五年级的作文9篇（热）
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文9篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
我有一个可爱的小表妹，她有一个乌黑发亮的蘑菇头，一双单凤眼，一个小巧的鼻子下，有一张只会发出咿咿呀呀的小嘴巴。她整天都皱着眉头，好像对这个世间的一切都感到不满一样，除了她笑的时候，两条细细的眉毛才会稍稍舒展开来。
她很调皮，很喜欢捉弄别人，每当有人走近她时，她都会笑笑的，伸一只小手过来，趁你不注意时，在你的脸上一抓或一拍，她则会乐不开支。有一次，隔壁家的小孩来我们家找我的表妹玩，小表妹一见到他，就假惺惺地对着他笑，还伸一只小手过来，趁他不注意，猛地朝他脸上一抓，片刻过后，我的表妹哈哈大笑，他则哇哇大哭。
我的.表妹还很捣蛋，一天到晚都吵着舅舅和舅妈陪她玩，一刻都不能耽误，否则就大哭一场。到了睡觉的时候也要闹上一阵子才能睡得下，而且一两上小时就会醒来，一醒来就哭个没完没了，搅得全家都不得安宁。
她也很机灵，不想老呆在家里，总想着出去看看外面的世界有多精彩。只要有人一开门出去时，她就会伸出双手哇哇地叫，恳求你抱她出去逛逛。如果她不想出去，也会自己找乐子，比如拿个小公仔，递给你，当你正想伸手去拿时，她就会立刻把手缩回去，还哈哈大笑，笑你真傻，竟然被她所骗；如果你拿到了她的公仔，她就二话不说，猛地伸手过来抢，如果抢到了，就会嘲笑你真笨，如果没有抢到，自然就会哭啦。
我的表妹真可爱，虽然她是一个不折不扣的“浑世小魔王”，但是我们全家都很喜欢她。
五年级的作文 篇2
许老师是一位既幽默又认真的数学老师，他从一年级开始就教我们班的数学。他长着一对特别浓密的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，再加上一双粗壮有力的手，显得特别有力量。中等的身材，还有一付像“张飞”一样黑的脸庞，总让人觉得有一种威严感。最厉害的是他有着一套“变脸”绝技。
幽默的“张飞”
那一次数学课上讲解两位数的连乘，课堂的气氛紧张得很。因为内容比较难懂，有位同学就在“寂寞”地啃手指，恰好被许老师看见了，他严肃地指出来：“这位同学，我看你在那里津津有味的啃‘薯条’，我是不是应该给你配点番茄酱啊？”紧张的课堂一下子就活跃起来了。弄得那位同学一个大红脸，从那以后，他再也不啃手指了。
认真的“红脸”
说到红脸，让我想起来另一件课堂上发生的事情。两个同学上课说话，许老师立马停下来，死死的盯住那两个说话的'同学，全班鸦雀无声，寂静的像是战场上即将决战前的黎明一样，我们仿佛看到了许老师那因为生气而涨红的脸颊。那两个“淘气鬼”立马像泄了气的皮球，深深的低下了头。
和蔼的“笑脸”
课间的时候，我们会去一楼的乒乓球台打一会乒乓球。这时候，许老师也会凑过来给我们来挥两下拍子。这个时候，往往因为打了两个好球，而露出他那“无邪”笑容，让我们觉得他其实比我们大不了多少。
现在因为学校工作的调整，许老师从五年级开始不再带我们班的数学课了。可是我们大家都很想念他，想念他的“变脸”绝技。
在我们心里您永远都是我们最可敬可爱的老师！
五年级的作文 篇3
白代表纯洁，雪是无污染的象征，白雪代表干净纯洁。
茫茫大雪，洁净，美丽。覆盖了整个世界，仿佛进了一个优雅的世界，又仿佛进了一个白雪王国，处处晶莹剔透，如一个童话般的世界。
冬姑娘踏着片片小雪花，迈着轻盈的脚步向我们走来，瞧，那飞舞的小雪花便是她的脚步，小巧玲珑，冬姑娘掠过草的，翻过大山，飞过大河，给世界盖上一层轻薄的纱衣，魅力无限！
那雪真密呀，像是从天到地扯起了一个宽大的雪帘。那小雪花有多好看哪！就像白蝴蝶轻轻地扇动着翅膀飞落下来。
此刻，我正置身于白雪皑皑的美景之中。冬天的'清晨，四周一切都显得那么静，没有了流水声，也没有了悦耳的鸟鸣，只有静谧似乎在我记忆的深处，也曾有过这样的雪景。四周是那么静。
看，朵朵冷艳，缕缕幽芳的梅花盛开了，一片片小雪花落到花片上，显得梅花更艳丽了！
恬静的雪，我爱雪。
五年级的作文 篇4
只要爸爸妈妈让我学习的时候，我就会对他们说：“小孩的世界你不懂，不要拘束我的自由。”
大人们都认为：小孩的天性是学习，而不是玩。可是，他们却忽略了：小孩的生性是玩，而不是学习。
