五年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易……”每次听到这首《父亲》，我就会想起父亲这些年对我无微不至的爱。
我在潮阳实验小学读书，这是一所寄宿小学。那一天洗澡的时候，一不小心我摔了一跤，摔得非常严重。听到这个消息后，父亲立马撤掉手上的工作，开车来接我。他到医务室来接我的时候，因为跑得太急而显得气喘吁吁，晶莹的汗珠布满了他整个脸颊，也渗透了那单薄的上衣。
上车以后，他不断问我：“儿子，你是怎么摔伤的？你怎么样了？脚哪里痛？”急促的`语调中无不充满着关怀之心。
那时已经是深夜十二点了，可他为了让我好得快一点，带着我连夜跑到医院去拍片，拍完片后，又立马带着我去看骨科医生。但是骨科医生都早早睡了，我爸跑了好几个诊所才找到了医生。到家后，已经是凌晨一点了。他分明十分疲惫，眼睛带有些许血丝，浓浓的黑眼圈挂在眼下，平时的精神劲儿早已无影无踪了。尽管是这样，他也要帮我洗完澡再睡觉。爸爸疲倦地躺在床上，下一秒就睡着了，这时我才发现，那平时强壮的身躯此刻看起来却如此单薄。
父爱如山！父亲永远是我最坚实的后盾。我的心田在那一刻被一股暖流给填满了，那一股暖流的名字叫——父爱！
五年级作文 篇2
今天是我的生日，妈妈说外面的食物里添加色素、鸡精、用地沟油，很不健康。今年的生日在家里过，做我最爱吃的扇贝粉丝。
早上七点半，我和妈妈、姑姑就到兰溪门菜场，整个菜场早已挤满了人，到处泛滥着腥味和人们讨价还价的声音，在菜场里转来转去、龙虾、墨鱼，可却始终没有看到我最爱的东西－－扇贝。终于在一家很小的店面中看见了它的身影，一桶满满的扇贝就摊在我眼前，全是未经过清洗的扇贝，一个个都是小泥娃，扇贝上都沾着细细的沙子。“怎么做扇贝粉丝呢？”店主告诉我们做扇贝粉丝可不是那么容易的，首先把扇贝的壳撬开，去除扇贝的内脏和器官，再放入盐水中浸泡……
回到家，我就开始搜索扇贝粉丝怎么做？马上就有果，首先把地瓜粉丝放在清水泡10分钟，把清洗好的扇贝加上料酒、姜末、盐、酱油、白糖等，再把贝肉放入清洗好的贝壳，放入锅内蒸上十分钟。
开始熬蒜汁了，把切好的.蒜放入，“哧”的一声，仿佛一下变得热闹起来了，如果想装饰一下，就可以在锅里撒一点红辣椒。出锅了，虽然有点焦，但仍然十分香，我已经十分的迫不及待，口水也挂在嘴边。最后妈妈把调好的生蚝汁和蒜汁浇到扇贝上，顿时烟雾四起，我双眼都朦胧了。过了一会，云雾散去，撒上葱花的扇贝看起来更诱人了。
终于，经过两个小时的努力，都是我们亲手做的一桌子的美味佳肴上桌了，色香味倶全，一点也不比饭馆里的差。我觉得今年的生日比任务一次都过得有意义，这是一顿充满爱心的生日会，会让我永生难忘。
五年级作文 篇3
“农家乐”一日游，说白了，就是在奶奶家游玩一天。
去奶奶家的路上，透过车窗，我看到许多农民伯伯扛着锄头，拿着铁锹去田地里干活。他们边走边谈，脸上洋溢着快乐的笑容，似乎已经看到了丰收的庄稼。 田野里的麦子被风吹弯了腰，像一片麦子的海洋，涌起一波又一波绿色的波浪。路边的花草笑盈盈的`随风起舞，似乎在欢迎我们的到来。
美好的时光总是短暂的，上车才一会儿就到了奶奶家。哥哥约我去摸鱼。我们来到河边。河水清澈见底，微风起初，一层层鱼鳞似的波纹向远处扩展开去。低 头一看，即便是河里风吹草动也能看得一清二楚。我找到一块较平的泥地，小心翼翼地站在上面，挽起袖子，将手轻轻伸入水中。哈，刚撒下“网”就有一条黑色的 小鲫鱼慢悠悠地游了过来，我按捺不住心里的兴奋，鱼还没游到我面前我就伸着双手抓过去。小鱼面对这突然袭击好像并不着急，只见它左躲右闪，胸有成竹地在我 的手指缝中穿梭着，轻松躲过“劫难”，在我的视线中大摇大摆地游向远方。我顿时垂头丧气了。无意间看到哥哥的桶里，已经装了五六条鱼了。有大有小，颜色不 一，它们在水桶中活蹦乱跳，尾巴打的桶直啪啪的响。似乎在喊，我要出去，我要出去。
