五年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
热热的没有太多凉意这也许是这两天的世博后感吧！
到达世博园浦东已经日照当头，这种热是酷热。这儿没有一丝凉风。
插队是免不了的！你看，那儿的一个小孩直往里钻，最终却被世博园的工作人员给揪了回来。
过了安检，进了园，一大群人在那儿干什么啊，一个个拿着水杯装着水，也许这就是导游所说的直饮点了。
一进园，最显眼的就是澳大利亚馆，红色的外观。排队找不着边界，等一个下午说不定还等不到。我跟表弟坐在一边，无聊地拔着小草，没有目的地的旅游是最不好的。直到舅妈说先去澳大利亚时，我们才起身。“沿着队伍看下去，穿过了马路，应该就在那儿了！”舅妈说。我心里抱怨了，怎么还不能吃饭啊！都几点了，还有心情看馆真拿他们没办法。离开馆门口越远也就越热，但是馆附近有防暑设施吹着比较凉快。到了馆门口就更凉爽了
……
排到了，我们走进馆，别具一格的风味，几位澳大利亚的叔叔阿姨讲着不那么标准的中文，还挺有趣的，进了一个影厅，开始播放。那放映的风格是那么特别，屏幕一升一降的.，就连这座位……参观了澳大利亚馆，馆内的设施好，动画精彩，澳大利亚馆的人更好。
我似乎忘记饥饿了,缠着舅妈说：“舅妈，我们再去看看马来西亚馆吧！”“该去吃午饭了，都已经12点半了！”在一旁的表弟说，我这时才想起自己还没吃饭呢！我们就近找了一家餐厅简简单单的解决了午餐。准备去马来西亚馆，可到门口一看队伍排着像条长龙，表弟他们马上就嚷嚷起来：“要去你们自己去，我们可不想去受这份罪，脚都要站麻木了。”说真的我也有同感，舅妈又开始唠叨了，“你们这些小少爷们，真没用走了这么点路就累了，想当年我们那时侯早就到地里去帮爸妈干活了，唉真拿你们没办法！”我们就躲到银行里去休息了。
没想到一休息就到了吃晚饭的时间，外面还在下大雨，我们吃了饭在大桥下面坐着，我问起舅妈：“是不是可以早点集合？”舅妈打电话问导游：“下雨是否就可以早点回宾馆了？”可导游说：“不行的，说好十点就要等到十点再集合回宾馆的。”我们只好坐着干等，时间就这样一分一秒的过去了，回来后想想那时真不该偷懒，要是能克服困难多参观几个馆该多好啊！
五年级的作文 篇2
在宫殿里神是伟大的，你去祈祷希望自己的心愿可以成为现实，但愿望实现了吗？好象没有。。。。，当你信守神的时候，神却从未帮助过你，
你却依然尊重他，这时的你大概以是他的奴隶。
宫殿里的神和上帝有分别吗？我会大声的说：“没有”，人们都认识神。上帝都是伟大的，他创造了万物，但创造我们只是玩弄吧！或者是他的佣人，上帝把每个人的未来编织的`不一样有苦涩，有甜美。上帝答应过你要让你幸福，但是你却一生都没有幸福，等你死了你会去问他，我为什么没有得到幸福，这时上帝会说：“我又说过这样的话吗”？但是你通过自己的努力得到的幸福，上帝看到了。嫉妒了，上帝就把你的幸福剥夺了，这时你又开始了痛苦的人生。
这时你我都可以知道上帝是个小孩，一个带有孩子气天真自私的小孩，他把你当做他的玩具，觉的没意思时就给了你生命，让你给他表演，又感到没意思时给了你知觉和情感，让你知道世间的一切，给你安排了一切，这时你也就开始了自己的人生，但上帝依然还在玩弄你，没有结束过，剥夺你的所以让你痛苦，因为上帝是自私的。
我不要做上帝的洋娃娃，不想让上帝玩弄我，破坏我的一切，我只想留住自己的东西，这都不可以吗？
上帝是无情的，没有情感，但他又为什么做出有情感的人？
五年级的作文 篇3
在乡下度假时，我经常在田间走来走去，不时会弯下腰看看草长得怎么样。