哎，小孩的.世界你不懂！
每当我因为得了一个优秀的成绩而沾沾自喜的时候，他们都会对我说：“不要因为这一点成绩而沾沾自喜，现在好好学习，以后有的是时候高兴”。我呢，知道自己占下风，只好默不作声。
哎，小孩的世界你不懂！
每当我正高兴的玩电脑的时候，他们都会对我说：“都五年级了，正事冲刺的时候，还不好好学习，想上哪个初中，你看看别人，都在学习，再看看你，我真是被你气死了……。”我不敢吱声，否则，绝对是一顿“青椒炒瘦肉”。
哎，小孩的世界你不懂！
每当我带同学来家里玩的时候，他们绝对会问同学我在学校的学习情况，干涉我的自由。因此，我现在很少带同学来家里玩，除非他们不在。我很纳闷，难道他们连自己的孩子都不相信吗？
爸爸妈妈，难道你们小时候就不喜欢玩，喜欢学习吗？
五年级的作文 篇5
在漆黑的夜晚下，我独自走在公园里那僻静的小路上。原来熟悉的小路突然变得陌生起来了，心中不觉得多了几丝凉意。耳边不时传来风刮过树叶的沙沙声。一切都是那么寂静……我的脚步加快地走着，真的`想快点走到这条小路的尽头，因为我知道，小路的尽头是中央大厅。
忽然，我被脚下的大石头给绊了一跤，整个身体扑倒在了地上，我忍着疼痛站了起来，膝上的鲜血喷涌而出，我看着膝上喷涌而出的血，开始低声呜咽起来。而我的呜咽没有换来同情，反而觉得旁边的树，草，花，都在嘲笑我，我的心凉透了，旁边的一切都是那么无助。在那明亮的月光下我这样哭泣是没有用的，现在，只能靠我自己。如果我不坚持着就永远不可能克服心里的恐惧。更别说走到这条小路的尽头。
我蹲了下来，清理了伤口，然后一瘸一拐的朝大厅的方向走去。
在那个月光如银的夜晚，我学会了永恒的坚强……
五年级的作文 篇6
这个星期天，爸爸给我理了发，让我十分不满意。
那天上午，妈妈对爸爸说：“把儿子的头发剃了，太长了。”正在写作业的我一听，惊得连笔都从手里掉了下来，心里想：天啊，怎么又要给我理发？我留着长一点的头发不是挺好的吗？我大步冲到爸爸面前，着急地说：“爸爸，我不要理发，我现在这样子挺好的。”爸爸不高兴了，大声对我说：“你这样子好什么呀？看你的头发多长呀，中午我趁空帮你剃了。”我一听，只好扫兴地回到屋子里，坐在椅子上，盼望着中午慢点来。
可是，中午很快就来了。爸爸拿出理发的工具，对我说：“儿子，准备理发了。”我心里像有十五只吊桶——七上八下的。“快点儿！”爸爸不耐烦地说。我慢慢地走了出去，爸爸早就在那儿严阵以待了。等我出来了，他连忙把我拉了过去，让我坐在椅子上。我感觉自己就像是到了刑场一样，很不自在。爸爸帮我围上了一个塑料围裙后，就按了一下理发器上的按钮，只听见“滋滋”的.声音在我头上响起，一团团头发顿时从我的眼前一闪而过。我心想：这次爸爸不会搞怪了吧，上次给我理的桃子头，可让同学们笑了一阵子。
终于理完了发，我跑到卫生间里，对着镜子一看，哎呦！这是我吗？镜中的发型让我说不出话来，四周的头发都剃光了，就上面留了一点头发，那些头发还齐刷刷地向右歪着，比上次的桃子头还难看！我生气极了，朝爸爸吼道：“你给我剃的这叫什么发型，快给我换了。”我一边喊一边还委屈得哭了出来。爸爸却还笑眯眯地说：“人家明星都剃这种头。”“人家是人家，我是我，反正我不管，我就要换一个发型。”我坐在椅子上，又听见“咔咔咔”的声音在头顶盘旋，又一批头发“惨遭厄运”，纷纷落了下来。 “咔咔”声停了，我又急忙跑进卫生间对着镜子看了看，这才可以嘛！
这次的理发真是让我太不满意了，要是我同意了第一次剃的，那么到学校里岂不是让同学们笑掉大牙。
教师点评：爸爸给你理发还真是好题材，因为不熟练，可能会产生很多搞笑的事情。你抓住这个题材，将真实的“理发事件”呈现在我们面前，我们觉得非常有趣！
五年级的作文 篇7
每个人心中都有一位敬佩的人，可能是一位伟大的人物，可能是一位聪明的科学家，也可能是一位无比荣耀的明星。而我最敬佩的人是一位普普通通的教师——李老师。
在学习中，我难免有些挫折、失败，为此，我常常无理取闹。李老师不但不以为然，还用温和的语气来教导我：“每个人的人生道路上，总会有些挫折、坎坷，但只要勇敢的面对，就一定会成功的.打败这些困难的！不是有这样的一句话吗？‘困难是弹簧，你弱它就强，你强它就弱’学习也是如此。”通过李老师的教导，我恍然大悟。并暗暗下决心：我不要被困难打败，我要把困难打败。从此以后，当我遇到困难时，我就会想起李老师教导我的话，然后找到解决的方法，最后问题也就迎刃而解了。
