五年级的作文(优秀9篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
从上学到现在，将近六年的时间里，我曾经有过好几个同桌，但是给我印象最深刻的还是现在的同桌，袁雅宁同学。她的个子不算太高，身体胖胖的，跑步的速度很慢。她学习很好，是班里的佼佼者。最引人注目的是她有一颗金子般的心灵，乐于帮助同学。
记得，那是刚开学的时侯，英语课上老师提问大家学过的单词。轮到李宬的.时候，他吞吞吐吐的，连一个单词也没有说出来。英语王老师看了看全班同学，信任目光最后落在了袁雅宁的身上，把帮助李宬同学背单词的任务交给了她。老师强调了要求，每天帮助李宬背会5个英语单词。袁雅宁毫不犹豫地接受了任务，利用中午休息的时间带着李宬同学，开始背单词。
他们找了两个空位子坐下，袁雅宁手里拿着英语书，和颜悦色地对李宬说：“你先跟我读几遍再背，好吗？”李宬点了点头，表示认可。于是，袁雅宁说出一个单词的每个字母，带着李宬读了几遍。字母读会了，她又细致地把单词的拼写讲了几遍，接着告诉李宬应该怎样读正确，中文意思是什么。看到李宬听明白了，她就反复地让李宬随着她说。一遍，两遍……袁雅宁不厌其烦地教着，终于，李宬会读了。她顾不上歇一会儿，就乘热打铁，帮助李宬记忆，开始背刚刚学过的单词。她轻声说出单词中文意思，让李宬用英语回答。这时，只见李宬仰着头，两眼直直地望着天花板，好像想从天花板上获取答案。想了一会儿，李宬慢慢地低着头小声说出了几个字母，袁雅宁点了点头，高兴地：“你说对了！”他们两个人不约而同笑了。袁雅宁继续带着他学习下一个单词，李宬忍不住向班上正在玩儿拍手游戏的同学望去，根本没有听见她说的是什么。袁雅宁似乎不知道他在看别处，等了一会儿，见李宬没跟着自己说，就又认真重复了一遍，还是没有听见李宬的声音。她一看，原来李宬正嘴角向上翘着，眼睛笑眯眯地看同学玩游戏呢。刚才还心平气和的袁雅宁有些着急了，她使劲地推了李宬一下，李宬连忙扶着旁边的桌子，两眼睁得圆圆的瞪着袁雅宁，大声地说：“喂！干吗呢你？”袁雅宁把手中的英语书举到他的眼前，不紧不慢地说：“现在是背单词的时间。”李宬回过了神，不好意思地笑了笑，小声说：“对不起，我…….。”他们继续背单词了。功夫不负有心人，英语课上，李宬说单词的声音变得流利了。
袁雅宁不仅辅导同学学习，还经常在同学需要的时候给以帮助。
那是在今年11月份的时候，我的眼镜腿突然掉了。我急着去眼镜店修理，可是老师留的作业没法记了。就在急得团团转的时候，看到了袁雅宁，她看到我着急的样子，安慰我说：“你去吧，我帮你记作业。”“谢谢！。”我不好意思地说了一句，就转身走了。等我修完眼镜回到班里，打开记事本一看，上面工工整整地写满了老师留的作业。老师发的东西，她也一样不落地全部放到了我相应的夹子里。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，只觉得热热的。
这就是我的同桌袁雅宁，我们班的大队长，一个乐于助人的人！
巨人学校八角分校 五年级 吴泽鹏 指导老师 冯丽雯
五年级的作文 篇2
春天来了，百花齐放，争奇斗艳，美丽极了！可不是吗？现在我也开始养花了！
我养的是洋牡丹。嫩绿的叶子，黄色的花瓣（当然，也有其他的颜色，但我买的是黄色），有的`花瓣全都开了，像个刚睡醒的仙子在舒展双臂；有的花瓣才开一半，像个害羞的姑娘不好意思让别人看见自己的脸；有的还是一个小花苞，像个还在熟睡的婴儿！
如此娇嫩的洋牡丹，我怎么能不好好照顾它呢？放假时，我经常给它浇水，给它阳光，让它越来越漂亮！洋牡丹尽情地享受它的“日光浴”，有时好像“微笑”着对我说：“谢谢你的精心照顾！”
