小学五年级作文优选（10篇）
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学五年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
在20xx年的一天早上，我刚一起床，便按了一下按键，面前立刻出现了一盆新鲜的早饭，我吃完后又按了一下，那饭盒立即退了回去。
这时，我家里的“超智能机械保姆”跑了过来，喊道：“主人，主人，该上班了。”说完之后，他头上立刻跳出了几个彩色的按键，我按了一个形似汽车的键，门外立即来了一辆无人驾驶的喷汽车。我坐了上去，在输入口输入“南京市市中心”，再按一下确定，汽车开始高速行驶着，不到5分钟，我就从常州市到达了南京市，我下了车，那辆车自动开到了。
我刚刚进入公司，头顶上的天花板便打开了，从里面射出一道道光线，我马上被传送到经理室，总经理对我说，让我到木星上的“ROD”集团去拿一张图纸。于是，我便来到太空汽船场，穿上可以防止失重的火箭服，登上太空汽船，转眼间我就到达了木星上。
刚登上木星，迎面就飞来了一家低飞式飞船，上面印有“ROD”的`标志。我坐上飞船去了他们的集团里，见了集团的团长，团长笑着说：“这是我们要生产的工具，请你们公司做几个样品。”他把图纸给我后，我再次坐着飞船回到地球，把图纸交给经理。
下班之后，我回到家，一进家门，先扑来一阵香味，便走过去一看，原来是机械保姆已经为我做好了晚饭。吃好后，我来到了拥有解除压力的睡眠舱安心地睡了。
这就是我20xx年的一天。
小学五年级作文 篇2
同学们的手都是白白嫩嫩的，而且手指也特别细，而我呢，一年四季都是冷的，手指粗，还非常红。也不知道是什么怪病?
一下课，我常拿冰冷的手去摸同学们的手臂，她们都会一下子躲开，大家的手都是暖暖的，惊讶的说道：“哇！你的手好冷！”
渐渐地，几乎班里的女生看到谁都会说：“小心郑语希那个‘冷水袋。’”所有女生都不太敢靠近我，好像我有病毒似的。
一到冬天，我的手不仅冷，还很红，因为我每年都会长冻疮，看起来手指又粗。不论在家里还是学校里，我都不敢露出我的'“猪肘子”。当冻疮消退了，同学们又开始拿我的手开玩笑，因为只要我的手摊开了，轻轻一按就会出现一个个的白点。
可在夏天，天气热，大家酷热难忍，恨不得把衣服全脱了，去买棒冰来吃。这个时候，我的手就起了大作用了。我问同学：“你热吗？”“废话！都热死了好吗？”她一边拿书扇风一边对我说。我突然把手敷在她脸上，她一脸陶醉，闭上眼睛，似乎在享受美味的大餐又有点儿像在听一首美妙的音乐。让她享受一下，我收回了手，她便马上装出可怜兮兮的模样，“小希，再给我敷一次呗！”虽然我心里高兴极了，但我表面上又装出不乐意的样子，“不行不行！已经给你享受过一次了。"
我没有觉得酷暑没有那么恐怖，我还要跑步锻炼身体呢，大概我的身体确实比常人冷几度。
哈哈哈！冷小手还有大作用呢。可爱吗，那些给我的手起的难听的绰号：“冷水袋”，“猪肘子”!
