五年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
文明行为常常伴随我们的成长，文明行为是我们生命绽放的最美丽的花朵，它绚丽了我们的整个世界，有了这文明之花，这世界少了些许黑暗。
记得有一次，我一路哼着欢快的歌，迈着轻曼的步子，走在去奶奶的家的路上。突然听见前面不远有一阵哭声，扰乱了我的兴致。就连忙跑上去看看情况，一打听，原来是一个小女孩吵着要买糖吃，可她哥哥带出来的钱全“掉”了，我一看她哥哥的眼神，就猜想他的钱不是真的`掉了，而肯定是偷偷跑去上网花掉了！
我一想到这儿就真想走上前，用世界上最脏的语言说骂他几句。可是我又想到自己是一个小学生了，怎么能说这些脏话呢？便狠狠地瞪了他几眼，话到嘴边又不得不硬生生地忍了回去。看着小妹妹越哭越可怜，便下意识地把自己的手伸进口袋里，猛然间想到了办法……
我赶紧把自己唯一的一元钱拿了出来，这可是我藏了好几天的零花钱呢！我看了看这带着自己体温的一块钱，便连忙跑到商店门口买了个棒棒糖，没想到商店老板十分惊讶，说：“你不是平时都不吃糖吗？今天，怎么……”
我跑到小妹妹跟前蹲下，说：“小妹妹别哭了，姐姐给你一根棒棒糖！”顿时，哭声戛然而止，小妹妹破涕而笑了，笑得如同一朵漂亮的花朵。我站起来，回头看看她哥哥，此时的他羞红了脸，呆呆地看着别处。我再次经过商店时，老板一脸的笑意，为我翘起了大拇指。顿时，我的心中有一种说不出来的幸福。
文明的行为就是这么简单！只要我们种下文明的种子，文明之花定会开满人间！
五年级作文 篇2
一方有难，八方支援，西南地区的旱灾牵动人心。杭州师范学校附属丁兰实验学校，为了尽快让西南地区的人民得到帮助，我校组织全体师生捐款。
4月11日8时至13日8时，云南、贵州、广西三省区降雨多属无效降雨，旱情持续发展。其中，云南省最高气温达30摄氏度以上。贵州省耕地面积增加226万亩，因旱饮水困难人口减少22万人，大牲畜增加61万头；广西壮族自治区耕地受旱面积减少20万亩，因旱饮水困难人口增加5万人。
4月13日，全国耕地受旱面积1·21亿亩，其中作物受旱9913万亩，待播耕地缺水2233万亩；有2462万人，1808万头大牲畜因旱饮水困难。在4月6日中午，六（4）班的同学，拿出身上所有的钱，1元、2元、5元、10元、20元钱放入一个袋子内，虽然这些钱看似不多，可这里有着我们全班的爱心，这些钱对西南地区受旱的人民来说就已经是千里送鹅毛了！在班里的同学的帮助下，我们六（4）班共捐款233、3元，学生共捐款8075、9元，教师共捐款3130、1元，老师以及学生共捐款11206元。
“只要有一丝希望，我们就尽百倍努力，绝不会放松。”若我们全国人民捐1元钱给西南旱灾的人民，他们就能喝上水。希望我校捐给西南旱灾人民的.钱，他们能感受到我们是大家庭，他们的困难就是我们的困难！
五年级作文 篇3
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
我爱秋天的豪情万丈。走进秋日的果园满眼是硕果累累的景象：金色的桔子通红的苹果洁白的银杏……各种各样的.果子向你绽露笑脸。让你不禁感慨秋的慷慨秋的博大。想一想，若不是秋天具有豪情万丈的性格，又怎样会有今日的果甜瓜美呢？
拆开“秋”字，如果左边的“禾”代表了丰收，那么“火”又代表了什么呢？不就是告诉人们秋天有火苗一般永远不会被浇灭的希望吗？正是有了这种希望才有了“秋胜春”的赞美，一代代流传下来被人们吟诵。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
我爱秋日的闲暇与娇美。秋日漫步在山林那番美丽的景象会令人沉醉。红艳艳的枫叶一阵盖过一阵如同三月里燃起的团团烈火在人们的心中涌起阵阵暖意。青松樟树却依然挺立绽放出一片片绿。那片绿色那么浓郁那么丰满那股秋的活力与年轻的味道便顺着树枝轻轻的摆动永驻在人们的内心。
