五年级的作文汇总【9篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
大自然是一位绝妙的魔法师，他创造了一年四季，春天鲜艳的百花，夏天枝繁叶茂的大树，秋天秀田枫树的果实，冬天洁白的雪花大自然将我们的世界装饰的多姿多彩，你最喜欢哪一个季节呢？在这一年四季中，我对每一个季节都格外喜欢。因为，正是有着一年四季的轮回，我们的生活才格外多彩。
春天，充满着生气，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的绿色中，总有少女们的嘴唇似得不知名的小花点缀着，似乎她们的风姿与面貌有些特殊。嫩绿的麦苗，受了微风的吹拂显出婀娜窈窕的姿态，妩媚地谈笑。小溪里的水也被晨风微荡着，起了细微的涟漪。高出地面的土堆，遍身装饰着野花和小草。四月中的细雨，忽晴忽落，把空气洗的怪清凉的。嫩树叶儿依然还是那么娇小，可是处处有些绿意。含羞的春阳轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线：地上的人影、树影都是很微淡的。野桃花开得很早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村姑，打扮得简单而秀美。
夏天，风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，他在告诉我们：春已归去。初夏时节，各色野花都开了，红的、粉的、紫的、黄的，像绣在一块大地毯上的灿烂斑点；成群的.蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蕊，辛勤的飞来飞去。夏日的晴空是灿烂的，天是那样蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起床了。清晨五六点就已经成晨光熹微，晚上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不肯下班。
秋天，带着落叶的声音来了。秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静挂着，清冷的月光洒向大地，是那么幽暗，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此起彼伏地响着秋虫的歌声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路旁静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。秋天的黄昏总是来得很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散，太阳就落进了西山。于是，山谷中的秋风带着这微微的凉意，驱赶着浓重的雾气，向山下游荡着；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。
冬天，雪越来越白，越来越亮，瞧着它，眼睛感到刺痛。橘红、淡红的朝霞在空中升起，扩散开来，越来越高，越来越亮；在地平线上，透过灰云，甚至可以看见一轮红日；天空变得越来越亮，越来越蓝了。附近的大路上，脚印随处可见，显出淡淡的黄色；道路坑坑洼洼；在严寒的浓厚空气中可以感觉到一种愉快的轻松和凉意。极目望去，田野上到处都是白色的重重叠叠、轮廓分明的积雪。有些地方还有灰色的雪堆，雪堆周围急促地飞舞着细小的干雪粉。附近一带的房屋和园林，都沉浸在耀眼的光亮和淡蓝的阴影里，一切都那么雪白、松软和洁净。万里无云的淡蓝天空，笼罩着大地，成千上万的雪花，在天空中飘舞嬉戏。
