实用的五年级的作文（集锦5篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
轰隆隆——轰隆隆——春雷响了，细细的春雨悄悄的飘落下来，沉睡的大地慢慢苏醒了。啊!春天来了。
在我家楼下，小路边上的万年青披着厚厚的灰尘，经过春雨的洗涤，树叶绿了，枝条上也露出了小小的带着嫩黄色的像芝麻样的小芽。
寂静的花坛里也开绐热闹起来，枯黄的草中长出了绿绿的小草，它们还继续往上钻争着当最高的小草。许多花的花骨朵，含苞待放。经过春风柔和地“抚摸”，现在大部分已经盛开了，真是“一花独放不是春，百花齐放春满园”这，难道不是意味着春天的到来?这些花的品种繁多，颜色绚丽多彩。有迎春花、牡丹花、桃花……还有很多我也叫不上名字来的花。颜色有红的、黄的、粉的`……这些花姿态各异，有的站的很直，好像一个军人;有的很害羞，背对着你;还有的半曲着身子，好像彬彬有礼的鞠躬，说：“您好!欢迎您到花坛参观。”
柳树的枝条柔软起来挂着点点的绿意，迎风飞舞。枝条还很细，在微风的吹拂下轻轻地摇曳着“头发”。我不由得想起唐朝贺知章的诗《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细页谁裁出，二月春风似剪刀。”
这就是春姑娘得意杰作，是她用锣鼓把大地叫醒;是她用调色盘把花儿染红，把小草染绿。是她把春天装扮得如此美丽。
五年级的作文 篇2
“写功课的姿式要正确”、“动作快一点”、“汉字要写漂亮”、“不要欺负哥哥”、“不要耍脾气”，这个唠唠叨叨的人就是我的爸爸，他也是我的偶像。
爸爸的头很大，里面装了一个聪明的大脑袋，他有一双瞇瞇眼，与他的大脑袋不太协调，不过，老爸他那双瞇瞇眼总能看穿我的心思，我的坏心眼一个都逃不过他的火眼金睛。记得小时候有一次回乡下，爸爸带着我要去杂货店买东西，在巷弄中遇到了一位老邻居，爸爸与我向长辈问好后，他们就站在街头聊了一阵子，在其中，我无意间有听到他们的对话，好像有提到爸爸小时候的事，那位姨婆说：“我长得好像爸爸小时候，宛如同一个模子印出来的”，而爸爸说：“我不仅外貌像他，连脾气和个性都非常像他小时候”；可能是我各方面都太像爸爸了，知子莫若父，所以他对我的一切了若指掌，听到这些，我心底凉了半截，这下完蛋了，一辈子都逃不出他的魔掌，我看我是惨兮兮了。
老爸是一位很严格、很用心教学的初中老师。在学校，他教导学生们学习生物课程，他用很严格的方式，去督促每一位学生用功学习，希望他的学生都可以学好这一门这程，更期望他们将来可以做出一番大事业。他说：“他小时候在乡下长大，家里务农，求学过程中，家中没有多余的钱给他买参考书，也无法供他去补习。”爸爸能拥有高学历，都是因为得到很多贵人的帮忙和教导，那些贵人就是他求学过程的恩师们，所以爸爸要薪火相传，尽他的`能力去带好每一位学生，也要更用心的好好教育下一代。在家中，爸爸用很温柔的态度来教导我和哥哥，面对我们做错事的时候，他会耐心的规劝我和哥哥做人处事的道理，希望我和哥哥可以改过自新，以后不要再犯同样的过错。当我们兄弟俩在课业上遇到困难时，爸爸会细心的教导我们，并用许多简单的例子来说明，直到我们了解、学会了为止。当我们要玩枪战游戏、鬼抓人游戏…等，只有两兄弟玩是一件无趣的事，他总会热情的加入我们，陪我们追逐嬉戏，当我们家的孩子王，这个风趣、认真的人就是我的偶像，也是我们最爱的爸爸。
我的爸爸是个爱打乒乓球的人，我从小就常看他练球或是比赛；当我还在四、五岁时，爸爸就送我一支迷你小球拍，也常常陪我一起玩，从那时起乒乓球也就成为我最喜欢的运动，直到现在它仍是我的最爱，热情不减；去年爸爸教我推球和正手击球的打法，现在又教我发球、切球、拉球、杀球的技术，我努力的学习，相信总有一天，我的乒乓球技术一定可以超越我的偶像—爸爸，并成为他的最佳球友和好搭档。
