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小学五年级作文

时间:2024-03-17 18:13:29 五年级 我要投稿

小学五年级作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的小学五年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

小学五年级作文

小学五年级作文 篇1

  “落花生朴实无华,常常帮助别的小动物,大家啊都很喜欢她!”

  有一天,她看见了苹果和石榴的广告,落花生的眼镜一下子就亮了,她想:这森林里怎么有这么漂亮的水果!我要去找他们,让他们也把我变漂亮!

  第二天,落花生来到苹果和石榴的家,请求他们把她变漂亮。苹果和石榴悻然答应了。他们把落花生的两个小辫子,编成一个高高的马尾,然后盘起来;在她的耳朵上穿了两个洞,挂上了蓝宝石耳环,很重;给了她一件拖地裙;又给了她一双高跟鞋;最后又在落花生的脸上擦了许多化妆品。“大功告成!虽然有点疼,但你现在美美的了!”苹果和石榴异口同声地说。“谢谢,谢谢你们把我变得这么漂亮,谢谢你们!”

  刚走出苹果和石榴的家,来找苹果和石榴拍电影的大象导演看中了落花生,想让她拍电影。落花生兴奋地答应了。一年后,落花生成了森林最佳女演员。但是,落花生变地自私,不愿意帮助别人了。终于有一天,因为她的自私,不愿意帮助别人,看她拍的电影的`人越来越少,最后连一个都没有了。

  落花生放弃了演员这个职业,回到了森林。她散开头发,扎成小辫子。穿上连衣小裙子。取下耳环。穿上球鞋。变回了以前的样子,乐意去帮助别人。大家又都很喜欢落花生了!落花生开心极了!

  落花生其实是一个很好的孩子,但她被一些事冲昏了头。不过现在她好了,比美容过的她更加美丽!

小学五年级作文 篇2

  一场黑色大暴雨过后,我推开窗,想呼吸一下新鲜空气。往窗外一看,眼前的景象让我惊呆了:那美丽的小花儿被暴雨打得支离破碎,花柄被狂风吹断了。前几天小花还开得那么灿烂,可是现在已经看不到它们的辉煌了,我为小花们感到惋惜!在不经意间,我看到了在旁边的小草,它们经过风吹雨打依然那么挺拔、鲜嫩!这令我想起了一首诗:离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。

  小草,它是一个细小的`生命,绿油油的,小小的。

  小草,它虽然没有大树那样高大、健壮,也没有花儿那么芬芳、美丽,但它有着顽强的生命力。

  在寸草不生的沙漠里,没有大树、花朵,但在水源的附近,小草就在那儿安了家。

  在山上,有些巨石边,竟然会长出小草,可小草才不会就这样被石头活活地压死。它很灵活,会用力地顶起石头,找一个缝隙钻出去,茁壮成长。

  小草就是这样,就是那么顽强、坚韧不拔!

  秋天,它悄悄地凋谢,慢慢地枯黄,但是根却牢牢地扎在地下。春天,又悄悄地生长,供我们氧气。它们不求名利,朴实无华,默默无闻地为人类和大自然做出贡献!

小学五年级作文 篇3

亲爱的妈妈:

  您好!

  您给我的爱像天上的星星,纷繁璀璨,数也数不清,今天我就从中摘下最亮的一颗,和您说说这爱带给我的甜蜜。

  您还记得吗?有段时间您的话语总是让我不耐烦,您的嘱托,我全当是无聊的唠叨,对您的态度也是趾高气扬,时常还会强词夺理和您顶嘴,看到您被我顶撞的面红耳赤,手高高举起又低低放下无可奈何时,我心里暗暗痛快,直到有一天……

  那天清晨,早起的我看到书桌上放着一张小卡片,上面写着“虽然今天作业多,但你合理安排时间在学校就完成了一些,相信你很快就能成为时间的主人了,坚持!加油!”,我一眼就认出那是您的字迹。回想起您之前就提醒过我拖延症的危害,可我并没有在意,甚至记仇,甚至经常向日记本倾吐怨言:“妈妈到底爱不爱我?为什么总挑我的毛病?”,可在这张卡片上我看到的却是您对我的肯定和鼓励,我明白您是想让我成为时间的主人,而不是在时光流逝后,才感叹没有掌握好自己的人生。

