五年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
我的妈妈非常爱吃鱼。再多的鱼刺也阻挡不了她吃鱼的热情。听外婆说，她小时候还将吃完的鱼刺堆成“小山”，和外公比谁的“小山”高。她做事很认真，平时对我很严厉。每当我做事情慢了，她都会把我训一顿，绝不会手下留情。“快点！快点！”几乎成了她的口头禅。可是有一天，我却体会出妈妈对我春风似的关切。
在一个风和日丽的中午，我们一家正在吃午饭。这次的餐桌上有两条肥嫩的鱼，这可是我和妈妈最爱吃的东西！菜刚上桌，我就迫不及待地盯着鱼看，心想：多么好吃的'鱼呀，希望我能吃到里面的鱼泡泡！我看了妈妈一眼，发现她也这样盯着鱼，看来一场“鱼泡之争”是不能避免了！
开始吃饭了！只见妈妈娴熟地用筷子挑开了鱼肚皮，露出了金灿灿的鱼籽。诱人的香气驱使我搛起一块鱼籽，津津有味地吃起来。因为回味，我又看了看鱼肚皮，只见鱼肚皮中还有一个像泄了气的气球似的鱼泡泡。我下意识地把筷子伸了过去，可是太晚了！妈妈已经搛起鱼泡泡，若无其事地沾了沾汤汁，我眼巴巴地盯着鱼泡泡，脸上充满了遗憾。谁知就在这时，妈妈扭过头，笑眯眯却又得意洋洋地看着我，我以为她是嘲笑我动作慢，可是我却惊奇地发现，她夹着鱼泡泡的筷子划过一道优美的弧线，放入了我的碗里.......
母爱多么伟大啊！这也许是一件小事，但是母爱可以完成一切！在整件事中，我深深地体会到了妈妈对我的关心与关爱。这是一首母爱的诗歌，我会记住它。
五年级的作文 篇2
春天是绿色的，春风吹醒了小草，春雷唤醒了小花，春雨浇活了小树。瞧，小河好像想看到春天，把冰推开了。迎春花、油菜花。。。。。。都献上了自己的美丽。青蛙们醒了，刚睁开眼就被迷住了。柳树们也不甘示弱，穿着自己时髦的“线条服”开始了“服装大赛”。百灵鸟奏响了“交响曲”。这，是春天的画。
夏天是红色的'，火红又炎热的太阳挂在天边。有时晴空万里，蝉们“吱吱吱”地叫，好像在说：“热死啦，热死啦！”。它的话好像被小鸟听到了，没有一个出来飞的。全躲在鸟巢里。有时乌云密布，蚂蚁们看见了，急忙盖巢。可最活跃的还要算燕子。一会儿上飞，一会儿下飞，一会儿滑翔，一会儿拍打翅膀。青蛙们看见了，以为它在表演杂技，“呱呱呱”地拍手叫好。这，是夏天的画。
秋天是黄色的，温暖的阳光照在人脸上，感到格外舒服。秋风阵阵吹来，不时吹落树上的一片片黄叶。果园里，苹果、柿子。。。。。。笑嘻嘻的挂在枝头。田地里，丰满的稻谷等人来收割。这，是秋天的画。
冬天是白色的，飞舞的雪花飘落大地，儿童们高兴地打雪仗、滚雪球、堆雪人，摇一下树，“哗啦啦”，像下暴雪一样，准会把你变成雪人。这，是冬天的画。
四季各有特点，如果有了第五季，而且有春天的花草，夏天的阳光，秋天的果实，冬天的白雪，那就更好了。
五年级的作文 篇3
我喜爱马，我也嫉妒马，因为马生活在漂亮的大草原了，过着无忧无虑的生活，而我却不能。
马非常讨人喜爱，它的样子也非常威风。马的身上有许多毛，它的尾巴很长，长得就像一条鞭子一样，没事时，就甩甩尾巴。在马甩尾巴时，谁也不能靠近它的尾巴，如果靠近了，它就会把你打得烯八烂的。马的尾巴可以做琴弦；它的四蹄也非常厉害，能横行万里，跑起来时速度很猛，特别是在战场上，谁也不能阻止。
马喜爱吃草，所以它是草食性动物。马还喜爱生活在宽阔的大草原里，因为那里有纯净的`天空，飘逸的云彩，还有它那梦想中的美!