正是一年四季的变换，我的生活才如此多姿多彩。每一个季节都有不同的感受。我爱每个季节，也珍惜生活中的每一分钟！
五年级的作文 篇2
亲情是无形的，没有人能够说清楚它是什么样子；亲情是无偿的，没有人会让你为此付出钱物；亲情是无尽的，你的一生无时无刻不在体会到它的存在。
我的奶奶年轻时是一位语文老师。退休后，当我上一年级时，奶奶就教我学语文，成了我的“私家”语文老师。
在二年级的一次考试中，我语文考试只考了个80分，那时的我次次考试都考到90分以上。所以，那时考了个80分，对于我来说是最差的成绩。回到奶奶家，奶奶拿出一个洗过的苹果，想削好皮给我吃，又看着我手上的成绩单，一边削苹果皮，一边问我：“这次考了多少分啊？”“80分……”我低着头，声音小得和蚊子似的。“没事，肯定是哪里粗心了。”奶奶听了我的`成绩后，不但没有生气，还说要跟我一起改正错题。我抬起头，望着奶奶，奶奶脸上那慈祥的笑容让我感受到了“灾难”后的温暖。“没事，快过来吧！”奶奶说，“苹果已经削好了，过来吃吧！这次考试考差了，下次认真一点，考一个好成绩，好不好？”
奶奶，谢谢你！谢谢你教了我这么多年的语文，比我的老师还要尽责任，如果你真的是我学校的语文老师该多好！
五年级的作文 篇3
“校园沉睡了一整个寒冬，在万物复苏的春天苏醒了”。——题记
我爱这美丽的养育我的校园，但我更爱那些令我永不忘却的风景。
踏入校园的大门，五个镀金大字“米亭子小学”整齐地列在我们面前。紧接着一抹红彤彤的山茶映人眼帘，她们并排在铺着绿茵茵草皮的石阶两旁，欣欣然绽开笑脸向你问好，清香四溢、花团锦簇。山茶花上的蜜蜂拍打着透明的翅膀，蝴蝶跳着优雅的舞蹈，小鸟哼着婉转的曲子，欢迎你来到风景如画的校园。
一路踏着石阶向上，在石阶的尽头，是一条宽阔的马路。马路两边，一排茂密的翠绿的“巨伞”遮住了天空，斑斑点点细碎的日影，好不容易挤进来，透射在地面上。夏天时这些“巨伞”就理所当然地成了我们的乘凉处。
在我心中最美的风景还是那块用红色烫金字写上“织锦添花”四个醒目大字的石头了。她是学校的守护神；是学校的`卫兵；是学校闪耀的名片。“织锦添花”告诉我们：学生学习要蒸蒸日上，老师工作要快乐幸福，学校创建会越来越好。在别人眼里，它是一块普通的不起眼的巨大石头。为此每天上学见到“织锦添花”，我心里默想：我一定要锻炼好身体、勤奋学习，不辜负老师对我的教育之恩。
每天上课，教室里都会传出琅琅的读书声，参观者可以欣赏这首美妙的“音乐”，情不自禁跟着我们在书山学海中遨游，要是教室十分安静，参观者还能感到鸟语花香，看到枝繁叶茂似翠绿的屏障，呼吸到清新的空气。大家都说“江山如画”，那么，我们的米小，就是一幅景色宜人，却又不失清秀幽静、鸟语花香而徐徐展开的水墨画卷。我真爱我那饱含诗情画意的美丽校园！
五年级的作文 篇4
这就是我的小天地，在我的小天地里，我可以又蹦又跳，又疯又闹，不怕姥姥那张唠叨嘴在耳旁回荡。在我的小天地里，我就是第一，别人都必须服从我。
一进小天地，首先映入你的眼帘的是那张我最喜爱的床，我人不大，但床却很大。当我累了的时侯，小床会伸出温暖的手，让我进入甜美的梦乡。还有那可爱的“守护神”，那就是我最喜爱的毛绒玩具，有QQ企鹅、蜡笔小新和一个哆啦A梦。它们每天都陪着我，度过无聊的黑夜，帮我战胜黑暗、战胜恐惧。
床的`右边是一张天蓝色的小书桌，书桌上有一个笔筒，当我需要它们时，它们便会挺身而出，帮助我完成了“任务”。书柜，可是我的好朋友，与我朝夕相处，里面有许许多多的书，有妙趣横生的《西游记》、充满智慧的《小故事大道理》、还有那开怀大笑的《淘气包马小跳》。