  “今天妈妈感受到你的尊重,心里很温暖,良好的个性胜于卓越的才智,我爱这温和如春风的你!”、“琴课上你太认真了,一个音一个音的对照着谱子找问题,发现错误又反复修改,妈妈要给你点赞,付出就会有收获,我们都要在自己的角色上努力!”,第二天,第三天,之后的每一天我都能在早晨看到这样写着表扬和鼓励的小卡片。看到这些话,我就想到您每次给我讲题的场景,为了能够让我融会贯通,总是不厌其烦的'反复讲解,即使我听的不耐烦,常常无礼的打断您。不曾想到我偶尔的软言细语,竟能带给含辛茹苦的您这么大抚慰。您不但没有责备练琴时我的胡乱弹奏,冲着您阴阳怪气的埋怨,抱怨练琴的枯燥乏味,还把我这么细小的进步都看在眼里记在心里写在笔下,我却还像豌豆公主那样在意二十层床垫下的那颗豌豆,忽略你深厚的爱意。

  那晚我睡下后,再醒来时看到书桌前的灯还亮着,悄悄望去,是您在写卡片,已经是凌晨12点多了。原来您每晚都是在我入睡后为我写下每天的进步和您的鼓励,望着第二天还要早起上班的您,看着您一笔一画写给我的卡片,那些曾经对您的出言不逊,曾经的不理解,甚至烦感您的事无巨细在此刻都变成了一肚子的懊悔,却又不知从何说起。妈妈您知道吗?这些看似普通的卡片,春风化雨般悄悄地滋润着、温暖着我的心,它不仅给我的生活带来一片绿色,更让我收获的是成功的喜悦和温馨和睦的幸福之家。它如同无边无际的大海,至深、至宽、至广的包容叛逆任性的我,这种润物细无声的方式更让我审视到自己的不足,有了今天的成绩与进步。那些您视若珍宝为我一一珍藏的获奖证书和奖状不单单有我的努力,更离不开您的助力。

  我知道这些只言片语的小卡片是您架起与我沟通的新桥梁,您书写下的这一张张爱的卡片,是您在使用“化戾气为祥和”的教育方式,包容理解着成长中的我。

  妈妈,我为有你这样聪明的妈妈感到幸运,也希望有一天您会为有我这样的女儿感到自豪!

  妈妈,您是我头顶上的一片天,天高云淡是我最幸福的时刻。我愿化作一只小鸟,始终翱翔在您的怀抱,享受那份最纯真美好与永恒的幸福!

  我爱你,妈妈。

  您的女儿:芸熙

  20xx.10.25

小学五年级作文 篇4

  今天我们来到了青城后山,到了那里以后我并不被那里的景色所陶醉,而是直直的向那被人抛弃了的美丽莲花湖走去,因为被512大地震所摧毁现在已经没人敢去一睹它的芳容了。

  刚刚开始进入那个羊肠小道,就被那里与外面不同的农村加森林的双重气息所折服。你们一定奇怪我为什么要这么说呢,应为在我周围不止有菜有花有树,还有那啾啾的小鸟在乐此不疲的鸣叫!我们左拐右拐终于找到了正确的行进路线,因为没人走脚下的石砖很滑很滑稍微打一个晃就会掉下去粉身碎骨,所以我们小心翼翼抱着那微微颤抖的心,一步一个脚印的慢慢走,在秋天,森林里是寒冷的,我穿着一套夏季服装被冷的打哆嗦。喷嚏不断,鼻涕一个接一个的来了。我已不知道为什么,有使不完的力气,可能是应为我们体育老师一直让我们锻炼的`结果吧。于是我们走呀走不知道碰到了多少蜘蛛网,遇到了多少差点滑倒的台阶,不过终于我们还是到达了我向往已久的莲花湖!

  那里的水现在没有往日的清亮,也没有了往日的热闹,那些以前管理员住的小屋,已经废弃了太久太久还有一半房屋已经倒塌,连那是最美的亭子也变得被蚂蚁一点一点的转空了。留下了一层躯壳!而莲花湖也有些被泥沙染色变得肮脏不堪。但是一棵棵树一节节竹子依然雄健的挺起他们的胸脯,为这个莲花湖增加了一点点神秘一点点美妙与一点点姿色!

  啊~莲花湖,你并没有因为大地震带来的那一点点损伤而黯然失落也没有应为裙子被黄泥染成黄色而悲凉,你依然用你自己的自尊心来迎接我们这远方的来客!这说明灾难不可怕只要我们挺过去一切都会更美好!希望我下次来这时莲花湖已恢复了以往的美丽,及以往的姿色及人气!希望人们再回去重建莲花湖!莲花湖我祝福你!

