小学五年级作文(精选35篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的小学五年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 1
小时候,家里最吸引我的是那架黑色的钢琴。我总喜欢爬上凳子,摇晃脑袋地敲几下,惹得外婆和妈妈笑个不停。
记得,第一天去幼儿园时,悠扬的琴声像一条欢快的小溪,黑白的键盘在老师的指尖跳跃。我暗暗想:回家和妈妈说,我也要学钢琴。
下午,妈妈来接我放学,我迫不及待地把自己的想法告诉妈妈。妈妈笑眯眯地对我说:“小牛,学钢琴是一件好事,但是妈妈要告诉你,优美琴声的背后别人付出了很多汗水和努力,有时也会觉得很枯燥,你确定一定要学钢琴吗?如果你学了,就要坚持下去,不能半途而废。你可以考虑几天后,再做决定。”我毫不犹豫地对妈妈说:“我要学钢琴,我不会半途而废!”
两周后,妈妈带我去了一个钢琴学校,听说我在妈妈肚子里的时候就和妈妈一起来这里学钢琴。这让我很兴奋,不知道有没有人能认出我。我见到了钢琴老师,她长得很高,很年轻。老师教我练的是约翰·汤普的《简单钢琴教程》,便布置了回家作业。我记得第一本共是39页,我用了不到5天的时间就全部弹完了。老师夸我很聪明,悟性很高,我听了洋洋得意,沾沾自喜。
接下来,我开始学习小汤第二本了,我自信满满,心想:这本书我也一个星期完成,不在话下。开始,一切都很顺利。有一天,老师布置练习《三只瞎老鼠》。和往常一样吃完晚饭,我便开始练琴。不知道为什么,每次一弹到中间那一段时,都被卡住了。我慢慢地尝试了好多遍,还是没有成功。练着练着,手都发麻了。我气愤地把手从琴键上移开,坐在凳子上生闷气。妈妈看见了,一边安慰我,一边示范给我看。明明我都看明白了,可是我坐上去一弹还是不行,我委屈地哭了。“不急,不急,小牛再来一次。”妈妈拍拍我的肩,笑眯眯地对我说。试了一遍又一遍,还是不行。我从原先的抽抽噎噎变成了泣不成声,哭得浑身打颤。这三个瞎老鼠实在是太讨厌了,这是谁编的,这么难听的名字,这么难弹的曲子啊!
“小牛,别着急,让我们去拿乐高的材料去搭一样东西吧。”妈妈拉着我的去了我的书房,我边走边哭。来到书房,我一点也没有往常的兴奋,站在门口,脑子里一片空白。看着妈妈一个人搭完了两个跨栏,一红一蓝,比电视里看到的.要低。“难道我们要做游戏吗?”我用略带沙哑的声音问妈妈。妈妈没有马上回答,搀着我的一只小手,带我来到栏杆前,轻声问我:“小牛,你会用什么方法过去呢?”“当然是跨过去了!”我回答道。“好呀,让我们来试试吧。”我抬起小腿和妈妈一起跨过了栏杆。“你看,眼前的这个栏杆,当你抬起双脚时,你成功地跨越了过去。妈妈想要告诉你,今后,你会遇到很多困难,每一个困难都需要依靠你自己的勇气和力量去战胜它。回头看一看吧,第一个栏杆你不也跨过去了吗?弹钢琴也是这样,妈妈相信你一定能跨过去的。妈妈让你学钢琴,是希望你长大了,有一天,你会明白,就算妈妈不在你身边,但你感觉妈妈就像坐在你旁边的凳子上听你弹琴。有一天,当你遇到困难时,你可以弹一首你最喜欢的曲子放松自己。有一天,你可以用音乐来鼓励自己。”我点点头,似乎明白了。不知道为什么,第二天我很顺利地就把《三个瞎老鼠》弹了下来。
直到今天,妈妈从来没强迫我去参加任何考级比赛。现在我上四年级了,我有点明白妈妈当时对我说的话。我很想对她说:“感谢有你,陪伴我成长,我会做一个阳光男孩,做一个勇敢的小孩!”
