五年级的作文

时间：2024-05-08 09:35:57 五年级我要投稿

五年级的作文9篇【精选】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级的作文9篇【精选】

五年级的作文篇1

　　我们一家三口都有常挂在嘴边的口头禅：我一天到晚追着大人问：“为什么……”老爸在家里极力宣扬：“和谐家庭！”妈妈则常常慢条斯理地说：“静下心来，不要着急……”

　　有一次，妈妈和我一起在书房里看书，老爸在卧室里看电视。我一听见动画片的声音，就心猿意马想要去看，遭到爸爸妈妈的'齐声反对。我不服气地对爸爸说：“为什么你可以看电视我就不能？”“没有为什么，我有空当然可以看！”爸爸轻描淡写，更让我憋了一肚子气。“为什么……”我跑去对妈妈说，“为什么老爸可以看电视，我为什么只能……”还没说完，就被妈妈打断：“别总是为什么……不行就是不行！”我更加生气，直跺脚。妈妈说：“快静下心来看书，不要着急……”老爸听见了，也跑过来说：“和谐家庭，不要吵。看书比看电视有意义，电视是在害你……”听老爸一说，我想想也对，就静下心来看书了。

　　过了一会儿，爸爸拿来水果给我们吃，我突然想起来，问他：“那为什么你要害自己？”老爸听了抓抓头说：“这个嘛……你最好不要再问‘十万个为什么’了！”眨眼他就溜了。

五年级的作文篇2

　　胡轩，谢谢你，没有你的帮助，我不会取得如此优异的成绩。是你，让自卑的我找回自信；是你，让平凡的我变得优秀。

　　还记得那一次数学考试。我考了60多分，也因此招来了周围学生的嘲笑，并被老师狠狠地训斥了一顿。性格内向的我无地自容，决定退学。一连几天，我都默默的趴在座位上，什么也不说，什么也不做。同桌的胡轩发现了我的变化，开始劝慰我，并帮我分析成绩不理想的原因：上课时容易走神，不喜欢思考问题；作业不会，不能主动向别人请教；课堂不敢回答问题，让自己失去了许多锻炼自己的机会……他说的头头是道，把导致我成绩不好的原因都说了出来。我内心很是佩服。见我默许，他又说：“其实你很聪明，你的作文就写得比我棒。如果你课堂上认真思考，大胆发言，不会的题目主动向老师请教，你一定能取得较好的成绩。不会的问题我也可以帮助你。你要相信自己一定行。你要努力想别人证明你很棒。”他的话让我打消了退学的.念头，我开始努力的学习。胡轩每天都会主动的问我：“今天学习的新知识有没有不会的。”如果有，他就会耐心的为我讲解。

　　一次数学课，老师出了一道难度较大的思考题，全班没一个人举手。我认真地思索了一会，突然想到了正确的解题方法。我心中一喜，不自觉地举起了手。但看见同学们投来的异样的目光，我的手又缩了回来。胡轩见了，向我伸出了大拇指，并用力的点了点头，他是在鼓励我。在他的鼓励下，我重又举起来了，并流利地说出了解题方法。老师露出了赞许的微笑，同学们也送来了热烈的掌声。此刻，我找回了久违的自信。

　　从此，上课不敢发言的我，开始踊跃发言，还主动参加了学校的演讲比赛并取得了二等奖的好成绩。我成为了一名优秀的学生。

　　胡轩，真的谢谢你，没有你就没有今天优秀的我。

五年级的作文篇3

　　今天，我们晨刊小记者去嬴泰田园采风，知道了什么是有机食品。

　　嬴泰田园是一家集生态养殖、有机种植、产品加工销售为一体的现代化农业龙头企业。他们出产的羊肉、草莓等特别好吃。听完老师的介绍，我们已经迫不及待了。我们就像一群快乐的小鸟飞奔进田园进行参观。

