小学五年级作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学五年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
悄悄地、悄悄地……秋姑娘提着金黄色的裙摆，迈着轻盈的步伐，来到了人间大地，为大地披上了一件金黄色的衬衣。凋零的树叶是她发出的信封，告诉人们秋天到来了。
秋季，秋高气爽，秋风拂去了夏天的烈日炎炎，给人类带来了丝丝凉意。秋天预示着寒冷的到来，别的花儿默默地都消失了，而菊花却无声无息地绽放了，迎接秋姑娘的到来。
秋，是个慷慨大方的姑娘，她给人间带来累累硕果、红红高粱、香香稻谷……看着农民忙碌的`背影，看着劳动成果被取下的情景，我不禁感叹道：好一派丰收的景象！
可是，人们看到的也不全是美丽。还有很多人认为秋天是个凄凉的季节，远在他乡的人们都会在此时此刻更加思念家乡，例如：唐代张籍大诗人就在这个时候写下了《秋思》。
但你想过没有，世间万物都会有两面性，即使是人们心中最美好的春天也并不是处处美好。那么秋天也是，你有没有思考过，秋天，是个丰收的季节，春天时，丰收何在？秋天，美丽的菊花欣然绽放，春天时菊花何在？秋天，枫叶红得似火，春天时枫叶红又何在……
秋天的美是成熟的，她不像春那么羞涩、夏那么坦露、冬那么内向；秋天的美是理智的，她不像春那么妩媚、夏那么火热、冬那么含蓄。
金秋的阳光温馨恬静，故乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬，大雁齐飞向北……
啊！金色的秋、美丽的秋、理智的秋、成熟的秋！内涵丰厚的秋之韵！
小学五年级作文 篇2
小狗趴趴是豆豆妈妈在豆豆2岁时送给她的一个小布狗，它身上长着短短的灰色的毛，黑色的长耳朵耷拉在小小的头两边，乌溜溜的黑眼睛总是盯着前方，仿佛在思考什么。豆豆很爱趴趴，经常给它洗澡，经常抱着它。豆豆还有许多类似的小宠物都没有趴趴这样受宠。豆豆十岁了，睡觉时仍然是抱着趴趴。平时豆豆上学，趴趴就总是趴在豆豆的枕边，等豆豆回家，看她写作业，晚上听她说悄悄话，然后看她进入梦乡……
每天的生活都如此，。趴趴感觉到有些无聊。“我真想到外面去透透气，想去找点什么……”忽然有一天晚上趴趴对豆豆说。可是豆豆听不见，她进入梦乡了……
趴趴在豆豆家的厨房找了几根肉骨头，用豆豆放在枕边的小手绢包着，打了个小结，用一根小棍挑着就跑出了豆豆的家门。
夜晚，趴趴惊奇地发现。第一次自己出来，一切对它来说都是新奇的，它左瞅瞅，右看看，这可比整天趴在床上当思想者有趣多了。乘着星光，趴趴走过一颗颗树，它听到什么声音不停的“知了，知了”的叫，而且是从树上传下来的。趴趴非常好奇，它朝着树梢那边也学着“知了，知了”的叫了两声。这时，一只小小的蝉落到趴趴面前活泼地说:“我叫乐乐，我们是一群快乐的蝉，我们正在演奏，你想加入我们的乐队？”趴趴连忙点头说道:“喔，喔，你是蝉啊，好啊，好啊，我想加入你们的乐队。”
只见乐乐马上发出一声叫声，几只大蝉飞下来，把趴趴拉上了树。趴趴看见好多蝉都站在树枝上，手里有各种各样的可以发出声音的东西，大家脸上带着笑容，围着趴趴又唱又跳。
“你想快乐吗？来吧，和我们一起唱一起跳吧!这是我们最大的快乐！”一只蝉儿在趴趴耳边叫着。蝉儿们的演奏有时十分激烈，他们唱的很快，翅膀不停地抖动，有时又非常平静，它们闭上眼睛摇头晃脑，简直都陶醉了。可是这时趴趴却觉得震耳欲聋，它捂着耳朵，皱紧了眉头，不停地跺脚。它想，豆豆给它唱的歌要好听多了。
趴趴谢过好心的蝉儿们，继续上路了。
离蝉儿们家的不远处，有一个小池塘。那里居住着许多可爱的青蛙。“呱呱，呱呱……”它们也是热闹极了。池塘里的青蛙正在举行跳水比赛，运动员们都站在荷叶上，当裁判口哨声响起，它们的后腿奋力一蹬，然后一头扎进水里，溅起美丽的水花，趴趴看呆了。它连忙找到一只小青蛙说:“我叫趴趴，我在家里呆着总觉得缺点什么，闷极了，我想和你们一样玩水，可以吗？”小青蛙说:“当然可以，我叫蹦蹦，跳水游泳是我们最大的快乐，我来教你吧。”趴趴跟着蹦蹦来到一片清澈的浅水里，蹦蹦先教它划水，但趴趴四条腿蹬来蹬去就在原地打转，最多只能扑腾几下，蹦蹦耐心地教它也没有效果，趴趴越来越怕，有几次还呛了水，就连小短毛也竖起来了。趴趴再也不敢下水了。
好心的`蹦蹦说，看来我们这里不适合你，池塘那边的草地上有一个美食大赛，是专门比赛做美食的，谁做的好吃谁就会当选“美食大师”，调料啊，锅啊，那儿都有，你去看看吧……送你几片荷叶……”
