我心爱的小瓷盘里,每天都给它浇水,施肥。可是,始料不及的是小芦荟居然枯萎了。我想:芦荟可是生命力顽强的植物呀!后来,我想其他花盘浇水的.时候总会有一些多余的水分渗出来,我搬开一看,哦,下面有一个小孔!为什么要留一个小孔呢?难道是为了美观?难道是造时要用铅丝穿过孔吊起来吗?……

  带着疑问,于是我找来两个花盆:一个有孔,一个无孔。同样种上小芦荟进行试验,每天观察比较,经过近两星期的观察分析,终于发现了秘密,原来是这样的:花盆下面的小孔是用来通风,换气和排多余水量呀!如果没有孔,植物的根部泡死了,自然就死了。

  哦!由此我明白了一个道理:“欲要看究竟,出处留细心”。只有认真观察,认真思考,勤于动手,才会有更多收获!

五年级作文 篇4

  玫瑰花虽然没有“花王”之称,然而,它却以纯结、美丽和顽强的生命力让人为之陶醉。

  玫瑰原产我国,栽培历史已久。既是优良的花灌木,又是重要的'香料物。

  落叶直立丛生灌木,茎枝灰褐色,密生刚毛与倒刺,羽状复叶,小叶5-9,椭圆形至椭圆状倒卵形,钝锯齿,质厚,有皱纹,上面亮绿色,下面灰绿色,被柔毛或刺毛,叶柄及叶轴疏生小皮刺及腺毛。托叶大部与叶柄连合,具细锯齿。花单生或3-6朵集生,花径6-8厘米,花芳香,密被茸毛及刺毛,花瓣紫红或白色,单瓣或重瓣。蔷薇果扁球形,红色,尊片宿存。花期5-9月,果期9一10月。

  现在玫瑰花的种类多达一百多种,有白玫瑰花、红玫瑰花、蓝玫瑰花、粉红玫瑰花、淡粉红玫瑰花、黄玫瑰花、双色玫瑰花等等,其实大部份的玫瑰花都是利用几种常见的玫瑰花去改良、研发而成的新品种玫瑰花。

  玫瑰的原生种类不多,但是经过杂交育种,光是正式登录的起码超过一万五千种。按玫瑰花的大小可分为大轮种、中轮种、小轮种、蔓性种四大类。达拉斯,花深红色,花苞较大,瓣质硬,叶片墨绿,枝硬挺直,有细刺。其分级标准为:一级,花枝长度60cm以上,花枝粗壮,花苞饱满,鲜艳,叶片浓绿,无病虫害。二级,花枝长45-60cm,花枝较粗,叶片浓绿,花苞饱满,无病虫害。三级,花枝长度45cm以下,花枝较细,叶片绿黄,花苞稍虫害。

五年级作文 篇5

  第二天,上官紫走进教室。刚踏进教室门槛,只见徐雅抱着一大堆作业大声道:“紫,老师说你居然当上了班长啦!还进了学生会!”上官紫嘴角上毫3毫米(有没有太少)“哦,知道了。”

  【学生会】

  “紫,这里就是学生会了。”樱介绍到,上官紫小声说:“好漂亮啊!”樱拉着紫的手,走进一个房间“这里是学员办公室,前面那个蓝色的.木门是会长办公室。有事的话先敲门……(省略1000字……)”紫听不下啊去了,直接走到“办公桌”放好东西后,回教室了。

  【教室】

  “紫,去图书馆吗。”冷艳女王--蓝陌琴问。紫点了点头。“我也去!”茉叶,徐雅同声叫到……“六芒星”就一起去了图书馆9(话说两个人去为嘛其他四个也去?)

五年级作文 篇6

  时间悄挪移,人在时中逝。刚读完朱自清那脍炙人口的名篇——《匆匆》,看着窗外美景,心中若有所思。

  河边的柳树已抽出新芽,长成柔软而又嫩黄的柳条,似乎可以看到它那年轻的光芒尽情向大地释放。它是那么年轻,那么美丽,让人无不把流转的目光停留在它身上。

  抬起头,闭上双眼,等待一阵风的到来。来了!风没有以往的浑浊感,经过一场雨的清洗,这柔和的风里飘着一股新翻泥土的清香,小草的气息,花朵的芬芳,新鲜得如刚生长的嫩叶,一切的.一切,都在这空气中酝酿。

  睁开双眼,沿着这令我感到一丝陌生的道路前进,竟没想到,会被一棵经历风霜的老树所吸引。为什么?看到它,感到无名的高兴和心酸在心中打转,它和前一棵朝气蓬勃的柳树太不一样了呀,可都有比它更有吸引人的魅力所在。树干上刻下了它一生的岁月痕迹,它,用智者的眼光思考着这个世界,那些干枯的树根和满地的落叶是它辛苦一生的精华。时间在它身上留下了它行走的步伐,让它郁发苍老,却更加旺盛、刚毅,这就是它最大的魅力。

  时间啊时间,又有谁能敌过你呀?在我寻找你的同时,你又从我指尖溜了出去,如把一丝线从山顶抛下,无声无息,无从踪迹。

  “未来”“现在”“过去”是人生三部曲;“未来”犹豫地接近;“现在”风般的消失;“过去”永远地停止。我看到时间正匆匆走过,可却挽留不住,珍惜时间吧,这是无数古人所发出的感慨,也是我们如今最需把握住的事。

五年级作文 篇7

  秋,那是什么?秋是一幅画,秋是一首诗,秋更是一个多姿多彩的艺术家。你瞧,秋用她那只神奇的彩笔为丰收的女儿——田野送上了金黄的祝愿;为大地的邻居——天空送上了湛蓝的秋衣;为鱼儿的伙伴——河流送上了舞动的音符……秋为所有人都送上了礼物。看,我的邻居——银杏姐姐、琵琶女子和红枫爷爷也纷纷收到了礼物,他们收到了什么?

