五年级的作文精选（9篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的五年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
夜空中最亮的星能否听清那仰望的当人心底的孤单和叹息；夜空中的星能否记起曾与我同行消失在风里的身影。
女孩的世界很单纯不是黑就是白.....一次偶遇、一抹淡淡的微笑、一声你好。男孩如同清澈的甘泉流入女孩干涸已久的世界。
是夜掩盖了人的悲伤，在这个满天繁星点点的夜空中女孩想起了这句话。抬头望着天空真的好美：月亮是要嫁人了吗？所有星光点缀着它的嫁衣，自己却害羞的躲在了云朵的身后。情不自禁的嘴角微微上扬，突然一声大叫打破了这美好的气氛。一个男孩从草丛中冒出，他的样子可真逗头上还有几株杂草丛生呢！男孩微微一笑挠了挠头说：“你好，在看星星呢？嗯我也是，搭个伴。”“你确定你是看星星的？居然是这草丛里看的。”女孩故作吃惊的表情，男孩小心翼翼地爬上秆子然后倒吸一口气说：“你厉害，那么高”女孩正想笑话他可是抬头一撇看见男孩一脸向往着仰望星空沉浸在了这个月色里，男孩突然偏过头来正好与女孩的眼睛对视着。女孩的脸像火烧过了一样的红.......男孩指着星空上最亮的.那颗星对女孩说：“那个像你的眼睛一样明亮透彻。”“你没有听过一个传说嘛……夜空中最亮的星是死去的老人，是有生命的。老人会在天空中望着你，指引你前行”女孩的眼睛里充满着悲伤。“我不是故意的……”女孩没有答语自言自语的问：“你相信吗，夜空中最亮的星。” 风轻轻吹过女孩的脸颊星空变得更加闪烁，四周十分寂静连心底的叹息声也渐渐落寞了。 “
我相信呀……当我迷失了方向迷失黑夜里我就去寻找那颗最亮的星星指引我，女孩你的眼睛真的像那夜空中最亮的星星。因为你的眼睛里没有杂质是那样的清澈透明……”男孩跳在了草坪上朝她挥手告别。在月光的照耀下男孩的身影显得更加的修长和孤单，方向在往那颗最亮的星走去……
只有女孩一个人在原地静静地看着男孩远去，什么都没有留下似乎一切都从未发生过，只有空气中弥漫着淡淡的清香。
五年级的作文 篇2
浩瀚无边的大海是激情的摇篮，是梦幻的故乡，它孕育着奇妙的遐想，它激发着创造的灵感，他陶冶着人们的心灵……
我所了解的大海是变幻万千的大海，它有着碧蓝碧蓝的'天空、红彤彤的太阳、细细的沙石、五彩缤纷的小石头底下还有可爱的小螃蟹，蔚蓝的天空下飞舞着的美丽的海鸥。在那海边快乐的游人品尝着椰子树上那鲜美的椰汁，站在海边细细的微风吹到脸上，即湿润又温暖。这是多么美妙的大海呀!
我还爱那美丽的珊瑚有白的、黄的、红的、紫的、蓝的，五彩缤纷；有的像鹿角、有的像松柏、有的像菊花……千姿百态，把海底点缀得像一座五颜六色的花园。在那深不可测的大海深处蕴藏着许多不为人知的宝藏,如石油、宝石、各种漂亮的小丑鱼等。
我爱大海，爱大海的变幻万千，爱大海那海纳百川的胸怀。
五年级的作文 篇3
翻开相册，我看到了自己成长的足迹，从姗姗学步、上幼儿园，到上小学。转眼间，我即将小学毕业，迎接崭新的初中生活。
最令我自豪的，是踏上书法之旅的串串“脚印”。我从四年级开始学习软笔书法，第一次看到教室里展示的或清新娟秀或者遒劲有力的`书法作品，我就被深深吸引住了，沉醉在墨香之中，幻想着有一天我也能够写出这样的作品。从此，我每天都要凝神写字，它已经融入了我的生活，成为我生活的一部分。慢慢地，我的字越写越好，在学校里也算是小有名气。
这一天，学校迎接教育局视察，需要一位同学到主席台跟教育局的领导一起写书法。老师们正在发愁：谁能胜任呢?