趴趴有点疲惫了，它想起了豆豆的枕边，软软的枕边是趴趴睡觉的地方。
不知走了多久，趴趴闻到一股豆豆家吃饭时间才有的香味，它抬头到处看着，原来是前方的草地上围了一群小动物，这就是蹦蹦说的“美食大赛”吧。
草地上，大家都在忙着做菜，评委们围着一点点的品尝，趴趴看见一只小兔在炉子边急红了眼，它走过去才知道是小兔忘了带萝卜，唉，小兔想当冠军呢。趴趴想到自己带出来的小骨头，还有蹦蹦送的荷叶，连忙把这些给小兔，“别急别急，这是肉骨头，这是荷叶，送给你……”
趴趴边安慰小兔边把骨头荷叶往小兔怀里塞。小兔来不及多想 ，认真的做起来，先把水烧开，再放点调料，把肉骨头也放进去……最后把肉骨头用荷叶包起来又煮了一会儿……慢慢的，一股清香扑鼻而来……香喷喷的荷香骨头汤出场了……小兔最终被评为“美食大师”
领奖时，小兔拉着趴趴上了领奖台，小兔对大家说，谢谢小狗，是这个有爱心的小狗奉献了它的食物，无私的帮助了我，才使我得到了冠军，这是一个有意义的冠军。谢谢小狗给我们带来的快乐……”
趴趴在一旁不好意思的笑了。忽然，它感觉心里跳了一下，就在这个偶然，它才体会到，原来快乐来自于帮助，来自与成功，还来自与爱心……“喔，原来每个人都有属于每个人的快乐啊…”今夜这个偶然的发现让趴趴心里舒畅了好多。
“我要赶紧回到豆豆身边，豆豆要是看见我不在枕边，她会难过的…我想告诉她，我偶然的知道什么是快乐了…我要继续听豆豆讲她的悄悄话……”
小学五年级作文 篇3
昨天，我去外婆家。外婆抱出一只萌萌的狗宝宝，说：“邻居家的母狗生了许多狗宝宝，送给了我一只。看，它多可爱，我把它送给你吧。”我抱起它看了看，觉得他真是太萌了。
狗宝宝是白色的，十分可爱。它的毛毛茸茸的，尾巴短短的，是一只很小的狗宝宝。听外婆说，它是兄弟姐妹们当中最小的一个呢。我给狗宝宝起了一个响亮的名字—”波波”。
波波吃东西的时候很挑食。如果你给波波一块肉，它一定会用两只手抓着肉吃得津津有味。可是你给波波一个胡箩卜，它肯定连碰都不碰一下。
波波睡觉的样子非常可爱，它把四个爪子往下伸，脸朝下，肚子也朝下，趴着睡觉。如果你用手碰它一下，它肯定会猛地把身子反过来，用一双大大的眼睛看着你，这个样子，你就别说它有多可爱啦。波波最喜欢吃火腿肠和了，要是它看到我手里拿着火腿肠，就会站立来求我给它吃，看到它可爱的样子，我忍不住会想让它多求几次再把火腿肠给它。
波波玩起来的时候也很可爱，它通常追邻居家的猫玩，波波看到邻居家的.猫趴在地上睡觉，静悄悄地走过去。突然，猫的两只耳朵一竖，听到波波的脚步声后，跳了起来，向墙角跑去，波波见了也追了上去，把猫逼在墙角，猫趁波波不注意，向臭水沟跑去，波波也追了过去，就当猫快跑到臭水沟的时候，来了个急转弯，波波没刹住车，掉进了臭水沟里。这场猫狗追逐战，最后以猫的胜利而告终了。
波波可真可爱啊！你说呢？
小学五年级作文 篇4
人生是一条直线，由无数个尝试的点组成。
很小很小的时候，我就开始摇头晃脑地背古诗，从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。也许是喜欢那种抑扬顿挫，朗朗上口的快感；也许是爱上了诗的.那种纯朴的幽美。我成了一个喜欢诗的女孩。拜伦，济慈，泰戈尔，叶宁，北岛，舒婷……有时心里会有一种跃跃欲试的感觉，可我想，我只能做做梦而已。
蓝天白云对小鸟而言越来越具有诱惑，它想飞的念头清晰并且逐渐强烈。它习惯轻轻拍拍自己的翅膀。
我开始有了自己的一本小笔记。总是随身带着，有时在田野里闻到泥土的气息；有时朦胧的云雾中看到一颗小星；有时在河边扔下一颗石子荡起圈圈涟漪……生活中每一个恬静的影子化成一句很短的话记在我的笔记本里。
大雁对小鸟说：“出来吧，小东西! 拿出你的勇气，飞出来拥抱蓝天吧。”小鸟的眼睛亮亮的。它问自己：“我可以试试看吗？”
我开始串联一些简短的句子，开始写成行。我的老师说：“试试看吧。也许你也可以写诗，不试怎么知道行不行呢?”我于是用很长的一段时间去寻找和酝酿一些真正的灵感。
写完最后—行，我的喜悦之情掩饰不住地在眼底流转。我的第一首诗，终于成功了。原来写诗并没有我想得那么难。看着自己的诗发表在杂志上，涂鸦终于变成了铅字。于是，我微笑着踏进了诗歌的门槛。
回头看我的人生，尝试把每一个点串联起来。不管是成功和失败，飞鸟的翔程永远在它起飞之后。拍拍翅膀，对自己说：试试看!
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