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小学五年级作文

时间:2024-04-28 11:38:31 五年级 我要投稿

小学五年级作文

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的小学五年级作文4篇,欢迎大家分享。

小学五年级作文

小学五年级作文 篇1

  家风是什么?家风就是一个家庭独有的风气;家风是什么?家风就是一个家庭独有的风格;家风是什么?家风就是一个家庭独有的风尚。家风有好也有坏,好的家风能培养出品质优良的孩子,而坏的家风则会把孩子引入歧途。而我们家的家风,融入在日常的无形的.言语和行为中。

  爸爸是驴友,而我跟着爸爸也成为了小驴友,每次驴友活动我们都要跋山涉水,千辛万苦,途中总是会遇到许多困难。有一次,我们一家又去参加驴友活动。车开到山脚下,我们停好车开始爬山了。一路上,我边看风景边爬山,导致我狠狠地摔了好几次。每当我说“我好累”三个字时,爸爸都会对我说:“前面还有很多路,一定要坚持坚持!再坚持!”我只好坚持下去,每当我摔了跤时,我总会喊:“爸爸,我不想走了,好疼,好疼呀!”爸爸都会说:“快点起来,坚持就是胜利,马上就到山顶了。”通过驴友活动让我懂得了:坚持就是胜利,坚持到底就是锻炼人的毅力,只要有毅力没有干不成的事。毅力来源于哪里?毅力的磨练离不开生活中微不足道的小事,只有把小事做好,才会养成一种好的习惯。

  每当放学回家时,脱掉鞋子,我会直接把鞋子随便一扔,妈妈看到了总会责备我;早晚洗漱时,我放牙杯会随便一放,牙膏掉外面了,看见了却当没看见似的,妈妈会对我说:“你怎么放牙杯的,倒了也不管,快点去放好。”我只好乖乖地放好;我挂毛巾时,总会不顾正反、歪斜直接挂,妈妈看到了会对我说:“重新挂。”这些事让我懂得了:别看微不足道,其实它内含着做人的道理,细节决定成败!

  这就是我们家的家风,做事要有始有终,事必作于细,因为坚持就是胜利,细节决定成败!

小学五年级作文 篇2

  每天下午放学回家的路上,站在八达岭高速的过街天桥上向北看,常常是川流不息的车辆,一眼望不到头的红彤彤的车辆尾灯。而这还只是北京的交通拥堵点之一。北京是我国的'首都,可是大家现在都称它为“首堵”,虽然是开玩笑,也充分反映了北京交通拥堵之严重。

  交通拥堵既是经济发展、人民生活水平迅速提高的反映,但也存在中心城功能和人口高度集聚、机动车保有量高速度增长、高强度使用、公共交通吸引力不够等问题,亟需采取综合措施应对和解决愈演愈烈的交通拥堵。

  我的建议有:

  一、加快新城建设,疏解中心城人口加快教育、行政、医疗卫生等公共服务资源向新城配置。鼓励就近就业,减少市民出行需求。小朋友也不用一大早起床,赶往很远的学校。爷爷奶奶也不用坐车去很远的医院看病。

  二、加快道路交通基础设施建设重点是中心城干道路网系统建设,特别是城市快速路网和轨道交通建设。大家可以坐快速公交和地铁上班、上学等。

  三、调整停车收费标准重点拥堵路段或区域交通拥堵收费,在非必要情况下,大家就不出行了。

  四、改进工作方式大人们召开电视电话会议和弹性工作制,减少不必要的出行。

  五、倡导绿色出行提倡大家近距离骑自行车出行,或者步行。既锻炼了身体,又缓解了交通压力。

  六、加强交通秩序管理。交警叔叔加大对违法行为的处罚力度,加强停车秩序管理。

小学五年级作文 篇3

  星期五快放学的时候,老师突发奇想布置了一样奇怪的作文:《我与废话的不解之缘》。

  为什么布置这样一篇作文,全班人都心知肚明。就是因为我们不分场合肆无忌惮地聊天。

  不过也是,我们班可算是五小“名班”了。

  比如说平常的自习课。我们班如果没有老师,那可就闹翻天了,就像一壶水烧开了似的沸腾。就算你站在走廊的`另一头,也能听见我们班的吵闹声。大家三个一群,五个一伙的聚在一起聊天,有的拿了本书遮住脸,其实在和同桌偷偷的聊天;有的直接转过去和后桌聊;还有的围在一个同学的桌上玩游戏……聊天的方式可谓是花样百出,聊的内容也是五花八门,女同学们聊明星,男同们聊游戏……可只要一听见老师的脚步声走进来,大家就立马鸦雀无声,一个个坐得端端正正,仿佛一直这么安静。再看看其他班呢,就算老师不在,照样安安静静的,做作业,画图画等。班长拿着书本,在讲台上管着。

  再说今天的作业整理课,班主任坐在讲台前,低头在电脑上布置家庭作业。然而同学们竟然在老师在的情况下照样在座位上兴致勃勃地私底下聊着天。就像一窝蜜蜂在“嗡嗡嗡”的叫。就连老师多次抬起头,用眼睛瞪着我们都没看见。终于老师忍无可忍了,将周末作文的题目改成了《我与废话的不解之缘》。

  是啊,课堂上应该遵守课堂纪律,认真完成作业。怎么可以聊天呢。说废话既浪费时间,又无益处,再说我们都读五年级了,应该把时间花在学习上。相信通过这次反思我们五(2)的全体同学今后都能改掉这个坏习惯。

小学五年级作文 篇4

  几阵春雨过后,春姑娘姗姗而来。我漫步在校园,寻找春天的足迹。

  我在花圃里寻找到了她的足迹。看!她在紫荆上留下一簇簇紫色花蕾,在紫玉兰枝头上留下淡绿色的毛绒绒的花苞,给女贞树换上了满枝的新芽……

  小小种植园也有她的足迹。在春风的召唤下,油菜花竞相开放,一朵朵黄澄澄的小花缀满枝头,在阳光的照射下闪烁着金子的光泽。一畦畦小葱更绿了,像玉管,像翡翠,绿得鲜亮、剔透。

  咦,银杏树还在睡觉,一点儿没醒的意思,难道她没听到春姑娘的呼唤?低头看看她脚下,却很热闹。蒲公英开出了黄色的花,像一朵朵袖珍型向日葵;荠菜开着米粒大小的白色的花,在风中轻轻摇曳;婆婆纳开出了蓝色的小花,像一颗颗蓝宝石点缀在翠绿之间……这些野花虽然小,却也艳丽,我不由得想起一句诗:“苔花如米小,也学牡丹开。”是啊,小草也有一颗爱美的心,小花也要展示自己的青春!

  “叮铃铃……”下课铃声响了,操场上顿时热闹起来,同学们有的'在追逐,有的在跳绳,有的在踢足球,欢乐的笑声响彻校园,活泼的身影散发着勃勃生机。啊!春天在小朋友身上。

  春天在哪里?春天就在校园里,春天就在小朋友的欢笑里!

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