【合集】五年级的作文9篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
在我们淮师附小有一座天井楼，每到春末夏初这里就有一道亮丽的风景——东墙上长满了爬山虎。
每年春天，不经意间墙上的老枝虬干上抽出一些暗红的嫩芽，几阵春风吹过，叶子渐渐变成淡绿色，再过几天，叶片越长越大，墙面渐渐变成了绿色的。
夏天一到，爬山虎长得更旺，叶子油亮油亮的，爬满了整面墙，远远望去，像是给天井楼穿上一件绿色清凉的衣服。微风一过，一墙的爬山虎就漾起阵阵波纹，发出沙沙的'声音。
每天我都会经过天井楼的大门，头上总有几簇垂下来的爬山虎，就像是天井楼的长长的头发。仔细一看，只见爬山虎的叶子一片紧挨着一片，一簇挤着另一簇，像是调皮的孩子们在扎堆玩耍。长大了的叶子在阳光下绿得耀眼，呈手掌状，叶脉对称清晰，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得很均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
在茂密的叶子后面，茎上长叶柄的地方，还生着无数条粗细不一的茎，那是爬山的脚，反面伸出枝状的六七根细丝状卷须，上面生有许多分枝。爬山虎就是靠这些脚一点点往上爬的。
从天井楼大门口垂下的一排排细枝触不到墙面，但是我能感觉到那些顽强的“脚”努力朝着有墙的地方延伸。看着眼前的美景，我不禁感叹爬山虎的生命力真是顽强啊！
五年级的作文 篇2
随着老师的一声话语，勾出了我们的好奇与害怕。
老师一走进教室，看看我们。大家注视着老师手里的大红盒。突然，老师发话了：“我带了危险品，在这盒子里。”“是刀。”“是枪、动物……”同学们的争先恐后地谈论起来。“你们谁敢把手伸进去摸一摸！”老师问。我立马把手举得高高的。同学们也不甘示弱地把手举起手来。只有个别女生没举。“你们要你发誓，等一会出来事别叫我负责。”下面一片安静，唯独我一人举着高高的手。“好，罗思扬，就是你了，上来吧。”我又激动又好奇，但看到杨老师的奸笑，非常不安，像是要整我的前奏。
上来后，开始发誓了！我心开始有点慌。看着同学们鼓舞着我的坚定眼神。我硬着头皮上。
老师蒙住我的双眼，我仿佛掉入黑暗的悬崖般忐忑不安。这时，同学们来劲了，在下面七嘴八舌：“里面动物也许有毒也说不定，毒死你罢了。”我的脚从颤抖变成了发软。“可以伸进去了，但一定不要把里面的东西拿出来。”老师叮嘱。“好。”我回答。
我一伸进去，就抖个不停。同学们也在下面吓着我。此时，老师说：“安静。”顿时，教室里鸦雀无声。我决定快刀斩乱麻，把手伸进去。此时，气氛格外紧张，问我摸着了什么。我看着大家期盼的`目光。“好像有毛，我只碰了一下。”同学们又七嘴八舌。我再次把手伸进去，一点也不害怕了。尽管同学们添油加醋，可我还是镇定自若。最后，老师揭开谜底是柠檬。还把它赠送给第一个来大胆尝试的我。
老师这个骗局还真是有趣呢！让我有了作文的题材，还让我有了奖品，真是一举两得呀！
五年级的作文 篇3
要说这三大名馆是哪三馆，那无疑便是图书馆、科技馆和博物馆。这三大馆给我的影响极大，我至生难从忘怀。
藏书最丰富的地方——图书馆。走进图书馆，就仿佛进入了书的海洋，那里到处都是书架，书架的上的书也各不相同:有童话，有冒险，有作文，有迷宫…但我对这些书丝毫不感兴趣，在这些书架上来回走动，看旁边的人看书的姿态，这些人，有的坐着看书，有的站着看书，有的却抱着一本书坐在墙角看入迷了。我走了许久，连一本书都没有挑上，爸爸看见我这样的举动，十分生气，狠狠的给了我一脚，我连忙拿出一本《迷宫大冒险》去看。我拿这本书坐在椅子上端端正正地看了起来，心里想着，嘴里念着，也看入迷了。我端着书认真的看了起来，似乎旁边的一切都打扰不了我，爸爸妈妈等的都睡着了。我却看了许久，不一会儿，我把这本书给看完了，心也从书中跑了出来，清醒了过来。爸爸妈妈这时正巧也醒了过来，对我说:“走吧，都到中午啦！”我从图书馆里走了出去，可还是对那里的书恋恋不舍。
