五年级的作文

时间：2024-03-12 10:57:01 五年级我要投稿

五年级的作文汇编(9篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级的作文9篇，希望能够帮助到大家。

五年级的作文汇编(9篇)

五年级的作文篇1

　　世界上最可爱的东西莫过于一年四季了，年复一年又一年，每个季节都有不同的可爱之处！春天的可爱在于那春风，那春雨。当春风哥哥调皮地抚摸着小朋友红彤彤的脸蛋时，小朋友笑了，他要把这春的喜悦分享给每一个人！

　　当春雨姐姐淅沥沥，淅沥沥地钻进土地母亲的怀抱里时，小草扭动起身姿，大山披上了外套，它们一起庆祝春的来临！夏天的可爱在于那绿树，那红花。盛夏时节，一棵棵大树直冲云霄，密密层层的枝叶间洒下片片金光，时常有人们在树下乘凉，下棋，玩耍，这便构成了一幅美好的图画！

　　夏季来临，遍地都是红红紫紫的鲜花，五颜六色，目不暇接，孩子们在鲜花丛中打滚，编花环，忙得不亦乐乎！秋天的可爱之处在于那成熟的果实。一到丰收的季节，农民伯伯可有的忙：橘子，葡萄，南瓜，稻谷·············不过它们的'脸上都带着丰收的喜悦。孩子们也爱凑热闹，成群结队的到田里割稻谷。一粒粒金黄又饱满的谷穗，是农民伯伯的汗水凝结而成的，孩子们干得更有劲了，他们笑着，说着·············冬天的可爱之处在于那晶莹而玲珑的雪。

　　冬季大雪纷飞，银装素裹，孩子们出来打雪仗，堆雪人·········下雪了，房顶上覆盖着雪，树木上挂着雪·········放眼一看，视野里是白茫茫的一片，是一片冰雪世界！轻轻接住一片雪花，是那样的小巧，那样的精致，瞬间又化为乌有，真是十分神奇！可爱的四季，我爱这可爱的四季，你呢？

五年级的作文篇2

　　在我家，有一只萨摩耶狗，它的名字叫――乐乐。它的一身全是白色，可爱极了！从远处望去像一个小小的雪球。它还有一双炯炯有神的黑色大眼睛，它还有一双狐狸般的耳朵能听万里呢！它有4只肉肉的爪子和一条短短的小尾巴，一摇一摇的这是可爱至极！

　　乐乐不像其它的小狗一样，小心翼翼的，它从来都是胆大如虎，一来到我家就大摇大摆的到处走。

　　乐乐是一只快乐的小狗，不管怎么打它，都是一脸的可爱，不过你骂它，它就像能听懂人话似的坐在地上，两只耳朵竖了起来，目不转睛的可怜的望着你，好像在说：“主人，我做错了什么吗？”这时，我总舍不得打它。

　　乐乐睡觉时更可爱呢！有一次我在写作业，它玩无聊了，马上跑到了我脚下，津津有味地睡起大觉来，我看见了，便轻手轻脚过去拿笔，谁知它马上醒了把我吓得不轻。

　　它还经常神出鬼没。有一次，我去洗手，它马上从沙发上跳了下来，我差一点就踩到它了。

　　有一次它还被我外婆冤枉了呢！它跑到洗手间去上个厕所，我没看见，便走了进去。一出来，我看见地上全是脚印，我就喊道：“外婆，狗狗踩了许多脚印出来！”外婆听了，吃了一惊。便以火箭的速度跑了出来。她一看，马上把乐乐翻来覆去的.找脚印的来源，乐乐却一副大少爷的样子，不慌不忙地跟着外婆，外婆看了又看，发现没有，于是，我把脚印拖走了，过后，我外婆才找到脚印的来源――我的鞋子上，我顿时又惊又喜这才想起白虎替我挨了一顿打，于是我疾步如飞的盛了一碗狗粮给它送去。它的吃相也非常有趣，它总是狼吞虎咽的吃，像流浪狗一样很久没吃饭似的，同时也像有人跟他抢似的，它一吃完就咬我，原来我就是他的天然磨牙棒呀！

