五年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
马上就要小学毕业了，让我最难忘的是沈老师对我的教诲。
沈老师是个和蔼可亲的老师，在小学六年来，我对沈老师的记忆最深刻。
小学六年的生活中，您在四年级下册写在成绩单上的评语，让我留下了深刻的印象。还记得您是这样写的：一落千丈的成绩，把你变成了霜打的茄子。曾经的荣誉，仿佛化作天边的流云冉冉飘逝。其实，人生之路从来不会平坦，曲折坎坷再正常不过。强者会从泥泞中爬起继续前行，弱者只会躲在角落偷偷哭泣。你愿意当哪一个呢？您给我下的评语我深深的记在心里，它也时常为我敲响警钟。在我遇到困
难时，提醒我坚持不懈地走下去，才能百战百胜。所以这是我小学一来最宝贵的`评语，让我从中悟出了许多道理，所以我会一直埋藏在我的心中。
老师，我舍不得，您是一位非常好的老师。因为这六年来，犯了错，您原谅我们。被校长发现了，您还为我们顶着，不让我们受半点委屈。但是班级里还有一些人，不懂得老师的用心良苦，但我始终坚信您是一位不可多得的好老师。再见了，老师。在这六年您对我们的栽培，费了很多心思，我一定会实现自己的理想，用我的好成绩来报答您吧！想想，小学六年过得可真快，马上就要小学毕业了。说真的，我真的舍不得离开这生活、学习了六年的母校，更舍不得老师。老师，
请您等到我学业有成时，一定会回来向您汇报的！
五年级作文 篇2
放学了，一群小学生来到了一片草地，展开了一场足球比赛，他们分成了两队，用书包和帽子当球门，有一个穿着黑上衣，蓝短裤的守门员正目不转睛地盯着不远的足球，即使把膝盖磕破了，也毫不在意，守门员带着皮手套，弯着腰，分开腿，准备接球，在他后面，有一位穿着红色队服的替补守门员似乎希望自己能上去大显身手。
这场激烈的比赛引来了许多人，连正在马路边散步的叔叔都不由自主地坐下来观看，那个戴着红帽子的小女孩，好像怕别人挡着她，就把身子往前探，她旁边的一个金色头发的.小男孩看比赛的时候都把脖子都伸直了，这个小男孩旁边扎着红色蝴蝶结的小女孩双手叉腰地站起来看这场比赛，那个系着红领巾的小男孩带着他的小妹妹看着这场比赛，不知道是谁家的狗，也跟来了，不过好像对这场比赛不感兴趣，躺在地上闭目养神了。那个手里抱着洋娃娃的小女孩坐得直直的，好像谁赢了，都跟他没有关系，她旁边有一位穿着绿色衣服的小男孩似乎头一回看到这么激烈的比赛，那位叔叔看到这场比赛看得津津有味，好像勾起了他童年的回忆。
五年级作文 篇3
早在八十多年前，我国著名教育家陶行知先生在任南京晓庄师范学校的校长时就提出了“学校即社会，学习即生活”的办学理念，号召教师将孩子们的学习与生活无缝对接，这也是我们广大教育工作者所执著追求的一种理想境界。那么，在我们的教学生活中，该如何实现生活即学习的目标呢？下面我就结合自己的教育教学实际，谈一下自己的看法。
1、应让教师们亲自下水，让孩子们从教师的下水文中挖掘作文的素材。纵观当今的小学语文教材，命题作文占据了大多数，让孩子们自由写作的机会较少。一遇到此类作文，任孩子们把笔头咬烂，板凳坐穿，也还是眉头紧锁，一言不发，这说明孩子们感到没有什么内容可写。这时，就需要教师充分利用孩子们身边的具体实例，自己写出一篇下水文来，给孩子们做好表率，打开孩子们写作的思路，告诉孩子们美就在我们的身边，关键是我们要有一双善于发现美的眼睛。
2、应让孩子们养成写日记的习惯，学会发现生活中的美丽。“水滴石穿，绳锯木断”，写一篇日记容易，但要坚持每天写一篇日记就比较困难，需要我们教师不断地检查、督促、示范和引导，让孩子们从日记中发现写作的乐趣。当孩子们逐渐学会把生活中的小事写进日记；当学生们发现身边的事情也能够写得如此精彩；当同学们从身边发现了作文的源泉；当孩子们发现写日记已经成为他们生活中不可或缺的'部分，孩子们的精神世界自然能够与日常生活实现无缝对接。
3、应让同学们学会张口评议身边的事例。在《语文课程标准》中，将“口语交际”单独列了出来，在语文教学中，学生口头语言表达能力的培养和锻炼需要我们在口语交际课堂上不断培养。在上口语交际课时，我们可以参考教材的要求，结合班级、学校和家庭的日常事例，把这些内容有机地渗入课堂，让孩子们在课堂上就这些事各抒己见，发表自己的看法，让学生们感到有什么可说，从而发现学习与生活一脉相通，如此快乐！
