五年级作文常用6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的五年级作文6篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”家风如一朵飘散着文明气息的花儿；家风如一杯醇香的茶；家风如一幅赋有书香之气、价值连城的画。一个好家风就是一位好老师，是一种无声的教育。我们家的家风是——孝道。
当曾祖母老了走不动了，拿不起汤勺了，奶奶衣不解带地侍奉在曾祖母床边。有时曾祖母大小便失禁，整个床上臭烘烘的，我见了连忙躲得远远的，捂着鼻子，皱着眉头，喊着：“太臭啦！太臭啦！”但是奶奶既不会嫌弃，而且还二话不说就忙活起来，即使这样奶奶也会常常问候曾祖母一些关心的话语，为曾祖母煮上香喷喷的饭菜，奶奶看着曾祖母吃得津津有味，脸上也乐开了花。每当我在家时总能望见奶奶忙碌的身影，以及湿透、变形的后背，不时看到那厚重的黑眼圈。奶奶也没有任何怨言，我想这就是孝道吧。
父亲不忍心看奶奶这样没日没夜地侍奉曾祖母，也加入到行列中。父亲一个大男人竟然做起一些细活也毫不逊色。为曾祖母穿衣服一丝不苟、无微不至；喂曾祖母吃饭，专心致志，小心翼翼，生怕曾祖母呛到。随后，母亲也来帮忙。一家人其乐融融。父亲头上那几撮若隐若现的银发和奶奶脸上岁月的痕迹撩动我的心弦。我问：“奶奶你为什么要这么辛苦服侍曾祖母呢？”“我不能辜负你曾祖母之前对我的爱，你曾祖母含辛茹苦把她的两个孙子拉扯大，撑起这个家，难道就这么一点辛苦都不愿付出吗？”这句话让我的心中浮出一个念头：等父母亲老了我也一定要尽孝道，并且我们家的家风——孝道一定要世世代代相传下去！
曾祖母每天和父母亲诉说想出门散散步，可曾祖母腿脚不便下不了楼。为了完成曾祖母的心愿，父母亲和奶奶想尽办法，最终决定买一个轮椅。可是那时我们家资金缺乏，无奈地向居委会求助。居委会帮我们登上报纸，向社会爱心人士请求帮忙。没过几日，轮椅有了着落，爱心人士还写了一句话：你们的家风值得称赞！我们一家笑了，曾祖母也露出久违的笑容。
接下来的.一件事情如同晴天霹雳。轮椅到的第二天，曾祖母安详地走了。父母亲和奶奶痛哭流涕，我也十分难过，一想到自己小时候曾祖母那么地关心、疼爱我，而我却没有为曾祖母做任何事，哪怕是揉揉肩也好，我内疚的眼泪顿时夺眶而出。但我觉得父母亲以及奶奶不会有遗憾，因为他们已经尽了子女的孝道，传承我们家的家风了。
家风如春雨，润物细无声。一个良好的家风培育出一个良好的家庭。家风是一个家庭的基础。我们家的家风——孝道会代代相传直到永远！
五年级作文 篇2
我的未来不是梦……美妙的歌声又回荡在了我的房间里。我从小就爱上了唱歌，每当无聊时，我都会情不自禁地唱几句，这让我感到了快乐！
小时候，我很喜欢听歌，在回味这歌声时，我会逐渐地进入梦乡。一首歌我听了几遍，就慢慢地跟着唱了。就这样，我爱上了唱歌。唱歌就像在我悲伤时，安慰我的朋友，唱歌就像在我失去信心时，为我加油的亲人，因为在我的人生中有了唱歌，我在生活中才变得快乐起来。
我最喜欢和我妈一起唱歌，在我们一起唱时，我感觉我们就像是很亲密的朋友一样。家里人都很支持我唱歌，于是就为我报了培训班，让我可以唱得更好一些。之后，让我觉得我和唱歌就得更加亲密了。在我对唱歌有感情以后，连我只有四岁半的妹妹也跟着我一起唱歌，我们每天都是快快乐乐的十分得开心。
