五年级作文
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
每个人都有一个伟大的理想，比如：当一名白衣天使-----医生，用自己的双手救活别人的生命；当一名音乐家，让优美的音乐散播到世界各地；当一名警察，为大家无私奉献；当一名体育运动员，为自己的国家增加更多的荣誉；而我的理想就是当一名发明家，为世界更快的走向未来。
我要当发明家的理想起源于很多人如：爱迪生，莱特兄弟......大发明家----爱迪生，一生一共发明了20xx多种发明，让那时的人们进一步走向文明。爱迪生，当时上学的时候老师告诉大家1+1=2时，他就举起双手对老师说：老师，为什么1+1=2？老师就没有回答他继续向别人讲课根本就没有在乎过他。放学之后老师向校长请求开除他。就这样爱迪生就受到了3个多月的教育。开除后他的妈妈就叫他识字。但是仅仅受过3个多月的教育就发明了20xx多种发明！还有人就是发明飞机的一对兄弟-----莱特兄弟，虽然当时发明飞机的时候被人们嘲笑为疯子的人居然发明了飞机！
发明家尽管有时被人们嘲笑为疯子，但是他们那种坚持不懈的精神使他们发明了前人没有发明的东西。让人们佩服！尽管会有时会受伤但是对具有好奇心的发明家。他们怎么会感觉到疼呢？爱迪生他的实验开始着手于灯丝的材料：用传统的炭条作灯丝，一通电灯丝就断了。用钌、铬等金属作灯丝，通电后，亮了片刻就被烧断。用白金丝作灯丝，效果也不理想。就这样，爱迪生试验了1600多种材料。一次次的'试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”爱迪生面对失败，面对所有人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，失败乃成功之母，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。
1879年10月，在一次偶然的机会下，爱迪生的老朋友麦肯基来看望他。爱迪生望着麦肯基说话时一晃一晃的长胡须，突然眼睛一亮，说：“胡子，先生，我要用您的胡子。”麦肯基剪下一绺交给爱迪生。爱迪生满怀信心地挑选了几根粗胡子，进行炭化处理，然后装在灯泡里。可令人遗憾的是，试验结果也不理想。“那就用我的头发试试看，没准还行。”麦肯基说。这句话深深的触动了爱迪生，但他明白，头发与胡须性质一样，于是没有采纳老人的意见。爱迪生走身，准备为这位慈祥的老人送行。他下意思地帮老人拉平身上穿的棉线外套。突然，他又喊道：“棉线，为什么不试棉线呢?”
麦肯基毫不犹豫地解开外套，撕下一片棉线织成的布，递给爱迪生。爱迪生把棉线放在在U形密闭坩埚里，用高温处理。爱迪生用镊子夹住炭化棉线。准备将它装在灯泡内。可由于炭化棉线又细又脆，加上爱迪生过于紧张，拿镊子的手微微颤抖，因此棉线被夹断了。最后，费了九牛二虎之力，爱迪生才把一根炭化棉线装进了灯泡。此时，夜幕正在降临，爱迪生的助手把灯泡里的空气抽走，并将灯泡安在灯座上，一切工作就绪，大家静静地等待着结果。接通电源，灯泡发出金黄色的光辉，把整个实验室照得通亮。13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于得到了成功
我要当发明家！！我的理想就是当一名伟大的发明家
五年级作文 篇2
大家好，我念5年级了，阅读也是咱们必不可少的一门功课了，我来谈谈我的阅读体会吧！
都说“读书长学问”，真的是这样吗？我的回答是：当然。
小时候的我，最不爱做的事就是看课外书。每一次，妈妈叫我看书，我拿起书来，看见那黑字在白纸上“躺”在书上，我看着就头晕，眼花缭乱，真是不想看了。
