小学五年级作文

时间：2024-04-05 11:50:43 五年级我要投稿

小学五年级作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小学五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文

小学五年级作文篇1

　　地球是茫茫宇宙间已知的一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说这艘船的沉没与自己无关面对地球生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。生态不分民族，环保跨越国界。保护地球家园是我们全人类的'责任，我们决心投身保护环境、建设地球美好家园的崇高事业中去。

　　现在，某些地方即使是在公园，人们也没有保护好环境。例如，今天早晨，我到四海公园去呼吸新鲜空气，一位小朋友在前面一边走着一边吃着香蕉，吃完香蕉之后，他随手就把香蕉皮扔到路边。路边已不仅仅是一两处肮脏的地方，果皮纸屑引来了苍蝇嗡嗡地吵闹。虽然环卫工人每天都要清扫公园的小路，可是每天的垃圾仍然不见减少。

　　一位老奶奶走了过来，她蹒跚的脚步走得有点吃力。看到路旁的香蕉皮，她佝偻着身子蹲下来，想把香蕉皮捡起来。看到这一幕，我三步并作两步跑过去，把香蕉皮捡起来，往垃圾箱里狠狠一扔。再回身扶着老奶奶到一边的长椅上做着。

　　老奶奶对我说：“你真是一个好孩子。”听了这话，我有点脸红，因为在平时，我也不是很在意环境卫生的。

　　除了乱扔垃圾，还有让人头疼的问题。就是一次性餐具。

　　具我所知，每天产生的184万只一次性饭盒大多还只能混在其它垃圾中，通过填埋的方式处理。这些不能降解的塑料终究会越积越多，人们赖以生存的环境将会被越来越多的废旧塑料所占领。用可降解饭盒是一种有效方法，但其分解不彻底，还存在一些危害。

　　而一次性筷子情况同样不容乐观。一棵生长了20年的大树，仅能制成3000至4000双筷子。我国的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口150亿双木筷。全国每年生产一次性筷子耗材130万立方米，减少森林蓄积200万立方米。

　　一次性餐具百害而无一利，有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用吗网友们提出了各种方法：自带碗筷，使用折叠餐具，筷子尽量用久一点，停止一次性餐具供应，全面使用循环餐具等等；这些方法种停止一次性餐具供应，全面使用循环餐具比较具有可行性。我们对此方案能否接受问了一些网友。“现在铁餐盘几乎每家餐厅都有供应，也还可以接受，但是循环筷子的话感觉卫生不能保障。”“这是个诚信问题。老板说循环餐具，尤其是筷子，很卫生，可实际谁知道呢；很多消毒柜是当摆设的，根本不开。这是双方面的问题，仅仅我们一方作努力是不够的。”这值得我们思考。

　　中国正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最强的发展压力。我们只有一条长江，毁掉了不会再来，我们只有一个家园，失去了不会再有。爱国的公民，请首先爱护这个民族赖以生存的根基，请从一点一滴的环保行为作起。

　　在未来的世纪里，中国，是由于可持续的发展立足于世界民族之林，还是因为自毁家园的短期行为亡国灭种。在很大程度上，取决于整个民族能否建立起环境意识，取决于你、我、他，我们每一个人的行动。

　　绿色环保，匹夫有责。

小学五年级作文篇2

　　每当我吃香蕉或是看到香蕉皮，就会想起那次难忘的教训。

　　这是发生在我读三年级时的事。一天，姑姑买了几根香蕉让我吃，我狼吞虎咽，一会儿工夫就把香蕉全吃完了。看着剩下的香蕉皮，我心想：我何不搞一次恶作剧来开心开心。于是，我拿起香蕉皮，向楼下跑去。

　　来到路上，我把香蕉皮分别放在人们常走的.地方，而自己则躲在楼上观看精彩“表演”。

　　过了一会，一个才十二三岁的小男孩蹦蹦跳跳地向陷“陷井”跑来了，他边跑边吹着口哨。到了“危险区”，只听见“哎呀”一声叫，那个小男孩一屁股做在地上，他连忙站起来，用手摸着屁股，埋怨道：“谁这么不讲卫生，乱丢果皮。”看着这精彩的“表演”，我心里高兴极了。

