小学五年级作文4篇(优)
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
一步一步是达到巅峰的必经之路，一点一滴是走向成功的重要标志。
初三第一学期转眼就结束了，成绩单也紧跟其后地浮出水面，我出乎意料地考了个倒数第三，我已经准备好“鞭子”去向妈妈负荆请罪了，可妈妈却没有“打”我，而是带我去一座有名的高山去爬山。
早晨，我就早早地起床，大声对妈妈说:“我一定可以一口气就爬到山顶！”
来到山下，仰视着高不见顶的大山，我便开始有点懦弱了。妈妈便牵着我的手，一边走一边对我说:“如果连开始的勇气都没有，那就永远到达不了终点。”我点了点头，大步走向那座高山。
走了一个小时之后，我一屁股坐到路边的石头上，一边大口喘气一边拼命摇头对妈妈说:“这不可能！不可能走的到山顶。”妈妈伸手拉起我，摸了摸我的头说:“以后怎么长，不是想出来的，而是走出来的.。我们走了一个小时，已经走了一半，这不是进步吗？如果中途放弃，之前的努力就白费了。”
这时的我已经汗流浃背了，但我不敢再抱怨了，我也明白了，初三的压力确实很大，但只有一步一个脚印，总会有进步。而我却一直抱怨压力大，一直想要放弃，白费了这么多年想读重点高中而付出的努力。想到这，我就大步走向了山顶……
终于爬上了山顶，我俯视着起点，原来只要一步一步，其实这根本就不远，妈妈对我说:“放弃是最懦弱的做法，越是困难就越要征服。”
初三下学期，我不会再轻易放弃，也不会想一步登天，一步一步，总有一天我会“一览众山小”！
小学五年级作文 篇2
我童年做过许多傻事，另我印象最深刻的是我往妈妈润肤露瓶内加水。
那是在一个早晨，我醒来洗脸的时候，发现了一个粉红色的瓶子，里面装着白色的液体。难道是精装的牛奶吗？我非常好奇，于是把它拿了下来，伸出舌头舔了一下，“呸！呸！”原来不是好吃的，真酸。哎呦！一不小心把妈妈的东西洒到了洗手台上，心里一紧，担心挨批。我突然灵机一动，想出一个馊主意：打开水龙头，把那些洒在洗手台上的白色液体冲掉，然后再往里面灌点水，一不小心又装多了，也没有管太多，然后小心翼翼地把瓶子放回原处。还幸灾乐祸地偷笑着逃走了。
第二天早上，妈妈擦润肤露的时候奇怪地在那儿小声嘀咕：“我的润肤露怎么越用越多了？！”我的.心突然一提，糟糕！要被妈妈看穿了。我赶紧转移话题，分散妈妈的注意力，问道：“妈妈，你最近在忙什么呀？”“上班啊。”然后，谈着谈着，成功地让妈妈暂时忘记了这件事。
每天早上，我都担心妈妈说这个话题，我就老是要想办法转移话题，觉得很累。我想：把它变回原样不就可以了嘛！我说干就干，把润肤露再倒掉一些，可是一不小心又倒过头了，本想弥补，但是听到了妈妈回家的脚步声，便急匆匆地一掩了事。
晚上，妈妈擦润肤露的时候发现少了很多，转过头，用怀疑的眼光看着我，问：“是你弄得吗？！”我挨不过，就老实说了。结果，当然是挨了一顿好骂。但是，我心情一下子放松了，再也不用担惊受怕了。
下次闯了祸还是早点坦白吧！
小学五年级作文 篇3
螳螂这个名字我一点也没有好感，小的时候怕它，现在有了好印象。
在昆虫时间了，螳螂称得上是勇猛的斗士。它属于肉食性的昆虫，性情凶狠残暴。它的模样也长得很怪：在长长的颈部上面顶着一个能转180度旋转的三角形头，头顶上有一对多关节呈丝状的触角，还长着一对有上百个晶体状单眼组成的复眼，显得巨大发达而向外突出，并迅速做出反应。它的.前胸特别长，占躯体的一半，前足上有很锐利的锯齿，像一把镰刀，是捕捉猎物的主要武器。
螳螂是个补虫专家，它的视觉十分敏锐，可以盯住任何活动目标，但却看不到任何一个静止不动的食物，因此它们只捉活的虫子。凭借有力的前足，螳螂能在瞬间捕捉到飞的小昆虫。
有人说螳螂吃头发，有人说不吃，于是，我就剪下一个3厘米的头发放在螳螂面前，螳螂先用“大刀”碰了一下，然后，又回到原来的样子，我以为螳螂不吃，只见螳螂以迅雷不及掩耳之势，将头发塞到嘴里，原来螳螂吃头发啊！
最近，我发现螳螂能变色，其实，螳螂有一身保护色，能随着生活环境变换不同的颜色，夏天，它们和树叶一样翠绿，到了秋天，体色就会跟周围的草变成黄色或褐色。
我们要向螳螂的精神学习，勇往直前，永不退缩。
小学五年级作文 篇4
每个人都有自己的小伙伴，我也不例外。我有许许多多的小伙伴······但是给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学冷峻。
冷峻有着一头乌黑的头发，白皙的小脸上， 嵌着一个尖尖的翘鼻子。浓浓的眉毛下闪着一对小眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转来去。一张能言善辩的小嘴巴。从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得 ，有时让人尴尬不已，有时又人忍俊不禁。他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿冷峻不仅幽默，他的学习也非常好，每一次考试前几名肯定有他。
记得有一次，那是一个星期三的下午，草草的把作业做完了，交给了组长就去找冷俊玩。我飞快地跑到他的座位时，他的作业还没有做完。我站在他的旁边轻轻推了推他说：“冷峻，走吧，作 业回来以后再做也不迟，我们快出去玩吧！不着急。”我本以为他会放下手中的笔跟我出去玩的，可他就像没听见似的'还坐在那里丝毫没有动弹。心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜欢和我一起去 玩吗？今天怎么······快走啊！冷峻，我们一起去玩啊！“可他还是没理睬我，只是冲我摆摆手，仍然埋头做他的作业。我只好在一旁等他。一分钟，两分钟·····五分钟·····我等的 不耐烦了，就说：”冷峻，作业什么时候做不行，非得这个时候做完吗？“说罢。说我便从组长手里把我的作业拿了回来，说：喏！那道题不会，赶快抄去吧，抄完好一块玩！没想到他竟然说：我不抄 你的题我要凭我的实力去做！我相信自己一定能成功的”！我只还把作业本拿走，乖乖的在一旁等他，一直到他独立完成了作业才一起出去玩。 这就是我最要好的朋友，一个在学习上永不服输的伙伴—冷峻。
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