(精)五年级的作文9篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级的作文9篇，欢迎大家分享。
五年级的作文 篇1
读一本好书，就如同和一位挚友交谈：轻松、愉悦、洒脱。
读一本好书，就如同置身于历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，同他们情感交融，悲喜与共，感同身受。
以前，我不喜欢读书，但又不得不读书，觉得读书一点儿也不有趣，直到有一次，一件事使我改变了读书枯燥、乏味的观点。那天，我在休息，在书堆里无聊地翻着书，正在东翻翻，西翻翻时，一本书吸引了我的目光，它的名字是《斯巴达克斯》，并不是由于“好看”，而是它的名字很奇怪，我的好奇心促使我看起它来，读着读着，我突然觉得它的故事情节很吸引人，便如一匹饿狼如饥似渴地贪婪读着，读得我心潮澎湃，热血沸腾。这本书以古罗马的角斗士们和奴隶们的起义为素材，热情讴歌了以斯巴达克斯为首的奴隶起义运动。为了争取自由，角斗士和奴隶们不得不拿起武器与奴隶主和贵族进行斗争，还从侧面描写了奴隶主骄奢淫逸的生活，在三年多的时间里，斯巴达克斯的起义军规模逐渐壮大，由弱变强。角斗士和奴隶们在战争中用他们的勇敢精神证明：他们是应该获得自由的人。最终起义失败了，斯巴达克斯也战死了，但他赢得了更宝贵的东西：梦想、爱情还有自由!这也沉重打击了奴隶主的统治。从这时候开始，我就热爱读书了，从书中寻找慰藉，探索知识。书像涓涓细流，冲击并洗礼着我的灵魂;书，像一把开启智慧之门的金钥匙，带领我在知识的海洋中畅游。现在，我每天一有空闲时间就双手捧起课外书，津津有味地读着、思考着，书已经成为了我生活的一部分，正如毛主席曾经说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”，我天天都离不开书的陪伴。
书，是知识的.宝库，是精神的粮仓，我赞同法国作家雨果说的一句话：“书籍是造就灵魂的工具。”读的书要多而博，少而精，多读要一目十行，少读要十目一行。哦，书像一叶小舟，载着我向那五光十色的文学大海驶去。
五年级的作文 篇2
本周三，老师告诉我们一个重大噩耗——周五要月考了。我不禁心里抱怨着：周周考，月月考，都要被烤得‘外焦里嫩’了!不过再怎么不情愿，考试也是一定要考的，于是我们纷纷将精力投入到认真复习中了。面对着四周那些摞得比人还高的复习资料，我像一只贪吃的蚕啃食桑叶一样，努力汲取着那浩如烟海的知识。
我既希望能多复习一点取得好成绩，又盼望着快点考完，结束这种煎熬。左等右等，度日如年，这一天终于在我们焦急的等待中到来了。我端坐在考场上，表面上风平浪静，心里却早已风起云涌。试题会非常难嘛?不会答怎么办?怎么写才能得分?……我心中忐忑不安。卷子传了过来，我攥着笔埋头奋笔疾书。考场里鸦雀无声，我都能清清楚楚地听见自己怦怦的心跳。刚刚开始时，答得还算一帆风顺，可是到了后面，题渐渐难了，拦路虎也就越来越多。突然，我被一道难题卡住了。就在我山重水复疑无路时，脑子里突然灵光一现，想起了刘老师平时给我们做的`一道练习题，柳暗花明又一村了，问题迎刃而解。我过五关斩六将，一面回忆着老师经常强调的重要知识点一面与难题作斗争，终于赶在下课铃响起之前完成了卷子。
铃——刺耳的下课铃声在耳畔响起，卷子都交上去了，大家迫不及待地凑到一块儿，叽叽喳喳七嘴八舌地讨论着答案。我在一旁漫不经心地听着，却猛然发现我的答案和他们说的很不一样。难道我写错了?我惶恐不安地想。我很伤心，因为我的满分梦又一次像肥皂泡一样破灭了。
