五年级作文

时间：2024-04-25 11:30:50 五年级我要投稿

五年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的五年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级作文

五年级作文篇1

　　小时候，我常常一边听故事，一边进入甜美的梦想。书中的故事让小小年纪的我懂得了善良与凶恶，正义与邪恶。我为《海的女儿》中的小美人鱼凄美的结局而流泪，为《皇帝的新装》中的皇帝而捧腹，大笑我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为阿Q的悲惨而叹息。书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，已获得更多的粮食。高尔基曾经说过：”书籍是人类进步的阶梯。“我的成长离不开书，书是我长得更快。课堂上，本本厚书写满了难题，记满了深奥。它使我学到了很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读书，因为它使我了解了更多的知识。

　　渐渐地，随着年龄的增长，我已能不看拼音读文章了。在读书中，我了解了许多有趣的故事，也明白了许多做人的道理。

　　在我的生活中，书本给了我的无尽的快乐，带给我无限的知识，慢慢地我就喜欢上了书。

　　经常去学校的'图书馆看《一千零一夜》，黑色的封面，一个白色的小天使和一个巨大的魔鬼，朴素至极，却给我带来了无穷的遐想。我爱读书，因为书能带给我知识，带给我快乐；我爱读书，因为书能丰富我的想象；我爱读书，因为书是我人生的向导，帮我们找到智慧的源泉；我爱读书，因为书就像一架梯子，让我们登得更高，看得更远。

　　一本你喜爱的书，就像一个朋友，可以与它亲密交谈；一本你喜爱的书，就像自己的家，能从中感受到温暖；一本你喜爱的书，就像一处故地，等待你随时去重游。记得还有一次，妈妈带我去我去新华书店看书，我一进门就抓起一本书，津津有味地看起来，看完了一本，再看一本，真是越看越入迷。过了一个小时，两个小时我就像一个木头人一样坐在那里，聚精会神的读着一本又一本书，好像什么也不存在。到了11点半，妈妈等急了，就对我说：“下次周末我再带你来书店看书，快回家吧！”我听了，可又想再看一会书，最后依依不舍地离开了书店。

　　我爱读书，我爱它的全部，因为它会一直给我很多很多我想要的东西。

五年级作文篇2

　　也许是在我还没有出生的时候，我们家就有了电脑。爸爸说我从小抱着奶瓶、玩着键盘、两眼直溜溜地盯着显示器长大的。爸爸在家的时候，总是在电脑前打文章、编程序或者玩游戏。在我的记忆里，家里的电脑在不停的换代，小的、大的、直的、扁的，还有各种设备如喷墨打印机、上网的 MODEM、各式音箱等，就像玩具一样。

　　说实在的，开始我并没有把信息技术看得怎么重，我对电脑没有太大的兴趣，除了玩玩游戏、查查字典，也没有什么好干的。后来，学校开设了信息技术课，老师先把书本内容讲给我们听，再正正规规地开机实际操作。几节课后，我发现还有不少新知识，我了解到电脑是代替人脑处理信息的机器，它也和人脑一样输入信息、记忆信息、输出信息，通过网络，可以把全世界的信息联通起来。信息技术不仅仅是一台电脑，还有许多处理设备，以及互联网，电脑也不仅仅是只能打字、游戏，功能大着呢!

　　在我还不会写字的时候，就喜欢在电脑上画画，虽然线条弯弯曲曲，却也别有趣味，与后来在青少年宫学的.画不一样，电脑里存下了好多篇作品了。上学后，电脑成了我的大词典，找近义词、反义词太方便了。后来学会了发邮件，给远在外地的姐姐、爷爷奶奶，还有身居美国的阿姨发贺卡，收到它们的回信时，我心里像吃了蜜一样甜。再后来，我可自己可以上网查资料了，只要是作业本或课外书上出现的不懂的问题，我就会上网查查，写一些比较重要的作文时，也上网去看看有什么可以参考的。我到网上查过唐诗，比翻书强多了。我从网上下载的钢琴教学曲，对我练习钢琴帮了大忙，这时电脑成了音响。我在电脑上学〈GOGO英语〉，连老师都夸我发音准确。学校组织办小报比赛，我用电脑排版的〈苹果报〉，有文章、有诗歌、有插图，可以横排竖排，色彩鲜艳、图文并茂，被放在学校大操场的橱窗内展览。为班里设计黑板报，先用WORD编辑一下，这样做出来的板报既好看又不会出差错。现在，我还开始设计网页，把我的作文、电脑画、照片、录音以及重要资料都录入进去，信息技术真是无所不能呀!我和电脑结下了友谊，电脑给我带来了快乐。尽管现在学习紧张，但只要有空都要打开电脑玩一玩，既可以复习已掌握的信息技术，又可以在紧张之余轻松一下。