五年级的作文篇3

　　在小学四年级时，看过这样一部感人的电影—《漂亮妈妈》。

　　这部电影不知打动了多少人的心，也不知道这部电影使多少人泪流满面，如此一部感人之作我怎能忘怀？

　　电影里的女主人公就是一位伟大的母亲。她的儿子一生下来就是一个说话不清，两耳微微失聪的可怜儿童。而这位母亲，这位伟大的.母亲没有丢下他，而将他辛苦养大，尽管丈夫早已去了天堂。她不断使孩子学会识字，学会发音。在孩子的成长过程中，她也不断遇到困难，多少次生不如死。她不但是一位伟大的母亲，更是一位伟大的女性，一位永不倒下的“巨人”。

　　在这位母亲的身上我感受到了无私母爱，也明白了不少东西。是的，每一位母亲都是伟大的，对她们来说，孩子比她们更加重要，或者说，从一个新生命诞生人间的那一刻，她们便知道，并且清楚：“这是我的孩子，我给予了他生命，那么我也要给予他更多更多美好的东西！”

　　我看完这部电影之后，告诉我自己，母亲曾经所给予你的，你也要还给她，而且要给她们更多，因为她们是你们的母亲，更是天底下最最伟大的人。

　　等我们长大后，就让母亲变成真正的——漂亮妈妈。

五年级的作文篇4

　　童年，是一个美好的回忆，在我的回忆中，发生了许许多多的有趣的事。

　　记得在三岁时，我到表叔家去玩。我刚进他们的家，一只左前爪断了的小狗向我跑来。经过了解后，我才知道这小狗叫“小残疾”，就是因为它的腿而起名的。据说，它是在公路旁边捡的，表叔见它可怜，所以就收留了它。

　　一天，表叔见它身上很脏，于是就叫我来帮它洗澡。表叔叫我把“小残疾”抱到盆里。我就把“小残疾”抱起来。可是，它怎么也不配合我，总是要到处乱跑，我抓也抓不着。表叔见我忙成这样便说：“你先把它赶进水盆里来，进了水盆他就老实了。”我听了表叔的话，就连推带抱，终于把它赶进了水盆。进了水盆后，它果然老实了。我们为了不让它跳出去，就在它身上直接洒了一些水。之后，我们就开始给它搓了。由于我用力过大，把它搓疼了。“小残疾”大声叫了起来。唉，看来我这法不行啊！我只好拿个刷子来，轻轻地顺着它的'毛刷，“小残疾”终于安静下来了。刷完后，我拿来一桶冷水，准备给它倒了下去，可它却一下闪开了。表叔说：“还是看我的吧。”表叔拿来一桶温水，把水一点一点地倒下去。这次“小残疾”终于不乱跑了。洗完后，“小残疾”简直是焕然一新啊！

　　童年真是一个美好的回忆啊！

五年级的作文篇5

　　一个阳光明媚的早晨，我高高兴兴地背着书包来到学校，同学们来的真早啊，教室里已经坐满了人。“早起的鸟儿有食吃。”我们还是赶快早读吧！

　　第三节数学课到了，老师带我们学习第12、13页的习题：圈出4的倍数。我们只学习了2、3、5的倍数特征，怎么还有4的倍数呢？

　　带着重重疑问，我认真地聆听老师的讲解。“4的倍数特征：后两位是4的倍数，那么，这个数就是4的倍数”老师这样总结道。

　　哦，原来还有这样的，如140、348、244，观察后两位都是4的倍数，试除一下，还真的能被4整除。这个特点说完，老师又分别说出了8、25、125的倍数特征，虽然文字很多，但根据规律，我还是很快的背下来了，在理解的基础上记忆，真的事半功倍。

　　老师开始提问了，会背的上讲台展示加一分，我不能放弃这一分啊！再默读好几遍，信心又增加了几分。一开始是三个女生，她们流利的背诵让我佩服，“我也一定行！”我默默地为自己加油，轮到男生了，我就和另外几个同学登上讲台。

