五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的五年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级作文 篇1
《爱心树》是一本类似连环画的书，但是它也有字，把故事内容告诉我们。
《爱心树》的主要内容是这样的：从前有一棵大树，它喜欢上了一个男孩，男孩每天会跑到树下，采集树叶，给自己做王冠，好像自己就是森林之王。他常常爬上树干，在树枝上荡秋千，吃树上结的苹果，同大树捉迷藏，累了的`时候就在树荫下睡觉。小男孩爱这棵树，非常非常爱它。大树很快乐，但是时光流逝，孩子逐渐长大，大树常常感到孤寂。有一天，孩子来看大树，大树说：“来吧孩子，趴到我身上来，在树枝上荡秋千，吃几个苹果，再到树荫下玩一会儿，你会很快活的。”孩子说：“我已经长大了，不爱爬树玩了。想买些好玩的东西，我需要些钱，你能给我一些钱吗？”大树说：“很抱歉，我没有钱，我只有树叶和苹果，把我的苹果拿去吧。孩子把它们拿到城里卖掉，你就会有钱，你就会快活了。”于是孩子爬上大树摘下了树上的苹果，把它们拿走了，大树很快乐。后面男孩不断的向大树索取，最后大树只剩下一个老树墩，只能让男孩在老树墩上休息。
读了这个绘本后，我非常讨厌那个孩子，因为那个孩子太自私了，一味的向大树索取。我非常喜欢大树，因为大树它默默地为他人付出，却不求回报，是一棵名副其实的爱心树。大树的无私奉献，大树的博大胸怀，让我感动了。他为男孩付出了那么多，却一点儿也不求回报。
让我想到了在我的生活中，也有两棵这样的大树在时时刻刻保护着我，为我遮风挡雨，他们就是我亲爱的爸爸妈妈。无论何时何地，他们一直在我身旁，给我世上最深厚的爱，让我无忧无虑地健康成长。而我却习以为常地享受着这一切，不以为然。读了《爱心树》让我感到了心灵的触动。爸爸妈妈对于我只有无私的给予，却从不求回报。我可不能做那故事中的孩子。我要做一个懂得感恩的孩子，我要做力所能及的事来回报他们。
五年级作文 篇2
前两天，我走在回家的路上，突然发现了一个小黑点，在前面人行道上左右移动。这是什么呢？我很好奇，于是俯下身子仔细一看——噢，原来是一只蚂蚁。
这只蚂蚁，个头不大，估计应该是只蚂蚁姑娘。它漆黑的三角形头上顶着弯折的触角，像是顶着两根天线，纤细的身体明显和脑袋不成比例，身体两侧的.六只脚有条不紊地忙碌着，拖着肥大的屁股，灵巧地东钻西蹿，像是四下里在寻找着什么似的。
蚂蚁姑娘为什么会在这里跑来跑去呢？我心里疑惑，于是定睛仔细察看。
只见蚂蚁姑娘左顾右盼，向前面急速爬一段路，又停下来四下张望一阵，似乎在确认什么，稍顷，又加快脚步向前爬去。
原来，蚂蚁姑娘发现了一块饼干屑！它一定是在担心，担心自己前脚刚走，后脚就被其他蚂蚁抢去了。
片刻功夫，墙角角落处，蚂蚁姑娘带领着另外两只蚂蚁从龟裂的土壤缝里钻了出来，迈着急匆匆的步子，向饼干屑的方向奔来，一刻不停。
赶到了饼干屑的边上，蚂蚁姑娘冲到饼干屑的边沿，从缝隙里钻了进去，被它召唤来的帮手们也依样画葫芦，都钻进了饼干屑下面。它们这是想把饼干屑背回去吗？只见它们拼尽力气，力图站起身来，然而饼干屑依旧静静躺在那里，纹丝不动。
怎么办呢？经过一番努力，蚂蚁姑娘发现，仅凭自己和两个帮手，似乎无法挪动这块饼干屑。它爬到这两只蚂蚁跟前，触角碰了碰它们，仿佛是在商量对策。然后，两只蚂蚁向着来时的方向快速地奔去。
大约过了两分钟，只见，两只蚂蚁在前面指挥着，后面跟着十几只个头明显较大的蚂蚁，它们正向着饼干屑的方向快速赶来。
来到饼干屑旁边，还是像刚才那样，五只块头比较大的蚂蚁钻进了饼干屑的下面，只见饼干屑动了一下，又砸了下去。其它蚂蚁见状，也顾不了许多，全都钻到饼干屑的下面去。终于，饼干屑被这支蚂蚁小队抬了起来。蚂蚁姑娘走在前面，挥舞触角，好像在为同伴们打气，又像是在给他们指路，穿过斑驳的树影，朝着蚁巢方向爬去。