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就11岁了，上了5年级，这下就变成了：“读也得读，不读也得读”每一次看课外书，都只有硬着头皮往下读。咦？真奇怪，居然越来越有意思了！你看，文中的小男孩失去了所有的亲人，但却坚强的活了下去。你听，春天来了，听听那小鸟甜美动听的“歌声”，叽叽喳喳地叫着，真不愧鸟语花香呀！
恩……再读读《三国》吧！我的偶像是诸葛亮，他真是太聪明了！可是，我有一次读到周瑜死了，我真是难为情，既佩服诸葛亮的智力，又可惜周瑜这样一个英雄，因为周瑜是被诸葛亮气死的，不是有一个故事——三气周瑜嘛。
再来品品冰心的《寄小读者》吧！这是冰心奶奶写给小朋友们的信，嘿嘿，我最爱读信了，真想看看冰心奶奶写的什么信给我们，虽然冰心奶奶在1999年去世了，但是冰心奶奶的.那颗“童心”永远留在我心里。冰心奶奶说过“有了爱就有了一切”我可赞同这句话了，这句话在我心中烙下了深深地印记，让我刻骨铭心！唉……“人类啊，相爱吧，我们都是长行的旅客，向着同一的归宿。”从此，我爱读冰心奶奶的书了，只要的诞生的20年的冰心奖。冰心奖，诞生了20年，耕耘了20年，绽放了20年，这20年，繁星永照，春水长流，一粒爱的种子长成了一片茂盛的树林！真希望有一天，我的作品能获得这伟大的冰心奖！
渐渐地，没想到，我变成一名稀喜爱读书的小学生，觉得书籍可以把人从失败带向成功，把人从愚昧无味带向聪明机智。
书，像风，吹拂着我们的脸庞；书，像灯，照亮我们的前途；书，像阳光，温暖了我们的心灵……
现在的我喜欢看小说了，比如：《男孩的枪》、《夏天的喜剧》等，这些书都有一个共同点，他们都是获得冰心奖的书！
没想到，以前最不爱做的事，现在变成了最爱做的事了！
品味每一个故事，一定会有不同的感受！
明天的希望就在于今天的努力！来吧！了解不知道的事，学习更多知识，充实自己的人生！
唉，没想到，阅读时那么快乐，想想以前懵懂的自己，真是糊涂……
五年级作文 篇3
我在一年级的时候曾经看过一句名言“书籍是打开心灵的一把金钥匙，从书籍中汲取知识和力量，是人一生中必不可少的”，刚开始我还不能理解这句话的含义，随着年龄的增长和知识的增多，我渐渐明白了这句话的道理。
小时候，我常见爸爸妈妈拿着书认真地阅读，引起了我的好奇心，吵着闹着让爸爸妈妈和我一起分享书中的乐趣，他们总是很耐心地给我讲解。我从《幼儿画报》、《少年励志小故事》、《十万个为什么》、《看中国》、《小学生作文向导
等幼儿书籍开始阅读，随着年龄的增长，我喜爱看的书越来越多，慢慢地学会了阅读一些文学类的书籍，就连爸爸书柜里的`《十大败类》等我都爱不释手。
我非常喜欢读书，书是我最好的朋友，我觉得读一本书就像推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。当我在家一个人觉得无聊的时候，都会到书房拿起一本故事书津津有味地读起来。在读书当中，常遇到动人的情节、优美的句子和好词好句，有时遇到不理解的词我就采用“读书百遍，其义自见”的方法，多读多思考，有时还向爸爸妈妈请教。
书籍增长了我的学问，读书让我拥有无穷的快乐。我爱读书！
五年级作文 篇4
暑假里，我养了两只八哥，那天晚上，可真是惊险。
晚上，我在河边洗鸟笼，和往常一样，我把鸟笼打开，让两只羽毛还没长齐的八哥出来散散步，没想到，那只聪敏点的八哥趁我一不留神，嗖的一声飞到了一棵高高的大树上，还悠闲自得地梳理起了羽毛。我一看，大吃一惊，手忙脚乱地抓起留在原地的那只八哥，把它塞进笼里。