　　“4的倍数特征，后两位是4的倍数，那么这个数就是4的倍数；8的倍数特征，后三位是8的倍数，那么这个数就是8的.倍数；25的倍数特征，后两位是25的倍数，那么这个数就是25的倍数；125的倍数特征，后三位是125的倍数，那么这个数就是125的倍数。”我背完了，但语速有点慢，跟不上；重新来，我们又背了一遍，第二次背的整齐又响亮，老师给我们每个人加了一分。

　　在上课之前我总觉得给自己加分是不可能的事，但我竟然做到了——我得了一分，好激动！

五年级的作文篇6

　　今天中午，我从家里出来，去饭馆吃饭。走到小区西门附近的台阶上，我突然发现在上下台阶中间直立的石壁上有一株嫩绿的小草，它居然是横着长的，真是太神奇了。它让我想起我曾经读过的一篇文章，名字叫《生命，生命》。

　　在这篇文章中，有一段写的是有一颗香瓜子，掉到了墙脚，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，生根发芽，不屈向上，茁壮成长。这件事已经令我非常非常惊讶了！但是，我现在看到的这株小草，居然在非常坚硬的、直立的台阶上生了根，横着长了出来，这真是太不可思议了！而且，在《生命，生命》这篇文章中，香瓜子生长在砖缝里，一定还有一点泥土。但在台阶上，外边都是水泥，它居然可以顽强不屈，茁壮成长，这真是个奇迹！记得有一次，我刚训练完篮球，筋疲力尽，因为刚跑完400米，我感觉到我的'心脏在快速而强烈地跳动，那一阵阵沉重而有规律地跳动，给我了及大的震撼！

　　让我感受到了生命的音律与可贵。一株小草的生命力还那么顽强，我一定要向它学习，珍惜生命，不让生命白白流失，使自己的人生更加精彩！

五年级的作文篇7

　　那是一个炎热的酷暑，水泥路面被烈日烤的吱吱作响，街上偶尔有推着自行车叫卖冷饮的小贩和三三两两在树荫下摇着蒲扇纳凉的老人，这个夏天真热。

　　午饭时刻，妈妈带我到马路对面的饭店吃饭，刚到饭店门口，我发现一位衣衫褴褛的老人坐在街边的石条上，他的背已经驼了，几缕蓬垢灰白的长发耷拉在瘦小的脑袋上，纵横交错的'皱纹深深地刻在那张干瘪酱黄的脸上，几个肮脏的脚趾早已挣破潮闷的鞋尖露出来呼吸空气了。他的正前方孤零零的放着一个破旧的瓷碗。老人的脸上淌着豆大的汗水，正努力的拉着一把褪去釉色的二胡，吱吱哑哑的哼着一支终不成曲的咏叹调。几个路人掩鼻从老人身边急速而过，他们的眼色都露出一种不屑。我下意识拉了一下妈妈的衣角，想说：“妈妈，咱们给他一点钱吧。”可是转念一想，妈妈最讨厌这种人了，每次都会说一声：“骗子！”于是，我潸然的望着老人，跟着妈妈进了饭店。

　　点完菜后，妈妈给我十元钱，让我去买饮料。买完饮料，我拿着零钱走回饭店，不知道为什么，当我的眼睛再次停留在那个老人身上的时候，鼻子一阵阵酸楚，我不由自主的走近他，将手中的零钱和裙兜里的硬币全部放在那个破旧的瓷碗里。老人那只拉弦的手即刻停了下来，缓缓地抬起头用那双浑浊的眼睛诧异地看着我，半晌，喃喃的说道：“谢谢你，小朋友。”然后，他又低下了头。这时，饭店门口来了七八个人，一个拉着她爸爸手的小妹妹大声的说道：“爸爸，我也想给老爷爷一块钱，他也饿了”，于是，大伙你一快我两块他五毛的把钱放在那只破旧瓷碗里。正当我准备离开时，老人再一次抬起头看着我，嘴里不停的说：“谢谢，谢谢”。我涨红着脸，一边羞愧的说着“不用谢”，一边不知所措的抱着刚买的饮料走进了饭店。