我正巧路过，张老师一瞅见我，就仿佛看到了救星一般!他一边向其他老师夸赞我的书法，一边推荐我在主席台上露一手。被叫住的我一头雾水，过了一会儿，我才反应过来，原来让我去“主席台”上去与教育局领导写字啊!我犹豫了一下，还是同意了。
视察那天，整个校园彩旗招展，焕然一新。我站在主席台上，既兴奋又紧张，手心不停冒汗。调整好心情后，我便静静地等待教育局厅长的到来。厅长蔡老师一说开始吧，我就迫不及待地展示我的拿手好字----智永的《真草千字文》。
智永写的字连贯、大气，仿佛一只准备起跑的猎豹，它们充满了韧劲。而我，就能把这股劲，淋漓尽致地表现出来。刚写完一个字，蔡老师便不由自主地点头夸赞：“写得真好!”此时此刻的我，信心倍增，写得更加用心了。身旁的摄影师、记者与吵杂的喧闹声似乎都离我很远，我沉浸在书法的世界里，如入无人之境，专心致志地写好每一个字。厅长蔡老师对我这份耐心和静心刮目相看，他竖起大拇指，赞赏地我：“你很有耐心，写出来的字也非常好!”作为奖励，厅长还亲自写了落款，盖上了他的私章呢!
消息像长了翅膀似的迅速传遍了整个校园，一到教室同学们就围着我问当时的情景，感觉个个羡慕又崇拜的样子。这一整天都让我沉浸在书法给我带来的快乐中!
书法这个“脚印”，让我难忘，让我快乐!
五年级的作文 篇4
我姐姐有一个表弟，叫王成。他非常可爱，脑袋圆圆的，眼睛炯炯有神，才7岁已有1、3米了。斯斯文文的，说一口流利的普通话。他还很幽默，那次姨奶奶逗他说：“男人跟男人睡，女人跟女人睡。王成，你今天跟外公睡。”哪知王成却说：“大人跟大人睡，小孩跟小孩睡。”
今年春节，王成还没等爸爸妈妈放假就和姐姐先到外婆家来了，一为了过年，二为了看雪。他们来到小城，开心极了。每天都有玩不尽的稀奇事，尤其喜欢和小姨家的8岁哥哥放擦炮。外公外婆小姨舅妈只好天天跟着，不时提醒他们注意安全。
可腊月25那天还是出事了！外公去乡下办年货了，奶奶要做饭，小姨在带1岁的妹妹，舅妈上班了，姐姐在做作业。两个男孩终于摆脱了大人的唠叨，开心的下楼去玩了。他们边放边走，不知不觉到了河堤，并下到了差不多与河床平齐的小路，和风吹来，他们好不开心！“噗！”打火机掉水里了。王成急忙去捡，没想到踩上了一堆泥沙，他不停挣扎却越陷越深，小哥急坏了，四处张望找人，可哪有大人的影子！他连忙跑回家，小姨飞速赶来，可一切都晚了！
外婆的眼睛快哭瞎了，外公从乡下赶来立即成了呆人，远在千里外正给王成买点心的.妈妈听到噩耗，瘫软在了超市里，姐姐声嘶力竭地哭喊着“我要弟弟”，路人一片唏嘘——可怎么也没有可爱的王成了！
多么不该发生的事呀！如果那天不是腊月25，外公就不会出去了；如果外婆不用给客人做饭，就可以跟他们去了；如果小姨不用带妹妹，如果舅妈不上班，如果河边有大人——最重要的，如果王成他们有很强的安全意识，记住了大人平常教的“到河边玩要特别小心”，悲剧就不会发生！
惨痛的的教训提醒我们，一定要注意安全，珍爱生命！
五年级的作文 篇5
说到“哭”，大家都会想到那是女孩子的专利。可是，我们班就有一个“另类”，他就是我们班的男生小强。因为一点小事，小强都会哭个没完没了，简直有损男生的尊严。（文章的开头很有山寨味道。“专利、‘另类’、尊严”这些字眼让我们一下就把我们读者带到了写作的'时尚前沿。这样写，容易吸引同年龄的读者。）