　　我爱信息技术，它能给我带来欢乐，给我的生活、学习增添色彩。

五年级作文篇3

　　白天的高温过去了，凉爽的晚风轻轻吹着，吃过晚饭后，人们三三两两从家里走出去散步，去乘凉，我拿着20元钱和高原一起去马路对面买西瓜……

　　我们俩手牵着手走到楼下，顺着坡来到公路边，远远地就看见一辆带着拖箱的汽后面装着半车西瓜，看来，两个卖瓜者准备奋战半夜明天接着卖了。我们穿过马路，来到车前，哇，已经有几个买瓜者在与卖瓜人交谈了。只见两个卖瓜者，一男一女，四十多岁的样子。女的背着个钱包，剪着个短发，一张灵巧的嘴正和顾客在讨价还价。男的呢，站在一边，帮着顾客选瓜称瓜。那西瓜墨绿色的，圆滚滚的，大的.应该有15斤左右，小的呢，我想也不低于7、8斤。应该是无籽西瓜，我正想问价呢，一看，边上用纸板写着：2元一斤，无籽西瓜！

　　我走过去，挑了一个瓜，拍了拍，不错，是沉闷的“咚咚”声，看了看瓜藤，有点焉了，应该是新鲜的熟瓜，就这个了。我抬起头，望着卖瓜的女老板，指着这个西瓜，问道：“这个——西瓜，怎——么卖？”

　　“两块钱一斤，我这瓜好得——很呢，都是自家种的。今天都卖了——半车了。”女老板走到我身边，抱起瓜，眉头舒展，两眼眯成一条线，脸色红润，咧开嘴笑着，说道。

　　“那价格能不能少点，你看这都是晚上了。”我犹豫了一下，把瓜按着，不让她抱起，笑着说道，“一元五一斤，怎么样？我们就住在附近。如果觉得……可以，以后再来买。”

　　“现在西瓜就卖这个价，你看……这……，我们瓜农也不容易啊。你看……今晚我们……还要在这……守着呢！”

　　“是啊，就是说今晚我们买一个你就可以少一个呀。反正是自家种的，就卖一个给我们吧！谢谢——啦！”我赶紧抓住时机说道。

　　“就是啊，阿姨，你就少点吧！”小高原也在边上说道。

　　那位女卖瓜人笑了，她把头侧向高原这边，笑着说：“你这小孩子，真可爱，还会帮着妈妈还价呢！一元五确实亏本了，我们种点西瓜也不容易。这样吧，一元六，一元六卖一个——给你吧！看你住在附近，又带着孩子。”

　　高原拍了拍西瓜，笑着说：“阿姨，就一块五嘛！一块五卖一个给我们吧！”

　　“好，卖给你吧！没办法！”卖瓜人抱起瓜，边把我们的西瓜抱上称，眉毛耷拉，两眼无神，脸色苍白，有气无力地说，“卖不起——价格来——哟，八斤！”麻利地拿了个袋子装了递给我们。

　　我把一张20元的钞票递了过去，“12元，找我8元。”

　　接过找的8元钱，我和高原提着瓜开开心心地走在回家的路上，我们俩算着帐，今天如果不讨价还价的话这个西瓜应该花去16元，讨价还价花了12元，“耶——，今天我们节省了4元钱呢！”我们俩欢呼着，雀跃着！

　　一阵轻轻的晚风吹来，让人心旷神怡，我们一边吃着香甜的西瓜，一边讨论着：讨价还价不仅可以节省一部分钱，还可以让我们的口才得到锻炼，同时还能愉悦心情呢！一举三得的事情，以后我们为何不干呢?