指导老师俞岳良点评：个性，特点，与众不同之处，独特性，都是作文的好材料。本文写了自己与众不同的手，这手与同学们知冷知热的故事，讨厌与欢迎，也讲诉了同学之间的亲热与友谊。
小学五年级作文 篇3
一天，南宋大诗人杨万里正悠闲地乘着小船感受春天的美景。船缓缓地驶到了安仁县的一条小河中，杨万里突然注意到在桃红柳绿的映衬之间，隐隐有人影在晃动。他仔细一看，原来是两个天真可爱的小孩坐在渔船上。只见两个小孩兴高采烈地在船上跑来跑去，把撑船用的竹杆和桨都收了起来，小船立刻就停滞不前了。杨万里心中疑云大起：这两个孩童把篙和棹都收起来了，是要干什么呢？正想着，两小童又把雨伞给打开了，可这时天空却是晴空万里，一点儿下雨的迹象都没有。杨万里越想越不明白小孩们要干什么。
疑惑不解的杨万里吩咐船夫把船驶过去，他走上小童的`船，问举起伞的那个小孩：“现在没有降雨，你们为何要高高舞动伞呢？”两个小孩淘气地说：“我们不是为了遮雨，而是利用风吹伞行船呢！”
杨万里一听，立刻哑然失笑，心想：这是多么童真、多么聪明的两个小孩呀！
小学五年级作文 篇4
如果你问我哪所学校最美，我会骄傲的抬起头，毫不犹豫地告诉你，是我们科学城一小！
我们美丽的学校，坐落在科学城二区内，一条铺满樱花的道路直通到校门。每天我都会踏着欢快的脚步，闻着花香，听着鸟鸣，走进那温馨的校园。刚走进校门，就能看到校门外的墙壁上那一块块闪光的奖牌，我的心里感到无比的自豪。我们学校先后获得了“四川省校风示范学校”，“全国少先队红旗大队”，“四川省文明服务示范窗口模范单位”等荣誉称号，这一块块奖牌，是老师们用辛勤的汗水换来的。
我是科学城一小五年级三班的一名学生。记得五年前，那时我六岁，牵着爸爸妈妈的手，怯生生的我走进了这所我期盼已久的学校，看着高大的教学楼，宽敞的运动场，让我赞叹不已；看着哥哥姐姐们快乐自信的笑容，我无比羡慕。我想，什么时候我才会像他们自信与从容！
慢慢地，在老师的辛勤培育下，我就像那迎风傲立的小树苗一样慢慢地长大了。
在校园科技活动节上，我的小制作被摆在高高的展台，我收获到了成功的喜悦！在校园艺术节里，我的美术作品被贴在校园的展示墙上，我感到无比的幸福！
还记得第一次参加运动会获得短跑比赛冠军时激动的心情；还记得在音乐教室里第一次上台指挥合唱时紧张的心情；老师们鼓励的话语至今还在耳边回响。还记得在信息教室里，什么都不懂的我渐渐的变成了一位电脑高手——每年参加电脑制作绘画大赛都获得大奖。
一张张奖状，记载着我成长的'足迹，在学校，我收获了许许多多的快乐。英语单词比赛，英语手抄报，语文手抄报我都获得了一等奖。兵乓球活动月里，我被评为“积极分子”，还获得了乒乓球课月积分活动“最佳工作员称号”。在文明礼貌月里，我被学校授予“文明标兵”称号。刚上二年级，我就被选入了学校的健美操队，在每周两次的训练下，娇气的我不再娇气，不怕吃苦，刻苦训练，成为学校健美操队的主力队员，在健美操校本课程学习中被评为了“优秀学员”，每年代表学校参加比赛都获了奖，我们健美操队还被邀请到北京参加了演出。
现在，我已经长大，成了一个爱好广泛，老师和同学们都夸我是一个品学兼优的好学生。我知道，我的每一分成绩的取得都离不开老师的辛勤培养，我的每一点进步都离不开老师无微不至的关怀。我爱我的老师，我爱这美丽的校园，她是我们成长的乐园。
我喜欢在宽敞的图书室里感受文学的魅力，我喜欢和老师同学们在宽敞的操场上奔跑嬉戏，我喜欢在舞美大厅里对镜舞蹈，我喜欢在国学课上和同学们感悟人生的真谛，我回味和老师同学一起野炊时的欢乐，我留恋这每一刻的幸福时光，将使我终身难忘。
小学五年级作文 篇5
曾经我来到北京，游览了故宫，长城，颐和园，圆明园，天安门。但是给我留下最深刻的印象是故宫，我印象中故宫是很长的，也是很大的。
故宫也称“紫禁城”，是明清两代的皇宫，也是世界上最大的宫殿。它占地面积72万平方米(长960米，宽750米)，建筑面积15万平方米，开始建于公元1406，1420年建成，是明朝皇帝始建。
远望故宫，就好像是一条长龙，长得人走也走不完。我走了一段路，看见了许许多多的缸，很好奇。但是哪里顾得着，因为天气太热了，我还赖得追问呢！我在大草原上静静地站着，时不时用毛巾擦脸。虽很热，但是那里的空气很好，让我们呼吸着新鲜的空气，聊聊天，或者静静地坐着，这样的'滋味好。