可最近，我才发现洋牡丹的叶子有点蔫，这到底是怎么回事呢？我心想：一定是缺水，不然不会这么枯的！于是，我立刻拿来一大盆水，使劲地往洋牡丹的叶子、花瓣上浇水，我边浇边说：“你一定要变得像从前一样，叶子一定不能再枯了！”
可过了几天，叶子枯得更厉害了。这可怎么办呢？我越想越着急，像热锅上的蚂蚁！
“你可以在网上查查资料呀！”爸爸对我说。
“对呀！”爸爸的话提醒了我，不一会儿，我就搜到了相关资料，原来洋牡丹的叶子枯萎不是因为缺水，而是因为浇多了水，那我真是大错特错了！
这次养花让我明白：做任何事不要想当然，遇到疑难问题要积极想办法，找准问题所在再对症下药，能起到事倍功半的效果。
五年级的作文 篇3
春天是美丽的，她展现出了她所有的五彩缤纷。小花儿那认真的模样，小草那懒洋洋地从大地中钻起来憨态，大树那宽阔的胸膛中娇嫩无比的新芽，都展示着春的生机。一切都是那么的美好，没有一点儿瑕疵。可有人想过吗？她在人家进入梦乡时，又是怎样的一副情景呢？
“滴答，滴答，滴答……”是什么声音？原来是小花小草们听到了月亮姐姐正在讲故事，她讲着《嫦娥奔月》的故事，小花小草们听得十分入神，当听到嫦娥为保护仙丹而飞入月球，被后羿冤枉时，它们伤心得哭了起来。到了白天，人们不知道那些水珠是小花小草的泪水，给它取了一个好听的名字，叫“露珠”。
深夜，千家万户都收起了它的'灯火辉煌，此时，只有春风还在“呼，呼”地叫着，好想在给我们唱催眠曲。等我们完全睡着了，它就偷偷地钻进来，轻轻地抚摸着我们的脸，让我们睡得更熟了。到了白天，风更大声地叫着，大家都不知道它着了什么魔，可谁又知道它是因为昨晚在它的努力下又有很多植物抽枝拔穗感到高兴呢？
夜晚总以神秘的姿态示人，让人觉得美固然美，却总是太难触摸，而在我看来，这样春意醉人的夜晚，我们需要做的不是睁开我们会发现美的眼睛，而是敞开会感受美的心灵！
五年级的作文 篇4
激烈的比赛给予我了豪放的热情，特别是那充满挑战性的拔河比赛，让我倍感难忘。
今天下午，我们班进行了几场拔河赛，其中印象最深的就是与五（4）班的班级友谊赛。一来到操场上，到处都是人，水泄不通，十分拥挤，看着其他班比赛，我心里“怦怦”直跳，既期待又兴奋，还紧张。盼呀！盼呀！从上午期待到下午的拔河赛拉开了序幕！终于轮到我们班了！我们欢呼着！跳跃着！蹦跳着来到比赛场地，有的同学跃跃欲试，有的谈笑风生没有一丝紧张，有的摩拳擦掌，还有的把袖子卷起来了上去，一副大打出手的样子，我呢则百感交集，什么心情都有。
我们先女生和女生比。我们和四班的女生站好后，紧握绳子，眼睛紧盯着老师手中鲜红的旗帜，耳朵也时刻地注意着哨声。随着老师的一声令下，双方都使出了吃奶得劲，像一匹匹脱缰的'野马——用尽全力向自己这边拉，绳子一会左一会右，我将刚才攒足的劲使劲向自己这边拉。绳子在两个超级“马达”的拉扯下，很难一比高低。我把步子迈的大大的，两排牙齿紧紧咬着舌头仿佛一松懈就会输。再看看其他同学，个个瞪着眼睛，脸憋得红红的，就像一个个熟透的红苹果。拉拉队的同学也不甘示弱，也都使劲的为我们呐喊助威，嗓子都哑了。我想与其这样僵持着，最后两败俱伤，还不如使足力气，一决雌雄。我更加卖力了，双腿使劲往后撤，手上的青筋一一爆出，一会功夫脸上就渗出了汗珠。好多同学的手都被勒红了，但还是咬着牙，因为我们有一个共同目标——打败四班！齐心合力，咬紧牙关，使出九牛二虎之力终于——我们赢了！
虽然我们赢得班级友谊赛，但我们不能骄傲，因为还有更艰难的挑战等着我们去参加，去实践！
五年级的作文 篇5
晌午，寒风在呼啸而过，我们则坐在温暖的五年级科学教室里，听老师讲着一堂别开生面的天文知识课。老师提的问题引起了我的沉思。
