【经典】五年级的作文7篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的五年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
我家楼后有一片稻田，那里春天土地肥沃，夏天生机勃勃，秋天稻香四溢，冬天白雪一片，可漂亮了!
春天，土地里的禾苗还没发芽，肥沃的土地呈现着黑油油的颜色，但是有一点难闻的气味。此时，禾苗还没有长出来，野花、野草趁虚而入，钻出来夺走禾苗的肥料，幸好有农民伯伯，把它们一根一根的拔下来。春末，在黑色的沃土中发芽的禾苗，把稻田变成了绿色的背景，从南方飞回来的小鸟，在上面投下了自由飞翔的影子，在地里干活的农民伯伯，还有在稻田里玩耍的小朋友，他们形成了一幅美丽的`画卷，使观看的人赏心悦目。
夏天，我家楼后的稻田更热闹了，到了晚上，田里的青蛙、虫子开演唱会，萤火虫提着灯笼来照亮，青蛙和蚊子是主唱，蟋蟀、蚂蚁、瓢虫、知了一起唱歌、跳舞、弹琴，在歌声中禾苗一天天的长大。
秋天，楼后的稻田丰收了，在风中，人们的鼻子闻到了香气，一下子就可以想到香喷喷的大米饭呢!
冬天，天上下起了鹅毛般的大雪，此时，稻田变得光秃秃的，大雪下后，稻田颇像一张巨大的白纸，等待来年的春天，让人们在上面再画上一幅美丽的画卷!
五年级的作文 篇2
也许很多人不知道，天空是个工厂。里面有许多员工：早早起床的云妹妹，太阳公公；夜猫子月亮姐姐，星星弟弟；还有一群蓝色的水滴小可爱，轰隆隆的雷爷爷，酷炫的闪电哥哥……
有一天，天空老板又招来一群新员工，他们和蓝色的水滴小可爱很像，不同的是，他们是五颜六色的。大家都很好奇，他们会干什么？
这不，今天的安排是这样的：先是云妹妹和太阳公公挂在天空上，然后是乌云大叔，闪电哥哥出场，雷爷爷打鼓，五颜六色的小雨滴去工作，最后就是彩虹姐姐了。
一切都很正常，该彩色小雨滴了。大家多在幕后，睁大了好奇的眼睛。“他们会做什么呢。”“不知道。”“有什么稀奇的，不就是比我好看一点吗，老板就不让我去！”蓝色小可爱抱怨道。
只见彩色小雨滴们分头行动。绿色的小雨滴降落点是无边无际的黄色“海洋”——沙漠。绿色小雨滴一落在沙漠上，就染绿了一片，那片地上就立马冒出了一个“绿色小婴儿”——嫩芽儿。嫩芽儿瞅了瞅沙漠，摇了摇头：“不好看，不好看。绿色是世界上最好看的颜色。”说完就摇一摇身子，长成了一棵枝繁叶茂的“地球卫士”，又长起了一棵，哎又有一棵，很快，黄色的沙漠很快变成了绿色的海洋。
一个紫莹莹的小雨滴，来到了一个穷人孩子的家里。一个衣着贫寒的小女孩孤零零地躲在一个昏暗的小角落里，看着面前一群打扮的`花枝招展的女孩，自己是多么羡慕啊。不要那么多，哪怕，哪怕只有一个小发卡，一个，就一个，那该多好啊！可是……家里没有那么多钱，还要照顾体弱多病的妈妈，小女孩的眼泪吧嗒吧嗒落下来。小雨滴轻轻一笑，滴在了小女孩的头发上，化成了一个小巧玲珑的蝴蝶发卡。小女孩一摸头，笑容像百合花一样纯洁，又跳又唱：“太好了，我也有一个发卡了！我也有一个发卡了……”
还有一群彩色小雨滴，他们帮助了全世界！大家在天上一个比一个惊讶，彩色小雨滴们融化了自己，帮助了别人！这是天空老板站出来说：“他们不后悔，因为，他们给世界带来了美丽！”
大家都笑了，世界上没有比他们更可爱的雨滴了！
五年级的作文 篇3
有时候，自己对自己的遗失不曾发觉
时间掩不住苍凉岁月，匆匆的脚印只有那莫名者无知的欣赏，何曾想起，你的周围有多少双眼睛在默默为你守候。
时间的班车似乎把我遗忘，走在茫茫天路间，回想起昔日的疯狂，激荡的海浪，把那片孤舟拍打回原岸，望着彼岸的梦想，我望洋兴叹。