有一次，我弯下腰来看草时，无意间发现有一些蚂蚁在我脚边爬过。刚巧我正在吃饼干，掉下了一小块饼干屑。我刚想走，却发现饼干自己走了起来。我低头一看，原来是蚂蚁搬起了饼干。不过它怎么能举起比自已重两倍的东西并搬到洞穴里？我怀疑是地球引力的问题。再看，不远处几只蚂蚁正在与青虫搏斗呢！最后，蚂蚁胜利了，可拖不动这么大的东西呀。于是，一只蚂蚁跑到洞里，不一会儿，它领着一大堆蚂蚁到青虫旁边，并用小触角碰碰其它蚂蚁，它们就“呼呼”地把青虫搬进了洞里，我很奇怪：蚂蚁的触角是干什么用的？我便跑去问妈妈，妈妈说：“它们的触角像个接收器，它的信息利用触角传过来，蚂蚁们就知道该干什么了。”
哈，蚂蚁的.触角原来有此等用处，我还以为是另一种“小拳头”呢。它的秘密终于被我解开了！
五年级的作文 篇4
最羡慕家乡的樱花，人间仙境，在春天三月末的时候，我们村的后山上，漫山遍野，一片粉红。
远远望去，好像一张大红布铺在大山爷爷的身上，给大山爷爷盖了一层粉红色的棉被。
我喜欢三月的樱花烂漫，看到粉白的樱花我就会想到红红的小樱桃，酸酸甜甜的。
记得去年樱桃熟了的时候，我们这些小馋猫就不会错过这个美好的时机。争先恐后的去摘樱桃吃。有的小孩儿把樱桃插在瓶子里装满水，有的拿来装饰家门口，还有的小女孩拿来插在头发里，街上的人都说好看……
唉，不想了，花才开，离结果还远着呢，还是好好赏花吧。
瞧，樱花们的世界好不热闹。
快看，那一朵樱花含苞欲放，好像涨红了脸的小姑娘，默默无语。那半开半放的花儿正努力的开呢！开了，开了，花儿真的开了，完全绽放了！粉得透明的花瓣，一片一片，像邻家大姐姐的薄纱巾，更像是仙女的丝绒裙，让我忍不住想入非非。可爱的.小花蕊，一点点的，像个微小的球，雄蕊略显粗大，但也不失可爱。下雪了，下雪了！四五月份怎么会下雪？哦，原来是“退役”的樱花在完美的谢幕。虽然没有盛开时那么美，但有句古诗说得好：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”，这句话诠释了凋谢之美，不用为它惋惜，因为尽管陨落，但美丽依旧。
“嗡嗡嗡”，小蜜蜂来了，美丽的樱花似乎更害羞了，像个粉红的球，多么可爱，多么美丽，多么迷人！小蜜蜂采走了香的粉，却留下了成熟的希望……
春风乍起，樱花婆娑起舞，宛如春之使者在告知人们温暖的到来。这樱花怎不叫人怜香惜玉呢？
五年级的作文 篇5
“谁来了？”我双手举成了机关枪，一看，呀！老师来了！我立刻收回“机关枪”又回头去看手抄报。这是谁呢？告诉你是哪个老师吧！不用猜 ，一定是董老师喽！
她有一双炯炯有神的大眼睛，梳着披发。穿着一身黄色的衣服，个子不高也不矮。你可不要小看她哟。前几天，我和张桓歌一起做手抄报，她把我带到了四楼，正巧碰上董老师 没过一会儿又被“赶”出去了，走的时候我发现董老师正在浇花。说道：“我的`花呀！没想到老师竟然也种花。”
时间过得飞快，我要回家了。董老师也要走了，老师想送我回家，可是我不想，因为我特害怕董老师，董老师非要送我回家，我趁老师去骑车立刻跑出校门。没想到她让张桓歌去等，自己骑车去找我。但我终究被老师“抓住了”。让你享受一下张桓歌的待遇，来上车。我就这样坐上了车。我忽然觉得有一种奇特的爱向我靠近。老师像家人一样问这问那。一路上好像只剩一步，那么快我到站了。我下了车，老师说：“小区有车慢点。”“哦！”我回了一声。董老师见我进了小区才骑车去找张桓歌。我大声喊“老师再见！”“再见！”我想董老师都快被评为“最美老师”了！一路上，虽然背着沉重的书包，但是脚下像踩着云彩似的，好像“飘”着回的家。看着董老师远去的身影，顿时想起：应该是“最美妈妈”了！脸上就露出了笑容。“老师为了送我回家，让张桓歌自己一个人等她。看来老师是突出的关心学生呀！”我自言自语道。我们是花朵而老师就是给我们浇灌爱和知识的人！
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