“在宇宙里原本有九颗行星，可冥王星脱离了自己原本的轨道，离开了太阳系，所以，只有八颗行星了”。老师细声细气地说。老师说后便指着星球地图。“地球绕着太阳转，月亮则绕着地球转。它们都有自己的轨道。”老师清了清噪子继续说：“你们知道为什么有白天和昼夜吗？”说罢老师环顾四周看无一人举手，失望地说：“那这就作为你们的作业吧！”
我回到家，仔细的思考着老师提出的问题。这个问题让我感到非常棘手。
我想：要有白天和昼夜，就要有一个发光的物体，并且涉及到一个角度原理。我想在网上应该可以找到答案，所以，我打开电脑，飞速而有节奏地敲击着键盘，搜寻着我要找的答案。“啊！找到了，我找到了！”我高兴的叫喊着。我得到的答案是：是太阳和月亮在发光，角度各是一低一高。但这不则以回答老师提出的问题。我又继续陷入了沉思。为什么会有太阳和月亮？为什么它们会把光照入地球？
我突然眼前一亮，急忙跑到爷爷的房间里，翻开了“星球之报”。“噢！”“答案。”我赶快用手指着，一个字一个字地慢慢读。据说，太阳的'光热高达300度。 但它射出的光束进入大气层。之后，大气层把抗光束分子抵出，来抵抗强力光。但这还不够，太阳光太强了。即使抵抗了，但还有一部分照射在缓缓移动的地球上。 在夜晚，上午被太阳照射的那面“接受”到了皎洁的月光，则上午是被月光照射的那面，又被太阳照射了。这就形成了地球的自转，同时也形成了白天与昼夜。
夜晚，一轮皎洁的明月旋在空中。是它和太阳引起了我的沉思，是它和太阳给了我思考，是它和太阳开启了我深思之门。这也就是大科学家爱因斯坦所说的“人的思考”吧！
五年级的作文 篇6
去年，奔跑大赛的参赛者络绎不绝。比赛一转眼就结束了，只见参赛者多多手拿奖杯，兴高采烈地跑了出来。而参赛者小小呢？他垂头丧气地走出来，就知道跑了个倒数第一。两人各自回了家。
多多的故事
“耶！”多多一屁股坐在沙发上，大喊道：“今年比赛肯定能拿第一。”说完，他立刻抓起遥控器，打开电视，津津有味地看起来。他“废寝忘食”，常常“不分昼夜”。时不时还向别人炫耀、自夸。别人问他为什么不练习，他说：“反正参赛者实力都很弱，赢得比赛更是易如反掌，小菜一碟。
小小的`故事
自从小小跑了倒数第一，心中愤愤不平，于是每天不停地练习。他废寝忘食，常常不分昼夜，坚持着奔跑。当小小气喘吁吁时，嘴里还念道：“世上无难事，只怕有心人！”白天练习，晚上回家，一天又一天，规矩从来没有变过，一直在人生的道路上奔跑。实际上，小小并不是弱者，他是强者，他把一切的心血放在了比赛上，从哪里跌倒就从哪里站起来。
最后的比赛
由于多多的存在，大多数的参赛者放弃了比赛。到最后，只有多多和小小参赛。不过结果可想而知——所有人都没有料到，同样是瘦骨嶙峋的两人，小小竟然先到达了终点。小小并没有骄傲自满，只是说了一句说：“努力，胜利伴你同行。”
是啊！台上一分钟，台下十年功；不经历风雨，怎样见彩虹？人不是天生那么强大，只有努力才有成就。我们要像小小那样不怕困难、坚持不懈。
五年级的作文 篇7
“下面报到名字的十位同学，明天中午要去上公开课，请注意听。”放学前，谢老师突然说道。我心想：应该有我吧。我满怀希望地听着，没想到，十个名字报完了，竟然没有我，我愣住了，随即失望极了。
第二天中午，我还是闷闷不乐。看着那十位同学蹦蹦跳跳地去上公开课，我沮丧极了。
这时，黄老师突然说：“今天中午阳光这么好，我们到楼下去玩吧！”剩下的二十多个同学立刻欢呼起来，听到能下去玩，我立刻开心起来，和大部队一起下楼了。