早上，我们都在听老师讲语文试卷分析。“这道题，我们通过‘启示’这个词语，判断出是在考我们文章的主题。而针对这种考法，光写……”老师的话突然停住了，然后走下讲台，径直朝小强的座位走来。大家的目光聚集到了小强身上，而我的同桌小强还津津有味地看着漫画。我不禁替他捏把汗，赶紧用手捅了捅他。小强却用手把我的手扇开了。这时，老师已经走到了他面前，大声叫道：“你干什么呢！” 小强抬头，慌忙藏书，顿时眼圈红了，泪水在眼眶里打转。刚才删我的手的气焰全然消失。接着，老师揪着他的衣领，把小强推到了门边，又继续讲课。站在门边的小强，眼巴巴地看着老师，浑身在抖动。完了，他又来哭招了。片刻间，教室里传出了哭声。只见，小强一边用手抹着眼泪，一边张着大嘴嚎啕大哭。眼睛眯成了一道缝，鼻涕和眼泪混成一股特殊的液体把脸化妆成了一个怪怪的脸谱。说实在的，高年级学生能当众哭出声实属罕见。高年级、男生、哇哇大哭，简直就是一景！这一下，班里可热闹了，嘲笑他的，说风凉话的，借机闲聊的……老师一下就爆发了：“住声！不许哭了！”听了这话，小强哭得更厉害了。唉，一场闹剧，害了自己烦了别人。
这就是我们班的“爱哭鬼”，一个个子高高、衣着款款，生性怯怯的男生。要是你碰上种这人，怎么办？
五年级的作文 篇6
第一天，我把豆子种进盆子里面，盆子上再拿泥土掩盖上，最后再浇上饮用水。
第二天，我的全部绿豆已经“沉睡”了整整一天了，一颗颗豆子像一只只进入美梦的小猪，可爱极了。
第三天，我的一个绿豆终于已经发了芽。芽小小的，只有一个毫米长，像一个十分小的竹笋，我心想：“太好了！太好了！豆子终于从睡梦中醒过来。”那个芽似乎是它伸的一个小懒腰，它好像在说：“睡得真舒服啊！”
第四天，我的豆芽已经比豆子大了，芽已经有一厘米长了。我用螺丝刀往土里挖了一个洞，把豆子放了进去，豆子好像在说：“主人，谢了。”
第五天，我的豆芽长得更大了，我还发现：绿豆两天就能发芽，黄豆却一直不发芽，这是为什么呢？我想：有可能是因为黄豆比绿豆硬，不容易发出芽吧。
第六天，我的豆子生毛了，那些毛淡的好像一层浅浅的雾，不过，豆子死了。
我又拿了一些豆子，放进盘子里，洒上水。
第七天，我的豆子发芽了，他们大小不同，姿态千奇百怪，有的被芽钻成了两瓣，有的长出很小的豆芽，还有的`豆子的豆芽已经比豆子本身都大了几个毫米了。
这次，我一定要让我的所有绿豆，黄豆健健康康的。
五年级的作文 篇7
我的同桌叫郭威良，他的长相一般，一双小巧玲珑的眼睛下面有一个蒜头鼻。
他的小嘴可会说话了。五一劳动节那天是我妈妈的生日，我把这件事告诉了郭威良，他洗了洗喉咙以女人的腔调说：“今天是五一劳动节，也是你妈妈的生日真是双喜临门。”他逗的我捧腹大笑。
有一次，他干了一见件让人哭笑不得的.事。
我中午来到学校。他早已坐在座位上了。上课了，我去判作业，回来的时侯他正在那里偷偷的傻笑。我迷惑不解的坐到座位上了，“啪”的一声，还没等来得及坐下就早已重重落在地下。谁知他早以迅雷不击掩耳之势把我的板凳拿走了。这时，我的屁股已经一半青一半紫了。郭威良却说：“哇靠！小成龙精彩表演啊！”我想：真是个坏孩子。
有一件事让我改变了对他的看法。
有一次，他和几个同学去水房洗手，看到水池里的下水道被堵死了，当时没有任何工具，就用自己的双手把下水道弄通了。