　　在嬴泰田园参观，给我留下最深刻印象的要数大樱桃了。樱桃素有“春果第一枝”的美誉，在北方水果中最先成熟，颜色鲜艳，晶莹剔透，非常诱人。看着满树的樱桃，不禁让我想起了一句话：“绿葱葱，几颗樱桃叶底红。”看着这鲜红可口的樱桃，我忍不住流口水，然后小心翼翼地摘了一颗放进嘴里，一股甜甜的、酸酸的、带着清香的`味道，让我久久不能忘怀。大概是果实太小的缘故，吃一颗根本不解馋，总会让人越吃越想吃。

　　在不知不觉间，我们的参观就要结束了。回来很长时间了，每当回想起这次参观，唇齿间仿佛还留着淡淡的樱桃和草莓的味道。

五年级的作文篇4

　　前不久的一场雨，我看见人生的第一道彩虹。雨后的每一天，我都吵着要看彩虹。春天到了，下了好几场雨。可我心中的彩虹却没有出现。

　　领期末成绩单的那一天，下起了大雨。放学了，我迎着雨一路小跑回家。其实考试的'成绩并不好。我的心里也正下着暴风雨。因为我知道在家里等待我的也是一场暴风雨。

　　不知不觉地跑回了家，一开门，一股恐怖的气氛涌了过来，我吓得大气都不敢喘，这正是暴风雨的前兆。我向爸爸汇报了成绩之后，果不其然，爸爸把我叫进了房间。

　　进了房间，我吓得直打颤，紧张地闭上了眼睛。可令我意外的是，爸爸却没有批评我，而是反过来安慰我：“爸爸知道你努力了，不要太紧张，下次争取考好点。”说完，爸爸摆手叫我出去了。我惊呆了，这时雨停了，我心中的雨也停了。我慢慢地走出了房间。

　　当我走出房间时，妈妈对我惊喜地喊道：“小宝，刚才出现彩虹了，太美了。可惜你没有看到。”我有点惋惜，但又不惋惜。因为在我心里，一条永远的彩虹已定格在我脑海之中。

五年级的作文篇5

　　数学课上，我们在学习四年级的《位置与方向》内容，这单元的练习很多是让学生动手使用量角器、三角板量角、画线，确定某个点的位置与距离。物体的位置与方向和生活密切相关，学生根据生活经验应该很容易明白的，量角、画线也是四年级上期就学过的内容。其实，这部分知识在原有的经验上很快就能顺利通过的。

　　学完例1后，学生已经掌握了确定物体的位置与方向需要的两个条件：方向和距离。例2 的教学就是让学生动手去画图确定某点的位置以及距离，在例1的基础上，用量角器量角、画线确定距离，应该是能轻松完成的。我们看着不是很复杂的操作，可是在学生那里竟然有着想不到的困难。布置了课本上的做一做，学生开始动手了，很快就有学生画完，一脸的'轻松愉快，他们觉得很简单的，我一看确实图面很干净，画得漂亮正确。再一看，郭一凡、王柏超、司一闯等几个人还在忙着，连一半都没画完。

　　我忍不住下去看他们到底怎么了？观察了他们几个后我发现了共同的问题：

　　首先是习惯不好，不会整理自己的学习用品，桌子上太乱，其他课本仍在桌子上，数学练习本躺在这几个凸凹不平的书上，作图工具隐藏在里面，找出量角器后放到本上，因本放不平，手就按不住，量角器老挪动，画出的线不直，然后又找橡皮擦，再找量角器找点，画线，每一个动作都不是一次就好，每用一次作图工具都找一番，不时的还会掉到地上。如此一阵折腾，光看见他们手忙脚乱，图画不出，还迷糊一片。

　　其次，这些学生费时间，跟他的观察、判断、协调能力有关，手拿作图工具，摆放时不能一步到位，挪过来挪过去还放不正；用三角板连接两点画线时，留不好一定的空隙供画线，每次画出的线不能在两点之上；有时三角板的摆放使画线时不顺手，别着劲儿，画出的线容易弯曲等等，一系列的问题使学生的动作显得那么笨拙，改过来改过去时间就浪费了很多，不仅费了时间还使图形不美观。