记得还有一次，我起床的时间比平时晚了一些，由于时间紧急，所以早餐也就随便吃了几块面包。最后，我终于赶到了学校，还没有迟到。本来第一、二节课还好好的，到了第三节课，身体就不行了，我浑身疼痛，尤其是肚子痛的最厉害，还哇哇大叫。李老师知道了，立即送我去医院抢救。我原本寒冷的身体，因为躺在李老师温暖的背上，而感觉非常暖和。当我醒来的时候，第一个看见就是李老师。李老师见我醒来，脸上立即浮现出兴奋的表情，说：“杰钧，你醒了，我刚刚打电话给你家长了，他们一会就来了。还有，以后，你一定要按时吃早餐啊，刚才你的报告出来了，病因是不吃早餐，营养不足。”我高兴的点了点头。已近黄昏，爸爸妈妈终于来了，此时，李老师不得不回家休息了。可是李老师却依依不舍，走的时候还时不时的用关心的眼神来望着我。
啊，李老师，您的爱，像太阳一般温暖，春风一般温柔，甘泉一般清凉；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更慈祥，比友爱更情同手足！李老师，您是我终身敬佩的老师！
五年级的作文 篇8
九月初，我们班迎来了一位年轻的准教师，她明澈的双眸、粉红色的脸、乌黑的头发，使人一见就生好感，她就是我们的李老师。
您还记得给我们上的第一堂课吗？那堂课您虽然面带羞涩，但您把《新型玻璃》这一课讲的生动传神，当下课铃悄然响起时，我们还沉浸在观赏科学家研制的新型玻璃当中。那节课您上的很成功，虽然进度不快，但是您用那栩栩如生的课件吸引了我们。
您不仅教学能力很强，还浪费您的休息时间给我们批改作业，修改作文，这是我们感激不尽的。
记得您第一次批评我是在九月底的一天，因为我的作业写的太乱，您把我叫到您的'桌前，耐心的教导我，该如此把字写好，那一次，我深深感到您对我的关心和教育。
老师，虽然您将要离去，让我送您一首诗吧：寒冬十月，老师离去。泪眼汪汪，思念无垠。您虽去矣，倩影犹在。三月之处，由生到敬。您不斥我，给予鼓励。刻苦学习，努力拼搏。沉着应考，终夺桂冠。感激不尽，化为思念。关爱如海，壮丽深邃。思似醇酒，品而不忘。莘莘学子，望您常记。祝您顺利，学生常信。
一城之隔，我祝您成为一名真正的好老师。
五年级的作文 篇9
上课了，老师面带微笑走进教室。随后端来一盆清水，又拿出了一根棉签，一瓶墨水，几张宣纸，一个吹风机，然后微笑着对大家说：“今天，老师要给大家来画画。”我们个个都感到疑惑，画画跟作文风马牛不相及呀！再说了，用这些工具能画出来吗？我们都丈二和尚摸不着头脑，睁大眼睛看着老师。
老师又神秘地对我们说：“为了使我能画出更好的画，我先要在咱们同学头上沾些灵气。”大家更是纳闷，从没有听说画画还要沾灵气的，也不知老师葫芦里究竟卖的什么药？我们都全神贯注地看着老师，只见她拿起一根棉签，在一位男同学的头上轻轻摩擦了几下。接着她提高嗓音说：“我要开始作画了，请大家仔细观察哦！”我们不由自主地把身体倾向前，眼珠子一动不动地注视着老师。老师用棉签蘸了一下墨水，然后将蘸了墨水的棉签轻轻放到水面，棉签头一触到水面，墨汁瞬间扩散，又快速收拢，好像绽放的烟花，老师重复着滴了十几滴墨水。奇怪的是这些墨水都漂浮在了水面上，随着水的流动，墨汁渐渐扩散，扩散，形成了各自不同的纹路。正在这时，老师迅速拿起一张宣纸，平铺在水面上，神奇的是，刚才墨水的纹路立刻印在了宣纸上，停留片刻，老师把宣纸撩起来，用吹风机吹干。
再看那宣纸，里面果然形成了一幅美丽神奇的画面：你看，上面一处好像是天空聚满了灰突突的雨云，一块块深灰色的云，在低空向西边飞奔，它们飞得很低很低，仿佛一举手就能捉住一块似的。再瞧那儿，蝴蝶翩翩起舞，忽然又不知从哪里窜出一条蛇，好像被什么激怒了，勃颈胀得大大的`，一幅可怕的样子。再瞧这里……
同学们七嘴八舌地说着，可就是不明白为什么会出现这样的画，这时，老师微笑着帮我们揭开了迷团：“其实刚才说的沾灵气，就是在头发上擦了油，因为油的密度比水低，所以沾了油的墨水就很容易地浮在了水面上，随着水的流动，墨水会渐渐散开形成纹路，再加上宣纸有很强的吸附能力，所以最后，一幅画就印出来了。”
“哦，原来是这样！”生活中真是处处有奥妙！
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