五年级的作文 篇3
星期日上午8点，我们小组集合在新一百门口，打算去这里面研究并观察盐。
走进大门，我们在最左边找到了盐，那儿的盐可多了，大大小小的，有海盐、钙强化盐、碘盐等。这些盐还有颜色呢！一种又粗又黄，像一粒粒细冰糖，另一种又细又白，像一粒粒雪白的细沙。这盐怎么也会有粗有细呀？我们迷惑不解地问旁边的阿姨。这细细的盐是经过加工的.，而这种粗的却没有。哦，原来是这样啊！
那这些盐是怎么来的呢？我们又接着问。这些盐是靠海水晒出来的。晒盐需要在气候温和、光照充足的地区，选择大片平坦的海边滩涂，构建盐田。盐田一般分成两部分，蒸发池和结晶池。再将海水引入蒸发池，经过日晒蒸发水分到一定的程度时，再倒入结晶池继续日晒，海水就会慢慢地成为食盐的饱和溶液，再晒一下，就马上会出现食盐来，这时得到的晶体就是我们最最常见的粗盐。哦！我们听了连连点头。
那盐又有什么作用呢？阿姨又耐心地告诉我们：这盐啊，不仅仅是我们生活中重要的调味品，也是维持人体正常发育不可缺少的物质。但是，小朋友们你们要注意，盐吃多了也不好，它会影响我们的胃和骨头，还容易引发高血压等常见疾病呢！谢谢阿姨！
五年级的作文 篇4
一个风和日丽、阳光明媚的一天，我爷爷开着电瓶车送我来到游泳馆去学游泳。我先和教练一起做准备活动，接着我就下水了。在水里，我感觉冷飕飕的，我立刻憋气沉下水里，身上的冷立马消失了，刚开始，我有些胆怯，在教练的.再三鼓励下，我鼓足勇气，游了起来！我游呀游，心中只有一个信念——坚持就是胜利！正是这个信念一直使我游到了对面，脚一直没碰水底。回头看了看其他同学，很多同学游一会，就会把脚站在水面下走一会，再游一会。我忍不住有些骄傲，但我又想到了一句名言——虚心使人进步，骄傲使人落后。我思考着：是老师和同学们给予我鼓励，让我再次拥有信心战胜了我的胆怯，让我能够勇敢的面对挑战。我没有什么可骄傲的，而是应该鼓励同学们，坚强起来，勇敢起来，战胜胆怯！和我一样棒，游得和我一样好！更好！
这是我的暑期的一件事！你的呢？
五年级的作文 篇5
我之所以称我的老师为“双面胶”，不仅因为她是个“双面人”，还有一个原因——她的每一面都深深吸引我们，像双面胶一样，紧紧“粘”住了我们所有人……
我们的“双面胶”老师第一次给我们展现她的第一面是在一年级入学的那一天。当我们打闹嬉戏、东张西望地走进教室时，“双面胶”老师便以一个大朋友的姿态走了出来，热情地为我们安排座位，微笑着告诉我们校园的规矩。上课时，她营造了幽默轻松的氛围，让我们在欢乐中学习，在学习中欢乐。她的热情开朗打动了我们，让我们以最佳的状态学习。
课间时，“双面胶”老师跟一年级的我们玩老鹰捉小鸡。老师扮老鹰，我们扮演小鸡。当老师抓到某只不幸的.“小鸡”时，总会仰天大笑；当她没有“小鸡”入账时，总是小孩似地撅着嘴巴，一副很生气的样子；当某只到手的“小鸡”溜了，她总会垂头丧气地敲着自己的脑袋……总之，她的动作和表情总是使我们哈哈大笑。
“双面胶”老师的另一面出现在三年级。她上课不再总是幽默的风格，而是变得严肃起来。对犯错的人也不再说：“别在意，是人就会犯错。”而是进行一点小惩罚，让他们“吃一堑长一智”。
这样的“双面胶”老师我们之所以喜欢，是因为在这样的纪律严明的情况下，我们犯的错误越来越少；是因为在这样的学习压力下，我们更勤奋了，我们一次又一次安全顺利地闯过“期末大关”；是因为在这样的气氛下，我们逐渐变得成熟……
转眼间，我与“双面胶”已经相处了五个春秋，明年，我们即将与“双面胶”老师道别，但您的心早已与同学们紧紧贴在一起。
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