楼下阳光灿烂！草坪是暖洋洋的'，天上的小鸟叽叽喳喳欢叫着，我的心也像小鸟一样快乐地飞翔起来。我们躺在草地上，感受近期罕见的阳光；我们一起去寻找柚子，找到了立刻剥开，人手一块；我们一起在草地上捉蚂蚱，眼看就要捉住了，又眼睁睁地看着它越跳越远，最后消失在草丛里；我们大声地聊天，每个人脸上都笑开了花……
整个操场只有我们二十几个人，大家都玩得心满意足，我和大家一起快乐地玩耍，早就把不能上公开课这件事抛到九霄云外去了。
一个中午很快就过去了，同学们红光满面地回到教室。没上公开课的同学们在楼下玩了一中午，而上公开课的同学们却在教室里坐了一中午。我突然发现，有时候坏事，也未必不是好事。也正照应了那个典故：塞翁失马，焉知非福。
五年级的作文 篇8
翻开琴盖，一排琴键在灯光下闪烁着迷人色泽。半年时间了，我连琴盖都没碰过。
用不着温习，Ｃ大调音阶加大琶音，双手在琴键上跳动着。三遍，全部正确。我满意地笑了，这些基本功，是永远也不会忘记的。
然后的几支曲子，都是滚瓜烂熟的，可是弹来总觉得缺少了点什么。“小步舞曲”怎么也没法“舞”起来，“浪漫曲”一点也没有浪漫的气息……“缺少情感，是你最大的缺点。”这曾是教琴的老师告诉我的。后来我试着把自己溶于乐曲中，可是这样弹出的'曲子，按老师的话说，“小步舞曲”舞到天上去了——太夸张了。
记得一个朋友曾听过我弹的曲子后，笑着对我说：“弹得真好。”我说：“我却感觉不到有什么好，我的全部精力都在‘弹’上。”她听了我的话，还是不无羡慕，说：“听着音乐从自己双手流淌出来，不是很美的吗？”我心里一震，是啊，这种感觉应该是很美好的，可我却从来没有领悟到，这也许就是我无法用心弹琴的原因吧！
我的音乐水平虽然仅仅限于一个音乐爱好者，可是对音乐的喜爱，却从来没有停止过。这很大归功于父母对我的培养，小时候父母从来不逼我练习弹琴。长大后我问他们，当时为什么请了老师却不逼我练琴。他们告诉我，他们从来不指望我成为什么艺术家。我想，他们这么做虽然没使我考到钢琴九级、十级，但却保持了我对艺术由衷的向往、喜爱。
音乐是需要用心去理解的。我不会成为一名艺术家，也没有很高的钢琴级别，虽然令我有些遗憾，可是我绝不后悔。因为我会永远保持对音乐、对艺术的一份热爱之情。高兴时，与它分享；沮丧时，向它倾诉。这，足够了。现在，我才领悟到我和钢琴之间也存在着一种东西，叫感情。
五年级的作文 篇9
今天，是一年一度的团圆节——中秋。我们一家人坐在庭院里一边吃着月饼，一边欣赏着似如黄金一般的大月亮，听奶奶讲《嫦娥奔月》和关于月亮的一个个奇妙故事。
渐渐地，我听得入了神。我看见有两个奇怪地东西驾驶着飞船朝我驶来，我正疑惑地想仔细看那是什么怪东西时，他已经停在了我的眼前，从里面下来走到我面前。哇——这两个东西好小啊！蚂蚁也比他们的个头大，他们两个指着我说：“你想去月球吗？”嗯？月球，月球可是我梦寐以求的地方，现在有这样的好机会我怎能可以错过？于是，我想都没想就跳到飞船里。
不一会到了月球，下了飞船，我兴高采烈地翩翩起舞。咦——奇怪，我怎么在半空中不掉下去。外星人说：“月球上的`引力只有地球的六分之一，你可以行云流水。”接着我又搬起一块大石头，这石头可真轻。我又往前面走了几步，看见一位穿着粉红纱衣的女子抱着一只小白兔，哦，原来是美丽的嫦娥，我走到她身边问：“嫦娥仙子，你在这里干什么？”嫦娥伤心地回答：“唉，我每天都自己呆在这月亮里，没有一个人陪我，真寂寞。”我听后对嫦娥仙子说：“你别伤心，要不我带你去地球吧！”
转眼间，我就把嫦娥带到了地球上，她在地球上吃月饼、种花、跳舞，玩得真快乐，现在她都不愿意回去，要永远留在我们地球。
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