五年级的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
校园是个美丽的地方，是我们学习知识的乐园。在王老师的引导下，我们学习了许多的新知识。在我踏进学校时，我坚定要做一个优秀的小学生。
在我们一次的班会上，让我们更有信心做好，是王老师的一句话启发了我:“鸡蛋从内打破，才是成长。王老师用一个故事告诉我们。老师还说了道德发展的几个层次：1.我不想惹麻烦。2.我想要奖赏。3.我想要取悦某人。4.我要遵守规则。5.我会考虑别人。6.我有自己的行为准则，并执行。在这几条中老师让我们选择达到了第几条，我选了第五条：我会考虑别人，因为上几条我都做到了，并加倍努力做得更好，做最优秀的自己。
通过老师的演讲，我心想这几条中最高层次的是第六条，那么全校人都达到了这一条：行为也就是见到垃圾主动捡起，那学校的卫生就减少了，还曾加了学校的外观，学校就会变得如期美丽。
不管怎么样都没有什么事物去阻止你做最优秀的.自己，向韩非子说的：立志难也，不再胜人，在自胜。是啊，要想做好，必须胜过自己，胜过自己才会胜过别人，如果连自己都没有胜过，怎么能胜过别人呢？
我一定要加倍努力，做一个超越自己的优秀者！
五年级的作文 篇2
我是个“错别字大王”。
记得有一次，我的一篇优秀作文被放在投影仪上，给同学们当范文。这时，一位同学在座位上高喊道：“呃，‘晦涩’的‘涩’写错了！”我一看，有些不高兴：真是的，不就是“三点水”往上偏了一点吗？欣赏作文还这么找茬儿。
然后，又一位同学叫道：“‘尤其’的‘尤’变成‘犹豫’的‘犹’了！”
“‘劈’变‘壁’了。”
“‘再’也写错了！”
“还有……”同学们七嘴八舌地嚷嚷着，突然，一个兴奋的声音响了起来：“杨一苇把‘亲近’的‘近’都写错了呢！”
瞬间，同学们哄堂大笑，搞得我无地自容。我们的班主任彭老师挥了挥手，示意大家安静下来，然后总结性地发言：“杨一苇呀，你的文章是写得不错，但是你的错别字确实是太多了！而且，在这段时间内，只有增加，没有减少！难道你是搞错别字批发的？”
班里又是一阵大笑。我委屈极了：唉，真有点想不通，明明是一堂能让自己风光无限的作文课，怎么就成了针对我的“批判大会”了？而且——还戴上了“错别字批发商”的帽子。
从此，我的“噩梦”开始了：每当我写了错别字，彭老师就会似笑非笑地说：“丫头，你又开始批发错别字了？”我顿时小脸煞白。于是乎，在走廊上偶遇彭老师，就像“老鼠见了猫头鹰，遇到只能贴墙走”。“可恶”的同学们也常来逗我：“哎，我说杨一苇，你的错别字多少钱一筐啊？”甚至，当他们自己写了错别字，也会双眼一翻，理直气壮地说：“我是从杨一苇那儿批发来的！”于是乎，看到同学写了错别字，我更是紧张得不行，生怕他们又赖到我头上……
天天被老师和同学“激着”的感觉真有点难受，懒散的'我开始发奋了：听写本上的错字，别人订正3遍，我会订正5遍；作文上被老师打红圈的字更是引起我的注意；老师批过的作业我也不放过，仔仔细细地读上几遍……我多么希望能摘掉那顶“错别字批发商”的帽子啊！
功夫不负有心人，终于，我能写出一篇没有一个错别字的文章了！我的错别字不再“批发”，也不“零售”，而是彻底“断货”……可是——哎呀，我亲爱的彭老师好像出了状况——她打的幻灯片上只一张，就有好几个错别字，被同学们毫不留情地揪了出来！彭老师抱歉地笑笑，看了我一眼，说：“我以前还以为杨一苇是批发错别字的，原来啊，源头在我，我才是批发错别字的！”教室里传出一阵狂笑，这笑声比他们笑话我的声音响亮百倍！我更是乐不可支！哈哈，原来，看到老师“出丑”是一件多么令人惬意的事啊！
可说来也怪，从那天开始，我与彭老师变得亲近起来，与错别字却不再亲近了。啊哦，你们知道我曾经把“亲近”写成了什么？我写成“亲敬”了，还觉得挺对的呢！噢——No，no，no，不要以为我会改正它，我会给它刻一个章，端端正正地刻上这两个字：“亲敬”，纪念那懵懂而美好的少年时代……
那是我的时代。
五年级的作文 篇3
