小学五年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
大家都有一些小秘密，当然我也不例外，这个小秘密跟随了我三年，为我带来了不安与愧疚。
三年前的万圣节夜晚，我跟哥哥在社区要糖果，回到家里，我们很开心的检查我们得到的糖果，结果发现哥哥有一颗很漂亮的巧克力糖，那时因为我嘴馋，趁哥哥在洗澡时，我就把它吃掉了。哥哥后来发现他的漂亮巧克力糖不见了，嚎啕大哭了起来，嘴巴还一直大声问，是谁偷吃了我的糖果？看到哥哥这样的反应，我不敢承认，连忙说不是我，虽然爸爸和妈妈都知道是我吃了巧克力，但是他们并没有揭穿我，也推说不知道。
这件事后来不了了之，不过这个秘密一直到现在，我都一直放在心里，很想跟哥哥说，但是我提不起勇气。在这三年里，我内心充满了亏欠，我觉得我应该早点让哥哥知道，由于我当时的不坦白，让我的`心里困扰了三年，当时没有说，现在我也提不起勇气说了，我想这个秘密应该永远石沉大海了，不过以后如果我遇到类似的事情，我一定要在第一时间坦白说明，面对问题，解决问题，这是最好的方法。
小学五年级作文 篇2
在我们班花池里有很多花.各种各样,千姿百态。可我却偏偏喜欢上刺梅。
刺梅是由两片红色花瓣组成的，一朵花上一般都是两朵或四朵花。
花心是五个小小米黄色的椭圆组成一个花形，好像在为外面两片花瓣要谢落而准备。
花蕊又在为花心做准备。三条直往上窜的小而细的黄色茎上端冒出两个花球，可爱极了。
刺梅茎是棕色的，周边长满了尖锐又硬的`刺，虽然刺为它做自身防护，刺过人，但是当茎相碰时，其中一根会主动绕道而行，从不拦对方生长之路。就因为这，才使刺梅长得这么娇，这么艳。
刺梅叶大多都是一年常青，椭圆形，中间一条明显的对半分线。它有一个特点，那就是当你从叶背看叶条纹会更显眼。
刺梅身上的种种原因，使它具有自己独特的风格，让它与别的花与众不同。这就是我喜欢它的原因。
小学五年级作文 篇3
乌鸦在空中盘旋着，“呱―呱”他叫着。天阴沉沉的，似乎要下雨了，也似乎在硬咽。
扒开那一尺多深的野草，露出一个小土坟。弟弟，姐姐来看你了，你寂寞吗？不要怕，姐姐来陪着你。望着那已经长满野草的土坟，泪水模糊了我的眼睛。在朦胧的泪光中，我似乎又看到了几年前的弟弟。
在我十岁那年，妈妈给我生了个小弟弟：圆圆的脸，白白胖胖的，两只大眼睛总爱瞧瞧这，瞧瞧那，好像对任何东西都感到特别稀奇，他特别喜欢看我。但是他那可爱的.样子并没讨得我的喜欢，因为我认为他将占据我在父母亲心目中的地位，所以我连抱都没抱过他一下。可是当弟弟开始说话时，第一句不是妈妈，也不是爸爸，而是我——姐姐。我的心为之一震，但是那愚蠢的想法又夺去了我理智的心理，我扭过头理也没理地走了。
过了几个月，弟弟能走了。当妈妈给了他一个红苹果时，他却拿着红苹果笑眯眯地露出两颗像玉一般的白色乳牙蹒跚地向我走来，没走几步就跌倒了，但爬起来又再走。看着他那可爱的样子，听着他嘴里不住地喊：“姐——姐——姐！”我心中那块冰被融化了。我跑过去紧紧地抱着他，热泪止不住地往下流，嘴里不停地说：“我的好弟弟，姐姐对不起你，姐姐误会了你。”
我生日前几天的一个晚上，弟弟满头大汗地跑进屋，手里抱了好大一块黏土，手上脸上都是黏土，他看起来还很高兴。我可来了气，大嚷：“你看你是怎么搞的，身上全是土，你拿它们干什么？你说呀！”他委屈地哭了，把那块黏土悄悄地放在了门外。
以后他天天在门外捏呀捏，也不知捏了些什么。我的生日到了，他神秘地把手背在身后说：“姐，我送你两件生日礼物，祝你生日快乐。”说着他把两只手伸了出来，是一个小泥人和一个讲义夹。我惊奇地看着他，他说：“姐姐，是我不好，把衣服弄脏了，我做的这个小人是送给你的，你看像你吗？”我看了看这个小人，真想笑，但没笑出来。他又说：“这个讲义夹是我把妈妈给我买糖的钱积攒下来，叫妈妈帮我买的，你喜欢吗？”这回我哭了，是感动的泪水。我的好弟弟，姐姐又误会你了，姐姐以后一定好好爱你。
以后只要有空，我就给他讲故事，讲历史，使他知道怎样做一个好人，认识我们的国家与民族。每当他在幼儿园里得到小红花时，他总是给我戴上，说：“姐，送给你。”
但是，老天却不多给我爱弟弟的机会，可恶的病魔无情地夺走了他小小的生命，他还那么小，那么小，上帝的安排公平吗？我失去了我的弟弟，只剩下那小泥人和讲义夹还陪伴着我。
泪哭干了，再望一望小土坟。弟弟，快要下雨了，姐姐要走了，走之前姐姐给你唱支歌：“世上姐姐真是好，有姐姐的孩子像块宝，投进姐姐的怀抱，幸福享不了。”，弟弟，你何时能再投进姐姐的怀抱呢？再见，弟弟。我会常来看你的。
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