五年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
三月十一日，天气晴朗，我在学校吃完中饭，趁着午日暖阳悠闲地走回教室。走着走着，无意间看到一群同学围在一起，咦，发生啥事了呢？
看看去，只见同学中间蹲着一个更小的同学，看上去二三年级的样子，面红耳赤的，好像刚刚哭过似的。我带着好奇心走近看看，看到他面前有一棵山茶花，枝头有一朵红艳艳的山茶花朵，不知道为什么，茶花树的边上，散落了几片花瓣，貌似刚刚经历了一场大战一样。
再看那位小男孩，好像决定要誓死保护那最后一朵花。我心里油然而生了一种敬佩感。而边上一群高年级的学生都在嘲笑他说:“这人神经病啊！摸一下怎么了，还不让我们摸了，真是的”。又有一个人接着说:“一定是花仙子电视看多了”。“是啊，是啊”，边上的人也一起跟着起哄，把小男孩气的满脸通红。我顿时厌恶起了他们，就在这时这群高年级的人群中有一人伸出了“邪恶的爪子”，就朝灌木上仅剩的这朵小红花发起进攻，小男孩一个超快的机灵反应，用两只胳膊围住小红花，这次小红花总算被小男孩守住了。可又一只“邪恶的爪子”从小男孩的后面趁虚而入，摘下了山茶花树枝上仅剩的那朵小红花。小男孩呆住了，之后就又哭了起来，哭的.真叫个伤心啊！边上的人又开始说了，什么嘛，这都守不住还好意思待在这里做“护花使者”，还哭，真是没用，说完，他们自以为得意，就屁颠屁颠的跑开了。
我们是绿色学校，我们是绿色学校的少先队员。我们不应该如此，爱花护花是我们的职责，我们应该都要像那位小同学那样，爱护花木。
那群大同学散去了，那个小同学还是待在那里，拾起一片片花瓣，小心翼翼地放到山茶枝上，我看着这些，我也加入拾花瓣的运动之中。
一片，两片，三片，无数片，绿绿的山茶叶，红红的山茶花瓣，在我眼前越来越多，越来越多，渐渐的那花瓣绽开来，越来越大，越来越多，越来越红。
山茶花，你那么鲜艳，那么美丽，这是护花小使者的容颜，山茶花，我爱你，护花小使者我赞美你！
五年级作文 篇2
自打从电视上得知，某地某处又发洪水了，妈妈就整天念叨着要我去学游泳。可这分明是“赶鸭子上架”呀！一向不敢下水的我坚决不同意，但禁不住妈妈的软磨硬泡下，我只得勉为其难了。
来到游泳场所，妈妈拽着我换上游泳衣。我不好意思地走向游泳池，站在池边硬是不愿下水。教练鼓励我说：“没关系，下去吧！要勇敢些，我看着你的，不用怕！”我只得慢吞吞地爬下梯子。到了水里，我紧抓住一旁的栏杆不敢动，哪怕是走一步。教练就让我看其他人如何打水，然后让我自己练习：手握着栏杆，大腿带动小腿直得上来，又直得打下去。一开始，我的腿怎么也打不起来，看着旁边的人都得心应手，一种自卑感和羞耻感在我心中蔓延开来。“方宇同，你也太没用了吧，这么一点困难都承受不住，！”我在心里对自己说。于是我的脑子里反复回忆着教练教我打水的`方法，咬着牙，一遍又一遍地练。嘿，这回有进展了，我能两条腿交换着连续打水了，教练直夸我。
教练让我休息了一会儿之后，变拿来一个救生圈，他让我趴在救生圈上腿打水，手打水。可这救生圈套滑了，我半天也趴不上去。教练在一旁说：“你不要指望别人帮你，自己想办法上去，哉想办法让自己游起来”。我听了，腿都软了，“碰上这么个教练，算我倒霉！”我便站在梯子上，然后整个人往救生圈上趴，结果救生圈浮走了，我扑了个空，整个人便往水里载，幸亏我的脚及时勾住梯子。没想到，教练倒是开心地笑了，我红着脸，继续尝试，这回，我趴在救生圈上，双腿用力地打水，手也用力划着水，竟然向前游动起来了。但我停下来，整个人便随救生圈向后退。我赶紧打水划水。教练朝我点了点头。
第一次学游泳，你还记得吗？
五年级作文 篇3