从一年级开始到现在，我从学校中的歌唱比赛中，取得了不少的成就，我们一家人都在为我高兴。从此以后，我认为，唱歌这件事已经触动了我的心灵，让我整个人都沉浸在充满歌声的世界里。
一首歌是由许多个音符和文字组成的。歌也有心情，有的'歌让我们感到很欢快；有的歌让我们感到很愤怒；有的歌则给我们一种十分悲伤的感觉。歌跟人一样，但在歌的世界里，没有坏的，而人却有。我虽然是人，但我会让歌让我改变成一个纯净、快乐的人。
在这个世界上有许多人都喜欢唱歌，他们为了要唱好歌，每天都勤学苦练一番，最终获得了别人的认可，成功了。比如：韩红、那英、汪峰……这些都是，之所以他们现在都能唱好很多歌，那可都是因为自己付出了很多时间去苦练唱歌。有些人还把歌池成无时无刻陪伴在他们身边的人。每天要花几个小时去练唱同一首歌，在做别的事时，也要唱上几句，就这样每时每刻都可能在唱。最终自己不但能唱好许多别人写的歌，而且还能自己创作几首歌，这真是太厉害了。
我听了别人对唱歌的努力，自己也下定决心要这么奋发图强的练，也让自己能像那些歌手一样。
后来，我竟然还登上了中国新歌声的舞台。对着几千位观众，拿着话筒，大声的将歌唱了出来，还得到了导师们的认可，看来，我的梦想成真了！
五年级作文 篇3
“加油，加油”的声音仿佛要把天给震破了，还时不时地传来一阵爆笑声。你也许会问：不是在上课吗？哪来这么一群“野孩子”？哈哈，就听我细细道来。
这天，老师走进教室和蔼地说道：“同学们，这节课我们要去外面做个小游戏！”顿时，教室里像炸开了锅似的，同学们七嘴八舌地问：“是什么游戏啊？”“是老鹰捉小鸡吗？”好一会儿，教室里才安静下来。但没想到老师却微微一笑，故弄玄虚地说：“保密。”
来到操场上，老师才慢慢公布了答案：原来是两人三足游戏。接着老师把我们分成了单数和双数队。在一段短暂的练习后，第一轮比赛就正式开始了。看着前面的同学要么健步如飞，要么慢如乌龟，要么笑料百出，要么就摔倒在路上，真是各有各的姿态。快要轮到我们了，我心里竟有一种莫名的紧张，到底能不能走好呢？我有点担心。准备交接了，听到“啪”的指令声，就出发了：一二，一二……在有规律的节奏声里，我们一步步地向终点走去。过了十多秒，离终点线越来越近，下一组合的.同伴也做好了交接的准备。终于到了，我们一屁股坐在地上“呼呼”地大口喘气。结果，毫无悬念，我们赢了！
这是我的第一轮比赛，但接下来第二轮我就出丑了。赛前，我确定已是胸有成竹了，也有很大的把握。很快，我们再次出发，一二，一二……前面一段路走得很顺利，眼看着终点线已经越来越近，我俩有点激动，开始加速！“哎呦”！原来我们只光顾着加速，却忘记了节奏的统一，于是重重地摔倒了。这时，我觉得离我们只有几十厘米远的终点线一下子变长了，变得遥不可及。在这千钧一发之际，我用力拉了一把，同伴丁睿的手终于碰到了终点线。看着我们的做法，同学们笑得前仰后合，但是又有什么关系呢？Wewin！
是啊，即使是一个两人三足的小游戏，也要团队协作，帮助和配合。每一件小事都不能自顾自，也正是要有团队精神，才会让团队里的每一个人来敬佩你，会让别人感到你有举足轻重的作用：你也是缺一不可的。
五年级作文 篇4
比作文？还和老师比？当你看到这个题目时，肯定以为我疯了。“和老师比作文，怎么可能？你难道想造反？”这应该是很多人的心声。可是，这看似荒谬绝伦的事情，在我们班却发生了。