小学五年级作文 篇5

  变成漂亮的白天鹅后的丑小鸭,在湖上游来游去,享受着湖水给它带来的凉爽。忽然,从岸边传来一阵阵小声的'抽泣声。满心充满着好奇的丑小鸭做着艰难的心理斗争,去还是不去呢?好奇心终究占了上峰。

  它一步一步地慢慢向那片芦苇丛靠近,正当丑小鸭快要跨进那片芦苇丛的时候,"扑通"一声!呀不好,丑小鸭不小心踢到了石头。伤心的抽泣停止了,从里面传来了响彻云霄的尖叫声。"别怕!"丑小鸭扒开芦苇,安慰道。"是谁?"这声音甜美极了,像是一个六七岁的小鸭子发出来的。

  丑小鸭第一眼看到这个小鸭子就有一种说不出的喜欢。丑小鸭坐到小鸭子身旁,轻柔地问道:“你怎么了?”小鸭子说:“爸爸妈妈嫌我长得太丑,不要我了!”小鸭子一边说一边眼眶中不禁流下了一滴滴眼泪。丑小鸭用手和蔼地拭去小鸭子的眼泪,耐心地跟它讲述着自己亲身的遭遇。小鸭子听了以后马上开朗了许多,便不再那么伤心了。

  丑小鸭和小鸭子从此相依为命快乐地生活在一起。果然,不出丑小鸭的意料,小鸭子长大后景变成了一只美丽的白天鹅,甚至比丑小鸭当年还漂亮许多!

小学五年级作文 篇6

  “停”这个字是彩色的,在人们的生活中它好像一条彩虹,有着不同的颜色。因为“停”字的含义太多了。在十字路口,红灯亮了,这表示不能再前进,请停下来,可是有些人不理会红灯的警告,依然一个劲儿地往前冲,这样,义务交通执勤员就只好举起手中的小红旗,一个劲儿地摇晃,还不停地叫喊:“停——停——”这一个个“停”字,背后隐藏着什么呢?这是为了每个人都能得到安全,避免不必要的.损伤。

  在乐队里,一个个小演奏员正拉得起劲儿,可指挥老师突然挥手:“停!”接着,我们耳边便响起了老师教导的话语。这一声“停”又带给我们什么呢?仔细想想吧!带给我们的是明天,在华丽的舞台上,有一支更完美的曲子,一支无疵点的金曲。

  “停”是美好的吧!可以这样说,可是——

  “停”在我们的学习中,是一个使我们退步的字眼儿。这时候,“停”字会变得暗淡无光。

  人生就是一座山,一座没有尽头的山。当你攀到山的几分之一时,你和“停”做了好朋友,人将永远在这座山的几分之一停留,不久,就会变成这座山下的泥土。可是另外一些人却昂着头,向着看不见的山顶攀登着。这时的“停”又是什么含义呢?“停”代表着“颓废”。

  “停”是美丽的天使,也是死亡的灵魂。它会使明天更美好,也会使每天的美好消失。啊——“停”!

小学五年级作文 篇7

  星期天,我兴高采烈地跟着妈妈去南禅寺的花鸟市场买动物。一开始我看到的动物都不合心意,可我突然看到了蝾螈。

  它们五颜六色,大小各异,一棵三角形的大脑瓜活像一颗放大了几十倍的瓜子。它们的身体细长细长,四条小脚很修长,每条腿上长有三根锐利的脚趾,有点像鸭的脚蹼。它们的眼睛又黑又亮,像两颗黑宝石。它们的眼光犀利,直愣愣地盯着你看,好像要把你穿个洞似的。这些都不是重点,最主要的是他们的头顶两侧各有三根触须,和三角龙很像。整体看起来像一条条凶猛的“小白龙”一样。这才是我喜爱的重点。

  买回家后,我忍不住想摸摸,感受一下它那独特的触感。我先小心翼翼地把手伸进我为它们准备的家——一个不用的塑料盆里。说下手就下手,我以迅雷不及掩耳之势抓住了一条。没想到它的身体如此之油滑,像泥鳅一般,只要头在手心外面它就能滑出去。那顺滑的感觉就像丝绸般柔顺。我的`手到现在还感觉滑溜溜的呢。

  我随后放了它们的最爱——一撮红虫进去喂它们,只见他们被一开始的“扑通”声给吓坏了,直往对面躲去。过了一会儿,估计是出于好奇心,一点点地迈着小碎步凑了过来,十分的谨慎。我一动水面,它们就又缩了回去。之后它们一下子冲进了红虫堆中,先是用鼻子闻了闻,然后狼吞虎咽的抢食了起来。它们先是游到了虫子的前面,然后以迅雷不及掩耳之势吞下了虫子,整个过程没有一丝的停顿。我都被它们惊到了,到现在还有些呆呆的,不知所以。

  现在它们在我家安居下来,享受着皇家般的待遇。而我也每周回来后,静静地看着它们玩耍,抢食虫子,享受一下难得的轻松。

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