哥哥问我收获如何，我哭丧着将刚才捕鱼的情景描述来了一遍。哥哥听完后说我教你捕鱼吧。
哥哥先用手轻轻放入水中，将手心朝上，耐心地等待着。过了好大一会儿，也不见有条鱼游来，我心里有些着急。哥哥却还在静静等待着。就在这时，一条上 黑下白的小鱼急匆匆地游了过来，像是要去参加一个重要会议。小鱼在不知情的情况下游进了哥哥的埋伏。只见哥哥以闪电雷鸣般的速度飞快地捉住了那条小雨。鱼 在哥哥手中不断地挣扎着。
哥哥乐呵呵地问我懂了没有。我果断地点了点头。原来摸鱼最需要耐心和速度啊。我仿照哥哥的样子一连捉到许多鱼。傍晚，我和哥哥提着自己的 “战利品”兴高采烈地回到家。
这次捉鱼让我具备了两个优点：耐心和速度。我爱奶奶家，更爱奶奶家美丽的风景和有趣的生活。这次“农家乐”一日游，不仅让我欣赏到优美的农家风光，还让我收获颇丰，真是不虚此游啊！
五年级作文 篇4
上课铃声响了，这节课是作文课，大家静静地等待着刘老师的到来。可是等了一会儿，始终不见老师的影子。于是，教室里像一锅被烧的水一样，逐渐沸腾起来。
有的同学摆起了“龙门阵”，三皇五帝地海侃着，说到兴奋处还手舞足蹈；有的同学则来到好友的座位上嘻嘻哈哈地东拉西扯；有的同学拿出了漫画书，贪婪地看起来；还有的同学则大快朵颐，乱七八糟的零食不住地往嘴巴里塞……老师不在，一个个都“原形毕露”，班干部喊破喉咙都无济于事。
突然，不知是谁喊了一声“老师来了！”这句话像灵丹妙药一样，说话的同学马上紧闭嘴唇，一言不发；离开座位的同学，以百米跨栏的速度跑到自己的位置上；看漫画书的同学，飞快的把漫画书往桌子里一塞，生怕漫画书被老师收走；正吃零食的同学嘴巴快速地嚼了几下，使劲把口中的零食硬咽下去……大家一个比一个坐得端正，一个比一个认真，都是一本正经的模样。“哈哈……”一阵笑声传来，大家才知道是有名“捣蛋张”搞的恶作剧，于是教室里又恢复了原状。
“我猜刘老师午休睡过了头，说不定他正在梦中给我们上课呢！”班上有名的“智多星”发表了自己的意见。“哈哈哈……”大家都被逗乐了，班里的气氛顿时活跃了起来。“非也，非也！”我们班的'笑星大王说道，“刘老师也许是过马路的时候遇到了一位老爷爷，就搀他过马路，可能这位老爷爷的速度比蜗牛还慢，要不刘老师怎们还不来呢？”他刚说完，全班人都笑喷了。
突然，刘老师带着神秘的微笑走进了教室，班里的喧哗声顿时戛然而止，他就像“徐庶进曹营——一言不发”，在黑板上写下了五个大字——老师迟到了，然后不紧不慢地说：“这就是我们今天写的作文题目。”
大家至此才恍然大悟，原来我们中了刘老师精心设计的作文圈套中。
五年级作文 篇5
我扑在书上就像一个饥饿的人扑在面包堆上。书早已成为我生活中不可缺少的一部分。
记得小时候，我很爱听故事，几乎晚上睡觉前，妈妈都会给我讲一个故事。我听着听着，就不免要问：“妈妈你这些故事都是哪里听来的呀。”妈妈告诉我，她的故事都是书里看来的。听了她的话，我的心里就时常在想：书中都说些什么呀？这是真的吗？
有一天妈妈给我买来了一本叫《宰相刘罗锅》的拼音读物时，我就想看里面到底有什么，可是我不会拼音，看不懂书，于是妈妈天天晚上边讲边解释。书中的'刘罗锅跟皇上一起发生了许多有趣的事情，它的聪明才智让我深深地爱上了书，当然也爱上这本书。后来上小学的时候，我经常带这本书去看，老师也提议我们买课外书看，因此，妈妈就大量地帮我买课外书。《海底两万里》、《西游记》、《水浒传》、《神秘岛》接二连三地来到了我家。我看了这本想看那本，里面的故事一本比一本好看。
自从我与书交上了朋友，我就异想天开地对爸爸妈妈说：“以后你们快要死的时候，我就把你们空运到埃及，制成木乃伊，到我有本事的时候再把你们复活。”自从我与书交上了朋友，我的回答都让同学们刮目相看；自从我与书交上了朋友，我也敢用书中的知识跟大人争辩！
书，我爱你，就像老鼠爱大米！
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