床的左边是我绿色的小衣柜，衣柜里有许多五颜六色的衣服。前方是一个粉色的空调，每到夏天的时侯，这个空调看到我，就会使出它的绝招，帮我解暑。还有我的小相册呢！仔细找找，还能找到我小时侯的可爱照片呢！
窗户，是我看向世界的一个通道，站在那儿，能把外面的一切尽收眼底。清晨，太阳出来了，一缕斜斜的阳光照进我的天地，旁边还有淡黄色的窗帘，漂亮的窗帘把窗户打扮得格外美丽。
我在我的小天地里生活、成长、学习，遇到困难时，它总会帮助我，小天地给了我无穷的快乐，我爱我的小天地。
五年级的作文 篇5
我有一位和蔼可亲的妈妈，她今年39岁，她为我操了不心，她对好朋友热情大方，还很乐于助人。
记得在我很小时，我经常生病，每月至少去一次医院。有一次夜里，我生病了，妈妈不管三七而十一立刻抱上我去医院，医生量了量我的体温，说体温很高，需要输液。医生开完药，妈妈去一楼交费，又到二楼拿药，忙得脸上都沁出了细细的汗珠，可她顾不得这些，拿完药又抱上我去输液室赶紧输液。看到妈妈这样，我的眼睛不觉湿润了，妈妈为了自己的女儿真是太疲惫了，从早到晚，她几乎一刻没闲过。几缕白发不知什么时候已悄然爬上了她的额头。我却浑然不知，还一个劲地嫌妈妈啰嗦，让她为我费心……
妈妈不仅疼爱自己的女儿，对邻居也很热心。遇到邻里有困难她总是热心相助。记得有一次，邻居家的孩子出远门了，剩下老爷爷和老奶奶两人在家，老爷爷开车库门时不小心把钥匙断在了锁眼里，两位老人急得像热锅上的.蚂蚁——团团转，可就是掏不出钥匙，妈妈知道后，赶紧从家里拿了工具帮助老人，可无济于事，钥匙就是纹丝不动，怎么办呢？妈妈想着办法，对了，找一家开锁公司！妈妈赶紧从别人那找出开锁公司电话，然后打过去，可人家要一个小时后才能到，妈妈就陪着老人，一直到把钥匙拔出，门锁修好才回家。
我爱我的妈妈，我为有这样一位热心的妈妈而自豪！
五年级的作文 篇6
我七岁那年，爸爸为了给我准备生日礼物，送给我一只乌龟。我觉得它与众不同，很爱动，是“喜动不喜静”的类型。它在鱼缸里不停地动，白天动也就算了嘛，咦！怎么晚上睡觉了它还在动？这就反常了，所以，我便给它起了一个名字——“动动”。
小乌龟动动应该是天性使然，我很少“有幸”能见到它在水里安静地呆着。它不是在鱼缸里游来游去，就是在我们为它准备的岩石上爬来爬去，也不见得有爬“晕”的时刻。
它长得很英俊，尤其是它那墨绿色的“盔甲”，可漂亮啦！上面刻着菱形般的图纹，再加上周边一圈条纹，把整个“盔甲”装扮得威武至极。
我很爱把它拿上来逗它玩，刚开始，它特别怕我，一看我的手向它伸去，就立马四散乱逃，像没有理智的精神病人似的东躲西藏。有时还“嗖”的将全身钻进“盔甲”里，一动不动。每到这时，我便捧腹大笑，真是太有趣了。
更有趣的是那一次，它的动太出人意料了。那天，它好像发现新大陆似的，趴在龟缸的缸壁上，前爪不停地动，好像要抓住什么似的`。我觉得很奇怪，在龟缸的最高层拿手点点，听到我用手指敲玻璃的声音，不知怎的，它突然满血复活的用后爪用力向后蹬，好像一位等得不耐烦的人在等车似的。渐渐的，那威武的身体在后爪的支撑下立了起来，整个身体贴在玻璃上，那情形，好似一只受惊的蜗牛在树上寻求安慰似的，我立刻心领神会：它想摆脱龟缸这个“囚室”，从里面爬出来。这次的“动”，“动”得可真“与众不同”啊！我饶有兴趣地看着动动的一举一动，它究竟能不能爬出来呢？眼看着动动的头不停地往外伸，前爪奋力地往外爬，马上就要……我立刻回过神来，把手迅速接到鱼缸口，生怕摔疼它。不知是被这个突如其来的庞然大物吓了一跳，还是它体力不济，“扑通”一声跌回了缸底。不一会儿，它一个驴打滚，把自己翻过来，好像摔懵了，在缸里有头无脑地又游了几圈。突然，它碰到了岩石，好像想起刚刚发生的事，又从岩石上爬上去，旧戏重演。
唉，这就是我家的动动，真是一刻不停啊！
五年级的作文 篇7