因为这见事校长表扬了郭威良同学。
我多么希望他能光做好事，不做坏事啊！
五年级的作文 篇8
谁都拥有自由的权利!我也是。
写完作业，我便可以去运动了。这有什么自由的呢?我可以选择运动，这就是自由。“乐怡，一起去打羽毛球吧!”“好啊!”乐怡大声地应道。我选择打羽毛球，而不是跳绳。这就是自由。失去自由的人是无法选择做什么运动的。
在打羽毛球的时候，我可以选择打远球，还是近球;也可以选择站远一点还是站近一点，站左一点还是站右一点。没料想，一次运动，竟然能给予我这么多自由的权利。而这些，在平时，我们总认为是理所当然的。
打出去的球如一支射出去的箭，在空中划过一条优美的弧线。此刻，在我的内心世界里，也描绘着一道极其美丽的曲线。这条弧线在空中来回飞翔，更在我的心间述说着自由的概念。真有些白云悠悠，蓝天柔柔的意味啊!
自由像一只小鸟，它飞得不高，却是快乐的。当鸟儿失去自由时，也就没有了生活的意义，寻找不到飞翔的概念，找不到快乐的感觉。
自由是无处不在的，当它落入不懂珍惜的`人的手里，它将失去应有的价值和意义;在懂得把握的人的手里，它会发挥出更大的意义，快乐自己，造福人类。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，谁都有自由的权利。我还有许许多多自由的权利。你知道你有什么自由的权利吗?
五年级的作文 篇9
周五的班级活动课，我们班举行了一次别开生面的辩论赛，主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。这次辩论赛算得上是“唇枪舌战”了，认为“开卷有益”的为正方，认为“开卷未必有益”的为反方。我善于后发制人，自然选择了反方。
上课铃一响，王老师一声令下，辩论赛正式开始。正方一辩李泽晨同学雄心勃勃站起来大声阐述他的观点：“刘向曾经说过：‘书犹药也，善读可以医愚。’意思是说，书就像良药一样，药可以治病，书还可以使人免于愚蠢，可见读书有益，开卷有益。”我一听，心想这下好了，正中我的下怀！李泽晨话音一落，同学们纷纷鼓掌。他刚一脸得意的坐下，我就“噌”地一下站了起来，开始“义正辞严”地反驳：“书既然是药，那就必然分为两种，一种是良药，如扁鹊华佗孙思邈张仲景李时珍给病人开的药方，或者金疮药黑玉断续膏之类的，属于悬壶济世的那种；一种是毒药，比如砒霜鹤顶红十香软筋散之类，可以置人于死地……”。我话音未落，同学们便立刻报以热烈的掌声。
听了我的'言论，正方的二辩又憋不住了，站起来反驳我的观点……然后我方又反驳……就这样，大家互不相让，争相表述自己的观点。那场面，那气势，各种排比句比喻句滔滔不绝，各种典故名句信手拈来，大有纵横捭阖，通贯古今之势……当然，由于是第一次辩论赛，大家的经验都不是很丰富，所以表述过程中有了很多漏洞，于是乎大家争得一个个面红耳赤！可惜一节课时间太短，大家“激战正酣”，下课铃响了，最终结果，平分秋色。
这次比赛，虽然是第一次，但是通过王老师适时的指点，我们充分了解了关于辩论赛的知识，了解了有理有据、无懈可击的说话艺术，真是一举多得。
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