　　当看到这种情况后，我针对他们存在的问题尽快给予指导，让他们收拾整理好桌面，画图工具放在一起，量角画线时看准，压紧三角板等，其实对很多学生来说这些完全是无师自通的，可这些我们不经意的细节，是有的学生学习上的障碍。经过练习后，这些孩子的作图速度明显快了一些，图形也清晰了，画面也干净了。

　　我又一次认识到关注学生在学习上的细节，及时发现学生在学习过程中遇到的困难，为学生提供切实的指导和帮助是很重要的工作，也是确保学生达到最佳学习效果的保障。

五年级的作文篇6

　　我叫彭高捷，11岁了，已是一名小男子汉了。性格：有点小孩子气，偶尔会发点小脾气，但我是一个爱学习的人，特别喜欢数学和英语，梦想当未来的巴菲特。希望以后能像巴老一样拥有很多很多的money，这样我就可以帮助一些无家可归的人。

　　这就是我。我是一个刚刚迈入中学大门的七年级新生，我和你们大家一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了这个向往已久的神圣的殿堂。大家对我还不是很熟悉，下面我就给大家详细地做一下自我介绍：

　　本人相貌般般，但很有个性，大大的脑袋，胖乎乎的，圆圆的`脸上嵌着一双很大但不炯炯有神的眼睛，因为我都戴上眼镜了，高高的的鼻梁，鼻子下面是我那张不太多说话的嘴，因为我觉得做比说更有说服力。

　　上小学的时候，我看着同学们在语文考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，究其原因主要是作文扯了后腿，这事可把我老妈急坏了，当时我自己心里真的也很不是滋味。但我没在老妈面前说多少豪言壮语，只是在这时候，我在心里暗暗下定决心：我一定要赶上我们班同学，甚至争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：我每天早上大声朗读一些课外作文，平时看一些关于作文的书，假期去参加一些活动，积累生活素材，每天晚上都写一篇日记…。就这样，凭着我对作文的执着，我的作文成绩慢慢地提高了，语文成绩也好起来了。以后，我希望我的语文成绩能够名列前茅，我相信，世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗？

　　金无足赤，人无完人，当然我也不少缺点。但其中最令我头疼的还是我周末做作业非常的拖沓。明明星期六就可以全部做完的作业，我每次都非拖到星期天晚上11点才完成，这个缺点已经伴随了我六年了，我曾经痛下决心想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，恶习难改吧，我真的希望我可以改掉这个缺点，大家拭目以待吧，我相信，在大家的监督下，我会改正拖沓这个缺点。

　　你们认识我了吗？这就是我，一个胖乎乎我，，一个坚持不懈的我，一个周末做作业拖沓的我，一个有远大理想的我，一个有爱心的我。

五年级的作文篇7

　　在我的床头旁边，有只毛茸茸的玩具熊猫。它的毛摸上去十分舒服身上还穿着一件粉红色的小毛衣。我从小到大都很喜欢它。

　　记得在小时候，我感到寂寞时，便会和小熊玩“过家家”，唱歌，跳舞……就这样，它给了我一个快乐的世界。

　　现在我读小学了，和小熊玩的`机会越来越少了。但是，我发现它不仅给了我快乐，还给了我许多。

　　有一次，我的数学测试考砸了，被妈妈狠狠地批评了一顿。我的心里就像是打翻了五味瓶——不是滋味。我趴在床上放声大哭起来。哭了许久，我张开双眼，注视着小熊。小熊那双圆溜溜的大眼睛仿佛也在盯着我，似乎在说：“主人，不要哭了。下次抓紧复习，考好分数！”就这样，它的鼓励使我信心大增，我每天都抓紧复习，第二次测试果然有了很大的进步！