最科技的地方——科技馆。步入科技馆，就走进了一个科学的世界，Q里的一切都十分的奇妙。我和弟弟早已按耐不住兴奋的心情，打算去看一看。我们首先进入了机器人室，这里的机器人都各种各样。而且功能也大不相同，我们一下就被那玩魔方的机器人给吸引住了，待在这里看机器人的精彩表演。这件机器人手里拿着一个魔方，它用手快速的扭动魔方，这一扭，那一扭，速度非常快，不到一会儿机器人就把一个魔方给回复了原样。我们看了这精彩的表演，真是拍手叫绝。然后我们又去了这里最最好玩的.游戏室。游戏室里面全都是游戏，但这些游戏可都不是一般的游戏，这些游戏也都非常科学化，一会儿游戏显示屏，一条操控地毯，就组成了人工游戏。我们都十分想玩，可人太多，总轮不到我的，于是我们只能站在一旁观看。只见一个人在玩闯关游戏，他胸有成竹地踩着地毯，遇到石块他连忙一跃，屏幕中的人也一跃，真是精彩极了！我们还想看，可爸爸立刻又带我们离开了这个奇妙的科技馆。虽然我们离开了，但还是对科技历历在目。
最有历史特色的馆——博物馆。我们一到博物馆就被它的历史所深深也吸引住了。那里面有许多奇妙的石头，被雕刻成许许多多的东西:有动物，有植物，也有历史人物。那些雕刻得精美的东西活灵活现地出现在我们面前，让我们惊叹，让我们感到畏惧。在这里我们看到了老虎、狮子、老鹰、海豚、鲨鱼等很多的石雕。最让我叫绝的是一场奴婢给主人倒茶的场景，那奴婢弯着腰用手端着茶几给主人倒茶，主人也显得十分和蔼可亲，那奴婢和主人，刻画得活灵活现，简直就像真的一样。还有很多恐龙的化石让我们更是惊呆了，那一块块的骨头接了一只庞大的恐龙，很是可怕。看完后我们又恋恋不舍的离开了这个具有历史特色的博物馆。
这三大名馆，都让我难以忘怀，如果没有这三大馆，那我们的乐趣将会少多少呀！
五年级的作文 篇4
我有一个陈旧的小闹钟，它摆在我的书架上。这个小闹钟，是妈妈在我生日时送给我的。我问：“为什么不送我那盼望已久的卡通小熊音乐盒呢”？妈妈亲切地拉着我的手说：“这个小闹钟不但可以使你上课不迟到，还可以叮叮当当地提醒你珍惜时间”。
这只小闹钟不象钟表店的闹钟那样，穿着华丽又鲜艳的衣服，它是那么朴素无华。这个表镶嵌在一个盒子上，盒子可以打开，也可以存放东西。表的中央钉着三根长短不一、粗细不等的针，分别是勤劳的秒针、比较勤劳的分针和懒惰的时针。它们几个齐心协力，共同打造出一天24个小时。它穿着一身深褐色的外衣，上面布满了树叶形状的花纹。它是普通的长方形，通过透明的玻璃，可以清楚地看到古代时期那种古老的12个数字。表面的.边缘是灰色的玫瑰花，显得它十分古老。
有一次，我趁妈妈不在注意出于好奇，用螺丝刀把它的后盖打开，看见一个黑色的集成块，上面布满了纵横交错的电线。集成块上面还有两个黑色的按钮，它时按钮与调节按钮。下面还放着一块电池，这是给它提供能量的必用产品。我把我的想法告诉妈妈，没想到妈妈不但赞同了我，还表扬了我。
在没有小闹钟时，我经常睡懒觉，只有在妈妈那三番五次的叫喊中才起床，有几次还迟到呢！但有了小闹钟之后，我在晚上定好时，第二天，小闹钟就叮叮当当地叫我起床，从那以后，我再也没迟到过。
小闹钟是我的好伙伴，它会一直陪伴我！
五年级的作文 篇5
