五年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
曰为“世界屋脊”，独有“独俊雪峰”和“千里峡江”!青藏，我来了!
一下车，就感到心胸发闷了，而不是被高原风景所“心旷神怡”，而是被高原缺氧的自然环境所导致不良的现象。我说：“这样的气候，居然还有在此处长久安身，真是怪了!”刚刚说完，我身边的一位青藏居士对我说：“小朋友，此言差矣，我等在此处安身许久，所以未觉高原缺氧;而你们是初来行者，必觉高原缺氧，心胸发闷!稍安勿躁，稍后便好!”的.确，一会儿我就不觉得心胸发闷了!
以适应高原缺氧的我，活蹦乱跳，一会儿便提出参观“两绝”之事。青藏居士又说：“小朋友说的对!青藏有‘两绝’，明日我就领你们参观‘两绝’!”“太好了”我一蹦三尺高。
看!那个就是“两绝”中的“一绝”，当地人称为“独俊雪峰”，全名叫“喜马拉雅山”!世界第一高峰!远看就像沾满雪的驼峰;近处一看，俊俏，险峻，白雪皑皑。抬头一看，就像微生物站在大象旁边，真不愧是俗有“世界第一高峰”的称号。于是我拿起手机乱拍，以跟同学炫耀。
下一日，我们来到了“两绝”中的最后一绝。
看!那个就是“千里峡江”旁的绿林。可是我们不能进去，因为那是鸟兽的天堂。那里聚集着多种生物资源，包括青藏高原已知高等植物种类的2/3，已知哺乳动物的1/2，已知昆虫的4/5，以及中国已知大型真菌的3/5……因此，我很遗憾，但是我们毕竟不能打扰它们生活嘛!
五日的青藏之旅结束了，但是“两绝永远会记在我的心中!”
五年级作文 篇2
我们的数学老师有这样一个分数制：班里的所有同学分为6一个小组，每一个同学的表现都会加分或扣分，最后计算每组的总分，前几名有奖励，后几名要罚做作业。
对于这样的分数制，老师开始只是用班里的座位来分组，后来因为不公平，于是又重新分组，老师也是费尽了心思，保证每一个组公平。但这次，是使用组长自行选人，是轮流来的，也算公平。但有些小组长选的都是自己的好朋友，导致它们组每星期都是第名。
很多同学也因为这分数制而不断地加快作业速度，数学老师的番苦心也起了作用。但，凡事有利有弊，语文老师发现，班里的同学争分夺秒，作业速度是加快了不少，但正确率有所降低，并且不少同学都将大部分心思放在了数学上，语文作业也经常无法按时完成。我也觉得，虽然这样的分数制能够很好的激励同学们，让大家努力学习，但速度太快，不讲究质量，也是很不好的件事，比作业速度慢要差多了。
并且，这样的分数制也影响了同学们之间的感情。因为竞争太激烈，当遇到抄袭现象时，数学老师说：“举报有奖，对方组扣几分，举报的组就加几分。”于是，就有很多的同学举报，但有没有证据，就经常吵架。而为此事，数学老师说，每一个教作业和举报的人都要有自己的.证人。可这又怎样呢？很多时候为了加分，这些证人都是毫无正义，诚信可言的。而且老师在上课时都不允许教作业这种情况，只能去问老师。而老师比较严厉，所以很多同学为此退缩，于是就托啊，托啊，不交作业。
不仅如此，连组内都会发生些状况，导致同学们的友谊越来越浅。我亲眼所见，位组长大声对位组员说：“你，学习也不错的，怎么不来教教她们，啊？就知道在那边玩！”而且还 用手指抵着她的额头，几乎把她给弄蒙了。如此来，同学们出去玩的时间也就少了。而且还 有组长把组员全都叫来，一个一个训斥：“你，待待待（三一个不合格），怎么考的你！”“还 有你，良良良，差点点就到优了！”……
我认为，这样的分数制虽然督促了同学们的学习，但我觉得弊大于利。这样的争分夺秒是我不赞同的。我明白，这是老师的片苦心，我也知道老师是为了我们好，但是我觉得，我们不能这样因为分数制而变得这样的浮躁（用老师的话说），我们应该心平气和的学习，好好学习。
分数，并不能代表切。就算被罚做作业又怎样，做了作业是对自己好。这样的分数制仍然要继续改善才好，只有这样，我们才能真正为学习而学习。
五年级作文 篇3
星期六的早上，爸爸的公司有二十多个人一起到红岩去烧烤，我高兴地不知如何形容。