月亮 ，她等待着太阳下班后 ，带着一块广阔无垠的深蓝色的幕布 ，来到了充满喜怒哀乐的人间 。随即把深蓝色的幕布 抛向天空，撒出许多黄色的亮闪闪的珍珠——星星。然后静静的、安详地观看人间在她工作期间的生活。她很轻松，没有忧愁，没有困意 ，独自呆在那么大的天空。就这样，每当我睡不着坐在窗前时 ，月亮，便成了我的知心朋友。我就和她诉说着我的心里话。 那天晚上，只有一轮明月，金黄的明月，陪伴着孤独的我。光溜溜的，如一面镜子，柔和的光芒，给人一种舒适和迷恋的.感觉。她镶嵌在天幕上。月光下，飘逸的轻纱般的色彩笼住了大地。几片薄薄的乌云飘来。月亮，像怕冷似的，慢慢躲进乌云里了，但是，过了一会 ，她又出来和我谈心了。 月光，就像流水一般，静静泻在大地上，万物都仿佛笼着轻纱，美美地进入梦乡。
月亮，就像一个顽皮的孩子，常和星星捉迷藏。有时躲在树梢后，有时躲在险峻的山岭下~~星星总也找不着。 唉，月亮 ，为何你总是默默无闻呢，但是，人们都是那样喜欢你，喜欢用你放在诗中来抒发自己的感情 ，我也喜欢你。
“举杯邀明月，对影成三人。”月亮 ，孤独的我就是喜欢你。 简评：一种月光淡淡的静谧。
五年级作文 篇4
“世上只有妈妈好，……”这首歌从我读学前班的时候我就会了，直到现在我才明白，世上不仅又妈妈好，还又老师，我们班的班主任。我觉得这个世界上处了父母亲每人比朱老师好了。
老师每天讲课讲到满头大汗，还坚持给我们上课，有时病了不去看，而却在教室给我们讲课。每天老师都会在那微弱的灯光下给我们批改作业，不管多晚，老师还是批改完了才睡。
有一天，老师被我们气坏了身子，但老师没有生我们的气，而是用温柔的语气根我们说：“同学们，你们要抓紧时间学习，老师没事的。我们知道老师这次病得很严重，而老师却不怪我们，还说没事。当时，我们都感动得说不出话了。
事后不久，老师病没好，可老师却来上课，同学们争先恐后地叫老师回去休息，老师依然微笑着，什么也不说就上课了，让同学们都感动得流下眼泪。
虽然俗话说：一日为师，终生为父。可我却不这么认为，我们朱老师不仅要给我们在学校里没有的父爱还给我们伟大的母爱。有时有同学不听话违反了课堂纪律，别的老师一定会大声的骂，而朱老师却不是，他只是跟那位同学说些能让人改过自新的话，结果从那以后都没有人违反纪律了。
每次只要我们有什么不懂的问题，老师都会给我们细细解答并激励我们有什么事就跟他说。
有时候我的成绩考不到90分，我就会很伤心，心里想：“都是我不好，平时不认真学习，辜负了老师的'多少心血和汗水啊！以后我怎么面对老师。这时，老师走了过来，拍了拍我的肩膀，说：“别难过，下次继续努力，加油！听了老师的话，我的心里顿时温暖了，鼓起勇气说：“诶，加油！”
到了第三单元我考到了95分以上了，我的心里洋意着，想了想这次是老师的鼓励让我找回了信心。
从那以后，我就知道老师就像父母一样对我好，所以我决定要好好报答老师。
老师谢谢您让我找回了勇气和信心！
五年级作文 篇5
竹，绿的枝，绿的芽，绿的叶，再平常不过了。但是，它有我们看不到的美。
我家阳台上有几盆竹子，绿的青翠欲滴，每当闲暇无事，我便会阳台眺望。在门厅另一头远望，鲜绿的竹子与蓝天形成了强烈的对比，好似在一张蓝色的画卷上重笔勾勒出了绿色的痕迹。坐到竹阴下，四周被竹叶包围着，又像呆在一条翠绿的长河中。缕缕阳光透过竹叶照射进来，落到了几片飘落的.竹叶上，真是无限美丽。
除了美丽，竹子身上有很多部位可以做成美味佳肴：竹笋可以做成清炒笋丝，竹衣可以做成青椒竹衣，竹胎可以炒玉米……如此多的美食真是令人垂涎欲滴。
还有，我们生活中的竹席、竹垫、竹椅、竹筐、竹帘等等等等的一切竹制生活用品，都是竹子无偿奉献给我们的呀！
最重要的，还是竹子的品行：高雅、纯洁、虚心、刚直……古今中外有多少诗词曲都是赞美竹子的？就说清朝大诗人郑燮，一首《竹石》，凸显了竹子咬定青山不放松的意志；立根原在破岩中的力量；千磨万击坚韧的耐力以及任尔东西南北风的豪放。竹子，真是那仁义礼智信的化身呀！
竹啊！你不是兰，没有它的王者之香；你不是茶，没有它的神奇功效；你不是牡丹，没有它的富丽堂皇。但你却是比他们还美丽、还有意气的植物，你是我心中永远的第一！
竹，是葱葱郁郁的竹，是无限美味的竹，是无私奉献的竹，你永远是最棒的。
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