我的小台灯我有一个银灰色的小台灯。猛一看，像一只姿态优美的长颈鹿。椭圆形的底座上，最引人注目的是那一对“八 字形的黑色亮片多想我们国宝大熊猫带着的一幅墨镜呀！黑色的开关按钮，就像我们大熊猫那又圆又润的鼻头。它圆柱形的躯干，结合着那弯曲卷绕的螺旋形金属件，像长颈鹿那修长的脖子，可以随意的转动弯曲，把那柔和的光，调到我需要的.位置。台灯的顶端，有像一个狭长的贝壳，柔柔的光线就是从那儿发出的。虽然它只有15瓦，但照出的光很亮很亮，因为它有节能装置。
每一个傍晚，当我回到家里，它都会像一个朋友似的等待着我来到它的身旁，它总是用明亮的光把我和它拉得很近很近；当我因贪玩而忘记学习时，它好像在为我焦虑，默默无语地待在一旁，似乎在责备我；当我学习中遇到困难不经意间抬头，目光和它对视时，它仿佛在鼓励我：“你行的，你一定能想出来。”当我努力学习时，它透过投射的光线对我发出赞美：“为了成功，你多干点啊！”那圆柱形的躯干上系着一条红丝线，上面是橙黄色的合格证。我认为，那不仅是一张合格证，更是一条红领巾，系在台灯的脖子上，说明他是一位合格的小学生。
台灯和我是两个不说话的好朋友，我们俩是不离不弃的好朋友！
五年级的作文 篇4
每个人都有最心爱的玩具，有炫酷的赛车，有漂亮的芭比娃娃，还有呆萌可爱的玩偶……我最心爱的玩具就是毛绒大白！
我的大白，是一个机器玩具，虽说是机器玩具，但全身上下呆萌可爱，一点都没有机器的样子！它有着圆圆的脑袋，黑色的小眼睛炯炯有神，胖胖的身体与小小的脑袋形成反差，使人看着它就生出喜爱之情。它还有着两只粗壮的手臂，大拇指举得很高，那又粗又短的.腿，着实令人喜爱，真是可爱极了！
这个玩具是我生日时妈妈送给我的，当我看见它时，心里的喜爱之情就禁不住流露出来，我抚摸着它全身上下柔软的毛，爱不释手！我每天都十分关心它，它的身体脏了，我赶忙用毛巾擦拭。我每天早上去上学的时候，都会跟它道别，每天晚上回家的时候，都会向它问好。它就好像我的家人一样！
一次，在国庆假期中，我们一家出去旅游。到了目的地，我才发现：忘带大白了，那可是我最爱的玩具！原来，我们走得匆忙，把大白落到了沙发上。我沮丧极了，这七天过得犹如七年一样漫长！我回到家时，第一件事就是去看大白，只见它那黑宝石似的眼睛好似有泪光闪烁，似乎它也很伤心！
你们有什么喜爱的玩具呢？快来和我说一说吧！
五年级的作文 篇5
小时候，懵懂的我问妈妈什么时候可以长大，妈妈只是浅浅的一笑。幼儿园时，和小朋友一起玩丢手绢的游戏，回家后迫不及待地告诉爸妈。坐在窗前，看着小学里的哥哥骑自行车回家，心中有一种期待。
那依偎在妈妈怀里的小鹰，如今在空中展翅翱翔；那在马棚里躲雨的小马，如今在草原上飞奔；那一棵棵幼小的树苗，如今已长成参天大树；那嗷嗷待哺的孩子们如今在运动场上拼搏……这是成长，有喜有忧，有苦有甜，更有种种烦恼。
在老师的教育中，在父母的期望中，我感到自己就像被安上炸药包的.疾驰列车，只得快速前进，慢下来就会被炸得粉身碎骨。每天背着沉重的书包上学，踏进校园的那一刻，听着父母的声声叮嘱，我的书包变沉重了，我的心更沉重。每天埋在作业堆里，每天生活在叮咛声里，我很苦恼。不禁想到一首歌：“小小少年，背着个书包，做不完的作业，听不完的唠叨，我要自己的生活，太烦！太烦！太烦！”
上次考卷发下来后，一个刺眼的“85”出现在我眼前。我知道世界末日来临了。果不其然，放学回家，我把试卷交给妈妈。妈妈看着分数，顿时变了脸，敲打着我的错题，严肃地对我说：“你看看你，每次考试都拿不到‘优’。你这样下去，该怎么上好初中？我经常对你说要算算仔细，别看错题，你就是不听，你哪次的成绩让我满意？”
“就算考到‘优’你也不满意，说什么这次考得还行，下次争取更好，根本无法满足你，哼。”我小声嘀咕着。
“从今天开始，每天晚上做一张试卷。”
天哪，我惨了！
冰心奶奶说过“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨”，只有尝尽成长过程中的酸甜苦辣，今后才会绽放出最美丽的花朵。
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