(集合)五年级的作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
这几天考试刚结束，看了我的试卷，悲痛万分。不该错的题都错了。回到家，我好好分析了一下，总结了原因。
原因一：考试前我的心情比较浮躁，不想学习，脑子里成天想的都是网络游戏，造成我不好的心态，就连上课有时候都跑神了，以至于我考试分数的下降。
原因二：考试前我应对老师布置的作业不好好完成，画一画就一笔了之了，也正是我这种坏习惯的养成，让我考试的时候也带入了这种坏习惯，飞快地写完，就略略的检查了一遍。有一句话这样说：“我们要把平常写作业的时候当成是考试。”现在想一想，后悔莫及，要是当初我把平常写作业的'时候当成是考试，也许我也不会考这么低的分数了。哎！
原因三：考试前我不重视这次重大的考试，我总是写完作业，读一小会儿书，就去玩了。对于这次考试我太轻视了，我没有充分的准备，异常轻松的进入考试，让我有时候老掉链子，考试的时候有些知识都不会，这都是我不重视这次考试的结果啊。
这三点原因使我这次考试考了较低的分数，我后悔也不行了，世界上没有卖后悔药的，我要抓住下一次机会，改正这几个毛病，养成良好的习惯。我要熟记课本上的重点知识，增强课外阅读。我要抓住这个暑假，把我以前的过失弥补回来。总而言之，言而总之，我记住了这次惨痛的教训，下一次我一定会考得更好！
五年级的作文 篇2
我们每个人都拥有着美丽的生命，在这生命中，隐藏着一双翅膀——一双乐观向上的翅膀。因为有了这双翅膀，给我们快乐，让我们自信，使生命更有价值。
相信读过《安徒生童话》的人，对《丑小鸭》这个故事太熟悉不过了吧，丑小鸭——一只又大又丑，没有动物愿意多瞅它一眼的鸭子，刚出生不久，鸭儿们跟啄它，小鸡们扑它，女佣人也踢它，尽管丑小鸭如何恭恭敬敬，大伙儿都不愿意跟它一起生活。可是，丑小鸭却以乐观向上的毅力熬过了寒冷的冬季。第二年春天，当它游向湖水时却惊奇地发现原来自己是一只美丽的天鹅。或许，我们会想，假如丑小鸭当初不能承受这样巨大的讥讽与指责,玩世不恭，随随便便扎进湖里淹死自己，就根本不会知道自己原来是一只美丽的天鹅，也正因为丑小鸭它能积极面对生活，不自暴自弃，才会拥有一双洁白无瑕的天鹅翅膀。
比起丑小鸭，还是一种昆虫也得到众人对它的赞赏，它就是蟋蟀。确实，蟋蟀没有华丽的衣裳，也没有纤瘦的身躯，可是，蟋蟀它不去羡慕蝴蝶，乐观的它能挖掘自己高超的建筑才能，通过自己简单的掘土工具建造出昆虫中最顶级的房子；而且蟋蟀还是歌颂着，时刻在枝头上飘出颂扬生存的快乐之歌。与一望无际的天比起来，蟋蟀的确是一个微不足道的小东西，可它的快乐却深深地震慑了每一个人，让我们感受到蟋蟀对生命的'热爱与对崇高信念的追求。
也许，你会认为，这都是动物世界的生存理念，对于我们人类，完全是异想天开的事情。那么，你就错了。张海迪阿姨胸部以下失去知觉，但这些困难反而使她有了更为远大的目标，学习掌握了德语、日语、英语这几种外国语言。张海迪阿姨为什么在受到重大打击后还能坚强地活着呢？因为她有乐观的人生态度，将挫折化为了自己前进的动力，用这种积极向上的生活品质再一次战胜了磨难，赢得了世人的尊重。
乐观——就是一种美，它如一盏明亮的指路灯，引导迷失方向的你；它又像一缕缕灿烂的阳光，融化冰封的雪山。无论我们的人生那么坎坷，只要我们拥有这种乐观，坚持不懈地努力，总有一天，我们始终能攀登上高峰，饱览那美丽的风景。
其实，我们每个人都有一双乐观的翅膀，关键是在于我们是否愿意扬起这双翅膀，积极地追求人生的理想，把一切困难与挫折化为脚下滚过的小泥丸，创造自己辉煌的人生。那么，就让我们扬起生命乐观的翅膀翱翔，飞过漫长的人生道路吧！
五年级的作文 篇3
静寂的夜晚，我独自坐在阳台上，安静地思考着世界的边沿到底在哪儿。我一定要去寻找。
原来世界的边沿，在这一望无际的大草原上。草原上的牛儿正在悠闲地吃草，不时发出满足的叫声，仿佛在吃一顿美味无比的大餐。那碧绿的草儿，被风一吹，就仿佛漾起一阵阵绿色的波浪。蓝天下，那碧绿的大草原，犹如一块淡绿色的翡翠。映着天，天变绿了，映着云，云变绿了，映着着吃草的牛儿，牛儿也变绿了，映着奔跑的骏马，马蹄声也变绿了。
哞——哞——，这是牛儿在唱一首欢快的乐曲，咩——咩——，这是羊儿再诉说它们的故事。这声音也被涂成了绿色，传到天边，逗乐了飘逸的云儿。
也许世界的边沿不在这里，在那美丽的桃花园里。一朵朵桃花粉嫩粉嫩的，远看好似一个个害羞的小宝宝。近看，桃花的`花蕊上面还有一颗颗如珍珠似的小珠子。风儿吹过，它们发出“沙沙”的声响，声音是那么轻，那么柔，就像雪花飘落的声音，又像蝴蝶振动翅膀的声音。