　　不久，又有一位阿姨手里拿着一袋苹果，好象有什么急事，匆匆地走过来。随着一声“哎呀”，那位阿姨爬了起来，一边捡苹果一边骂：“谁这么缺德，把香蕉皮丢在这……”骂了一会，阿姨怒气冲冲地走开了。又饱览了一场“精彩”的表演，我更加开心了。

　　“啪啪啪”，从远处传来了脚步，显然又有“客人”光临了。“客人”出现了，原来是我妈妈，她手里还提着一袋子鸡蛋。糟了，我刚想喊妈妈别踩着香蕉皮，可是晚了，妈妈已经坐在地上了，一袋子鸡蛋全碎了，蛋黄和蛋清流了一地。“谁这么缺德，乱扔香蕉皮……”妈妈埋怨着。这时，我已经没有心思看“戏”了，感觉羞愧极了。

　　事后，妈妈知道了这件事情是我干的，妈妈非常严厉地批评了我。

　　没想到“害人害己”，我永远也忘不了这次教训。

小学五年级作文篇3

　　书是一杯酒，那么香甜；书是一滴露，滋润了我干枯的心灵；书是一只船，载我驶向知识的海洋；书是一碗饭，用远为我提供营养；书是一个凉亭，让我心烦意乱时，找到心灵的栖息地。人离不开书本，就像鱼离不开水一样；人需要知识，就像花草树木需要营养一样。

　　书像我生命中的一部分。它像是我的“心脏”，让我可以人生百态；它像是我的“眼睛”，让我可以看到这美丽的'万千世界；他像是我的“双手”，让我可以抚摸一切人间美景；它还像是我的“双腿”，带我走遍这世界的每一个角落。

　　书是我人生的朋友。小时候，我不谙世事，对这个世界充满了好奇。便在拼音这根“拐杖”的帮助下来探知前方这一条神秘、未知的道路。来了解这个千姿百态的世界。渐渐的，这些已经满足不了求知欲十足的我了。于是，我便走上了识字的崭新道路。以前，我放学回到家写完作业，便与我的小伙伴们一起出去“野”。而现在，我则是躺在床上或是卧在沙发上，如饥似渴地手拿一本书津津有味地看着，细细地品味着。我觉得这是一种享受，因为可以不用在意时间的流逝，任它从字里行间或是翻书的指缝里逃去。看着太阳东升西落，看着阳光不再灿烂，看着一页页书翻过。看累时，便闭上眼睛，在脑海里想象着书中描绘的情景。这个过程是极为享受的，也是十分充实的。

　　看着看着，随着光阴的流逝，我书架上的书也越来越多，类型也是五花八门的。我什么书都看，随心所欲，喜欢的感兴趣的就看就买。我只要有空，就会看书。

　　书是我的朋友，是陪伴我成长的老师

小学五年级作文篇4

　　五年级的一个盛夏，大家像往常一样一下课就站在墙根下，排成一排，嬉戏打闹。从来没有人注意过一个孤独的身影总是在一个角落里默默的望着大家，就像一只落魄的小兔子。她就是我们班的一个智力低下的学生。

　　她很孤独，总是默默的坐在教室一角，经常受到同学的嘲笑和欺负，但是一次音乐课她却让我们刮目相看。下午的阳光很柔，大家排着长队往音乐室走去。上课了，音乐老师站在讲台上认真地教我们唱歌，大家认真地学着歌，她也不例外，坐在教室的一个角落里认真地听着，丝毫也不敢马虎，微风轻轻地撩起她秀丽的`长发。屋外，芙蓉花静静地摇曳着，一切那么寂静。课上，音乐老师检查本节课的歌学得怎么样了，大家都唱的很好。到她时，她有些犹豫，在椅子上蹭来蹭去，迟迟不敢站起来。老师注意到了她，冲她点点头，笑了笑。她怯怯地站了起来，大家全望了过去，她的脸红了，手不停地拽着衣角，傻傻地望着大家。老师坐了下来，打开钢琴为她伴奏，清脆的钢琴声像一只百灵鸟，老师领了一个头：“蓝蓝的天……”她也跟着唱了起来，声音很小，隐约能听见。但大家还是十分认真地听她唱歌，她看着音乐书上的歌词，唱得十分投入。