什么时候让时间把我拾起， 开始害怕荒漠大草原的饿狼，却不知晓自己已走过，千山万水，海角天涯。
害怕，害怕什么，是害怕辜负周围双眼的渴望，还是害怕彼岸的彼岸永远没有花香。生活是一匹驰骋的.野马，在不经意间，会失落悬崖，又会在不经意间，踏上那峭壁，腾跃而起，或如防主的的卢，马越潭溪。
蓦然间，我已度过人生的12个春秋，每天向着朝阳，每次失落的陷入黑暗，什么时候我心不再彷徨，什么时候，拾起遗失的美好。
把握生命，就得奋斗，年轻的我们，把学习当成了玩偶，晃过的12个春秋，能令我回味无穷的有许多许多，可是，却没有其中的一点能为我的学习买单，寂寞的的夜，当一切已不再，发现了我其实很孤单。
有时候，自己对自己的遗失不曾发觉，而现在，我发觉时，时光已过12载，人的生命很短暂，留给我的已不多，自己心中的那盏灯，还需自己去点亮。
哦！今天的太阳，愿你照亮我远方的道路；哦！明天的太阳，愿你带我走向属于我的远方！现在好好努力吧，在初中为了我的理想奋斗；为了我的明天奋斗；为了我明天的太阳奋斗！！
五年级的作文 篇4
一只毛色是渐变色的小麻雀在我眼前，它的小嘴微微张开，好像说着什么鸟语似的！它的小嘴再加上那直勾勾盯着远方的小眼睛，仿佛在等待着什么。这是一幅完美的画！
它肚子上的羽毛是白白的，背上的羽毛层次丰富，最上面一层是土黄色，上面还有一点一点的小斑点，往下一层是棕色的，上面有一条条深棕色的纹路，再往下一层是黑色的，黝黑黝黑的。小麻雀的羽毛纤毫毕现，这幅画的`小作者画得非常细致！再看麻雀的小爪子，轻轻钩在在树枝上，小小的红红的，好像它的爪子特别有力，这么小的一对小爪子都可以支撑它那圆滚滚的身子。
树枝上，有这么小小的红爪子，好像多了些光彩。这根枝条上长满了叶子，各种的绿色，更衬托出小麻雀红爪子的可爱！前面又伸出一根枝条，这根枝条上的小麻雀，好像看着对面的枝条在等什么东西似的！它的眼睛似乎闪着光，炯炯有神，让人觉得小麻雀一瞬间活了。它扑扑翅膀，好像要飞出画面，看一看我们在干什么！
这画上的小麻雀，虽然不是活的，但是它们被作者画得栩栩如生，生动可爱！我都看得入了迷！
五年级的作文 篇5
我有一个从小到大都在一起玩的好朋友，在以前，我的心里把她当做了真正的好朋友。可惜，她并没有把我当做她真正的朋友来看。以前她对我的讽刺，辱骂都当做沙子，让它被风吹没，可惜，这一次发生的'事，我把它刻在了石头上。
寒假期间，因为父母忙，所以我非常的无聊，我一无聊就会往她家跑，找她玩。又是一次找她玩，到了她家，我们恰好都还没有吃饭，于是，我便自以为是的说让我来吧，我会。她又答应了，不出所料，我失败了，失败的原因是，我在煮东西的期间，她一直在那心疼她家的煤气费，东西还没煮熟，她就把煤气关了，所以自然而然的就失败了。做东西用了许多的碗，她说是我惹的祸。让我刷，刷了第一个碗之后，他就不让我刷了，说我一看就是没干过活的人，便说留下来让她刷吧。碗还没刷完，他就拉我下楼去做其他的事情了，和别的小朋友玩过之后，我便觉得时间有点晚了，变回到她家的楼道里去骑车了，锁还没解开，他就一把拉住我的帽子把我拉到地上，我怒了，问她发什么疯，她竟然说让我去她家把碗刷完，我说她之前说自己刷了，她说她反悔了，我不同意，她就一把又把我拉到地上，她啦帽子的手非常紧，我被勒的都快呼吸不出来气了，直到我开始大声咳嗽，让她放开，她才松开手。
自那次之后，我彻底看清了她，她就是那种自私，说话不算数，爱嘲讽别人的人，这次不再像以前那种小绝交，而是那种连我爸妈都严厉要求以后不能跟她玩的重要事件。我觉得，少了她这一个朋友，我没多一滴血，没少一块肉。但是我少了一个习惯。