五年级作文篇4

　　星期六所有的课外班都停了，所以我们决定星期六去游泳。

　　我们到了漓江游泳馆，在浅水区玩儿了一会儿，爸爸让我到深水区试试，我有点儿害怕，于是爸爸让我贴着边儿游，游累了就赶紧扒着游泳池边。然后我们开始从浅水区向深水区游去。我贴着边游，爸爸在我的左边，妈妈在我的后边，一下、两下、三下……我划了十几次水，快游不动了，就赶紧游到边上，扒着边。休息了一会儿我们接着游，很快就到了深水区，我发现深水区比浅水区的水蓝，我问爸爸：“为什么深水区比浅水区的水蓝？”爸爸说：“因为深水区的`水比较深，除了蓝光，它把大部分其他颜色的光吸收了，所以深水区比浅水区的水蓝。”后来，我们开始玩摸脚丫游戏，就是潜到水里摸对方的脚丫子，我深吸一口气，推一下游泳池边，开始下沉，在水里使劲吐气，“啵、啵、啵、啵……”，我终于摸着爸爸的脚丫子了，我拽着爸爸慢慢地浮了上来，这时，我发现爸爸身上有许多小泡泡，我一摸它们，它们都跑了，真好玩。我看了看水底，水真深，我探出头问爸爸：“你能潜到水底吗？”爸爸二话没说，就钻进了水里，过了好长时间才浮上来，我还以为他浮不上来呢！这时，哥哥和弟弟也游过来了，我们三个小伙伴开始在深水区跳水，我们一个接着一个像冰糕棍儿一样跳进水里，玩了一会儿，我们觉得这样跳水没意思，就想学着运动员那样头朝下跳水，我们就向爸爸请教，爸爸教我们，弯着腰，胳膊高高举起，把头埋到胳膊底下，不然游泳眼镜就会被水冲掉，我们一个挨一个的按着爸爸说的那样跳水，可是，这个动作太难了，我们的姿势都不标准，身子平平地落在了水面上，全都打住了肚子，上了岸一看，“哇”，肚子都被打成红苹果了，“痛死我了！”“不对，痛的应该是我。”大家都叫苦不堪。

　　今天的在深水区游泳真好玩，下次我还要来深水区玩儿！

五年级作文篇5

　　噼噼啪啪的炮竹声宣告着热热闹闹的春节到来，我们满心欢喜的穿戴好新年衣服，让外婆看见我们最好看的一面。

　　去外婆家要经过高速公路，原稳稳当当的`车突然缓慢进行，最后停下。我连忙催促爸爸快点。那时原本就恨不得马上就蹭到外婆怀里，听着外婆高高兴兴的说：“我是小宝贝又长高了!”我心急如焚，连忙问爸爸说怎么回事，得知前因后果，原来是前面出车祸了，警察叔叔正在处理，随着警察叔叔一声令下，我们都车也缓缓前行，我忍不住从窗外探出脑袋，看到惊人的一幕：一辆大卡车撞在一辆小轿车后备箱，小轿车的后备箱混乱不堪，后面左边的车轮飞出三米之远，大卡车的前面也凹进去一个大窟窿。

　　过年回家探亲急的心，人人都有，但也不要超越安全之外啊，我赶紧叫爸爸开车小心点。

　　这段插曲很快就抛之脑后了，到外婆家外婆很开心，回家的路上外婆也嘱咐爸爸开车稳当些，不要太过急，小心点。

五年级作文篇6

　　“书”是人类文明中的“长生果”，我有许多关于书的趣事，但最让我记忆犹新的那一次，是在小时候的一次“煮书”。

　　小时候，我长时间住在爷爷家，爷爷年轻时饱读诗书，是当地数一数二的大文豪。读书是他的一大爱好，直到了晚年也没有改变，所以平时只要有空，就会在家里摇头晃脑地在那里吟诗作词。耳濡目染下，我也不禁拿起了书，装模作样地看着，把头晃得像拨浪鼓一样，摇着摇着，看见了“煮书”即可成大文豪也，我一看煮一下书就可以成为大文豪，当时心里就乐了，何不尝试一下呢？

　　一天，我一看爷爷出门了，就开始生火，上面架着一个硕大的锅，锅里头足足有五升水，那火苗越烧越旺，不一会锅中的那五升水就开始冒白花花的`气泡，我一个箭步冲到了一个大书柜前，小心翼翼地“偷”出了一本如同砖头一般的“牛津中阶英汉双解词典”。打一个不恰当的比喻，用这种书来砸人，轻则伤筋动骨，重则一命呜呼，我把它“啪”的一下子扔进了锅里，水一下子四处飞溅，我赶紧撒下去了一大把鸡精和一大把盐，又拿着一个大大的木头在那里像一个机器人一样不停地捣呀捣，还拿起一个大勺子尝了尝，我看那书还没有完全化掉，于是又加了一升水，又放了一大包盐，不一会儿就化得一干二净。于是我把锅放在那里凉一会儿，等爷爷回来时那本书已成了我“煮”出来的一张大纸。

