小学五年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学五年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
陈萍是我的同桌，学习成绩十分优秀，就是太能显摆了。
周一上午的语文课，进行了一次语文小考，我得了85分，我正在郁闷之中。
陈萍拿着卷子，皱着眉头说道，“我考了100分，好苦恼呀！”
我看着她卷子上的对号就生气，恨不得一把将她卷子抢过来撕个粉碎！
“考了100分，你还苦恼，你还让不让我活了？”我举着小拳头向陈萍抗议。
陈萍翘着小嘴，一摊手，“哎，下次考不了100分，可怎么办呢？”
我知道她喜欢臭显摆，可又有什么办法呢？都怪自己没有本事考100分，哎！前两天要是不和小伙伴们玩就好了，哪怕抽出一点时间复习一下书本，说不定自己也能考满分呢。
我的嘴却很硬，“100分没有什么了不起的！”
“难道85分就了不起了？”陈萍冲我撇了撇嘴。
我摇头晃脑地说道，“85分当然了不起了，8比1大，5比0大，所以我的85分比你的'100分要强多了。”
“你就瞎说，我的100分了不起！”
“你还嘴硬，我的85分更了不起！”
“那你说，什么分数最了不起？”陈萍气得拍着桌子。
我仔细地想了一想，“要我说啊，99分才是最了不起的，有本事你考一个！”
“考就考！”陈萍的小嘴撅得山一样的高。
两天后，数学考试成绩公布了。
“陈萍！”老师故意停顿了一下，“100分！”
陈萍是班级里唯一考满分的学生，老师特别喜欢她。陈萍听到分数后，一幅闷闷不乐的样子。下课后，她拿着卷子走到老师前，“老师，我不要100分！”
“为什么？”老师看陈萍的眼神都是很欢喜的。
“我要99分！我同桌说考99分的人最了不起，老师，你看我这个数字写得不清楚，你就扣我1分吧。求求老师了！”陈萍可怜巴巴地说道。
老师被气笑了，“你别听他胡说，满分才是最了不起的。”老师虽然这么说，可还是拿出红笔，把100分改成99分。
陈萍这下高兴极了，她回身一看，我早跑到教室外面疯玩去了。
“你，你给我站住，你别跑，我得了99分！”陈萍拿着本子，在后面追着我。
我甩开小腿，飞快地跑着，还回头冲陈萍挤眉弄眼，“你抓不到我，我不看，我才不看呢！”
“你看，我得了99分！”陈萍骄傲地说道。
我故意不说她了不起，“哎呦，我觉得还是100分了不起，100分是三位数。再说了，你的成绩不稳定，你看我两次都考了85分！”
陈萍气得都要哭了，“哼！我再也不理你了！我以后都要考100分，馋死你！”
小学五年级作文 篇2
学期第14周，我们班举行了一次综合性学习，活动的主题是：遨游汉字王国。活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。
经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。
在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的.脉搏。作文
并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。
通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录!”