看到眼前的这场“偶遇”，我的内心震了一下，俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”只要团结一致，再大的困难也是能够解决的。
五年级作文 篇3
圆明园，这个名字大家应该熟悉吧，它是我们中国的骄傲，世界的自豪。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，还有田园风光充足的山乡村野……园内的众多景物都有照各地名胜建的。如：海宁安澜园、苏州狮子村、杭州西湖……还有蓬莱瑶台，武陵春色，西洋景观，仿佛游在幻想间。园中还有秦、唐、宋、元的各种历史文物。
可惜，这圆明园，在1860年10月6日，被英法联军给毁了。他们偷的偷，抢的抢，凡是能拿走的，统统搬走。还在园内放了一场三天三夜的.大火，我们的珍宝，就化成了灰烬。
啊！英国联军为什么，为什么毁了我国的珍宝！啊！除了拥有那些宝贝外，他们有什么，有什么好处？
人与人之间，应该平等，应该相让，应该互相尊重对方。这样，对方才会来关心你，来尊重你，来对你友好。可是，英法联军们他们这样做，这样行，我们中国人会对他们友好，尊重吗？假如我们也潜入他们国家，也毁一座他们的珍宝，他们会好受吗？
我至今都没想通，人与人之间为什么要战争，为什么？打打杀杀，吵吵闹闹，生生死死，这样好吗？打仗，对双方都是不利的呀！
圆明园，我们的自豪，就这样给毁了，没了。我真感到可惜，这宝，就被一些野心，贪心给化成了灰烬。
真是希望世界能平平安安，没有战争，让百姓们更健康，生活得更好！
五年级作文 篇4
今天一早爸爸陪我去“白苏二公祠”参观，因考虑到景区停车不方便，爸爸特地用电瓶车带我。因为今天是五一小长假，白堤上游人如织，好不热闹。白苏二公祠位于杭州市孤山后山路，面积不大，由几幢白墙黑瓦的祠堂建筑组成。
我们首先到了第一个厅，这里主要介绍白居易生平，他是唐朝著名的的诗人和文学家，曾经担任过杭州的刺吏，相当于现在的市长，在这里使我对白居易有了一个初步的了解。接着，我们来到了第二个厅，厅的中间是一幅白居易木刻像，人物刻画得栩栩如生。右边的墙上是介绍白居易在杭州做过的主要事情，如筑堤兴利、浚治六井、刻碑立法等等，有彩色的`图画并配上文字说明，很适合我们参观。左边的墙上是介绍白居易一生的主要政绩和社会活动情况。在木像的后面我们还看到了脍炙人口的诗句名篇------忆江南三首，其中我最熟息的一首是：江南好，风景旧曾暗。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
最后，我们在两边的长廊上还看到了古人很多的碑文石刻，最有名的是书法泰斗--沙孟海先生的“钱塘湖春行”石刻，虽然有些繁体字我不认识，但我们非常羡慕古人能完成这么有艺术的书法作品，我为他们感到骄傲。
通过参观“白苏二公祠”，使我了解到白居易和苏东坡两老先生对西湖疏浚有很大的功劳，我们将永远记住他们。
五年级作文 篇5
“拜拜！”随着关门声，我整个人放松了下来。今天爸爸妈妈都出去了，剩我一个人在家。我望着桌上写了一半的作业，自觉地动起笔来。一题，两题，三题……又写了一页，现在总算可以休息了。既然一个人在家，那我吃点零食应该没关系吧。
说干就干，我搜遍了家里的每个角落，找到这些：一包大波浪薯片，两包肉松饼，一袋榴莲干，一盒巧克力，一些海苔，一大袋枣干以及一小包土豆条。呃，不能说太丰盛，但也足以让我撑破肚皮啦！我撕开包装纸，拿了片薯片吃起来。吧唧，吧唧，薯片脆脆的'声音在家里回荡，我第一次发觉原来我吃东西的声音这么响。我感觉有人正在后面看着我，但想完这些，随即一股甜甜的香味，传遍了身体。我管不上那么多，抓了一把塞进手心里，嘴巴也在不停地工作着，后面的人不见了，声音也恢复了正常。好吃，真好吃，太好吃啦！一个人在家真舒服呀。第二包，第三包……我得歇一歇了，现在就只剩巧克力啦。