我找到了，原来世界的边缘在那草丛间，蜜蜂在丛间寻觅花粉。“嗡嗡——嗡嗡”好似在唱着勤劳歌呢。小朋友们欢快地跑着，嘴里发出哈哈的笑声。孩子们的笑声传到我的耳朵边，流进我的心窝里，甜甜的，暖暖的。
不知不觉，星星升上了天空。青蛙呱呱地交谈着，草地里的蟋蟀发出钢琴般悠扬的声响，提醒我要睡觉了。
走进屋里，我问妈妈世界的边沿到底在哪？妈妈告诉我世界的边缘就在我的心里，心有多大，世界就有多大。
五年级的作文 篇4
“你怎么又把饭菜撒在地上，嗯？”爸爸红着眼睛，不用说，我又挨骂了，事情是这样的。
放学了，我欢蹦乱跳的回到家，外婆早已做好了饭菜，正等着我们，我们坐好了以后，外婆笑着把饭端出来，我一看香喷喷的饭菜：红彤彤的`番茄鱼、绿油油的大白菜、黄灿灿的汽水肉，哇——都是我爱吃的，我狼吞虎咽的吃起来。
一开始，我们一家人其乐融融：爸爸妈妈讨论工作上的事，外婆一个劲的给我夹菜。可是，我“漏嘴巴”的毛病又犯了，一口包住饭团，居然掉了一半，我也只好用脚遮住那白白的饭粒，而我心里打着小算盘：这要是被爸爸妈妈看到，绝对会被骂死的！我灵机一动：“爸爸妈妈，去拿点感冒药我吃吧！”我这一计“调虎离山”真是运用得好，我暗自窃喜，可还是逃不过爸爸的“火眼金睛”：爸爸还是看见了我脚下的饭粒。
爸爸怒发冲冠，拍案而起，然后就出现了开头的一幕——“你怎么又把饭菜撒在地上，嗯？”爸爸红着眼睛，厉声教训着我。我则抽搭着，妈妈过来说：“不就是几粒饭吗，用得着这样吗？”，爸爸说：“你记得我们小时候吗，不都是省吃俭用长大的，现在生活条件好了，就该惯着孩子吗？”
我听了以后，用力地点点头，默默地把地上的饭粒一粒一粒捡起来，喂给了小狗。
五年级的作文 篇5
我抚摸着那只钢笔，一行清泪划过脸颊：抱歉，我又食言了......——题记
考砸了！又考砸了！
我烦闷得坐在课桌旁，不知道这是第几次念叨了。
默叹，轻言：唉，我到底该怎么办！
沮丧得低着头，却不小心看见藏在桌下的一支钢笔盒，打开盒子，里面有一只崭新的钢笔，不曾用过几次。
它勾起了我的回忆......
“啾啾，一定要努力学习！知道吗？这是爷爷给你的，这里可是包含着爷爷对你的期望呐，一定要朝着梦想进发！不要放弃，一定要坚持，努力！”爷爷拿着一支钢笔，它全身金黄，仅笔盖漆黑，笔盖上有一行金色的小字：自强不息，厚德载物，努力进取！爷爷笑眯眯的把钢笔放到钢笔盒中，轻轻地放到我的手中。
回忆，伤感，思绪，落泪。
一瞬间，我的眼泪如洪荒猛兽，逃出我的眼眶。我终于没忍住，趴在桌子上大声哭喊：“笨啾啾！你难道要失言？还是......难道你已经......把当初的梦想......给忘了......”
不，我没忘！
我才没有忘记当初的'诺言，当初爷爷对我说过的话！
桌上漫卷诗书，我不亦乐乎，努力学习。
一个月后，我拿着满意的分数跑到爷爷的坟前，笑着说：“爷爷，啾啾成功了呢！”坟旁的两棵树这时哗啦啦地响起来，似乎是外公听到我说话，在回答我：“恩！啾啾很棒呐！加油哦！“是啊，我的梦想依旧在，我的诺言也未失去，时间无语，它改变了很多，但依旧没改变我的心......
五年级的作文 篇6
离暑期越来越近了，我以我的假期经验，我心里想：我的魔鬼式的训练又要开始了。那我必须快把暑假做完，才可能玩，那我一定要快点把暑假做完才行呀！我一拿到暑假作业就开始赶了。我回到家还在赶暑假作业，爸爸看见我在赶作业就回房想了一想。
过了一会儿，他把我叫了进去。我进去后，对我说：“我们以前的教育方法有一点点的问题，我们已经改正了。”我心里想：是不是一种更严的方法吗？他接着说：“每天的日常生活你自己安排吧！我会给予你一些意见，不过你听不听是你的'事。你现在去做一张《日常生活安排表》吧！”
我高兴极了，开始写《日常生活安排表》啦！
我的《日常生活表》是这样的：
00:00~09：00睡觉09:00~09:30洗口洗脸穿衣服09：30~10:10吃早饭10:10~11:00写暑假作业11:00~11:20买菜11:20~12:00看电视12:00~12:20做饭12:20~:13：00吃饭13:00~13:20去门面13:20~14:00玩游戏14:00~16:00自由活动16:00~17:00下围棋17:00~17:20回家20:00必须吃饭21:50必须睡觉若没做到，必须说明原因
我每天都这样做喔！！！
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