故宫就是宫殿，里面的器材几乎都是黄的，很是鲜艳。故宫很大，是专门为皇帝建造的。就像是电视中也是在那里拍的，很逼真的。
在那次旅行中，我既游览了故宫，也让我有了新的见识，学到了一点知识。
小学五年级作文 篇6
夏天，是蟋蟀一生中最辉煌的时刻，它们每天不知疲倦地唱着。几只蟋蟀频繁地光顾着我家，来举行他们盛大的“演唱会”。 “啪！”又有一只蟋蟀惨死在了奶奶的苍蝇拍下了。可是还有不要命的蟋蟀，还在疯狂的演奏着。看他穿着乌黑的晚礼服，拿着两根又细又长的指挥棒，趴在那里左摇右摆地有节奏的演奏着。那声音十分动听。 黑夜来到了，屋内鸦雀无声，连一个绣花针掉在地上的声音都能听得见。在这悄无声息的黑暗，有只蟋蟀躲在箱子后面，开始自由自在、无拘无束地尽情高歌。那声音仿佛是一股清凉、甘甜的灵泉缓缓流出，那声音好似一束璀璨、耀眼的光亮在黑暗中渐渐扩散，滋润着人的心灵，照亮着人的心胸。 蟋蟀不知疲倦的歌唱着，伴着我看书。我渐渐产生了一种舒爽的感觉。我越来越喜欢这蟋蟀演奏家了。
我闭上眼睛用心倾听着世界上最美妙的乐曲，沉醉其中。我仿佛来到了温暖的沙滩，自由自在地享受着略带咸味的海风，沐浴着暖洋洋、金灿灿的阳光，倾听着碧波荡漾的海水轻轻冲刷沙滩的声音。我又好似走进了无边无际的.，辽阔的大森林，与鸟儿歌唱，和松柏为友，呼吸大自然的清香，观察着岩石、树木的沧桑。真好。 当你仔细聆听蟋蟀的歌声，你不会觉得这是一种惹人心烦意乱、焦躁不安的噪声，而是一首让你平心静气、心旷神怡的美妙乐曲；当你再用心去细品一下，相信你再也不会认为蟋蟀是一种只会大声乱叫的无聊昆虫了，而是一位谱写着美妙动听音乐的著名音乐家、演奏家。 每天晚上，学习之余，我靠在椅子上，听一会儿蟋蟀的乐曲；闭上眼睛想象一会儿它们创造出的境界，一切都是那么美好。
几天后，蟋蟀的歌声消失了，蟋蟀音乐家们，是都惨死在奶奶的苍蝇拍下了，还是又到了自己的家——草丛。此时窗外想起了那响亮的、清脆的声音……
小学五年级作文 篇7
暑假里的一天，天气非常炎热。知了在树上“吱吱”地叫着，太阳无情的炙烤着大地，把大地烤的火辣辣的。大人、小孩都躲在屋子里面乘凉。我和我的同学约好去参加“文明市民”小义工活动。
炎热的天气并没有阻挡住我们的激情，我们戴着鲜艳的红领巾和印有“文明市民”的袖章上路了！我们选择了开元场一个公交站台,站台边有一个报亭,报亭边上就是人行横道,来来往往的人很多,有买报刊杂志的,有上下公交车的,还有过马路的…….
我们的'“工作”开始了，我们三个人守在人行横道的红绿灯下面，我们的主要任务是劝阻过人行道的不文明行为。刚开始，人们都很自觉地遵守交通规则，正当我们高兴的时候，突然发现一位老奶奶迈着急促的步伐，在红灯的时候想过马路，我们急忙上前劝阻，说：“奶奶，为了你的生命安全，请绿灯再过马路！”，可老奶奶却说：“现在不是没有车吗，应该可以过吧？”，我们听了老奶奶的话，我们连忙说：“老奶奶，你应该遵守“绿灯行、红灯停”的规定，要为自己的生命负责哦！”老奶奶听了后，诚恳地对我们说：“好，好，谢谢你们，我下次一定记住！”
我们为了了解更多的交通知识，便去向不远处的交警叔叔请教，交警叔叔耐心地给我们讲解各种交通手势的含义，我们不由自主地学了起来。我看着汗流浃背的交警叔叔，关切地问：“交警叔叔，您在烈日下工作累吗？”，交警叔叔看看我们，笑着对我们说：“小朋友，如果我们因为太阳大就不工作，我们绵阳城就会成为“堵城”，就会有很多不文明的行为！”听了交警叔叔的话，我心里想：如果我们每一个人都遵守交通法规，我们的环境就会变得井然有序！
这真是有意义的一天！
小学五年级作文 篇8
我的家乡在柯桥，那是一座非常非常美丽的水乡城市。
柯桥最有特色的古老的石拱桥就要算融光桥啦!它虽然年久失修，但总得来讲还是一座保存得比较完好、不错的石拱桥。
融光桥造型优美，古朴大气，为柯桥增添无限灵气。因为柯桥是著名的水乡，水道是绍兴的优势，所以哪里有桥，哪里就为水陆大道。
柯桥最有名的景点就要数柯岩风景区和大香林啦!