不过再想想，没什么好伤心的，考试只是检验以前的学习成果，发现错误说明还有的地方没学扎实，应该巩固一下子，加强练习。再说，试都考完了，卷子也收上去了，不高兴又有什么用呢?我只能告诉自己：正确地看待自己的错误吧!然后，我将所有烦恼都抛在一边，兴高采烈的向操场跑去……
五年级的作文 篇3
象山里面有许许多多的美景，比如：影视城、蒙顶山、松兰山等等美景。今天，我就跟随着舅妈和舅舅来到了松兰山。
早上6：00，表弟把我和妹妹叫醒了。你们猜猜看，我表弟是几点起床的呀？你们肯定谁也猜不到。告诉你们吧！我表弟是凌晨4：00起床的。他实在是太兴奋了！因为他才是第一次去松兰山，高兴得睡不着觉了！
六时多，我们出发了！6：40多，我们到达目的地了！
“哇！沙子也太多了吧！”我不由自主地喊道。在马路上望下去，沙子细细的，数也数不清。再往下走，连楼梯上也全部是，我想：楼梯上的沙子应该是游客从沙滩上带上来的吧！接着：我们来到了beach（沙滩），下去后，我们把鞋子给脱了，赤脚走在沙滩上，软软的，可舒服了。再加上迎面吹来的凉风，可爽了！
“哗啦——啦”！咦？哪里发出来的声音？我左右寻找着，把眼睛看到了正前方。哦！原来涨潮了呀！我径自走向前方，越走越快，站到了海浪能涨到的地方。哇！一股浪来了，没了我的双脚。太爽了！我喜欢海。
然后，我开始接触海。一开始，我先让海水淹没了我的双脚；接着，我开始让海水淹没了我的膝盖；再接着，我又海水淹没了我的'上身；最后，我开始把手放在沙子上，脚开始浮在水面上，可爽了！
再接着，我又去沙滩上写字。我写了一句国语和外语。它们分别是“全家幸福”和“I love father mother and sister”。这句英文的中文意思是：我最爱爸爸、妈妈和妹妹。
最后，我希望，象山的松兰山越来越有名气哦！
五年级的作文 篇4
每一个人都有自己最敬佩的人，有的人敬佩，坚持不懈的民警，有的人敬佩，默默无闻的清洁工，。。。。。，然而，我最敬佩的是----人民教师。
人民教师，一个多么圣神的称号啊，是她带我们走向光明大道，告诉我们前进的方向，是她带我们遨游宇宙，让我们懂得做人的真谛
我的班主任名叫---黄小春，瞧，一听这名字，觉得很神奇吧，黄老师是我最敬佩的老师，她在学习上对我们严格要求，在生活上细心照顾，她用独特的教学方法，让我们做卡片，笔记等等，在生活上，黄老师像慈母一样，记得有一次，放学了，随着“轰”的一声，猛然的`下起了大雨，雨珠儿像石头一样直扑大地，好不手下留情的打着，我没有带雨伞，黄老师让我把外套脱了，背上书包，在披上衣服，黄老师你那样的小心翼翼，生怕让我痛着了，最后妈妈来了，你又对妈妈说我的体质很差，要多注意保暖，黄老师你对我这样呵护，我很爱您。
一天又一天，一年又一年，你默默的奉献自己的青春，您像红烛一样，燃烧自己，照亮别人，黄老师，你知道吗？随着五年的时间，虽然过得很快，一眨眼的时间，您变的满头白发，您知道吗，你是我最敬佩的老师，您就是我的恩师，我最敬佩的恩师。。
五年级的作文 篇5
一只甲虫的头正在缓缓的向土坡上移动。怎么回事？我靠近一看，哦，原来是一群蚂蚁在搬动它。在甲虫的旁边，黑压压一大片，有的在从下往上推，有的`从上面甩，有的咬住不放，有的则正在快速向巢穴爬去，像是去搬救兵。蚂蚁越来越多，它们奋力搬运这对它们来说无比庞大的甲虫头。这热火朝天的场面，好像能听见它们的“劳动号子”。土坡上的洞口，许多蚂蚁正在清扫场地，运走一些土粒、砂子，以便大部队通过。