　　当我寂寞时，它给了我快乐；当我伤心时，它给了我温暖；当我失败时，它给了我信心；当我害怕时，它给了我鼓励；当我在生活中遇到困难时，它给了我前进的动力。它就是我的朋友——小熊！即使它仅仅只是一个普普通通的玩具。

五年级的作文篇8

　　20xx年5月4日，星期二，天气晴。

　　冠军是每一个人都想得到的。每次看到冠军们高兴地走上领奖台，校长请自为他们颁发金灿灿奖状，我感到万分的羡慕，总是想着：如果冠军是我该多好啊！并且，我一直在心底暗暗下了决心：取得冠军这个宝座！好好努力！加油！

　　终于今天，我实现了这个梦想，终于登上了梦寐以求的冠军宝座！当广播上出现“五年级一等奖有李嘉欣”这几个字眼时，我整个心都沸腾了，竟然有一些不可思议：真的是我吗？广播上是不是念错了？或者是我听错了？

　　就但我愣在那里时，傍边的同学催我说：“快点啊！快去领奖！”同学们帮我证实了我就是第一名是，我欣喜若狂，努力压抑着自己兴奋的情绪。当我疾步走上领奖台的时候，校长为我发了一个茶杯作为奖励，接着又亲手把金灿灿的奖状给了我。我双手捧过奖状，把它举在胸前。它是我努力的成果，但这也意味着我要继续努力，创下佳绩的'开始！它是多么神圣啊！

　　我情不自禁的笑了出来，就在这时，巴老师一按快门，把这一美好的瞬间储存了下来。这是多么美好的回忆啊！带着同学们羡慕的目光，我回到了班里。一回到班里，就引起了轩然大波：“李嘉欣，给我看看你的奖品！”、“李嘉欣，给我看看你的奖状！”、“李嘉欣，你太厉害了！”“……”受到了同学们的称赞，我心里比吃了蜜还甜呢！

　　今天，真是令我难忘的一天！

　　做冠军的感受真好啊！

五年级的作文篇9

　　我家鞋柜上有一只又大又沉的猪头储钱罐，它是我公公从宜兴一路辛苦抱回来送给我妈妈的结婚礼物。

　　这个猪头是紫砂做的，非常饱满，宽阔的额头上两根粗眉显得英气十足，细长的眼睛笑成了一条细缝，就像夜空中弯弯的月牙；大大的猪鼻子上两只鼻孔又圆又深，好像两口深不见底的水井；又大又宽的嘴就像能吃进四方钱财；光滑的猪身圆溜溜的`，尾巴打着个圈儿，又神气又可爱。如果不是在背上有一道装钱的口子，你一定会觉得这是一件精美绝伦的艺术品。

　　每天妈妈回到家，第一件事就是给猪头的背上塞硬币，“当“的一声响，硬币吃进了肚子里，小猪笑得更开心了，好像在说：“妈妈，妈妈，我最贪吃了，谢谢您每天喂我好吃的，等我吃得饱饱的了，我一定会好好报答您的。”当过年的时候，小猪果然挺身而出，它肚子的硬币能堆成一座小山，我和妈妈要数上老半天才能数完，满满一肚子有三千多块呢。这时候的小猪特别的自豪，因为它的贪吃为我们存下了平时不用的零钱，汇聚成了一笔不小的财富。每当这时，我们就会把这笔钱分成三份，第一份给婆婆公公买点过年的礼物，第二份包起来，作为我的压岁钱，第三份给贫困山区的小朋友认购几份小书包，邮寄出去。

　　就这样，小猪在我的家里一年又一年，陪着妈妈变老，陪着我长大。它把每一枚吃进去的硬币都变成了孝心与爱心，它让公公婆婆夸我孝顺，它让我的压岁变得有趣，它更让贫困的孩子在寒冷的冬日感受到一丝温暖。小猪，我好喜欢你，你让我懂得了积少成多的道理，也让我懂得储蓄的重要，更让我明白，其实分享也会很快乐！

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