老师们，让我们一起努力，引导孩子们从日常生活中发现学习的源头活水，用我们用一颗颗爱心疏通孩子们封闭的心灵，让生活的灿烂阳光照亮孩子们厌学的精神世界，让陶老先生的愿望在我们手中早日变为现实！
五年级作文 篇4
童年是七彩的，在每一个孩子的心里闪着耀眼的光芒，是我陷入了童年的回忆。忽然我的脑海里出现了童年的扫把兵。
小孩永远是天真的，常常有许多奇妙的幻想。我们院子里，这些小家伙们也除外。大概是看武打片看多了，我们开始迷上了武打，梦想将来当一个武功盖世的英雄。着下子院子里的小家伙开始响应，院子打斗不可避免。于是我和蒋航，盼盼等伙伴也组织起武装队伍。起名扫把兵（因为我们的武器主要是用扫把做的，所以命名为扫把兵）并且还编了个口号叫“我们是扫把兵，我们是扫把兵，我们抓了几个强盗，我们就是大明星。”我被选举为老大，蒋航为军师，盼盼为将军，其余是士兵。
自从我们这支队伍成立后，早上还是老样子，大家聚在一起玩，老老实实的。但一到下午就不安分了，大伙儿一起拿起自己做的.武器。不是欺负女生，就是与别的队伍发生战争，到处都是我们淘气的身影。
印象最深的就是一次夜晚，和厕所军的战斗。那天中午厕所军派人向我们宣战定在今天晚上在死亡王后岛（一个大花园）开战。到了傍晚我吃完晚饭，便从我队的武器库里拿出自己做的盾（用泡沫和礼品盒盖做成的）剑（用扫把的把柄做的）叫着公鸡打鸣的声音召集队伍——公鸡叫是我们集合的暗号。可叫了一回儿也没有回应，却碰到了敌人，我知是寡不敌众，没有攻击撒腿就跑，从后面听见敌方头头得意的笑声和说话声：“哈！哈！你的队伍已被我打败，弟兄们把他抓住。”……但到后来我还是甩掉了敌人并找到了队伍。此时队伍已经狼狈不堪，盼盼被抓住弄成了个大花猫，使劲挣扎才逃了出来。于是我鼓舞他们：“大家不要泄气有我在，跟我一起打败敌人吧。”就这样在我的鼓舞下开始向对方进行反攻，我和蒋航带些队伍，通过我们的秘密通道，转到敌人后面攻击。就这样我们把敌人打得投降的投降，逃跑的逃跑。敌人的首领见大势已去，骑着自行车逃走，边跑边喊：“弟兄们给我顶住，等我走远了你们再逃。”
最终我们“扫把兵”又取得了胜利，大家一起呼着口号；“我们是扫把兵，我们是扫把兵，我们抓了几个强盗我们就是大明星。”快快乐乐地回了家。
如今每当我想起扫把兵，我就会念起我们的口号。我永远都不会忘记这段美好的时光。
五年级作文 篇5
新学期开始了，老师布置的第一份作业就是观看《开学第一课》。说实话，经过漫长的暑假，我对新学期的到来并不热情，这第一份作业也没有放在心上，但让我没想到的是，晚上，原本随意躺在沙发上观看电视的我，竟然越看越激动。
《开学第一课》的主题是父辈的旗帜，讲述的是红军长征的故事，在第一课的现场，老红军和他们的子女用他们的讲述，再现了当年红军万里长征时浴血奋战的场景。其中，让我印象最深刻的.是，红军在大渡河上飞夺泸定桥。当时敌人为了消灭红军，把泸定桥上的木板全部抽掉了，只剩13根铁锁链，前面是敌人的机枪，脚下是涛涛的江水，但英勇的红军奋勇当先，他们拿着枪，攀着铁链往前冲，后面的战士捧着木板，重新铺桥，好让大部队冲过来，最终，英雄的红军取得了胜利。
在课堂上，为了让同学们更好地感受当时的情景，还专门组织大家玩了一个小游戏。游戏的规则是要同学们把海绵板放在两个平台之间的带子上，放定海绵板后迅速通过。在游戏进行时，“小红军”们遇到了很多困难，有的竟然和海绵板一起掉了下来，落入了“河”中，我想，如果他们过的是大渡河，可能早就“牺牲”了。一个小小的游戏，就遇到了这么多的困难，当年红军飞夺泸定桥时，该有多困难啊！
《开学第一课》，不仅给我讲述了红军遇到的困难，更是让我感受到了红军的英勇气概和为了理想不惜牺牲自己的大无畏精神。这也让我想起了脖子上的红领巾，这正是鲜血染红的红旗的一角啊！
看了《开学第一课》，我也制定了新学期的新计划，那就是好好学习，争取每门功课都考95分以上，多参加各类活动，做一名积极向上的好少年！
【五年级作文】相关文章：
经典五年级作文11-04
五年级作文08-16
五年级的作文02-03
五年级的作文02-03
五年级作文02-03
五年级作文02-03
五年级的作文02-03
五年级作文02-03
五年级的作文02-03
五年级的作文02-03