一路上，我顾不得看前后左右的风景，只想快点到红岩。我就是感觉今天的车开得太慢了，象蜗牛在爬一样慢。哎，什么时候才能到红岩呀……
突然，听见有人喊：“到站了，到站了……”车一停下来，我和几个小朋友就争先恐后，迫不及待地跳下车。大人们各个手忙脚乱地把东西从车搬下来，他们提的提，背的背，扛的扛，我们小朋友蹦蹦跳跳地跟着大人们向红岩走去。
我们沿着台阶往山下走去，不一会儿，我们就到了海边。大人们找到一个地方准备烧烤的东西，我们小朋友就去玩了。我发现这里有许多大大小小的、奇奇怪怪的鹅卵石，更奇怪的`是这里的岩石决大部分是红色的，我想这就是红岩的来由吧。
我们几个小朋友玩累了，肚子也饿了，就跑回到大人的地方去吃烧烤。烧烤的东西很多，有火腿肠、鸡翅、香肠等。我最喜欢吃火腿肠了，他们都在烤，我的手也开始痒痒了，我也想自己烤一下。首先，我拿来一支火腿肠，把皮拨开，再用小棒插进去，接着，我用小刀把它们划上十几刀，然后，我把油涂了上去，再放在火上烤。一会儿，我的火腿肠烤好了，我就在上面涂上辣椒，这样就可以吃了，吃着自己烤的火腿肠，心里有一种美滋滋的感觉。
烧烤的场面很热闹，烧烤的东西很诱人，烧烤的地方景色很迷人。我希望下次还可以到红岩去烧烤。
五年级作文 篇4
黄昏时分，最后一缕阳光透过茂密的枝叶照射在地面上，森林里显得特别美丽：一棵棵大树就像五线谱一样，一只只调皮的松鼠犹如一个个音符在树上不停地在树之间来回跳跃，小溪中的鱼虾从水中跃起，溅的水花就像晶莹剔透的珍珠......
快看！音乐会盛大开幕了：鱼儿在音乐会两旁的水塘表演水上芭蕾，她那腰就像一根柔韧的芦苇，头上戴着一顶浪花帽美丽极了；小青蛙站在荷叶上，敲着小鼓神气极了！小公鸡第一个自告奋勇上台一展歌喉：他身披一件花锦衣，头戴一顶鲜红的.小红帽，脚上穿着一双嫩黄色的竹叶凉鞋。他昂着头，满面春风，大步流星地走向歌唱台中央，向四周观众鞠了一个九十度的躬，然后清了清嗓子。开始“喔喔喔”地唱了起来，那么洪亮，那么自信。瞧！大象轻轻扇动着大耳朵，生怕影响到了小公鸡；小白兔竖起那又长又灵敏的耳朵，静静地听着；天上的星星，眨巴着眼睛，月亮姐姐弯下腰听着，所有的小动物都沉醉在小公鸡的歌声中。
......
正当森林音乐会进入高潮时，从远处走来一个黑影，啊，是猎人！音乐会暂停了，他们都注视着这个不速之客，过了一会儿，猎人消失了。小动物们又欢聚在一起继续着他们的音乐会，歌声更加动听！
傍晚悄悄来临，一轮皎洁的月亮升上，把光辉洒落在森林每一个角落，萤火虫提着小灯笼护送小动物们回家，猫头鹰警察又四处巡视了，小动物们都在等待明天——新的一天来临。
五年级作文 篇5
今天是大年初一，我们一家人来到了姥姥家拜年，院子里早已是红扑扑的一片，就像铺上了一层红毯一样。
我们上了楼，进了家门，我看见姥姥饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑，可是笑起来依然那么年轻。见到姥姥姥爷，我第一句话就是“新年快乐”当然下一句话就是“红包拿来！”我拿了红包，心里美滋滋的，妈妈见我暗自窃喜的样子，不禁说我是个“小财迷”大家都笑了，屋里立刻充满了年味。我问妈妈为什么要拜年，妈妈说：“拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新，相互表达美好祝福的一种方式。”我明白了，说了声：“哦————原来如此。”
中午了，我来到厨房，顿时，我的口水差点流了下来：厨房里有各种鲜珍野味，琳琅满目，都是我喜欢吃的菜，我迫不及待的.等着吃饭，终于姥姥把一盘又一盘饭菜端了上来，我狼吞虎咽的吃完了饭，之后……一个有一个响亮的“嗝——”“嗝——”从我嘴里跑出来，大家的笑声再次灌满了姥姥家。大家吃着瓜子，说着话，“这才是年吗”我说。
我最喜欢拜年，又能拿红包，又能吃到美味的饭菜，给我留下了美好的回忆。最后祝大家三阳开泰，羊年快乐！
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