小学五年级作文

时间：2024-05-05 14:33:41 五年级我要投稿

小学五年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学五年级作文

小学五年级作文篇1

　　书是全世界的营养品。从小到大我一直在书这位好朋友的陪伴下长大，从只有图画没有文字的绘画，到那文字满篇的小说，书就像我无话不谈的好朋友，可你知道吗？我和书也发生过许多有趣的故事呢！

　　记得一年夏天，我正在家里看电视，突然爸爸回来了，只听他压着声音，微眯着眼睛，神秘地说：“儿子，看我带回来了一个好朋友。”“在哪儿呢？”我一下子兴致勃勃，看只见爸爸手往后面一伸，就掏出了一本《鲁滨逊漂流记》，我还以为是什么好东西呢？我拿起它随意的看了一眼，就是这一眼，我的眼睛仿佛被它控制了一般。

　　过了好久，妈妈从烟雾缭绕的`厨房探出头来，对我温柔的说：“你到商店去买瓶酱油好吗？”“不嘛！我在看书呢！”“去不去？”妈妈严厉地大声说道。“唉”！我无奈地嘟着小嘴，双脚一步一步缓慢地挪动着，看个书真不容易，到了商店，我仿佛丢了魂一般，一心一意的想着主人公会怎么应付危机，可妈妈说让我买什么，我完全没有记住，我绞尽脑汁想了半天也没有想出要买什么，所以只好随便拿了一瓶醋就走。回家之后把“酱油”给了妈妈，妈妈看了，顿时杀气腾腾地从厨房出来，眼里仿佛都要窜出了火花，一把夺过书对我吼叫道：“我让你买的是酱油，不是醋，还不去换。”后来我只得去把醋换成了酱油，妈妈说我真是个小书虫。

　　书就像一杯美酒，令你回味无穷，它既是知识的源泉，又是快乐的海洋，啊，朋友让我们一起沉浸在书的海洋吧！

小学五年级作文篇2

　　我们每个人都有未来，未来的世界一定很精彩。那未来的车是什么样子的呢？在我的想象里一定是特别帅气、流畅的。

　　我想未来的车应该是这样的：它的外壳可以随着需求的'增加变大，就是整套房子都能容纳进去哦。它不要加汽油就可以行驶，因为在车头部位装了太阳能发电机，利用大自然馈赠给人类的礼物——太阳能发电，这样可以减少污染。里面看来一个座位也没有，但是只要你进去，就会出现一个座位，来几个人就有几个。这种车最厉害的就是在驾驶室里有个触摸屏，驾驶员可以在上面输入目的地，然后系上安全带，按一下屏上的“确定”键，就可以自由自在地在路上行驶，享受驾车的乐趣了。后面的几根管子是喷火的，可以调节火焰的大小来控制速度的快慢。我还给它取了个名字叫“宝驹”。

　　20xx年2月15日，我开着我的“宝驹”来到我任教的“实在学校”。课间正在给同学们批改作业时，接到一个电话，原来是我的企业出了点问题，需要我去解决一下。我急忙来到“宝驹”前，用指纹锁打开了车门，输入地址后，点了“全程快速运行”，转眼间，就到了企业。我的“宝驹”又变成了一个大黄蜂，在那儿静静地等待我处理事情。

　　“起床啊，起床啊！”呀，这是我老妈在叫我呢。哦，原来这些都是我的梦啊。真希望未来的车是这样的啊。

小学五年级作文篇3

　　哎哟！老妈

　　湖北省武汉武钢十一小五年级周霞

　　说起我妈，我真是不知道如何评价她。

　　听我这么说，你一定能猜到我妈妈不是一个温柔的女子了吧！的确，我妈妈不仅不温柔，而且很凶。只要我做的什么事令她不满意，它就会拳脚相对，所以，我的'身上经常是旧伤未好新伤就已经跟着来了。因此对妈妈，我总有说不完的抱怨。因为，即使是我犯了错，她也不能这样狠心地打我。

　　记得有一次，吃中饭，我和妹妹各自拿了自己的板凳做好。妹妹突法奇想地要做我的板凳。我不让，因为她的板凳很高，我坐上去很不方便。可妹妹偏偏就是不依，妈妈立刻就拉长了脸说：“周霞，不就是一个板凳吗？你大些，让给妹妹。”我当时委屈极了，当初安排凳子的时候，是妈妈自己提出的“各人坐个人的板凳。”可现在，居然因为偏袒妹妹食言了。我生气地放下碗，坐在沙发上，抱怨妈妈的不公。

　　事情虽小，但却给我带来了许多的烦恼。回想过去的每一次挨打，似乎都是因为您偏袒妹妹引起。有时我也在想，自己是不是太小气，甚至后悔自己为什么要当姐姐。可看到您那严厉的表情，我的想法就变了，哎哟！老妈，是我错了，还是你错？看来我们母女需要好好沟通一下。您说呢？

小学五年级作文篇4

　　文明是什么?一个念头从脑边闪过。一种行为使人明理?还是一种想法使你行动?是的，文明就是一种礼貌的表现。一个城市的代表，一面皎洁的镜子。

　　记得有一次，我满怀喜悦地回家。在上楼时遇见了一位住在楼下的邻居。她满脸忧愁，脸上布满阴云，眉宇间挤出了一个“川”字。我见了，并不在意，而是迎了上去，热情地打了个招呼：“您好!”

