五年级作文
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
作业大多是在教室里面批面改，有问题当面指出，及时改正，没有错误或者错误改正了的，我都根据学生的书写在作业最后写个“优”字，这可是作业完成情况的最高奖励。
我的字写的虽然不是很差，但是等着批改作业的学生多了，这最后的“优”字写的就有点飞了。这不是，有人有意见了。
陈炳佑今天作业完成的快，而且书写也干净许多，所以改完后我在最后写了个大大的有点飞的“优”，他接过自己的基础训练，看了看不假思索的对我说：“老师，你要写好一点哦！”
看他那么真诚，我说：“行，下次老师一笔一划的给你写！”
是啊，我们只要求学生好好写了，我们做老师的却一直在画天书，这可不是以身作则啊。于永正老师说过字是给人看的，要一笔一划的写好。于老师板书写字时都是半蹲下一笔一划的工工整整的`书写，我们要学习这种一丝不苟认认真真的精神。
教育首先来于老师的示范，我们自己做好了，学生会跟着我们来做的，因为人心是向善的，每个人都是想做最好的。我们不能一方面要求学生认真书写，一方面自己有漫天涂鸦。写出来的字，不管是写给谁看的，都要一笔一划地认真的来写，哪怕是数字“1”，也要把它画直了。
“老师，你要写好一点点哦”，这是对老师善意的提醒，是对老师喜爱的一种流露，因为他眼里的老师应该是完美的，不会写出很难看的字。
让这个提醒时刻响在耳边，让自己在孩子面前做个举手投足都能为他们做个样子，都能让他们感受到美。
五年级作文 篇2
夏天的早晨往往是最美好的，每一段时间都有不同的情景、味道也是不同的。
四点半的时候，天空渐渐的从蔚蓝变到深蓝，再从深蓝变为蓝灰，最后变成浅蓝。天渐渐泛起鱼肚白，然后一点一点亮起来，月亮和星辰的光辉慢慢淡去，然后变成半透明的影子，一点点渐渐隐匿，与天融为一体。
五点，天大亮，渐渐的蓝白令人倍感清新，冰冰凉凉，像夏天的刨冰，在夏日带来一阵清凉。天虽亮，却仍然像蒙了一层浅灰色半透明的纱，不见太阳，不见云。路旁的橘黄色的路灯与远处高楼有着几点淡黄。米黄亮的灯光陆续熄灭，此时天亮了，终于放心的地熄灯休息了。
五点半，公园中树林层层叠叠的、碧绿、墨绿、浅绿、嫩绿的叶子交织在一起。风过，叶浪起，似胶如漆，又过了一会儿，天终于揭开了浅灰色的面纱，顿觉整个世界都亮了，心境莫名的开朗。叶林中传来几声鸟鸣，耳朵里仿佛听到了翅膀的'朴麦声，几分喜欢又有几分期待。
六点十五分，天空出现了云彩，大约过了五分钟，一道半柔和半烛目的金光冲天而起，刚出现就给轮着的云彩披上金色的纱衣，一片霞悠悠显现。之后的一段时间里什么样的红色都出来了。刹那间，就出现了朝气的太阳冉冉升起，何等大气，何等磅礴的日出。一个美丽的早晨，又一天开始了。
五年级作文 篇3
有一个人，他特别能干，只要你一回头，十有八九就能看见他劳动的身影。他就是我们班的劳动达人——庄辉洪。
记得有一次，贺老师让男生大扫除，打扫教室。随着老师一声令下，全班男生热火朝天地干了起来。众人拾柴火焰高，没过多久，教室就打扫完了。贺老师就让我们打扫走廊。
贺老师打扫走廊的方法很独特，她先让同学打来几桶水，再把水倒在走廊上，过一会儿把水扫走，最后用拖把把地拖一遍。这可害苦了我，这次大扫除，我穿的是球鞋，别说和同学们一起扫水，就是在走廊上站一会儿，鞋也会湿。眼看马上就要倒水了，我只好提着扫把连蹦带跳地爬上了窗台。
开始扫水了，同学们再次热火朝天地干了起来，我坐在窗台上，漫不经心地扫着。突然，我眼前一花，只见庄辉洪赤着脚站在走廊上，扫出的水飞流直下。那一刻我感到一阵羞惭，很快，那阵羞惭化为一阵勇气，一阵力量。我跳下窗台，和同学位一起飞快地扫起来。
庄辉洪不仅大扫除时能干，在值日时更是令人佩服。在我值日时，很少主动倒垃圾、扫地，只有等到老师催促时，才懒懒散散地做卫生。庄辉洪值日就不一样了，他一下课就去扫地、倒垃圾，等老师过来上课时，教室已经面目一新了。
