五年级作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
理想是前进的脚步，理想是成功的见证，理想也是向前的动力。古今中外，哪一位成功的人不是有着理想作为前进的动力。爱因斯坦说过，每个人都有一定的理想，这种理想决定他的努力和判断的方向。而我的理想是当一名篮球运动员。
小时候，我经常看到电视里的NBA赛场上的球员那强健的身材，精准的投篮和帅气的扣篮。一场下来竟得个数百分。这对打得好的成年运动员来说也是遥不可及。
从此我对打篮球非常热爱，经常到篮球场里打篮球，可是这球非常不听话，一会儿跑东，一会儿跑西，我感觉不是我控球而是球控我。这时父亲过来对我说:“这个控球首先得要掌握技巧，用手腕发力，手指接触球面，手心不能碰球，还要多加练习，光这个控球都要练上好几年呢，等这个控球练到炉火纯青时你就可以随心所欲的做任何动作。”我听了之后，脑海里浮现出我做篮球动作那精彩的场面。于是我就开始练习控球，但是过了几天我心想，控球得要好几年才能可练好，还是先练投篮吧。可是练投篮的时候，这球不是飞到半路上掉下来，就是给我一个猛烈的'拥抱，痛的我呲牙咧嘴，我心里一横愤愤的说：“不练了”。父亲听到了就耐心的对我说：“做事要持之以恒，不能三心二意。你看你几天练控球，几天连投篮的，这样下去啥也练不好。我给你举个例子吧：著名的篮球运动员乔丹小的时候被认为资质不好，不让打篮球，但他毫不气馁，坚持不懈的练习，最终带领公牛队连续六次获得NBA总冠军。”我听了之后又对篮球充满了无限的向往。
现在的我对控球，投篮，三分球，样样都好。但是我不会因此而骄傲，因为我知道通往NBA的道路还很漫长，不管这条道路有多坎坷崎岖，我都会坚持不懈的去努力奋斗！为了理想而加油！
五年级作文 篇2
这个暑假，有更多的时间让我和孩子在一起，这让我欣喜地发现，虽然是小小的孩子，但也有很多值得我们大人学习的地方哦！
不管怎样，总是乐呵呵的。是呀，孩子就是孩子，有人陪着玩，自然是高兴；没人陪着玩，那就自己玩，可也是玩得不亦乐乎！不像我们大人，有人陪，开开心心；没人陪，常常闹着孤单和寂寞。孩子有好东西吃，自然是欣喜若狂；没有，想要的，就实实在在的要哦！也不像我们大人遮遮掩掩、吞吞吐吐，甚至是犹犹豫豫，让人感觉好累。孩子不小心摔倒了，哭一把，可是几分钟，甚至是几秒钟之后，便暴雨转晴天，不像我们大人跌了一跤，骂骂咧咧，完全是自己不小心，还怨人家老天不长眼，这心情糟糕得愣是延续一天，呵呵，不能比哦！孩子玩累了，一转眼便已经进入梦州，霎时间让人觉得整个天空都安静了，不像我们大人，经常闹失眠，说是神经衰弱加心情不好吵着睡不着！……所以，看着快乐得一塌糊涂的孩子，我想这个世界没有什么过不去的坎，我们没有必要这么自己残忍地折磨自己呢！做个快乐的孩子吧，以乐观的心态去生活，你的`整个世界都会是快乐的！