　　屋里十分寂静，大家听的入迷了，谁也没有打搅她，静静地享受着她的歌声，享受着老师的琴音，那歌声像潺潺的小溪缓缓流进大家的心田。随着老师琴音的结束，歌声也随之停止了。可大家依然沉浸在刚才美妙的歌声中。她轻轻地向大家鞠了一躬，一片寂静的屋子里刹时间响起一片雷鸣般的掌声。她望着大家，甜甜地笑了，笑得那么美丽，那么纯洁，那么可爱，就像盛夏朵朵绽放的芙蓉花。多么想让时间停止在这片响亮的掌声中，让她多笑一会儿吧！对于她来说，此时的感觉是前所未有的，连做梦都没想到大家会为她鼓掌。她有些不知所措，脸红红的，赶忙坐了下来，拿起音乐书，放在腿上，害羞地低着头。此时，她十分高兴，也十分激动。掌声对我们来说不算什么，但对她来说却是珍贵不已。有时候，不管是什么人都应该拥有属于她自己的掌声。

小学五年级作文篇5

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”如果世界上没有了书，就像鱼儿没有了清水；如果世界上没有了书的提供，就像鸟儿没有了树木。

　　我本来就不喜欢看书，每一次看书，都没有用心在读。可是，那一次的'机会，使我爱上了看书。

　　记得寒假的一天下午，我正在看电视，正好看到最精彩的那一段，突然，妈妈从我的后面走了上来，关掉了电视，对我说：“你别再看电视了，看电视有什么用，你去看一会儿书，你看完了，我再让你看电视。”我心想：再和妈妈吵下去也没有办法看电视，还不如赶快看完书。我马上跑到书房，随手拿了一本书，慢慢吞吞地看。我这一看，就是到了晚上，我停下来，心想：这本书里面的人物和对话怎么好像在哪里听过。我马上翻回首页，哦，这本书叫做《三国演义》，这本书的内容在电视上听过一点儿，想完，我又接着看。过了一会儿，妈妈走进了书房，对我说：“你还不快点去睡，现在都快十一点了。”我正好看到“空城计”那一段，怎舍得放手？在妈妈的再三说服下，我躺进了被窝，我心里仍在为诸葛亮担心呢、司马懿会识破他的“空城计”吗？我很着急，悄悄地把书拿进被窝，看完了那一段。

　　自从那一次，我就喜欢上了看书，我们的眼睛因好书而明亮，我们的心灵因好书而灿烂，好书伴我成长。

小学五年级作文篇6

　　“小小少年，很少烦恼，无忧无虑，乐陶陶;但有一天，烦恼忧虑都来了......”有的同学是因为没玩具而烦恼，有的同学是因为作业太多而烦恼，可我却因为没有办法在妈妈面前展示我的聪明才智而烦恼。

　　话说那天下午放学，我一进门，发现老妈愁眉苦脸的坐在沙发上，撅着嘴生闷气。我走过去笑嘻嘻地说：“谁敢欺负我美女老妈呀，我帮你报仇！”妈妈一听，“扑哧”一下子笑了起来，可气还未消，说：“还不是你爸爸，我好不容易写了几篇日记，全部被你爸翻了出来，还在上面乱发表感言，真是气死我了！”听了后，我说：“老妈，我教你一个方法，你用面包泡水代替钢笔水，写在纸上，等干了后，字就不见了，如果你想看的话，用棉棒蘸碘酒往上一涂，字立刻就出来了。来吧，让咱们试试！”说罢，我就挽起袖子准备开始行动，可是妈妈却说：“别了，你是看《暗算》学的.吧！好了快写作业去吧！”妈妈把我推进了房间，按在椅子上，就出去干活了。我叹口气，为自己惋惜。

　　妈妈您可曾知道，您的女儿简直就是个发明家，她可以用苹果皮洗碗，安全又环保；她也可以让您吃白云棉花糖；她会穿墙术；她还会飞呢......不过这只是在梦里。

　　亲爱的妈妈，请您让我在您的面前，绽放一下光彩吧！好吗？

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