在班上，我们有一本班级日记，里面记载着班上的点点滴滴。从星期一到星期五，老师都会挑一名“小小记录员”。用自己的角度来写一写当天班上所发生的“大事”。当你看到这里时或许会啐之以鼻。“没什么大不了的，我们班也会啊！”可是你要知道老师也和我们一起写啊！从不间断，每一篇日记都是老师用心去完成的。我也不得不佩服老师的观察能力，无论是一件微不足道的'小事，还是轰天动地的大事，只要发生在学校里，第二天准会出现在磨老师的日记上。
不过对此，同学们也不甘示弱。他们每一次的班级日记，都是认认真真一笔一划写出来的。例如：许杰昌、曹梦冰等。他们的作文水平在班上都算得上是高手。连老师都幽默地承认说：“可能我太多年没写作文了，我的作文都赶不上一些同学了。”听完这句话，许多同学的嘴巴都可以放下一个鸡蛋了。然而这句话更激发了同学们的“热情”，许多同学都跃跃欲试，想跟老师“一决高下”。其实，我认为作文最大的技巧只有两个——看书和努力。作为一位班主任，每天要做的事情很多很多，可磨老师却能坚持每天写一篇作文，那我们还有什么不能做到的呢？
曾经有一位老师告诉我：“作文就是一头纸老虎。”仅此而已，没什么大不了的。可你越是逃避它，只会让它变得更“强大”。我们要做的就是面对他，挑战他，打败他。这样你就战胜了作文，也战胜了自己。快点和你的老师“PK”作文吧，还等什么呢？
五年级作文 篇5
这个学期，教了我们四年语文兼（ｊｉāｎ）班主任的俞（ｙú）老师调到了合肥市教书，而黄老师当上了我们五年（2）班的班主任。原以为我们不能马上就适应新老师，但没想到，这个“官”很快就得到了我们的拥戴（ｄàｉ）。
黄老师长得很漂亮，她那白皙（ｘī）的脸上镶（ｘｉāｎɡ）嵌（ｑｉàｎ）着一双大而水灵的眼睛，眉毛如同天上的新月，一头披肩的棕（ｚōｎɡ）色卷发。特别是她面带微笑的表情，呵，在我们眼中，她就像仙女一样美丽。刚开始与黄老师接触，我们便感觉到她慈祥中带着严厉，很像我们的妈妈。她一开学便对我们说：“我会像妈妈一样关爱你们，我们的语文课堂应该是充满欢声笑语的，应该是书声琅（ｌáｎɡ）琅的课堂，但你们如果不认真学习的话，我也会很严厉的哟！”我们听了各个都望着黄老师的大眼睛，心想：这可是难得的好老师，我们一定要好好学习，千万别给黄老师留下一个坏印象！
原先，俞老师是位“占课之官”，体育、音乐、美术等被同学们称为“好课”的副课全都被她占据。而黄老师在这方面却表现得“牛”极了：她从不占我们任何一门课！她曾经严肃地对我们说：“所有的课都非常重要，你们不可以落下任何一门课，而且加强课外阅读也是必要的。”还有，黄老师从不拖堂，下课铃一响，我们便像一只只快乐的小鸟飞出了教室。黄老师还常常和我们一起玩游戏哩！她玩起来可带劲儿了！会跳格子、跳皮筋，她还是五子棋的“九段高手”呢！这更是让我们佩服得五体投地。
黄老师不仅教学有方，而且还很幽默。许多同学“赢（ｙíｎɡ）”字写不好，黄老师便用了“拆字法”：亡、口、月、贝、凡相合体，就成了“赢”字。没想到，在嘻嘻哈哈中，我们竟然记住了“赢”这个字；还有些同学将“暖”字写成了“目”字旁，黄老师便说：“你们想啊：有时我看看你们，你们会觉得温暖，似乎目字旁也能讲得过去。可是在寒冷的冬天，我再怎么看，你们也暖和不起来吧？那只有阳光照耀喽。怎么样？古人造字还是很有讲究的吧？”从此，我们再也没有人将“暖”字写错了。还有一次，黄老师发现我们班同学写作文时爱写这样的结尾：这就是我的××。黄老师见了说：“哎哟，同学们，你们别最后由‘这就是我的小猪肥肥，小猫咪咪，小狗汪汪’而习惯性的写成了‘老师黄黄’哦！”在哄堂大笑中，我们记住了一个作文要点。