不管怎样，有爱就大胆说出来。这些日子带着孩子和家人在一起的时间比较多，虽然大家都在忙碌，但是每一个人都在关注着这个小家伙的喜怒哀乐。最让人感到幸福的是，孩子那善于表达的嘴巴，把所有人的心里塞满了小小的幸福！他常常跑到我的跟前亲昵地说：“妈妈，我爱你！”再不然跑到姥姥跟前抱着脖子说：“姥姥，我想你了！”最后还不忘补一句：“你想我了吗？”呵呵，可爱的小家伙！也常常跑到二舅、三舅跟前说：“舅舅，我喜欢跟你在一起！”“舅舅，你今天上我们家去吧，我有好多车呢，有大巴车、铲车……”有时也跑到姥爷跟前：“姥爷，你累不累？我给你捶捶背吧！”就连偶尔见一次面的木匠叔叔，孩子也总是前去问好。再想想我们大人，很多时候可能是因为性格使然，大多时候是因为不好意思表达，可是当我们意识到这一点再去表达的时候，时机还是不是允许呢？所以，无论是对家人，还是对身边的亲人，尤其是我们的父母，有爱就大胆地表达吧，虽然只是一句小小的话，但我相信足以温暖整个地球！如果你不信，可以像孩子一样试试哦！千万不要等到想说的时候，听的人却已不在！
不管怎样，总要诚实。童言无忌，童言最真，很多人都有切身地体会哦！孩子把姥爷的大半桶乳白胶弄洒了，于是后来有人故意地问他：“宝贝，是谁把胶弄洒了呀？”“是我，我一不小心，它就洒了。”“是不是你妈妈呀？”“不是，是我！”不管谁问，都是如此。一副一人做事一人担当的样子煞是可爱。昨日，孩子的大舅舅回来了，不曾想虽然生来只见了几面的小家伙对大舅舅也是格外的亲，一起骑车出去办事，孩子愣要跟着，且一定要坐舅舅的电动车，就连吃饭时，也寸步不离。早就想到舅舅走的时候，必定惹得孩子一番不高兴，所以孩子大舅临走时，我们都对孩子说：“大舅舅出去买点儿东西，一会还回来呢！”哪知孩子一脸地不高兴，说：“我知道，大舅舅一走就不回来了。”呵呵，什么都知道呀！若拿我们大人和孩子相比，孩子就是这般透明，像毫无瑕疵的璞玉，而我们则有时因为太多顾虑牵绊了本该应有的诚实，即便是善意的谎言。也有很多人，用更多的谎言和虚伪丑化了自己的灵魂。
孩子身上真是有很多值得我们学习的地方，或许是我们做大人太久，太多的琐事以至于让我们迷失了方向，所以：虽然我们不能做回小孩子，但我们不妨学学孩子，以乐观、积极、诚实的心态面对生活，我想这还是大有裨益的！
感谢无叶树老师的精美信纸！
五年级作文 篇3
那天晚上，看了一期由萧敬腾作嘉宾演讲的《开讲了》，讲诉了他叛逆期的故事，听完了他的演讲，我深感触动，他能将自己的故事分享给我们，我想，我也能将自己的小秘密分享。
现在我站在讲台上无比自信，演讲流畅，语音语调都不错，可谁又知道我曾经的苦痛呢？
在上幼儿园时候，我喜欢大声吼叫，爱大声哭闹，扯开嗓子唱歌，正因为如此，我原本甜美的歌喉也因此变得沙哑起来，声音就像踩过叶子后叶子沙沙响的声音，这可把父母吓坏了，可我自己却没有感觉，直到我的嗓子被老师厌恶，伙伴嘲笑，最后自卑地告诉父母，我的“变声”行动才正式拉开帷幕。
上了学前班后，父母给我带回了一张张“语言表演培训班”的宣传单和一副副“苦的要命”的中药……
不到五岁便开始了语言表演的训练。我那时一听到我嗓子发出的声音就有些想放弃，可在老师家人的.鼓励下，我一度振奋，经过一天天的训练，我的声音稍有好转。再看看那苦苦的中药，刺得喉咙里辣辣地疼，那种感觉无以言表……
就这样，一天天，一年年，我熬过来了。
第一次的“复出”是在一年级的入学演讲上，我发出第一声“大家好”时，我很是兴奋，我又回到了从前的好嗓子。
“努力者必为胜。”这是萧敬腾为他的演讲做的结尾，不是吗？
五年级作文 篇4
又是一年春来到，看着地上茸茸的小草芽，我就不禁想起一首古诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