我看了看树上的那只八哥，心想：“它肚子饿了自然会飞下来，不用去管它。”我这样想着，捉起了小虾，可我还是放心不下它，生怕它会飞走。我时不时的看它几眼，又心不在焉地在河里乱捞一通。树上的八哥偶尔长鸣一声，好像在表示它的存在。这鸣声听得我揪心，使我更没心思捉虾了。天色渐渐暗了下来，八哥竟在树上打起了盹！我慌了，我大喊它的名字，抓起石头企图把它扔下来，还找来了一把扫帚，拨动树叶。可这些都无济于事。我绝望了，甚至想哭，我感到好累，难道我真的`只能眼睁睁的看着它离我而去了吗？我后悔莫及，我当初为什么要把八哥放出来呢？
这时，妈妈看见了我，知道了事情的经过，从家里搬来了一架梯子，让我爬上去。让我爬上去！可是我从来没爬过梯子啊！要是我摔下来怎么办！我看了看八哥，又看了看梯子，为了八哥，管他个三七二十一呢，拼了！我硬着头皮，爬上了梯子，在上面颤颤巍巍地站了起来，伸手小心翼翼地抓住了八哥，快速爬下梯子，把它关进笼里。我心里的大石头终于落下了
八哥救援成功！
五年级作文 篇5
生活中的每一件事，都隐含着学问。细心的人就会从中有所发现，得到启示。
那一年，我刚满八岁。我和哥哥一起去公园玩。跨入公园的大门，就有一股清香扑面而来。我们顺着香味跑了过去，原来是草坪上盛开着五颜六色的小花。我心里想，要是能躺在柔软的、开满鲜花的草坪上，那该有多舒服啊！看看四周没有其他人，抬起脚刚要踏进草坪，哥哥却说：不要踩踏小草，不然小草会受伤的。我马上把脚收了回来。我站在草坪边大口大口吸着花草的'芳香。
过了一刻，一位小弟弟走了过来，也要踏进草坪。我大声喊：不要伤害小草。这名小弟弟像受惊的小鸟，跑到妈妈的身边。他的妈妈也劝道：要是踏进草坪，小草就会掉眼泪的。当时，我看到了小草好像微笑着朝我们挥手致谢。那一刻，我为自己能保护小草而感到无比自豪。
经历了这一件事，使我深深地体会到，我们一定要保护环境，从爱护身边的一草一木做起。
五年级作文 篇6
俗话说得好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我经常到“书海”里“挖掘”“玉”和“黄金”，有时，还真的会找到一些“宝藏”，找到“宝藏”的秘决就是——我爱读书。
在我很小的时候，妈妈就经常给我讲《伊索寓言》和《365夜故事》，从那时开始，我就迷上了书。
我常常因为海的女儿哭泣，为她不幸变为泡沫而伤心难过；我常常因为灰姑娘的继母生气，为她的自私而愤怒；我常常因为那只与兔子赛跑赢了的乌龟而沉思，联想人做事不能轻言放弃，只有坚持不懈才会成功；我常常因为丑小鸭变为美丽的天鹅而开心，也很佩服丑小鸭没有被别人的冷嘲热讽而打倒，而是继续追求自己的梦想；我常常因为……书中每一个美丽的人物都伴我成长，书中每一个美丽的人物都是我的偶像，它们鼓励着我在书中继续寻找知识的神奇与美妙。
我上学后，李白的那首《庐山瀑布》，让我想象出了庐山瀑布壮丽的景色和大自然这位画家的杰作之美；杜甫的《春望》，让我似乎看到肃宗至德二年，虽然山河依旧，但已物是人非的愁思；王安石的《梅花》，让我知道梅花坚毅刚强的'气节；李清照的《夏日绝句》，赞颂项羽宁死不屈的高尚品质，借以抒发爱国情怀……瞧，这些大诗人凭借着自己的口才、文笔，讥讽、歌颂、赞美每一个人，每一种物，每一处景。