柯岩风景区有一块历史悠久的“云骨”，这块云骨是天然的`，没有一点是人工雕刻的。“云骨”高高地耸立在柯岩风景区里，成为了柯岩风景区的标志，就连柯岩风景区的门票上也印有云骨的样子呢!
大香林的桂花树一到秋天，就会开出许多美丽的桂花。金黄的桂花被秋风一吹，纷纷扬扬地从树上飘落了下来。空气中弥漫着桂花的香味，那香味芬芳扑鼻，使来游玩的人们不禁把鼻子猛得一吸。桂花树还是一个人们休闲娱乐的好地方呢!大人们在桂花树下乘凉打牌、喝茶。小孩们在桂花树下追跑，打闹，玩得很开心。
柯桥有许多湖泊，其中最有名的瓜渚湖，瓜渚湖的周围有四个公园，分别是：北岸公园、南岸公园、西岸公园和东岸公园。特别是西岸公园，每当夜幕降临的时候，人们就会在场地上散步或跳舞。如果在春天，就会有许多小朋友来放风筝。
小学五年级作文 篇9
有一天，我写完作业到楼下去玩，我看到有一个小朋友在跳绳，跳得像一只小鸟一样轻盈，我见了非常羡慕，也想学，所以我就下定决心说：我一定要学会跳绳。
寒假的时候，我和妈妈一起到楼下学跳绳。一开始我心里想：不就是跳绳吗！只要两只手一摇，脚一跳就行了！我开始学了起来，第一次没跳过去，心想：第一次吗！总会有些困难，可是第二次我还是没跳过去，第三次我使劲手一摇，哎呀！摔倒了。我哭了，抹着眼泪说：“我还是别学了吧！我也学不会!”这时妈妈跑过来安慰我说：”别着急，慢慢来。”妈妈把我扶起来，手把手地教起我来，妈妈说：“咱们先把跳绳的步骤拆解一下，首先，只要你看到跳绳快到脚下了，然后双脚起跳，这就是一个完整的`动作，先一个一个的跳，然后再连起来跳就行了，你试一下。”结果第一个跳过去了，第二个跳过去了，第三个跳过去了，第四个、第五个也都跳过去了，一直跳了几十个。我高兴地和妈妈说：“妈妈，妈妈，我成功了！我成功了！”妈妈看着我高兴的样子也会心的笑了，并告诉我说：“不要遇到困难就退缩，要总结失败的原因，找到错在哪里，才会更进一步。”
通过学跳绳这件事，我不但有一种成功的快乐，而且我还懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
小学五年级作文 篇10
中午，XX正在默生字时，老师突然兴奋地叫了起来：快来看，下雪了。听老师这么一说，同学们赶忙放下手中的笔。奔出教室，来欣赏这漫天飞舞的雪花。老师也来了兴致：“走，咱们到操场上去体验大自然去！”“哦…………！”同学们可高兴了，戴上手套、围巾，直奔操场。我可不管，什么也没戴，直冲了下去。我来到操场上，面对雪花飞过来的地方站着。贪婪地享受着雪花贴在脸上，那心旷神怡的感觉。同学们欢呼着，雀跃着，奔跑着……有的还玩起了游戏。瞧，那互相嬉逐的场面，好不热闹。我坐在草地上，静静地享受着大自然的美妙。
天空中，几朵乌云慢悠悠地漂浮着，似乎是在巡查世间的一切生物，又似乎是在和雪花结伴而行。我伸手去抓它，不想这调皮的小精灵又灵活地从我手指缝里逃走。我不甘心，再次去抓它，可它我手心里，又不见了，只留下一滴水。渐渐地，四周成了雪的世界，白皑皑的一片。已经脱落了树叶的'树木上盖满了雪，加上地上的雪，构成了一幅美丽的图画。同学们堆雪人，打雪仗，制作雪工艺品……
啊，雪啊，你飞吧！把这个世界变得更纯洁！
【小学五年级作文】相关文章：
小学五年级作文04-05
小学五年级作文02-28
小学五年级作文02-28
小学五年级作文02-28
小学五年级作文02-28
小学五年级作文02-28
小学五年级作文02-28
小学五年级作文02-29
小学五年级作文02-29
小学五年级作文02-29