小学五年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
在炎热的夏天，我觉得最有趣的事莫过于挖知了了。
今天白天非常炎热，临近傍晚时下了一点儿雨，这正是挖知了的好时机，于是我和几个小伙伴相约去河边小树林挖知了。路上，我们兴高采烈地谈论着挖知了的经验，不一会儿就来到了小树林。随着“队长”一声令下，我们迅速分头搜索起来。
没过多久，我就发现地上有一个大拇指般大小的洞，便急忙挥动小铁铲铲起土来。不一会儿，我就在挖出的土中看见了知了的头。“咦，知了的身子哪去了？”找了一会儿，我终于在洞穴里挖出了它的身子。原来，我一铲子下去不小心把知了一分为二了。
我又是伤心，又是失望，不禁暗暗责备起自己来。
有了这次教训，我格外小心起来。不一会儿，我又发现了一个小洞。我放下铁铲，用手小心地抠出小洞口的泥土。这时洞口倏地变大，说明里面肯定有一只很肥的知了。这次我不再鲁莽，而是小心翼翼地挖起来。渐渐地，黑乎乎的.泥土里出现了一对黄色的爪子，接着又出现了一个黄褐色的小脑袋，最后，一只灰黄色的知了完全显露了出来。
我伸出手，小心地把知了拿了起来，举在眼前观察。看着这个小东西在我手心里笨拙地爬动着，我心里甭提有多高兴了！
小学五年级作文 篇2
今年的年，我过的特别高兴。因为，我是在旅途中过年的。
除夕的时候，我刚好在旅途中。这时，窗外飘下一些雨，凑近一看，才发现，原来是雪。我惊叫起来，大家把注意都集中在我的身上。我不好意思的说：“外面下雪了。”大家迫不及待的冲到冰天雪地里，享受着冰雪带给我们的欢乐。
我来到旁边的一个被雪覆盖的小树林里，滚了好多大雪球，朝和我同行的人滚去。他们发现了我，马上来和我打架，害的`我够呛。我马上反抗，可是我手无寸铁，而他们却有亿 万 夫不挡之勇，我只有一个念头，那就是——逃。
我跑到雪地上。抓起雪，使出吃奶的力气朝他们扔去，他们跑到雪地上寸步难行。哈哈！这下，我终于有机可乘了。我的理念是更快、更高、更强。翻译过来就是逃得、跳得、打得。现在，更应该选择更强的理念。打着、打着、累了，就上车去了。
看着窗外还在飘雪，心想“雪花一起来过年，今年一定是“瑞雪兆丰年”。
小学五年级作文 篇3
我与琴就像是形影不离的伙伴，不论是钢琴还是古琴，都是我所钟爱的乐器。
我学过的乐器有四样：钢琴、古琴、单簧和鼓。当然，还自学过陶笛。可是，我似乎和琴有不解之缘。
钢琴是西洋乐器，我认为是种种乐器中最简单的之一。学了许久，与家中那架钢琴已有情缘了，分不开了。若现在要叫我换琴，我还不肯呢！
我学钢琴换了许多导师，倒是都认为我有天分，的确，我自己也如此认为。我在音乐方面的特长比较突出。
然而，我要细讲的，却是才刚刚起步的古琴。
说实话，我曾经想过放弃这比钢琴难几百倍的乐器。真的是这样，勾、挑、拨、抹……记不过来的指法。散音、按音、泛音。三种可以创造上百种音色的音调。这一切都显得钢琴太过于简单了。
可是最后为什么我就没有放弃，一半都要来源于我的老师。
我曾经一次次练古琴练到流血，手指都破了。当时我老师就给我写了一首诗，其中蕴含了我的名字和老师对我的希望。
当我看到之后，我流泪了。那时我的手还在流血，奇迹的是，我没感受到，我就一直流泪，在泪中，我似乎看到了我成为了举世闻名的古琴家。
古琴是一种传承悠久的民族乐器，我的老师爱惜他的每一把琴，他也爱收集琴。我的老师经常说：“古琴的内里有很多知识，学琴不只是弹琴，还是琴的历史。”
但是请别以为我的老师很亲和。有时他确实是这样。可是，对于我学习琴的这方面，他还是很严厉的。
每天，他都要求我一首弹三十遍。到了老师的家，就更加恐怖了。弹个五十遍，都不休息，常常手累到痉挛，可是老师似乎不管不顾我的感受，只是眼睛深沉地看着我，我并不明白这是什么意思，可是我的.心却涌起一种情感，让我似乎拥有了无穷的力量。
古琴最让我受不了的一点，莫过于需要自己调音。这就是为什么我认为钢琴简单的另一个原因：调音不需要自己调。
古琴的底下有七个旋钮，都分别在七根弦的下面。调音，肯定要听音好，这我还需要感谢钢琴。
老师教我调音是一点一点教的，并没有急着来。说难不难，说简单也不简单。调音也是令我反感的，可是看到老师调音时的专注，我似乎却没有那种感受了。
我学琴，似乎学到的不只是琴，不论是学哪种琴。
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