马吃东西时很安静，而且，它也不喜爱任何人去打扰它。要是谁去逗它的话，它肯定会大发雷霆的。
马睡觉时很奇怪的，它不像人一样躺着睡，而是站着睡的。如果它躺着睡呢，人们就知道它生病了。
马并不比驴笨，虽然驴能驮很多东西，但是马也可以啊!而且还跑得很快呢!因此，马还有一个名叫“千里马”。
无论是以前还是现在，马都是举世闻名的。画家已经把自己画得最好的作品——马，交给了绘画大赛的评委们；摄影家已经用最好的摄影机的镜头对准了高大威风的吗；作家已经迫不及待地到大草原把马的一切一切写下来。
啊!好漂亮，好威风的马啊!
五年级的作文 篇4
20年后的我将是世界闻名的科学家。一大早。机器管家把我叫醒，吃完”维生素早餐”。着是自动手表他醒我：”快出发，不然来不及了。”你一定很奇快，搞了半天我到底要干什么呢？我告诉你吧！我要和我的同学去宇宙旅游呢！不说了，要迟到了！
我坐上我研制多年的三用汽车出发了，这种汽车大受好评，这种车是水陆空三用车，你不用时可把它折成只有1厘米的小东西，丝毫不占用您的空间，您也不用建车库了，您想让他变回来，只要说声：”大”就行了，总之这种车特别好用啊！
到了宇宙飞船场了，我一下之在那熙熙攘攘的的.人群中认出了他！他可是位军事家，前几年他发明的”建海”战斗机速度惊人，每小时饶地球一圈呢！再里面的人不会感到不舒服，里面还有吃的。
我叫了他的名字，他便跑了过来，我们高兴的走进机场。
五年级的作文 篇5
赞美老师的习作 有谁看见它在流泪，有谁明白它的内心，又有谁在倾听它的故事……一个简单的圆柱体，静静地躺在一个盒子里。个子不高的它，身体细细的，却头小身子大，上手一摸，嘿！涩涩地。讨厌！沾了我一手灰，还有一股呛鼻的石灰味直往鼻孔里钻，真让人受不了。但这东西的颜色可是五彩缤纷，红的像火，白的似雪，绿的若玉，粉的'如霞……别看它其貌不扬，它的用途可大了。
语文课上，李老师用它写出一个个骨力秀挺的汉字，让我们明白了中华文化的源远流长；数学课上，王老师拿它当教具，低年级时当小棒教会我们数数，高年级时当分数理解，“咔”地一声成了二分之一；英语课上，它变身成了加分器，哪个小组表现优秀，红色的桃心就会降临在这个小组；科学课上，它成了赵老师帮我们理解“渗透”原理的小帮手；美术课上，它的用途最出彩，粉色变身成花朵，蓝色变身成大海，黄色变身成小狗，绿色变身为草原，一幅美丽的图画跃然纸上……每当办板报时，它又成了同学们的得力助手，有的用它绘画，有的用它写字，还有的用它描花边儿。
就这样，日复一日，年复一年，它与它的同伴们的生命结束了。我想，它们在垃圾桶里是微笑的，因为它们在有限的生命里，做出了无私的奉献。
我们的老师，天天日积月累忙着备课，他们把风华正茂换为了白发苍苍；在医院中不求回报的白衣天使们，他们无私奉献，只为病人们解除病痛；在十字路口的交警叔叔们，每天反复地重复着一个个标准的动作，他们没有怨言；城市的美容师，每天凌晨四点钟起床，就为了城市的道路干净整洁……这些人不也像它吗？正如泰戈尔所说，“果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜蜜的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧！”
这就是赞美你呀，粉笔！
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