五年级的作文 篇6
今年暑假，我们来带了天台，传说中最惊险的龙穿峡漂流正在等着我们。
那天，天公作美，虽然阳光很烈，可凉风习习，一点也不觉得热。我们四人迫不及待地穿上救生衣，戴上安全帽，坐上皮划艇。我们拿了两支桨，工作人员将我们的皮划艇拖到了水里后，我们立刻用力划了起来。没想到皮划艇根本不听指挥，像个调皮的小娃娃和我们开起了玩笑。尽管我们划得起劲，但皮划艇却只是不停地在原地打转。我们好不容易让船稳定下来，朝着我们的目标前进。不料这时，溪流也仿佛要考验我们，前方出现一个狭窄的入口，看上去很难通过。果然，我们两人心一慌，配合时稍微差了点，皮划艇就砰的一声撞到了岸上。顿时，四面八方水枪袭击，使我们的行船越发困难。
我们冷静了一下，为了配合更加默契，我们甚至喊起了口号，终于进了入口。大家一鼓作气，冲了下去。这时，我看到了一处白浪翻滚处，我断定那里有一个大坑。但此时皮划艇已经逼近那个危险地带，巨大的'水花打湿了我们的全身，大家尖叫着，屁股也早已离开了坐垫，幸好我们的手紧紧抓着把手，不然我们都要飞出皮划艇了。同船的大人都被吓着了，但危险还没有结束。
“看前面！快停船！”我看前面堵船的情景，大声叫喊道。“呯——”我们的船撞上了前面卡住的两条船，糟糕的是，后面又有几条船撞过来了，并且没有将我们三条船撞开，反而簇拥在了一块。我心想：只听过塞车，没想到还有塞船。难不成所有船都得堵在这？这可不好玩。为了突破困境，大家拿着船桨不停地顶前面的船，试图借力把皮划艇荡开去。可谁也没成功。最终，有一位叔叔下水把前面的两条船给推开了，后面一大堆船才一起往前漂流了。
这次漂流真是又惊险，有刺激，可好玩啦！
五年级的作文 篇7
这场雨下得那么出人意料，雨点打在窗户上，却好像打在我的心底——爸爸妈妈都不在家，我该怎么回去？
下课铃一响，我便冲到走廊里，焦急的看着外面的雨帘。怎么办？晚上还有钢琴课呢！不管了，先到站台等车吧！
本以为车子很快会到，谁知，车子也似乎在和我作对，等了好久都没来。看着越下越大的雨，我也越来越焦急，冲进了雨帘里，顾不得那些落在身上的雨了。
突然之间，雨似乎停了，我抬头一看，一把破旧的、打有补丁的伞挡在我的头上，是她！我的同桌！看着她微微的笑脸，我不由得想起了那天的事……
那天我正在收拾书包，一不小心碰到了同桌的桌子，里面掉出一把伞，我捡起来打开一看，发现这把伞已经很旧了，大概是好多年前用的了吧，上面还打着几个补丁。我立刻大叫道：“快来看呀！我同桌的伞打有补丁的！”一时间，全班都沸腾了，大家都哄笑着冲了过来，抢着看她的伞，还在空中抛来抛去，那笑声快要把天都翻起来了。同桌走了进来，看到了她的伞，立刻冲了过来，用着带有土腔的普通话叫着：“还给我！”大家却像耍猴子似的`继续玩弄她的伞，还有人不停叫着：“你来拿呀！来呀来呀！”可是，“啪”！伞掉在了地上，教室里立即鸦雀无声，大家都站着不动，只有同桌默默地走过去把伞捡了起来。回到座位，我清楚地看到那把伞被摔断了一根钢线。我不敢正视她的眼睛，我不知道那把伞对她来说价值是多少，但我想她一定十分难过。
现在，这把被我嘲笑过的伞正挡在我的头上，为我挡住了雨。伞上的补丁依然清晰可见，伞架的断裂处也被人用绳子细心地系了起来。
“没带伞吗？我送你吧！”同桌那带着土腔的普通话，此刻我听来，是那么动听：她那把破伞，也是那么美丽，和它的主人一样，像一朵花似地，绽放在我心里。
雨下着，点点雨滴滴落在伞上，盛开成一朵朵花儿，花下，同桌的笑容在微微绽放，我想，这一路上，我有好多话要跟她说呢……
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