当你心情不悦的时候，常常来这里走一走、看一看，体会一下秋的闲暇与娇美，你会感到生活是美好的。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”
我同样喜欢秋的悲凉与哀伤。中秋之夜一轮明月空中高挂，将它淡淡的忧伤洒向人间。此时身处异乡的人们不免会产生思乡之情心中有些孤寂。此时的我坐在月下品味着月色，品味着这首诗，懂得了人生的旅途不可能一帆风顺，总会遇到风浪。如果我们一味地这么悲愁下去，就永远无法到达人生的彼岸。仔细想想度过了秋日，不又是春暖花开吗？秋——充满哲理。
五年级作文 篇4
爸爸，我劝您一句话：“少抽烟！”
爸爸，您想想，从钱的方面想。您想过没有，您一天一包烟，一包烟三十块钱，一年就要花一万零九百三十元，您已经抽了十几年，一共就十万多元，您这算下来这钱够买好多东西了。如果您这样抽下去，可能会花几十万，几百万，省下这些钱，咱们可以干多少事情？
这钱的问题咱先不用说，就说说身体方面吧，我在一本书上看到，不抽烟的人肺干干净净；可吸烟人的肺黑不溜球的，像一个充满黑烟的大煤炉。您看过一则新闻没有，从刚开始的.烟片开始，因抽烟死亡的人数达好几十万人，可想吸烟对人体危害多么大呀！而且烟里有丰富的尼古丁，尼古丁不仅致癌，而会引发各种疾病。
这两个问题咱也不说，说说这个呼出的烟的问题吧，吸烟所呼出来的烟含有大量一氧化碳、二氧化碳，这些东西在空气中被人吸进肺部，让其它人得病，这就是“一人抽吸，全家进医院”的说法。假如说全世界人有二十亿人每天抽一根烟，那排出的有毒气体都可以和尾气排放旗鼓相当了，您说这好吧？
您说您抽烟，只是客敬烟时候不得已才抽。可如果您换一种想法，您去劝说那位客人不要抽烟，那不是让对方得利，也让自己得利；让世界干净，让自己家干净吗！您还说，您没事干的时候才抽，可如果您外出时带一本书、一本杂志，也可以过看边吃点小零食，那样不也是一种享受吧？
爸爸，抽烟这三个危害您一定要记住，现在哪里都是少抽烟的广告，而且连烟盒上也写着。
如果您告诉两个朋友不要抽烟，两个告诉四个，四个告诉八个……，那样不是一传十，十传百了吗！让自己身体好，全世界人身体好，这样不很好吗？
爸爸，我劝您一句话：“少抽烟！”
五年级作文 篇5
我今天跟别的班的胖子打架，我打的很激烈。
事情是这样的，今天，我在去老师办公室的时候，不小心把别的1个班的胖子撞到他的头，后来，他舞着拳头想要打我，我问他：“敢跟我大家么？”他说：“我敢，你输定了，哼哼！”我们到学校升旗台旁的舞台站在上面要开始打，像是在武林大会似的，刚开打，我们就你一拳我一脚的`打了起来，看到老师来了我们立刻像玩游戏一样玩起来，等老师一走，我们又开始打起来。来了一个同学，说：“你们别打架，要不然我告诉老师听！”他说：“你告就告把，告了的话我一拳打你。”他只能在一旁看热闹。我们俩越打越激烈，越打越痛快。最后，我们打到鼻青脸肿地回教室，谁也不肯认输，后来打上课铃，我们不得不回教室上课，他说：“到此为止了。”他说完就跑走了。
这件打架的事，给了我一个道理，就是：坚持未必事胜利，有可能是失败，也有可能是平局。
五年级作文 篇6
冬天的清晨，阳光明媚，万里无云。我和妈妈一起去毓璜顶赶庙会。赶庙会的人真多！大家你挤我拥，如果不紧跟着大人，恐怕是要弄丢的，真可谓人山人海。庙会上不仅人多，还很热闹。有卖玩具的，有卖书的，有卖小吃的，还有卖古玩的，捏泥人，做糖人，热闹极了！
我和妈妈看着看着，不知不觉走到了广场。突然，一阵阵优美的音乐吸引了我。原来，广场中央有秧歌队正在表演，我和妈妈赶紧赶过去看秧歌。秧歌队里的爷爷奶奶叔叔阿姨表演得可带劲了，有骑着小毛驴的小媳妇扭着屁股一摇一摆地向我们走来；有头戴大红花的媒婆拄着拐杖，晃晃悠悠挤眉弄眼地扭了过来；有划船的船夫一颠一摇地向我们扭来，看上去跟真的在水里划船似的`。还有踩高跷的叔叔，拿着破蒲扇扮演罗锅的老爷爷，看得我眼花缭乱，他们的表演幽默，举止夸张，逗得人们哈哈大笑。