突然传来了钥匙开锁的声音，快乐的时光总是那么短暂。我赶紧收拾起来，把没吃完的巧克力塞进了桌子，跑去开门，因为门被我从里面反锁啦。“咦，家里怎么一股零食的味道？”爸爸妈妈一进来就问，但立刻明白了，因为垃圾桶上的包装袋都露出来啦。“哎呦，你这个小馋猫！”我呢，不好意思地低下了头。
五年级作文 篇6
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天向我们招手。你好！春天。
我的伙伴们，你们听到春天的声音了吗？我俯下身子侧耳倾听，这声音是多么熟悉、多么美妙、多么动听，就像春的圆舞曲轻盈柔美，洒脱悠然，深深地触动了我的心弦。
“咔嚓”，春天的剪刀把冰河裁成碎片，像一朵朵盛开的雪莲花在水中悠荡，漫步春天的原野，追寻春天的足迹，去感受春天的气息。
小雨“沙沙沙”地响，远处烟雨霏霏，悄然润物，我听到春芽破土的声音。“轰隆隆”，第一声春雷响彻云天，唤醒了田野里的麦苗，蜇伏的小精灵，万物复苏了。呢喃的燕子，也加入了百鸟大合唱，到处莺歌燕舞，演奏一曲春天的交响。
春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。
又是一个难忘的春天，难忘的春天的故事。
春天的旋律，有你心灵的放歌，也有我一个跳动的音符。
春天踏着轻快的脚步来了，周围的一切因为春天的到来而变得那么温暖和美好。
春天是万物复苏的'季节，经过了一个冬天，相信同学们早就盼望着春天的到来吧！近日，《学生文园》栏目收到了许多同学投来的关于春天的稿件，同学们纷纷表达了自己对春天的盼望和喜爱，也讲述了自己发生在春天里的故事。今天，《学生文园》栏目选取了其中一些优秀的作文，让我们一起感受春天的气息！
另外，同学们不要忘记了，春天也是播种的季节，希望同学们努力学习，撒下智慧的种子，用笔记录下身边发生的故事，然后投递给我们，让我们共同学习、共同进步！
五年级作文 篇7
在人生的大河中，有令人欢喜的事情，也有令人悲伤的事情。但生活往往是“六月的雪——突如其来”，快乐总是很短暂，而紧随之而来的是悲伤。这一天，我家的狗狗被突如其来的“六月雪”打死了。
让我们回到刚刚认识狗狗的日子吧。
有一天爸爸问我喜不喜欢狗，我回答喜欢。于是那天晚上，爸爸带着我去一个朋友家抱狗。
那只小狗，黄色的毛深深吸引了我，圆溜溜的大脑袋，配上一对半圆形的.小耳朵，可爱极了！我壮其胆子跟爸爸说：“爸爸，我喜欢那只小黄狗，可不可以把它抱回家啊？”爸爸若无其事地回答：“可以，你抱回家吧！”爸爸一边跟主人打招呼，一边跟我说。这只小黄狗就这样带回到了我家。
在寒风中，我回到了家。到家以后，我先把小黄狗放在地上，然后问爸爸妈妈：“我可以给它取名为‘多多’吗？”爸爸妈妈不约而同地回答：“可以。”
我先给多多拿来一个小盘子，在小盘子里放上饼干，然后咬碎，倒上水，给多多吃。多多看到有吃的，马上走了过来。看到多多满意地笑容，我乐呵呵地笑了。
接下来要布置多多的卧室了——用两件我小时候的衣服垫底，然后在多多睡着以后，帮它盖上一条小毛巾。
就这样，我和多多相依为命。一有好吃的东西，我先给多多；一有好玩的东西，我就给多多玩……每天放学回家放下书包，第一件事就是看多多，陪多多玩一会儿。就这样，我们度过了一天又一天。
直到有一天，多多突然不会吃饭了。我的心像刀割一般难受，读书也没心思了，整天茶不思饭不香，好像我自己也得了一场大病。
放学回家以后，爸爸说给多多去打针。我才破涕为笑地抱起多多，坐上车。路上，我一直担心多多会有异样。到了医院以后，医生先向我们询问了多多的情况，然后给它打了一针，并说：“明天再来打一针。”
我望着多多。看看它那无精打采的样子，心里真不是滋味。结果那天晚上，多多就死了。想起多多死去的情景，我便泪如雨下。多多先是不停地摇头，然后倒在地上，口吐白沫。
那天，我哭了一夜。我想起多多，我就觉得对不起它。对不起爸爸妈妈，对不起原来多多的主人。
“呜呜呜。”
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