小学五年级作文 2
乌龟背上出汗,蜻蜓低飞,蚂蚁搬家……要下雨了!我心血来潮,想看看蚂蚁到底就是怎样搬家的。我拿了纸、笔,到门口观察起来。
刚开始,有一些蚂蚁两手空空在墙角边徘徊,跟平时一样。我以为这回蚂蚁不知道要下雨,判断失误,那它们就完蛋了。如果蚁巢进水可不知要淹死多少蚂蚁“烈士”呀!我刚像撤,发现有几只蚂蚁好像驮着什么东西在往高处爬,定睛一看,原来一只只工蚁正驮着卵,向新的巢穴走去。那些卵如同芝麻般大,黄黄的,又有些透明。往左边的工蚁排着整齐的队伍,两只前脚驮着卵,还不时和从右边来的工蚁碰碰触角,而右边的工蚁就是返回以前的洞穴再去运送蚁卵和蚁的幼虫。它们一遍一遍不厌其烦地重复着这些过程,齐心协力地保护它们的下一代。几个小时过去了,太阳快下山了,蚁群开始骚动不安起来。这时,一条闪电划破了天空,随之,一声闷雷在我耳边想起。突然,一只头像蚂蚁,胸部和腹部就是蚕宝宝模样的东西,一挪一挪的朝新的洞穴爬去,这个大家伙旁边有好多兵蚁,像就是皇上身后的御前侍卫。回想起『科学世界』里的白蚁,我觉得其中蚁后好像和这“二不像”有些相似。等蚁后进了新的洞穴,不一会儿,天空就下起了瓢泼大雨,把以前的洞穴都淹没了。新蚁巢的'洞口有几只蚂蚁探出头张望,好像在为自己躲过了“劫难”而高兴。第二天早上,雨过天晴,太阳又露出了灿烂的笑脸,蚂蚁家族又开始工作了:寻找食物、搬运昆虫尸体、繁育后代……
蚂蚁这个大家族真就是伟大,那井然有序的两条纵队,那一步一脚印的坚强信念,那团结友爱互相帮助的精神,令我佩服。
小学五年级作文 3
人的一生就是要活到老学到老,课堂不仅是在教室里进行的一种活动,生活中也处处有课堂。即使是在音乐中,也能学到意想不到的东西。
只有音乐才会令我狂!
考试的失利,同学的嘲笑,老师批评的言语,父母无奈的叹息……失利了,迷茫了,害怕了,前方何时才能重现指引我前进的曙光?周杰伦的《稻香》回荡在耳边:“笑一笑吧!功成名都不是意义,让自己快乐快乐这才叫意义,童年的纸飞机现在又飞回到我手里……”。这首歌使我仿佛又看见了曙光,决定一个人一生的,以及整个命运的,不是无谓的叹息,而是找对方向,重新奋起!
只有音乐才会使我泣!
叛逆的我总会觉得父母对我的爱是理数应当的,常常故意和父母作对。这时,严厉的父亲就会向我投来愤怒的目光和无情的话语,而我却总是不屑的避开,然后义无反顾惹他们生气……这时筷子兄弟的《父亲》就会把父亲对我的呵护,失败时对我的鼓励回旋在脑海“总是向你索取却不曾说谢谢你,每次离开总是假装轻松的样子,微笑着说回去吧,转身泪湿眼底——”。倾刻间泪水模糊了视线,一股暖流涌入我的心田……
只有音乐才会使我乐!
在学校的.生活永远都是那么枯燥无味,精神似乎已经麻木了每天都重复那几件事情,似乎永远也到不了头……在这时张杰的《我的舞台》使我重新感受火热的青春——“我的舞台自己主宰,燃烧沸腾的血脉~~”
音乐让我学会了从学习中找到自信,让我懂得了父母的辛苦,让我学会了微笑着面对生活……这不也是课堂吗?