现在，中国四大名著将我深深地吸引了。《西游记》中，唐僧师徒四人不畏艰辛，一路上降妖伏魔，克服重重困难，终于取得真经，告诉我们坚持就是胜利这个深刻的道理；《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的情感，对社会、宫廷、官场黑暗的真实写照，塑造了古代人迂腐的思想；《水浒传》中，108位梁山好汉替天行道，为民除害，是因昏君佞臣的统治压迫，才使人命起义；《三国演义》中，以魏、蜀、吴三个国的斗争，军事、政治的演变，最后由晋统一，展示了那个年代复杂的军事政治冲突。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。书中刻画了一个个真诚、朴实、善良、勇敢的人物。我爱读书，书中的人物将会伴我走过童年，少年，直至一生！
五年级作文 篇7
皎洁的月光如牛乳般泻下来，给小村庄笼上一层轻纱，一个九岁的小女孩站在金黄却镶着银光的麦浪旁，晚风轻拂着她婴儿般的脸颊，她双手放在嘴角，大声呼喊：“阁儿，快跑！”这是我最近常常做的梦。
她叫豆儿，是我老家的一个好朋友，我和她的生日只相差几天，所以经常在一起玩耍、学习。
记得前几年那个丰收的秋天，家家户户的玉米都熟了，一个个大大的玉米穿着枯黄的衣服，在枝头挺着大肚子，好像在说：“我成熟了，快来摘我吧！”看着这些玉米，我有点嘴馋了，我一溜烟儿地跑到豆儿家门口，推开门，把正在吃饭的豆儿拽出来，悄悄地说：“我们去对面地里摘玉米吧！”
“那不是我们的地，随便去摘，岂不是做了小偷？”豆儿担心到。
“不要紧的，地里玉米那么多，摘走一两个别人也发现不了！”我不由分说地拽上豆儿朝玉米地走去！
到了玉米地，我俩一个劲儿地往里蹿，直到走进了最浓密的田中央，认为足够隐蔽了我们才停下来，豆儿还在喘气，我三下五除二地摘了几个肥肥的玉米：“一个、两个、三个……哈哈，我摘了好多，豆儿，你呢？”我大叫。
“我们还是回家吧，一会儿，这地的主人该来了。”豆儿怯怯地回答。
“不要紧，不就几个玉米嘛，又不犯法。”我边说边得意地往前钻，一不小心踩了个大石头，一下子滑倒了，把别人家的玉米杆压倒了一大片。这响动太大了，玉米地的'主人大喊：“谁在那儿，给我出来！”我和豆儿听到后慌不择路地逃，玉米也全掉了。豆儿一个劲儿地提醒我注意田坎，自己一脚没踩稳，摔下了田。主人的狗追过来，狠狠咬了她一口，我吓得嚎啕大哭，哭声引来了大人们。
豆儿去打针了，我流下了悔恨的泪水，没过多久，我就搬到城里去了。月光如水的秋夜，我总会不由自主地想起豆儿。
文章开头开门见山，先声夺人，以倒叙的手法记叙了儿时与豆儿偷玉米的事。很好。
五年级作文 篇8
谷雨前后，点瓜种豆。今年谷雨节，我想种豆，便问奶奶：我可以种黄豆吗？
奶奶说：可以，但不知道我们家的黄豆会不会发芽。
我说：那我先试一试吧。我就把我们家的三粒黄豆撒进了花盆里，又浇了些水，等着它发芽。
几天过去了，花盆里没有动静。今天中午，爷爷对我说：我告诉你一个好消息。
我高兴地问：什么好消息？
爷爷回答：你种的.黄豆已经发芽了。
我又问：真的吗？花盆在哪里呢？因为原来花盆在沙发后面，过了几天就找不到了。
爷爷把我领出门外，说：看，在这儿呢。我仔细一看，一颗黄豆的大脑袋已经从土里伸出来，一半绿一半黄，杆细细的，又白又长。我说：噢，黄豆已经成一个豆芽菜了。
这时，奶奶过来了，对我说：这个豆芽菜现在就可以拔出来吃。
我又问奶奶：那它长大成熟后会是什么样子呢？
奶奶回答：它长大后会结出你最喜欢吃的毛豆豆。
那它是什么时候开花结豆呢？
应该是八月九月吧。
噢，我很高兴，因为今年我可以吃上自己种的毛豆了。但问题是，毛豆怎样才能生长好呢？
我又问奶奶，奶奶说：你必须得把它管理好，不然它会在生长阶段死亡，或者让老鼠咬断我听了，这才明白：种黄豆可不是那么简单哟！
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