我爱小草，因为它是春天绿的最早的生命，是春天的使者。春天它总是第一个破土而出，露出稚嫩的小脑袋，张望着这个崭新的世界，好像在为我们报告着“春来啦！”
“花易凋零草易生”。我喜欢小草，爱它那青翠欲滴，也为它那顽强的生命力而感到惊讶、为之赞叹！
你看，在那一望无际的草原上，翠绿的小草象绿色的海洋；辽阔的牧场上，有它那茂密青翠的身影；郊外的田野里，也有它那倔强顽强的身姿。它们深深扎根，风雨中依旧昂首挺胸。它随遇而安，长在哪里就在哪里扎根、生长，把一片醉人的绿色奉献给大自然！
你以为小草只能生长在土壤肥沃、水分充足、阳光灿烂的地方吗？不是的。即使在坚硬的.岩石上，也会顽强地探出头来；在狭窄的地缝中，它也会用尽全力，冲破阻碍挤出身子来；在一堆堆杂乱的石头中，它也不甘示弱，长成一簇一簇、一片一片；在干涸的泥土中，仍然可以汲取少量的养分，顽强成长。在恶劣的环境中，许多植物都经不住干旱的摧残，经受不了考验———枯萎了。而小草却毫不畏惧，坚强不屈、坚韧不拔，在干旱、暴雨中傲然挺立着。
我爱小草顽强的生命力，敬佩它那甘于平凡、豁达乐观的精神。
在大树下，它们密布丛生，就像大树的孩子，紧紧围绕四周；又像是大树最忠实的伙伴，日夜陪伴左右。虽然长不高，是那么的渺小，不能像大树一样高大，但是它并不自卑，从不烦恼，依旧拼命地向上生长着。它们没有鲜花的五颜六色，香气扑鼻，更没有婀娜的身姿。可是，他总是那么乐观、向上，不鄙位卑，不薄弱小，不与大树争高、不与鲜花斗艳，努力地绽放自己的生命！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”小草的一生也像蜡烛一样，无私奉献，无怨无悔。
他牺牲自己的生命，为牛羊提供了生命的源泉———饲料；它还可以被制成中药材，治疗人们的疾病：翻白草可以治疗糖尿病，鸡骨草可以疏肝止痛，甘草是一味清凉下火的良药。
它还可以做成蓑衣，为渔夫遮风挡雨；可以做成茅草屋，人们可以居住生活；可以编织成草席、草垫等日用品，为我们的生活提供便利。干枯时，小草可以做成柴火充当燃料，化为灰烬，也可以变成土壤的养分，成为滋养大树和花朵的肥料。
我爱小草，爱草原上它的一碧千里，爱悬崖边它的顽强不屈，爱它无私奉献的品格！
五年级作文 篇5
夏姑娘迈着轻盈的脚步来了。
荷花为了迎接夏姑娘，穿上了漂亮的裙子，在风中翩翩起舞；石榴树也用花儿帮自己打扮了一番，看上去更美了。树木郁郁葱葱，枝繁叶茂，像一把把绿色的大伞；桑树结了许多又紫又甜的果子，正要请夏姑娘来品尝呢……
夏姑娘来到了校园里。校园里到处欢声笑语，原来夏天到了，要放暑假了呀。夏姑娘继续向前走去，来到了游泳池里。她看见人们在水里快乐地玩耍。有的在打球，有的在比谁游的快，有的在玩打水仗……
一阵雨下过后，森林里长出了许多小蘑菇。小兔子发现了，跳过来大口大口的吃起了美餐。青蛙正在它的`“舞台”上唱歌呢，“呱呱呱，呱呱呱”……
夏姑娘高兴的说：“这真是个热闹的夏天啊！”
【五年级作文】相关文章：
五年级作文08-16
五年级的作文10-03
五年级的作文10-03
五年级的作文10-03
五年级的作文10-03
五年级的作文10-03
五年级的作文10-03
五年级的作文10-03
五年级的作文10-04
五年级的作文10-04