  “哇——哇——”你听,秋竟然送给银杏姐姐一位活泼可爱的叶娃娃。这位叶娃娃刚被银杏姐姐捧在手心,便慢慢地变化:一位叶娃娃分身似的变成了两位,三位,四位,五位……变成了许多,他们排着整齐的队伍飞向银杏姐姐的怀抱,银杏姐姐欣喜地抱起这些可爱的叶娃娃。“呜呼——”风大哥前来拜访了,毫不留情的将叶娃娃赶了下来,一群叶娃娃只好依依不舍得离开了银杏姐姐的怀抱,蹦到我的身旁,为我舞蹈。我伸手搂住一片旋转而下的叶娃娃,细细的端详。一把精致的小扇子是它的化身,一把小巧的小扫帚是它的影子,深黄色的叶脉连着叶柄,他们是那么细腻,就像秋精心雕刻的,又像是嵌上去的蚕丝。我不禁把鼻子凑上去闻了闻,似乎还真能闻到叶娃娃身上特有的缕缕清香。

  嗨,那把琵琶是秋送给琵琶女子的礼物。琵琶配着女子并没有显现出那般格格不入,它是那样的恰当,那样的自然,就像一支彩笔配上了一位画家。它又是那么的'宽大,远看就像是一只绿色的眼睛正紧闭着,十分可怕;近看它又显得是那么可爱。它清晰的叶脉呈现在我们面前,展现自己特有的光彩。身后一件毛绒大衣,十分暖和!可是……看着琵琶女子手中的琵琶,我不住的惋惜:秋,你送给琵琶女子的琵琶是那样精致,可人类的污染也乱砍滥伐,使我们几乎无法欣赏秋你送给琵琶女子的礼物,这难道不是一种美中不足吗?我多想大声发表着我心中的抗议:人类,为了守护秋留下的礼物,为了让琵琶女子再次演奏舞动的旋律,放下手中的电锯与无尽的污染吧!秋和琵琶女子会感谢你们的!

  红枫爷爷你来啦!你也赞同我的想法,对吗?秋送给了你热情澎湃的心,你瞧,你心中的火焰已经燃起,你的大手正慈祥的抚摸着我的额头。你的大手泛起红光,仿佛你愤怒的火焰已燃烧到了手心;你的大手布满皱纹,仿佛经历了岁月的沧桑。可是……无论心中的怒火有多深,你也仍然撑着你那火红的大伞,静静地等候,等候一群改变的人类……红枫爷爷,我没有你那宽大的胸怀,我只希望人类不要伤害你们,但你的精神将刻在我的心中,刻在我的脑海中……

  秋,你送给银杏姐姐、琵琶女子和红枫爷爷的礼物多姿多彩,各有各的特点。秋,我爱你,我更爱你留下的树叶!

五年级作文 篇8

  我看过的书大部分都是曹文轩作者的作品,其中有一本书叫《甜橙树》,这本书里有一个小故事——《田螺》。

  《田螺》这个故事中有两个主人公,一个是何九,还有一个位就是六顺。何九因为以前偷过一头牛而被抓了起来,半年前才被放出来的大人,而六顺是一个心善胆怯而又勇于承担责任的孩子。

  故事的起因是何九从监狱出来以后改过自新,借了大伙的合资买的一艘船,结果第二天船却不见了,于是大伙都怀疑是何九偷了去卖钱了。可是即使所有的人用眼神鄙视着何九,用话语诋毁着何九,可是我们的小家伙六顺却相信着他的九叔,因为这艘船是他弄丢的。可是面对大伙的质疑,一开始胆怯的六顺不敢说出事实真相,他害怕他也要像九叔一样面对全村人的口水,但是他希望自己能做点什么来弥补九叔。

  何九面对大伙的质疑,反复强调不是他偷的,可是没有人相信,他就想自己挣钱,再买一艘大船给全村人用。一洗脱自己的罪名,二让他人相信他是真的改过自新。

  何九开始不吃不喝的开始捡田螺,六顺想要弥补何九,便帮着捡田螺。一天何九在捡田螺的时候晕倒了,于心不忍的六顺才把事实真相告诉了何九。

  做错事其实并不要紧,只要我们有一颗敢于面对自己的错误并承担责任的心,才是最重要的。

  我们常常会做错事情,然后挨长辈一顿骂,最后长辈帮着我们善后了。在长辈的话语中我们真的'学到了点什么吗?其实不然,刚开始我们可能摄于长辈的威望不敢轻举妄动,时间久了,我们又死灰复燃,接着做同样的事情。还不如直接让我们面对自己的错误,让我们自己学着去处理问题。

  我记得我小时候有一回把自己的衣服不小心被剪刀剪破了,那是我最喜欢的衣服。这时的我脑子是空白的,再一顿,我便嚎啕大哭了起来。可是妈妈却看了我一眼,说:“自己剪破的,有什么好哭的,快把眼泪擦掉,自己用针线补一补就好了。”妈妈说完,我还真听了妈妈的话折腾起针线来。虽然最后被我缝起来的衣服口子惨不忍睹,但是在这个过程中我不仅仅努力着弥补我的过失,我还学到了一项技能——缝补衣服。

  这件事情之后,我衣服的纽扣掉了或者一点破损我都能自己处理了。

  做错事情不要紧,面对错事之后的问题才是我们应该要学习的。相信六顺经过这次的事情一定会长大,成为一个敢于承担的男子汉。

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