小学五年级作文10篇（精华）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
我家养了一只小猫，它拥有发黑发亮的眼睛。六根对称的小胡须，看起来挺威风。因为我们希望它温柔，所以取名叫“柔柔”。
我为“柔柔”做了一个窝。我用一个纸箱，铺一块毛巾，窝就好了。柔柔真聪明，居然知道那就是自己的`“床”。每天在“床”上睡，从不到处乱睡觉。
柔柔是一只奇怪的猫。因为猫都喜欢吃鱼。可是柔柔什么都吃，肉啊.蛋啊.糖啊.南瓜籽啊都吃，可是不吃鱼，真奇怪啊!
柔柔我很喜欢它。只要它用爪子轻轻挠我，我就知道它想让我抱它，抚摸它。如果我把他抱起来，他就依偎在我的怀里，一动不动，甚至闭上眼睛，一副享受的样子，很可爱!
“柔柔”它这样漂亮，这样可爱.这样特别。怎能叫我不喜欢它呢?
小学五年级作文 篇2
今年元宵节灯会活动，看起来十分的热闹，充满了欢乐喜气的景致。
文化公园里有许多不一样造形种类的动物花灯，有米老鼠、马、长颈鹿、101忠狗、大熊猫、龙……等等，花灯在五颜六色灯光的点缀下，真就是美丽极了，让我有如置身在童话梦幻般的世界中，只见大家都抢著合影，像机闪个不停。
公园的草地上，有许多小朋友提著花灯、玩著仙女棒；还有人在放天灯，天灯随著轻风徐徐的上升愈飞愈高，就好像许多的小星星，在黑夜中闪呀闪的.，十分漂亮；还有许多人在放烟火，五光十色的烟火把夜空点缀的五彩缤纷，我的耳边还不时传来大家的惊叹声！
回家的路上，在翰林桥上看到天空中的烟火，倒映在溪水中，金光闪闪的变化著，真就是吸引迷人，这真就是一个快乐的元宵节。
小学五年级作文 篇3
在我心目中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生命与活力，这支蜡烛是不是很像我们身边的人呢?她在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的朋友，如果同学们遇到不会的问题，她还会耐心的教导我们，没错，他就是我的班主任——贾老师
贾老师有着一头乌黑的'头发，一双炯炯有神的大眼睛，它浸透着贾老师对我们无私的爱。
贾老师，您那么用心的教学，而我们却常惹您生气，我很内疚。您精心备课，与我们一起品味书中的美餐。
您是一位非常有责任心的老师。为了我们，您可以用您自己宝贵的时间来帮助我们，教育我们。
记得有一次，我和一些同学有一个作业没有完成，您在教室里一直陪着我们。我们有问题做得不对，您耐心的教导我们，最后，经过您一遍又一遍耐心地教导，我终于明白了。老师见已经快五点了，就说:“你们快回家吧!明天再交给我吧!但是必须合格。”我心想:“老师大概怕我们回家的路上不安全吧!”顿时，我的眼睛湿润了。您一定有利用您的课来 余时间为我们批改作业吧!因为您第二天都将作业按时发给了我们，。批改的还是那么认真。您为了我们每天呕心沥血，每天非常劳累。老师，您的品质与精神可以用七个字来形容，那就是——燃烧，不停地燃烧!您教导我们:路要自己走，我们就各自奔向了自己的梦想，我们经过了多少次努力，多少次失败，多少次坚持，老师，您给了我勇气。谢谢您，我心中的好老师!
因为热爱，您深情地演绎着您的人生；因为执着，您才会微笑地写下希望而擦去功利；因为热爱，您忍看桃熟流丹，李熟枝残；您选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼里饱含?因为您有一腔对我们深沉的爱。在这个特别的日子里，我想对您说:老师，您辛苦了!愿您在今后的日子里更加快乐!”