庄辉洪，你的`能干一直鞭策着我做一个热爱劳动的人。希望你永远待在五(2)班，为班组做更多贡献。
五年级作文 篇4
随着老师的一声话语，勾出了我们的好奇与害怕。
老师一走进教室，看看我们。大家注视着老师手里的大红盒。突然，老师发话了：“我带了危险品，在这盒子里。”“是刀。”“是枪、动物……”同学们的争先恐后地谈论起来。“你们谁敢把手伸进去摸一摸！”老师问。我立马把手举得高高的。同学们也不甘示弱地把手举起手来。只有个别女生没举。“你们要你发誓，等一会出来事别叫我负责。”下面一片安静，唯独我一人举着高高的手。“好，罗思扬，就是你了，上来吧。”我又激动又好奇，但看到杨老师的奸笑，非常不安，像是要整我的前奏。
上来后，开始发誓了！我心开始有点慌。看着同学们鼓舞着我的坚定眼神。我硬着头皮上。
老师蒙住我的.双眼，我仿佛掉入黑暗的悬崖般忐忑不安。这时，同学们来劲了，在下面七嘴八舌：“里面动物也许有毒也说不定，毒死你罢了。”我的脚从颤抖变成了发软。“可以伸进去了，但一定不要把里面的东西拿出来。”老师叮嘱。“好。”我回答。
我一伸进去，就抖个不停。同学们也在下面吓着我。此时，老师说：“安静。”顿时，教室里鸦雀无声。我决定快刀斩乱麻，把手伸进去。此时，气氛格外紧张，问我摸着了什么。我看着大家期盼的目光。“好像有毛，我只碰了一下。”同学们又七嘴八舌。我再次把手伸进去，一点也不害怕了。尽管同学们添油加醋，可我还是镇定自若。最后，老师揭开谜底是柠檬。还把它赠送给第一个来大胆尝试的我。
老师这个骗局还真是有趣呢！让我有了作文的题材，还让我有了奖品，真是一举两得呀！
五年级作文 篇5
每天都会有上亿的人做属于自己的独特的梦。有人也许会说：我从来都不做梦。其实不是未曾做过梦，而是起来后根本就不曾记得。在我所记得的梦中，一些梦是美好的，一些梦是可怕的，但依现在看来，它们都是那样的美好，无一恐怖之处。
我的梦境：在墨绿的森林中间有一间小木屋，而不是豪华的别墅。那里只有我一人生活，没有他人的帮助。不远出有条公路，只要到路上就可以随心所欲，无论是炎热的海边城市，还是寒冷的冰雪高原等等，都不成问题。
假如生活在梦里，我可以在海底游泳，可以与海底的小动物们对话，对它们倾诉我的喜怒哀乐；假如生活在梦里，我可以在空中飞翔，可以同鸟儿们唱歌嬉戏，可以与它们一同迁徙；假如生活在梦里，我可以到精灵王国，与小精灵们踏上冒险的旅程，在途中体会真正的友谊；假如生活在梦里，我可以回到过去，看看那些名人儿时调皮的事迹，顺便看看父母小时侯可爱的样子；假如生活在梦里，我可以回到童话故事里，静静地欣赏周围的景色，悄悄地亲眼目睹那一幕幕感人的画面……
假如生活在梦里，我一定会寻求那期待已久的梦中答案。入梦：我身着一身白色毛皮连衣短裙，头戴一顶白色小礼帽，大概四五岁的样子。我与四个成年人沿大路走向山顶，好象是他们带我出来……
只见路过一间山上木屋，傍晚闪过弯道，随即是几个有墙无顶的小胡同陈列在此，像迷宫一般。然后大家便情不自禁地走向自己选择的路。我首先走向的是中间的胡同，接着肆意地穿过每条胡同，欣喜而惊奇，最终我走进右边最后一条胡同，安静地向前走。突然脚前方出现一条很长的色彩绚丽的蛇，我立刻转身想走出去并尽量不碰到它。但刚迈过它就又有一条全身带刺且粗短的蛇，就在我跨第二步时不幸碰到了它，恐惧使我迅速向来的`方向跑去……
转瞬间，我来到先前路过的小屋，令我惊讶的是：原本静谧的小屋变得热闹起来。我带着未消的恐惧感怒气冲冲、气喘吁吁的对里面搓麻的réndà叫：“我都差点被蛇咬你们还在这里打麻将，娱乐？”不知怎的，我已由四五岁突然变得那样高，大概十七八岁的样子，头都快撞门框了……昏沉入眠。结果呢！接下来的结果呢！我想要的结果呢！不知道，也许……
梦乡是美好的，在现实生活中也不能没有梦，即使实现不了它的美好——美好、和平、幸福的生活。
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