每天我都会抱着奶奶亲手做的抱枕，安然入眠，我的心里总会想起这件感动我的童年往事。
记得小时候，我因为睡觉不老实，经常从床上掉到地上去。奶奶知道这件事后，就开始动起了脑筋，她决定给我做一个大大的“抱枕”。
奶奶拉着我就往市场跑，让我选择喜欢的图案，并和我一起商讨了抱枕的`形状。看着奶奶在纸上画来画去，又去床边比来比去的样子，我很是期待，如果这个抱枕做成功了，我再也不怕睡觉“打把势”了。
奶奶自己从市场上采购来所需材料，便开工了。不过，爸爸妈妈提出了反对意见，原因是奶奶岁数大了，眼神不太好，怕给奶奶带来身体上的负担。奶奶却毫不在意地说：“这点活儿还难不倒我，等着看我的作品吧。”没办法，爸爸妈妈只好随奶奶的意。我兴奋地为奶奶跑前跑后，给她打下手。
说起来容易做起来难。奶奶先照着当年年份的生肖图案一针一线地缝在一块浅蓝色的布上，再把它的两端缝合在一起，做成一个圆柱体的枕套半成品。奶奶又找来两根白色的棉绳，把棉绳穿在那个圆柱体状的半成品两侧，一个漂亮的枕套就做好啦！接着就该做里边的棉芯部分了。奶奶准备了一块大白布和一袋蓬松棉。她先把结团的蓬松棉撕开，弄蓬松，再把白布做成半个圆柱状，往里面装上撕开的蓬松棉。最后把这个棉花枕缝好，再穿上两根棉绳，把棉花枕套在枕套里，把用棉绳做的松紧带一拉，一个漂亮的抱枕就做好了！
抱枕做好了，我抱着它不肯撒手，我再也不怕半夜里滚下床啦！
因为我的个子长得特别快，每一年奶奶都要根据我的身高来做一个抱枕，每一个都饱含着奶奶的关爱。
现在，虽然我和奶奶分开了，但抱枕一直陪伴我身边。有了它我就会睡好觉，就会想起奶奶坐在我身边，伴我入睡的情景。
这件事虽已过去很久了，但却一直留在我的记忆中，感动着我，温暖着我。
五年级的作文 篇6
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块顽强的向上生长……
爬山虎的身影，在学校的墙上随处可见。那绿油油的叶子，那纤细的枝条，似乎风一吹就会断掉。但是却做没有阳光，没有泥土的`角落。不屈向上，茁壮成长。有一次我看到了那片爬山虎，我惊讶的想：咦，这植物怎么会有这么强的生命力呢，我走上前去，拉了拉它吸在墙上的枝条，好牢固啊！像被502胶粘在了墙上一样牢固。我来了兴趣，把茎使劲扒开来了，看它怎么办。过了几天，竟然又吸回到墙上，慢慢地，一点一点地向上生长，我情不自禁的想：好顽强的生命力呀！
有一次，我在小区花园里玩，突然发现有一处泥土拱了拱，好奇心让我停了下来，观察里面到底有什么东西。转眼间，一条肉色的小东西钻了出来，原来是一条小蚯蚓啊！常听大人说蚯蚓是大自然的翻土工，而且生命力特强。我今天到是要证实一下蚯蚓的生命里到底有多顽强。我小心的用奖金把蚯蚓弄成两段，没想到啊，那两个身子还在扭来扭去。突然，我对蚯蚓肃然起敬。
连动物，植物都有这么强的生命力，我们又有什么理由自暴自弃呢？
五年级的作文 篇7
我去过许多地方玩过，但印象最深那个地方便是青岛的海滩。
国庆节的时候，爸爸、妈妈带着我去青岛玩。到了那里我看了看四周，发现有许许多多的海滩，于是，我便请求爸爸妈妈陪我去海边玩。
我光着脚丫跑到了海边，海浪一阵一阵地扑来。啊！大海妈妈在轻轻地抚摸着我的脚。我用手摸了摸沙土，海里立马显现出来又小又美丽的.沙花。
我跑回了沙滩上，妈妈买了一个60元的桶和一把铲子在不远处喊我过去。妈妈和爸爸联手挖了一个巨大的沙坑，这个坑正好能埋下我。这时，妈妈让我下去，我十分好奇，但还是下去了。我刚躺下，爸爸便用铲子挖沙土，把我的身体埋进去，只留下脖子和头。一埋好，过了几秒钟，沙滩先生把我全身给温暖起来，一股暖流把我给裹了起来。我被温暖的沙土包裹着，浑身都十分舒服。忽然我感到后背有点凉从沙坑里爬了出来，发现不知什么时候沙坑里从别的地方渗着一滴滴海水，像可爱的水精灵。