老师，是一盏灯，照亮了我们前方的道路；老师，是一名花匠，用知识精心修剪着我们；老师，是一场春雨，默默滋润着我们的心田。在教过我的无数老师中，我总是第一个想起一年级的班主任___俞老师。
俞老师是一位资深的老教师，她教学有方，教过的学生都可以挤满一个学校了。班里有些人的父母也是她教的'呢！金秋时节，随着树叶纷纷飘落，我背着书包，踏着轻快的脚步，来到了学校。我进入了教室，找了个座位坐了下来。过了一会儿，有一个人来了。“从今天起，我就是你们的老师。我姓俞，请大家多多关照。”那人说道。
打那时起，我认识了俞老师。
俞老师讲课非常生动有趣。一次语文课上，老师给我们讲课文《小河与青草》她先一段一段讲给我们听，然后连起来读一遍。我听着听着，渐渐地入了迷，恍如身临其境。直到同桌捅了我一下，我才惊醒。
俞老师还喜欢给我们讲道理。那时，毛梓尧和施乾行经常打架，俞老师决定管一管他们，就让他们来到她面前。我们都以为他俩要被骂了，谁知俞老师摸了摸他俩的头，轻轻说道：“同学间都是好朋友，怎么能打架呢？还不如互相关心。以后可千万别这样喽！”从此，他们再也不打架了。
随着年龄的增长，一个又一个好老师伴我成长。但无论如何，我都不会忘记我的启蒙老师____俞老师！
五年级的作文 篇8
你问我：“谁是世界上最可爱的人?”我会毫不犹豫地回答：“清洁工是最可爱的人。”
凌晨打扫
早上，我被吵醒了，走近窗前一看，原来环境美容师——清洁工们早就开始忙碌了，他们有的用扫帚“刷刷刷”地扫地，有的就不慌不忙地开着车收集垃圾，还有的在用“唱歌”的方式鼓舞大家。
我又上床睡去了。“叮铃铃——”小闹钟提醒我起床了，走在上学的.路上，我关心起他们：他们还在打扫吗?他们累吗?他们休息了吧?
还在打扫
放学了，同学们欢呼着，可在我心里还一直在想清洁工的事，于是三步并作两步地走出了“沸腾”的学校。
突然，明眼的我发现了他们，天哪，他们还在打扫，美化环境，他们是机器吗?为什么不休息呢?为何不知疲倦地打扫，一个个问题从我心中涌出，但是我从他们身上学到了一种精神——坚持。
清洁工才是世界上最可爱，最无私的人。
五年级的作文 篇9
一张白纸也许很不起眼，但我今天却仔细地观察了它，才发现看似普通的它却蕴藏着许多奥秘与神奇。
我将白纸放在了桌子上，瞧，它的形状是长方形，颜色是白的。就好像一个刚出生的小孩子一样，躺在那儿一动不动的，这一刻，时间好像停止了，好奇心驱使着我用手拿起这张纸，放在灯光下，顿时纸上出现了许多细小的颗粒。周围一片漆黑，像是无数的繁星在天空中闪烁着，这时玩心大起的我，用手在纸的背面做了很多动物的样子，有孔雀，有鸭子，有老虎，有大象，它们不停地变化着，看起来十分的有趣。
我又试着将纸拿起来抖了抖，我似乎听见了一阵“沙沙沙”的声音，好似沙锤在摇动着。我又敲了敲，纸发出了一阵“噼里啪啦”的`声音，像是跳跳糖在嘴里跳着，又似春节过年时，在打的鞭炮声一样，给新年增添了一些无形的色彩。
看着这张纸，我忍不住闻了一下，哇，它的味道从起初淡淡的，渐渐变得浓了起来，那是一种来自于大自然的味道。最后，我尝了一口，也没有什么味儿，拿起来照着灯一看：我舔的地方好似变得更加发亮发光了，而且变得透明了，这使我充满了好奇，摸了一下，我发现：刚拿到还是柔软的纸，经过我的“加工”，纸已经变得粗糙了，我心想：其实纸也和人一样，也会慢慢地出现“皱纹”，如果纸经过画家之手，就会变成一幅很有价值的画，如果经过书法家的手，就会变成妙笔生花的艺术字，如果经过小朋友之手，拿来乱涂乱画的话，便只能成为没有价值的垃圾。
所以我们要好好的利用这些纸，让他们的命运变得更加有意义，怎么样？纸是不是很神奇呀？
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