　　“实践出真相”，我终于明白了所谓的“煮书”不是真的“煮”，而是要多读书、精读书，并用心去体会书的精髓！

五年级作文篇7

　　假如我有一匹马，我希望这匹马全身雪白，身上没有一根杂毛，那洁白无瑕的毛，光滑的好像擦过油。她修长的面孔上镶嵌着一对像宝石一样的大眼睛，炯炯有神，好似一眼清澈的泉水。两只耳朵竖立在头上，就像一把锋利的宝剑，四腿健壮有力，蹄子白如霜雪，跑起来像飞一般。蓬松的大尾巴像仙人用的拂尘。它最好不要很大，我只要一只跟我差不多大的小马，这样我就可以爬上马背，在大草原上自由驰骋。

　　假如我有一匹马，我会把它装扮得漂漂亮亮。先把两个蝴蝶结戴在它的两只耳朵前面，再把它蓬松的尾巴编成美丽的麻花辫，最后把她的身体清洁干净，一只可爱的小马诞生了！

　　假如我有一匹马，我会给它一个用薯片、糖果和巧克力等零食制造的马厩，马厩的墙使用水果硬糖砌成的，柱子使用巧克力棒盖好的，门是用"乐事"薯片拼成的，马用来睡觉的毯子也是用巧克力软糖接好的，就连水龙头里的水也是柠檬汽水，让马儿生活的轻轻松松。

　　假如我有一匹马，我会上学、放学都着骑它。每天，我牵着马，在乡间的'小路上悠闲的漫步，欣赏着路旁的风景，野菊花天天对着我们笑盈盈，闻着乡间青草清馨的香味，使人联想到城市那污浊的空气，看来骑马还有环保这项功能呢！

　　假如我有一匹马，我一定能和他建立深厚的感情、和谐的相处，我真想拥有一匹这样的马！

五年级作文篇8

　　今天带着初三学生参加生物会考，回来的路上，同学们有说有笑，非常快活。但是当汽车快开到学校时，有些学生发出这样的感叹：“唉！又要回到监狱了。”

　　无独有偶，去年我的孩子考上高中，她满心欢喜说的一句话就是：终于脱离了初中！高中军训15天，教官要走的时候，男女学生痛哭流涕，依依不舍。

　　强烈反差！究竟什么原因导致学生那么不喜欢我们初中学校，我经过认真地分析，得到了以下结论。

　　1、学习时间长，休息时间短。为了教育的GDP——升学率，学校安排课时过多（一天八节课，两节甚至三节晚自习，还有早读），学生整天埋在书堆里，游在题海里，疲于应付，心力焦衰，不厌学才是怪事。这是以损害学生的身心健康为代价，追求的不是学生的可持续发展，而是只眼前利益的短期行为。难怪学生象盼过年一样期待着双休日的到来。

　　2、管理过于严格，学生没有自己的空间。我们老师习惯于把学生看成是学习的机器，习惯于用一句话教育学生：你不好好学习，就考不上高中，考不上高中也就考不上大学，考不上大学就找不到好的工作，就不能挣更多的钱过高品位的生活。老师们还有一句口头禅：现在你恨我，当你有个好的前程的时候，你就会意识到“我”对你的贡献有多大。奔着这个“一切都是为了学生”的思想，管它什么教育规律，管它什么法律不法律，“我”就是法，我让你怎么样你就得怎么样，否则没有你的好日子过。学生本来也应该有自己的情感世界，也应该有自己的娱乐权，这些都被应试教育的铁拳给击得粉碎。

　　3、考试过于频繁，学生压力巨大。有些学科一周一考，整个年级一个月一考，整个学校一学期两次考试（期中和期末）。每次考试成绩基本上都通过校信通或其他形式传递给家长，家长必然给学生施加更多的压力。所以，有些学生惧怕考试，患上了“考试综合症”。

　　反思：学校不这样做能在激烈的.教育市场竞争中站稳脚跟么？回答是否定的。学校没有升学率，家长不认可，社会不认可，家长不把学生送来，学校就会面临倒闭的厄运。

　　名牌学校名在什么地方？不就是升学率高吗。没听说过升学率低的学校成为什么名牌学校。

　　初中学校能否寻找一条既能让学生有更好的发展空间，又能让学生体验到快乐和幸福呢。我想全国的中学都在苦苦求索这条道路。不过可喜的是，从中央到地方都在认真思考和想尽一切办法解决这个问题。随着社会的进步和民主法制的健全，迟早一天学生会把初中学校当成幸福的乐园。

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