慢慢的，搬运大队到达了洞口附近，我忽然产生了个恶作剧的心理，用小棍一拨，甲虫头骨碌碌地滚下了土坡。但是，它们只停了一小，又来到土坡下，再次搬动甲虫头。像上次那样，蚂蚁们的劳动势头不减，再次吃力地将自己的食物搬上了土坡。我索性想看看这些蚂蚁能忙到何时，又一次把甲虫头打落下去。
蚂蚁所拥有的巨大力量，正是人类所需要的。蚂蚁的身躯太渺小了，但它们所具备的精神太伟大了。
在天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只蚂蚁……
五年级的作文 篇6
前几个星期，下了一场非常非常大的雨。天空先是乌云密布，阴沉沉的，像有什么可怕的事要发生，接着划过一道闪电，像似把天空劈成了两半，紧跟雷声也来了，一道接一道，一声紧跟一声，真可怕！雨也来凑热闹了。一开始就是倾盆大雨，这么大的雨仿佛是一张大大的'、厚厚的雨帘。这场雨让我想起上次的台风给我国的造成的经济损失，真是糟糕。
可是这场雨是温柔的。瞧，雨点落在草上就像草妈妈给一个个小草喝奶，雨点落在大树上好像在给他洗澡，他洗得多凉爽多舒服呀，雨点落在稻子上农民就不用给稻子浇水了。雨还给我们带来生活必须的淡水，没有这些雨点，我们就没水喝了。
但是雨下的这么大，我们在雨中站一下，身体一定湿透了，像一只落汤鸡，真是不漂亮。如果在这么脏的地上摔一跤，浑身都是泥巴，这样的话可要变成小泥人了，可脏了！回家肯定挨妈妈骂。
这一场大雨后，炎热的夏天就要结束了，轻松愉快的夏天也要结束了，紧张又愉快的学习生活马上就要来到了。我要努力学习，争取获得好成绩。
五年级的作文 篇7
在一个平常的星期四下午，沙老师走进教室，我们像往常一样拿出语文课本准备上课，可是这一节课却不平常，因为许多同学都哭了，当然也包括我。
老师一进教室就说：“同学们，现在我们做一个游戏。”我们听了都非常高兴。老师说：“请同学们在本子上写出这个世界上你最爱的五个人。”我很快写出了爸爸，妈妈，哥哥，沙老师，姥爷。我们写完之后，老师让我们在五个最爱的人中划去一个，我先把哥哥划了去。虽然我第一个就划去了哥哥，但我和哥哥从小一起长大，情同手足,我也是非常爱他的，只是没有办法。一会儿，老师又让再划去一个人，我下不了决心划去谁。在我划去沙老师时，我的心很疼很疼，沙老师可是给予我知识的人啊，想起老师课堂上语重心长的教诲，我心里真的'很难受。我又听见老师说：“请同学们忍住悲痛，再划去一个。”这时，我泪流满面，我的心乱了，心碎了，我迫不得已地划去了爸爸，我明白爸爸的爱是厚重而深沉的，他为我们这个家付出了太多太多，我的内心痛苦而又无奈。我不禁有些怨恨老师竟如此残忍如此狠心。这时，只听见老师说：“我知道我这样很残忍，其实我跟你们一样，非常伤心。现在这个世界上还剩下两个你最爱的人，请你再划去一个！这是规则。”这时，我觉得我手上的笔好重好重，每当我划去一个名字时，就像一刀一刀在割我的心，很疼很疼。可我还是把姥爷划了去——姥爷对我的爱有多深啊！在划去姥爷的同时，我仿佛把亲情的光彩给抹去了。还剩最后一个了，我们真的不想再划了，我们把求助的目光投向老师，老师觉察出了我们的悲伤，她动情地说：“有的时候，人生就是这样，你不想让亲人离开你可是没办法，而且他可能永远跟你分别。现在每个人本子上剩下的人，我相信他（她）是你最最爱的人，现在请你把他也从你的本子上画去！”老师的话如五雷轰顶，霎那间，我的大脑一片空白，心像被掏空了一般，这是怎样一种撕心裂肺的伤痛啊？我失去了我最爱的人，我象是坠入了一片茫茫大海，好像大海已经吞噬了我所有的感情。我看见了同桌宋昱辰趴在桌子上抹眼泪，身后又陆陆续续传来同学低声的抽泣。接着，宋文芳失声痛哭起来，位龙飞也哭了……