　　来到桌子旁，妈妈问我：“剩下的零钱呢？”我顿时傻眼了，因为钱给老人了，没办法，我只有如实地把情况讲给妈妈，妈妈听了，不但没有生气，反而还欣慰的抱着我，说：“杉杉长大了”。

　　吃完饭，我们走出饭店，发现老人还坐在那里，但他那瓷碗里的钱更多了，我和老人相视一笑，我想：“老人今天一定不饿肚子了”。

五年级的作文篇8

　　我们班的“疯神榜”可“疯”到家了。你们不信？那就让我带你们去看看吧！

　　人来“疯”

　　要说我们班的人来“疯”呀！就数张世捷最牛了。（他可是‘疯神版’的堂主哦）

　　那是一个秋高气爽的早晨，整个学校都沉浸在读书声中（因为在上课）。就在这时候，几位老师从我们班的门前走过（不时地看看我们）。张世捷看到有老师来了，又开始发“骚”了。刚好老师要叫同学们到黑板上写每课一练的答案。张世捷一听，就把手举得高高的'，希望老师能叫他，可老师偏偏没有叫他。于是，他跑到前头，差不多都把手举到老师的鼻子下（他可是坐在倒数第二桌呀）。

　　唉，张世捷，你可真是个人来“疯”。

　　玩“疯”

　　玩“疯”在我们班算是头等人物。不管在哪里，不管在什么时候，他都能玩出花样来。他就是大名鼎鼎的林思杰。这不，上课玩玩具，又被老师逮了个正着。我都不知道这是第几次了。其实我有点佩服林思杰，因为他个子矮，坐在第一桌，能在老师眼皮底下玩玩具，真厉害！

　　不只林思杰一个人，他的同党黄国斌也很厉害哦！上课和林思杰传纸条，被老师抓，还不悔改，继续传。真是个不怕“死”的小子。（这里的死是老师打电话给他爸妈，让他爸妈来管他）

　　学习“疯”

　　你们可别以为学习“疯”是学习好的同学，因为学习“疯”又称抄“疯”，他们可是抄作业的能手。

　　“当当当”，铃声一响，校门开了，一群学习“疯”立马狂奔到班级，拿出作业就狂抄不止。告诉你们，抄“疯”可是玩“疯”后代。因为玩，所以没做作业，来到学校就狂抄作业。

　　我们班的“疯神榜”里的人物还有好多，只是一下子说不完，待到下次再听我慢慢道来。

五年级的作文篇9

　　我的十岁生日就要到了。我别提多高兴了。怎样过好我的生日呢？我家附近邻居家的几个孩子，刚过完他们的十岁生日。他们都穿上新衣服，由家里人带着出去游玩。回来后，又是放鞭炮，又是吃团圆饭，亲戚朋友请了几大桌。我可不愿意这样做。

　　前几天，我对爸爸说：“我的'生日可不要你们多花钱，只要给我买些学习用具。”第二天，爸爸很快就把东西买回来了，有《小学生词汇手册》、《学生造句词典》，还有三角板、量角器、圆规和算盘。

　　为了我的生日，爸爸妈妈也没少操心，他们偷偷地为我准备。因为，舅舅、舅妈，姨夫、姨妈、叔叔和婶婶，都在打听我什么时候过生日。最近，爸爸出差到上海为我买来一套衣服，颜色好看极了，听说上海的小朋友都喜欢穿。妈妈几天前就买回了生日蛋糕。

　　生日这天，刚好是星期天，爸爸、妈妈照常上班。我和往日一样，写完作业就和小朋友去玩。晚上，爸爸、妈妈只请了爷爷、奶奶和外公一齐吃了顿饭。桌上摆了好多菜，有鱼呀，鸡呀，还有我最喜欢吃的大虾。我把切好的蛋糕分给大家，大家也把好吃的菜往我碗里夹。为了我的生日，一家人都很高兴。虽然没有其他小朋友过生日那样热闹，但我觉得这样更有意义。

　　我的十岁生日就是这样度过的。

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