看完秧歌，我和妈妈又去别的地方溜达。我们走着走着，走到一个卖动物的摊贩前，这里有雪白的兔子，爬得超慢的乌龟，还有又萌又可爱的仓鼠和小鸡。这些动物都让我爱不释手。我最喜欢的是仓鼠，可是，妈妈不给我买，妈妈说，仓鼠身上有很多细菌，对身体不好。我只好恋恋不舍地离开了。
最后，妈妈给我买了一把太极剑，这把剑的剑鞘上刻着蝙蝠，剑上刻着北斗七星和一条栩栩如生的龙，真好看！时间过得真快！不知不觉到了下午，我的肚子饿得咕咕叫，只好恋恋不舍地离开了。逛庙会让我体会到浓郁的年味，明年我还要再来。
五年级作文 篇7
爸爸总说世上最香的东西是书。我也总是不明白，牛奶是香的，蛋糕是香的，书，明明没有味道，怎么会是最香的？
每天晚上，我想找爸爸玩一会儿，爸爸总是捧着一本书，对我说，过一会儿，过一会儿。我们坐在沙发上看电视，爸爸却一杯茶，一本书，又在那儿看了，我让他别看，他又说，宝贝儿子，等一会儿，等一会儿。我真奇怪，书难道比我还重要吗？
今天，老师问我们：“什么东西最香？”我回答：“书是最香的。”“为什么呢？”老师又问，我低着头轻声说：“我也不知道。是爸爸说的。”老师笑着说，回家去问问吧。
放学后，我飞快地跑到爸爸的办公室问他，爸爸笑着说：“你拿一本书闻一闻，不就行了吗？”我拿出一本《世纪经典童话》，仔细地闻了一下，不香，我正要找爸爸算账，忽然想到：香味不在书的表面，那肯定在书里了。我就认真地看了起来。不一会儿，我就被书中的故事深深地吸引了，我感觉书里的文字就像一双翅膀，给了我许多美好的幻想，给了我许多战胜困难的勇气，还给了我想要去很多很多世界有名的地方旅游的.希望。慢慢地，我似乎闻到了，一股淡淡的清香，就像爸爸所说的：“优秀的书就像指南针永远指着正确的方向。”
哦，我明白了，书香其实就在书里的文字里，用心感觉的人，才会感受到它的香。
五年级作文 篇8
书籍，如同清凉可口的甘泉，陪伴着我；书籍，如同夜晚迷路时的北极星，指引着我；书籍，如同一位知识渊博的老师，教会了我。书籍，他是我最好的朋友。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话使我一生受益。可以说我现在的成绩有80％的可能来源书籍。
记得小时候，我非常喜爱看书，经常让爸妈买一些通俗易懂的故事书。大多都是童话、寓言或一些配图注音的百科书。每次一看到我喜爱的书，我就会爱不释手，求着爸妈买。那是我与书就已建立了浓厚的思想感情。每次书一买回家，我都会叫来妈妈，与她坐在沙发上一起看着。每当我看不懂时，妈妈会告诉我这个字读什么，这个故事讲了什么；每当我看到好笑的情节时，我会对着书哈哈大笑，仿佛书在给我讲笑话；每当我看到令我愤怒的情节时，我会对着坏人指手画脚；每当我看到令人深思的情节时，我又会默默思考书中的一切仿佛都是活的，我沉浸在书的国度，无法自拔。
刚上小学时，我不再那么幼稚的对着书说话、哭泣，我真正学会了看书。那时，妈妈给我买了本《一年级的小豆豆》，书中记录了小豆豆一年级中发生的各种趣事，从一个不懂事的`小毛孩变为一个懂事的大哥哥的故事正是因为那本书，我融入到了小学生活中。之后，我看的书越来越多，知识面越来越广。《我和狗狗的约定》讲述了流浪狗胖水饺被主人松松被迫遗弃后经历种种困难和生命危险找到松松的故事。那本书看完后，我潸然泪下，直到现在我还经常从书架上拿出来看。通过书，我还懂得了人世间的种种磨难和快乐。我还觉得，书是我们生活的真实写照。
四年级时，为了丰富我的语文知识，我报了学校的阅读班。从中，我又了解了阅读的另一番趣味。我看了《鲁宾逊漂流记》、《蓝色的海豚岛》我和袁欣、阮伟杰做了图文具备的阅读小报。那时起，我对阅读的理解更深了，而且我也爱上了冒险小说。
我在书海的世界中遨游、成长。对我来说，阅读是一生中最快乐的事情。
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