小学五年级作文 篇4
在我们每个人心中都有一个自己的理想，有的人想成为一名医生，有的人想成为一名会计，而我想成为一名人民教师。
我想做的教师她拥有数不胜数的中国文化，相信大家也应该猜到了吧！我想做的教师是语文老师。大家应该也知道老师是辛勤的园丁，而我们这些学生是象征着祖国的花朵，花朵不就是需要园丁天天浇水，施肥吗？这样他们长大了才能够成为祖国的栋梁之才。
如果我真的成为了一名人民语文教师，我不会天天板着一张严肃的脸，我也不会布置那些抄课文的作业，因为如果让抄了也是白费功夫，抄了也更多是应付。我不会用严肃的方式来讲课，只会用幽默的小故事来让孩子们懂得学习是快乐的，学习是有趣欢乐的，在讲故事的同时也会问一些重点知识，让孩子们在快乐的环境下学习语文，我的课堂是拥有欢声笑语的，而不是个个都不举手发言死气沉沉的.，我会让孩子们觉得我跟其她老师不一样！
我的课堂里，我会多跟孩子们交流，孩子们想要什么样的课堂环境？孩子们听完我讲课后的效果？都学到了什么？我还有那些不足之处？简单来讲，就是要听取孩子们的意见来结合实际完成授课。我会让孩子们都爱上我的语文课，让孩子们知道学习语文的乐趣！
我会努力学习，拼尽全力，来实现我的这个理想-----我想成为一名人民语文教师！
小学五年级作文 篇5
“态度决定人生！”这句话一直被我当成座右铭，它是我的老师在我期中考试之后说的。看到这里，你们肯定想问：“为什么老师会对我说这样的`一句话呢？是考的不好？还是……”唉——小孩没娘说来话长，还是听我慢慢道来吧！
六年级下学期的时候，可能是语文换了一个新老师的缘故吧，我就一直不听语文课，做作业不认真，上课不听语文课，上课做小动作……但是在期中考试之后，我立刻觉得自己做错了。
期中考试的时候，因为我的学习态度不端正，导致了，我语文有很多题不会，只得了82·5分，作文扣了6分。
现在我再来说说数学吧，数学我原本可以考100分的，可是，这次我只的了96分，求正比例和反比例的，我心里想的是正比例可手却不听使唤，硬写成了反比例扣了1分。计算题原本是。100×12。5÷12。5×100＝10000可我却写成了100×12。5÷12。5×100＝1唉，扣了2分。还有一题是单位换算1公顷＝10000平方米，可我却写成了1公顷＝1000㎡扣了1分。我发现，我错的题目都是粗心导致的，只要我学习态度够端正就能考好。
考试之后，老师对我说了一句话——“态度决定人生！”
小学五年级作文 篇6
夜，静悄悄的来了。一切都安静了下来，仿佛配合着它的到来啦，我慢慢的走山村，一幅画就这样映入眼帘。
首先看到的是那连绵起伏的山峰，真是“横看成岭侧成峰，远近高低个不同”呀，再看那密树，不由得让人升起一股寒意。四处出来鸟儿的鸣叫，形成了一首优美的乐曲，让人放下一切烦恼，心旷神怡，这真是太美妙啦！
抬头望向天空，一轮明月高高的过着，又大又圆，月光照亮了天空和大地，射在了我的身上。我好像看到了嫦娥在宫中哭泣的样子，看到了清冷的广寒宫，让我不由得想起了远在异国他乡的亲人，心中涌起无限悲哀，这或许就是李白所述的“举头望明月，低头思故乡”吧。我赫然理解了李白那独自赏月的孤寂心情了，我竟与诗仙有了一股同病相怜的感觉，不知这是好还是坏呢？
突然，几道光芒闪闪发亮，扭头一看，原来是月亮的小儿女吗。看，它们多么像国旗上的五星红旗呀！再仔细一看，它们又好像蹦蹦跳跳的移动着，似乎在与人们玩起躲猫猫的游戏，这是多么的`有种啊，但也非常的可爱与调皮。我又审视了一下，几架飞机正在飞过，是我误会了它们呀，没想到它们如此的聪明，这么小的年纪就懂得了躲闪，就连我都有些自愧不如了。
……
正当我沉迷于这田野风光图的奇异景色之中，一个声音传入二中，看了看时间，原来已经十二点了。
小学五年级作文 篇7
早晨，吃完早饭，背上书包，坐着电动车，来到校园。早晨7：50，学校大门还没有开，同学们拥在门口，有的看书，有的做游戏，还有的，竟然伏在树荫下的墙壁上画画，写作业。一会儿，保安叔叔来了，开了门，同学们一窝蜂冲进去，本来就很窄小的`南门显得有些拥挤。
走南门的大多是低年级的小朋友。他们在一起谈笑风生，做游戏，蹦蹦跳跳，吵吵闹闹地从我身边擦过，男生与女生也能“勾肩搭背”地嘻嘻哈哈。他们一笑，两颗没长全的大门牙便露了出来，看起来多么可爱。
宁静的校园渐渐有了生机，有了活力，南门小道上的植物好像也醒了过来，在秋风中摇摆着。有些长得高的植物垂到了我的脸上，痒痒的。南门小道上没有什么人来管，野草、植物可得意了，他们可以尽情地蔓延，有些植物都有房屋高了。