说黄老师像妈妈更是没错。刚开学不久，钱弘（ｈóｎɡ）毅（ｙì）因身体不适，吐了一地。我们都躲得远远的，心想：真脏，你怎么不出去吐啊？但黄老师的一句话却感动了我们：“吐出来就舒服了。”当时，黄老师眼中满是心疼、焦（ｊｉāｏ）急。她又把钱弘毅带到办公室，让他喝了一杯白开水，然后又用拖把把钱弘毅吐的地方拖了几遍。在黄老师的细心关照下，钱弘毅好多了。虽然那天很冷，可是黄老师的额头却闪着豆大的汗珠。
告诉你，黄老师布置作业也很少。我开始以为，“新官上任三把火，作业一定少不了”。可是黄老师好像很“照顾”我们——她与数学老师商定：每天数学作业留得多，语文的'便少一些；数学作业留得少，语文的便稍稍多一些。我们中午的作业往往只有看书，做读书笔记；晚上的作业也绝对不会超过一小时就能完成。即使是双休日，也只有一篇300字左右的周记，其余的时间，她总是鼓励我们大量阅读，并常常利用阅读课的时间跟我们交流读书心得。没想到，我们爱看的书，黄老师也都爱看，简直是一个长不大的孩子。可奇怪的是，单元测试我班同学很多都考过了九十分，家长都非常高兴：孩子上了五年级，作业少了，分数却提高了。你说，家长能不高兴吗？
怎么样，我们的老师是不是“名扬宇宙”的超级good老师呀？
呵呵，这个新任的“官”真好！我们都愿意做这个“官”的“百姓”！
五年级作文 篇6
朋友是黑暗中的一盏明灯，给你指引光明的路；朋友是寂寞时的一丝丝生机，给你带来无限欢乐；朋友是寒冷中的一缕阳光，让你不再感到寒冷；朋友是暑热时的一片绿荫，让你感到无限凉爽。
我最好的朋友是雷佳音。我们一起上学，一起放学，在微机室用同一台电脑，虽然有时生对方的气，但到第二天就和好了。
有一次，我的脚不小心扭了一下，造成了骨折。正巧，雷佳音过生日。唉，又不能支给她过生日了，已经错过两次机会了。雷佳音还会想着我吗？我正想着，突然传来了一阵敲门声，我十分疑惑，一瘸一拐地去开门。“王雪洁，你看谁来了？！” 雷佳音笑盈盈地站在我的面前，手里端着一个精致的水果杯。“这是我们为你做的。”突然，好多的同学从楼梯的.各个地方兴奋地窜了出来。那一个水果杯上嵌着几颗鲜红的樱桃，樱桃周围围着一圈巧克力棒十分好看。这一个小小的水果杯里装着我和雷佳音的友谊。即使在天涯海角，朋友也不会忘掉朋友的。让人不仅想起“海内存知己，天涯若比邻”这句诗。
还有一次，我和雷佳音闹了一点小矛盾。因为雷佳音过生日，我想送给她一本《冒险小虎队》作为生日礼物。我给了她，但是又要了回来。因为，王佳佳有很多书，我也是个爱书如命的人，便想向王佳佳借一本，但她有一个要求：必须拿书来换。我就用给雷佳音的书换。结果，雷佳音生气了，不再理我。我也火了，说：“真是一个娇气鬼，用一用都不行！”于是，我们谁也不理谁。回到家，我想给她道歉，却没有勇气。第二天，我低着头，把书还给了她。她哈哈一笑：“谢谢，其实我不生你的气。”我听后也笑了。
友谊，像百花丛中一朵鲜艳的花；友谊，像甜甜的蜂蜜；友谊，是美好的，永久，是友谊的见证。
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