啊！青岛的海滩让我终身难忘！我爱青岛的海滩。
五年级的作文 篇8
春末夏初的时候，我和弟弟到城北体育公园玩，爸爸给我们买了两个抽水枪。
抽水枪的上部有不同的卡通人物：小狐狸、光头强和熊大……非常吸引人。爸爸看到我和弟弟那么喜欢它们，就让我们一人挑了一个抽水枪。弟弟挑了一个独一无二的小狐狸抽水枪，非常的漂亮。而我呢，这能挑一个光头强抽水枪，非常的丑陋。我很想要弟弟那把抽水枪。
我盯着弟弟的抽水枪，越看越漂亮。过了一会儿，我的手朝弟弟的小狐狸抽水枪猛地扑过去，弟弟吓了一跳，他没有选择的余地，拉着枪口就往外拔。弟弟眼疾手快，另一只手也牢牢地抓住枪管，用力往回拽。我们不但把抽水枪拔来拔去，而且还在唇枪舌战：
一个说：“你这个没良心的.东西，竟敢偷精灵鼠的宝贝。”
一个说：“你是个大臭屁，一个臭的东西和一个漂亮的东西，怎么配得上呢？归我小丁的。”
突然，我闻到了一股恶臭，原来是弟弟放了个臭屁。就在我快要松手捂住鼻子的那一个瞬间，我憋着气，又牢牢地抓住了抽水枪。“放屁”难道是弟弟设的全套？
我们僵持着。过了一会儿，我看见一个一个细小的、白色的灰尘，好像是柳絮的细丝，它在空中飘飘悠悠的，弟弟一不留神，就把细小的灰尘吸进了鼻孔里。紧接着，弟弟忍不住打了一个大大的喷嚏，手立刻松开了。小狐狸抽水枪就归我了。
我得意地哈哈大笑，再看看弟弟，他的眼睛红了。我把我的光头强抽水枪给了弟弟，弟弟还是忍不住哭了，一大滴一大滴的泪珠落了下来。看着他难过的样子，我叹了一口气，满心舍不得地把小狐狸水枪还给了弟弟，要回了我的光头强水枪。弟弟破涕为笑，脸上还挂着泪珠呢！
我心想：我是姐姐，就得让着弟弟，当姐姐的，也得做个好榜样啊！
五年级的作文 篇9
翻开琴盖，一排琴键在灯光下闪烁着迷人色泽。半年时间了，我连琴盖都没碰过。
用不着温习，Ｃ大调音阶加大琶音，双手在琴键上跳动着。三遍，全部正确。我满意地笑了，这些基本功，是永远也不会忘记的。
然后的几支曲子，都是滚瓜烂熟的，可是弹来总觉得缺少了点什么。“小步舞曲”怎么也没法“舞”起来，“浪漫曲”一点也没有浪漫的气息……“缺少情感，是你最大的缺点。”这曾是教琴的老师告诉我的。后来我试着把自己溶于乐曲中，可是这样弹出的曲子，按老师的话说，“小步舞曲”舞到天上去了——太夸张了。
记得一个朋友曾听过我弹的曲子后，笑着对我说：“弹得真好。”我说：“我却感觉不到有什么好，我的`全部精力都在‘弹’上。”她听了我的话，还是不无羡慕，说：“听着音乐从自己双手流淌出来，不是很美的吗？”我心里一震，是啊，这种感觉应该是很美好的，可我却从来没有领悟到，这也许就是我无法用心弹琴的原因吧！
我的音乐水平虽然仅仅限于一个音乐爱好者，可是对音乐的喜爱，却从来没有停止过。这很大归功于父母对我的培养，小时候父母从来不逼我练习弹琴。长大后我问他们，当时为什么请了老师却不逼我练琴。他们告诉我，他们从来不指望我成为什么艺术家。我想，他们这么做虽然没使我考到钢琴九级、十级，但却保持了我对艺术由衷的向往、喜爱。
音乐是需要用心去理解的。我不会成为一名艺术家，也没有很高的钢琴级别，虽然令我有些遗憾，可是我绝不后悔。因为我会永远保持对音乐、对艺术的一份热爱之情。高兴时，与它分享；沮丧时，向它倾诉。这，足够了。现在，我才领悟到我和钢琴之间也存在着一种东西，叫感情。
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