走出南门小道，来到宽阔的大操场。初升的太阳轰走了清晨的寒意，留下了一丝丝凉风，温暖的阳光照在我的脸上，冰冰凉的脸渐渐暖和了。穿过操场，来到教室，抓住早晨的大好时光，开始了早读。
这就是校园的早晨。宁静的校园有了我们，变得快乐、充满活力，神奇充满生机。可爱的校园也会给我带来惊奇。我爱美丽的校园的早晨。
小学五年级作文 篇8
鳞次栉比的高楼下，人来车往的大街旁，有一方四角的天空，静静地，静静地，流转着时光的阴影，沉淀着历史的痕迹，散发着浓郁的书香，那……就是天一阁。天一生水，以水制火，寓意美好的名字，也曾风雨沧桑，命运起伏，但终于使我这个小小书迷，也有机会一睹其真容颜。
一踏进天一阁，迎面而来的绿意便热情地拥抱了我，以至于连范钦--这位天一阁的创始人的面目都成了一个模糊的.影像。参天的大树是绿的，阶前的小草是绿的，丛生的灌木是绿的，攀援而上的爬山虎也是绿得逼你的眼……咦？怎么石头也是绿的？噢！是苔藓，绿油油的，湿润润的，嫩生生的，让人一见就生爱慕之心了。翠竹掩映下的千晋斋，一块块有着千年历史的晋砖仿佛向我诉说着古老的故事；日影斑驳的北书库，以现代的陈列方式向我呈现了宝书楼的传统布局；更不用说满目是绿的东园和南园了，池水，长廊，假山，似乎都被这浓浓的绿给霸占了。深的、浅的、浓的、淡的，暗的，亮的，多少种绿颜色呀，像枝蔓密密地缠绕进了我的心里，让人久久不愿离去。
只是这里，好像跟别的景点不一样呢？是什么？对了，天一阁也是人来人往，却少了那种热闹喧哗。这里是宁静的！知了在枝头高声歌唱都觉出一种吵闹了。我细心聆听，鸟儿在树丛间的啁啾，甲虫穿梭花草的忙碌，天一阁藏书楼前溪水的淙淙，凝晖堂内，游人面对各大书法家的《兰亭序》的啧啧赞叹，都是那么地轻轻悄悄，生怕惊动了什么。是怕惊醒了东明草堂里范钦的秉烛夜读的游魂吗？还是怕打扰了百鹅亭内古人追忆的情思？或许只有那默默屹立的173块明州碑能告诉我些什么吧！
我也准备轻轻地走了，挥挥手，不带走什么，只想留下我对天一阁的无限遐想！
小学五年级作文 篇9
“清明时节雨纷纷”。今天是清明节，我和爸爸冒着大雨去扫墓。扫完墓回来，雨过天晴，阳光照耀着大地。这时，天空中出现了一道亮丽的彩虹，如同一个巨大的彩色桥梁横跨天际，美丽极啦！
我爱探索的劲儿上来了，心想：彩虹是怎么形成的呢？
我把这个问题告诉了爸爸。爸爸拍了拍我的头，说:“光遇到水会怎么样？”
我回答:“当然会产生折射，还有反射”。
“那么，光产生折射和反射以后会怎么样呢？”
我回答不上来了。
“我们能看到的光叫做可见光。可见光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的，我们看到的彩虹也是这七种颜色组成的。想想看，彩虹的形成原理是什么？”
“哦，我知道了，雨后空气潮湿，阳光从我们背后射过来，遇到空气中的水滴会发生折射和反射，然后就出现了彩虹，对吧？”
爸爸点了点头。我们又做了一个实验：爸爸让我含口水背对着太阳光喷出去。我照做了，眼前真的出现了小彩虹！
“这是相同的原理。”爸爸说。
哇！没想到彩虹与我们的日常生活竟然有这么神奇的`联系。爸爸告诉我，世界万物之间都有着神秘的联系，等待着人类去发现去利用。我要好好学习，长大后去发现大自然更多的奥秘，应用到我们的生活，为人类造福！
小学五年级作文 篇10
我有一爱唠叨的妈妈，我在家中时常能听到她的唠叨声，我在这样的唠叨声中不断成长、进步。
过了一会儿，我的身后突然响起：“瞧你写的什么字？还不马上重写！”我吓了一跳，转身一看，原来是妈妈正凶神恶煞地站在我身后，双目圆瞪，像火山快要喷发一样。
我立马重做。妈妈开始监视我，叫我人坐正，头抬高，字写端正。突然电话铃响了起来，妈妈走出书房去接电话。我立刻把头凑到纸前，字写得龙飞凤舞。刚才头抬高那会儿，真是难受到了极点。
妈妈再次走进书房，看到我这副模样，又开始唠叨，可这次她的语调变柔和了：“我是爱你的，我这样不停地说，知道是在唠叨，但都是为了你好！你想啊，写字就像做人一样，人坐正了，字也写得好了，作业也完成得认真了，视力也保护好了…”看着妈妈疲惫的脸庞，布满皱纹的额头，龟裂的手指，我心酸极了。
我自觉地把头抬高，字越写越端正。妈妈微微一笑，说：“做得不错，但还要继续加油，一定要坚持！”虽然妈妈并没有怎么夸奖，但我感到有一种浓浓的爱流进心田。在妈妈的鼓励下，我的成绩逐渐提高，字写得越来越好了，妈妈坚持她的唠叨，一如既往地鼓励我，我也信心百倍。
母爱是伟大的，是慈祥的，也是严厉的，正是妈妈的`严厉，妈妈的唠叨，才有我今天的进步，谢谢妈妈的唠叨和妈妈的爱！
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