　　她先是一愣，呆呆地望着我，真是丈二和尚摸不着头脑。迟疑了片刻，笑着、生硬地吐出了两个字：“你好!”接着，脸上的阴云散尽了，露出了一片晴朗的'天空，笑容凝固在了脸上，大踏步地从我身旁匆匆走过。

　　我也笑着离去，心中满是欢喜。“这孩子真有礼貌!”背后传来了那位阿姨的夸奖。

　　我的心中甜甜的，回首望着她远去的背影，若有所思：

　　两个字，我就用两个字，就将一个不快乐的人变为快乐;我就用两个字，为我赢得了称赞，在别人的心目中留下美好的印象。文明的力量是伟大的。

　　文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处飘散文明的芬芳。

小学五年级作文篇5

　　我妈妈常常告诉我：“条条大路通罗马，当一种方法做不出的时候，还可以换一种方法，换一种思路。总有一条路是对的。”我一直把这句话铭记在心。

　　一天，我做奥数题时，一点头绪也没有。唉!不会啊，不会。这时，我想起了妈妈的话，立即搜索记忆库里所有能算题的方法，搜了“C盘”搜“D盘”。把两根火柴棍移动后，将两个正方形变为一个正方形，这道题真难啊!咦?等一下，这样的.话，那也不对呀?不是啊!等等，会不会有陷阱。对，一定有陷阱。我们老师一向会留点整人的思考题，我要不要用我那“歪脑筋”回答?好吧，就这样：挪动两根火柴棍，把原来的两个正方形的图形改成汉字“一个”和一个正方形图形。没想到，我竟然对了，太神奇了!看来，我的想法没错，一道题有多种解法，哈哈!看来“条条大路通罗马”这句话果然是对的，总有一条道路会通往成功的。

　　还有一次，我自己出去买东西，到了一个小卖部，我看了看，没什么东西可以买，就转头往出走。可是，想不到那个老板抢先一步，一把堵住门口，恶狠狠地说：“小毛孩，来我的店就得消费，不然，就别出去!”我吓得立马摔倒在地，正要拿东西扔他，等一下，我要扔了他，那不就惹了他吗，那别说这一百元，恐怕我的小命也没了。怎么办呢?对，奥数第一章——假设!我面不改色心不跳，毫不客气地回敬道：“想打劫是吧?有本事来啊!我正愁没什么事呢。来吧，我妈在不到100米处，来啊!”那位老板大吃一惊，说：“叔叔闹着玩，你别当真啊。”

　　条条大路通罗马，真准啊!

小学五年级作文篇6

　　每个家庭都要属于自己的家风、家训，要说起我家的家训，那就要跟我习作这件事有关了。

　　在我读小学低年级时，写作文是我最烦恼的事。写出来的作文总是内容枯燥，用词不当，因此我爸爸妈妈心里非常着急。但是我有一个见多识广、知识渊博的爷爷，正因为有爷爷的指导，所以才使得我在以后的日子里，喜欢上了写作文。

　　记得有一次要写一篇以《我和书的故事》为题的作文，我绞尽脑汁，却只写了二百多个字，而且内容非常枯燥。于是我回到家里，去请教爷爷。爷爷说：“如果要写好作文，平时就要多读多写。多读，就是要大量阅读课外书籍，这样既可以拓宽知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的方法。多写，就是要多练自己的笔头，肯于刻苦实践，这样你的写作水平自然会提高。”

　　听了爷爷的话，我就开始行动起来了。不管是报纸、杂志、小说，也不管是中篇、长篇，只要能找到的，我都拿来读。可是过了一段时间，拿起笔来写作文，进步却不大。这是为什么呢？我又去问爷爷，爷爷笑着对我说：“你读书的方法不正确，读书要细嚼慢咽，不能囫囵吞枣。同时还要做到一边读，一边思考：这本书告诉了我们什么道理，作者是通过什么具体的事例来讲清楚这个道理的？书上还有哪些好的语言，好的段落。对这些精彩的段落光读还不够，还要能达到背诵的程度。另外，还要养成记读书笔记的.习惯，可以做摘抄，记提要，也要写写自己读这本书有什么感受和体会，这就是我们常说的‘不动笔墨不读书。’”

　　听了爷爷的这些话，我受益匪浅。特别是“不动笔墨不看书。”这句话激发了我读书的热爱。从那以后，我看书的过程中总会带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且又将积累到的好词佳句运用到自己的习作中来。不久，我的习作水平果然提高了。

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