是的，在日常生活中，这样的爱就像空气一样存在于我们的身边，所以我们往往视而不见，体会不到。然而，突然有一天，当这人之常情永远离开我们，烟消云散的时候，才会发现这份爱是如此难以割舍。请大家珍惜现在的一切，珍惜我们所拥有的亲情吧！
五年级的作文 篇8
妈妈，您在哪儿？你现在还好吗？妈妈，你知道我是多么希望您能早日回来吗？
妈妈，至今我也不知道当初您为什么要离家出走？是您和爸爸闹了矛盾，还是我惹您生气了？假如是您和爸爸闹了矛盾，那我可以告诉您，爸爸是爱您的；假如是我惹您生了气，女儿我现在向您赔礼道歉。
妈妈，我是多么希望自己能和同龄人一样，有一个完整、温馨、幸福的家！
妈妈，我多么想让以前的.美好时光重现“您和爸爸一起陪我逛公园，我骑在您的脖子上撒娇，您和我一起在放风筝……妈妈，我和爸爸每次出门回来晚了，您在家里都如坐针毡。
我刚刚升入小学二年级，您就离家出走了。当时，我和爸爸把家里的电话快打爆了，我们站在窗前望眼欲穿，我们在楼下接了一次又一次，但都既听不见您的声音也看不见你的踪影。三个月后爸爸也走了，我成为了一只可怜的小鸟，是二叔把我接到了他家，可是由于二叔生意忙，没有时间照顾我，又把我寄住在大姑家。
应该说，在大姑家里我生活得非常开心，我的学习成绩也在不断的提高。无论我在大姑家如何幸福，无论大姑、大姑父、表哥、表姐对我如何好，我都仍旧希望妈妈您回来，永远陪在我身边！
求求您了！妈妈，回来吧！
五年级的作文 篇9
一位老师迈着端庄的正步走了进来，我心想：她，会用什么的方式来让我们这帮初一的小鬼喜欢语文课，爱上语文课呢？
带着满腹的疑问，我新的语文老师徐徐地走了进来，经过了简单的了解和问好之后，老师说要和我们聊聊天，聊一个似语文而又非语文的话题，让我对这位经验丰富的肖老师有种扑朔迷离的感觉。老师问：让田里不长草的秘诀是什么？刚提出这个问题，同学们都面面相觑。终于有个同学站了起来说：“让杂草丛生的.地方种上种子。”也许是受到了启发，一个接一个的答案接连不断地冒了出来，有泼硫酸，撒除草剂，放原子弹的，放蝗虫…….各种各样的答案跳上了黑板。过了十五分钟，老师把黑板上的20条答案大致的分类，大致有四种：用动物吃，种上农作物，用化学品，人工铲除。在我看来只有一种答案是正确的，那就是种上农作物。
用美好的东西占据恶毒的杂草难道不是最好的答案吗？
正当我认为这趟课就要结束的时候，老师的问题又像一个又一个的肥皂泡冒了出来，“你有田吗？”这让我想到了绿油油的麦子，可这和语文课又有什么关系呢？
原来老师说的田并不是农民伯伯种的田，而是心田，“你的心上有杂草吗？”话音刚落，教室里又纷纷议论了起来，噢，我明白了，心田上的杂草不就是人身上的一些缺点么？拔掉草很难，唯一的方法只是在心田上种上“花，树，庄稼”怎样把你身上的杂草除掉？这不是与旷野里的草一样吗？不能说用毁灭性的除草或“除草”，只能种上“花”才真正是有着除草的意义。
这难道不是一节意义非凡的语文课吗？
与其说是语文课，倒不如说是做人课。
朋友，如果，你想让心灵静下来，你只有一种方法，就是洒满美德的种子……
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