小学五年级作文 篇3
在阳光明媚的一天，我们宋诏桥小学四年级全体师生迎着温暖的春风来到了黄贤森林公园。在这里，我们度过了愉快的一日游。最令我难忘的是这次的爬长城之旅。
一开始，听到下午可以爬长城了，就特别兴奋，可是到真正爬了长城，却充满了酸甜苦辣。
酸：
不知怎么的.，我爬长城的时候特别心酸，可能是因为太累了吧！真的，当时我都快累趴了，恨不得直接坐在草地上休息。胃也特别酸，总觉得想吐。
甜：
虽然这次爬长城特别累，但我觉得挺开心的。因为总是有很多朋友来照顾我，我也不时提醒自己：坚持就是胜利！是呀，只有坚持不懈才能获得成功。当时，我的心就象吃了蜜一样甜。
苦：
爬长城当然得吃点苦，除非是体力非常好的人。当时我总是幻想着前面有个特大号的冰激凌在等着我，或是再走一米就能休息了。但是，我总是等不到冰激凌，总是走不到时尽头。
辣：
我真不明白太阳公公为什么那么勤奋地工作，甚至一秒变工作狂了，把人们热得不可开交。而我觉得身上特别辣，不停地用各种工具来解暑，湿巾、扇子、雨伞全都被我翻了出来，还有一瓶冰饮料，但这些装备都不管用，我的身上依旧火辣辣的。
也许，成长的道路就是充满着各种酸甜苦辣，但它们都是有意义的。
小学五年级作文 篇4
我的妈妈对我学习抓得很紧，但是她的微笑总是给我鼓励。
有一次，我有一道简单的奥数题不会做，妈妈看了以后心平气和微笑着对我说 道：“以前你做过这种类型的题目。想一想当时怎么做的。”得到妈妈的鼓励，我想了一会儿，还是有一点不懂，妈妈又微笑着给了我一点提示，我恍然大悟，像迷 失方向的小舟见到了灯塔似的，一下子就做出了那道题。
还有一次，我的数学没考好，放学回到家，妈妈看见了我的'表情，好象猜到我考了多少分 似的。我生怕妈妈打我，没敢出声，一溜烟就跑到房间里写作业去了。吃饭的时候，我吃得特别快，吃完了，我正想去房间躲一躲，可妈妈一把拽住我问道：“数学 考试卷子发下来了没有，考了多少分？”我想：肯定瞒不住了，只好说了实话。妈妈和蔼地说：“如果你是偶尔考得不好，妈妈不怪你，如果你每次考不好，那我可 不原谅了。”自打那次以后，我学习努力多了，不管考得怎么样，总是主动把试卷交给妈妈看，和妈妈一起分析考得不好的原因，避免了在以后的考试中犯同样的错 误。
我想：妈妈的微笑是对我最好的鼓励。
小学五年级作文 篇5
高高瘦瘦的身材，习惯紧皱的眉头，一双盯着我、充满爱的大眼睛，还有那炯炯有神的目光。在街道对面，正走来一位中年男子。他不是别人，正是我的父亲。
虽然相隔几百米，可是当我们的.眼睛对视的一瞬间，我就理解能够知道是父亲。而他也立即转过身，大步朝我走来。我承认，他那熟悉的目光，我总能够轻易在人群中寻找得到。
父亲是一位颇有思想的人，从小就希望我能够坚强一些。记得有一次，我去打篮球，可是不小心受伤了。当时打篮球很容易扭伤脚踝，虽然扭伤脚踝是很剧痛的，但是毕竟是小事，只要精心疗养也无大碍。当见到我扭伤脚踝，爸爸就匆匆走来，仔细地看到我的伤口，盯了几秒钟后，皱起了眉头，说：“这点小伤，回家休息休息就没事了！”
我的父亲是严厉的，也是对我有很多期望的，他不希望我被一点困难所吓倒。从父亲熟悉的目光，当中我感受到了父亲的良苦用心。
小学五年级作文 篇6
我们的学校是一座美丽的大花园。我们每天在这大花园里学习、玩耍。我最喜欢的是这花园门口的风景。 走进校园，左边是一片青青的绿化带。绿化带上种有绿绿的小草和一些不知名的小花。清晨，小草上的小水珠在阳光的照射下，像一颗颗珍珠晶莹闪光，漂亮极了。那挺立着高高的芭蕉树，芭蕉树的叶子长长的 ，像猪八戒的耳朵，有的伸长着，有的耷拉着。树的顶上长有非常小的芭蕉，我真想摘下来吃一口。小坡顶上的竹林，像是一片绿色的海洋，偶尔有几片黄叶，像是海洋中的点点风帆。
右边是一座假山，假山上有青青的小草；有盛开着的山茶花，粉红粉红的，像我们灿烂的笑脸；还有挺拔的松树，一年四季它总是高高地仰者头，我最佩服松树了，它最勇敢；那绿色丛中的.一团红色的火焰就是枫树，那一簇簇的山楂树上结有一串串的红色小果子，真像美丽的红珍珠摇摇欲坠。假山上还有两座小塔，像两个站岗的士兵，守卫着阵地。
我最爱这片绿色的景地，我常常一个
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