小学五年级作文 4
秋天到了,秋天是个美丽的季节。
校园里有一棵高大的石榴树,像个卫兵守卫着校园。远远望去,一棵棵红石榴象一颗颗红宝石,在阳光下闪闪发光,它们吸引着我的眼球,让我不由自主的走到石榴树面前,抬起头仔细观察,有的石榴大,有的石榴小,有的石榴裂开了,像裂开嘴笑的小娃娃,真美呀!
我看了看裂开的石榴,啊,真是鲜艳夺目,晶莹剔透呀!香甜可口的石榴散发着迷人的.香味,我又仔细瞧了瞧,石榴水灵灵的,像玻璃珠一样美丽,我的口水不禁在嘴里涌动,使劲咽下一口,好像已经尝到了石榴的美味了。
我又来到了朝天椒面前,发现朝天椒和别的辣椒不一样,它是朝上长的,仿佛是在向天哈哈大笑一样。茂密的枝叶向四面展开,就像一个摇篮,紧紧包住朝天椒。
秋天的校园是那么的美丽,让我流连忘返,我爱秋天!
小学五年级作文 5
其实粗心这个毛病,我在幼儿园的时候,就有这个毛病,好像无法改,一直到现在,这个毛病伴随了我七八年,既然正面着手很难改,那就从另一个角度去预防,去避免,学习我不呆。每次数学考试,丢分没有什么是不会的,全是粗心,马虎。妈妈教给我一个办法:审题的时候多审几遍。可是我还是会粗心,我想到了一个好办法:多做练习。粗心,马虎,等于还是没学透,那就做练习题,每天做一套,提高还真是不少。期末考试我数学取得了如意的好成绩,太棒了。
语文也有学习的好方法。语文主要是靠读,背,记。妈妈要求我每篇课文都要背出来,不说滚瓜烂熟,最起码要记得住,能在平时说话及写作当中可以运用的到。一开始,进步不太明显,直到这个学期,我从80多分上到90分,我知道这是背书起到了作用,我更加勤奋地背书了,背书的.功夫也越来越好,记忆也越来越棒,这不是两全其美吗?
不仅语文数学与好方法,英语也有。跟语文差不多,背!老师也有布置,只是每到假期的时候,我都要把以前所有的英语书翻出来,把英语单词复习复习,然后背给妈妈听,也是现在对单词越来越熟的原因吧!
学习我不呆,我有的是办法!
小学五年级作文 6
我小姨家的宝宝-我的小表弟,今年只有两岁半。他顽皮可爱,有一双又黑又亮的大眼睛,长得白白胖胖。一笑起来,就眯着眼睛,顽皮的小手捂住嘴,咯咯地笑个不停,特别可爱。
小宝特别顽皮。礼拜我和妈妈去小姨家了,小姨在用电脑工作,他歪着头看了好长时间,也许是觉得用手敲来敲去很好玩。于是,趁我们不注意,悄悄地跑过来,用手在键盘上面乱按一气,屏幕上出现的符号更引发了他的兴趣,他索性用手一下子全按上。就会说妈妈宝宝打字。没办法就关了电脑。电脑关机的时候,你绝对看不到他的影子,只有开机的时候,他才来“工作”。我小姨拿他一点儿办法都没有,只好随他去玩。唉,这个调皮又聪明的小弟弟。
有时候,小弟弟还会犯傻呢!一天下午,我坐在毯子上晒太阳。小弟弟拿来了一块糖,递给我,理直气壮地说:“婧晗,扒开!”我不理他,一下子咬住了糖的一边,小宝特别爱吃糖,他抓住了另一边,往外拽,一边拽一边撅着小嘴,说:“啊,不要不要不要不要不要。”我哪里肯松口呀,我们姐俩就这样拔起河来。他拽不过我,眼珠一转,又心生一计,拿来了苹果、饼干、柿子饼、饼干、香蕉、橙子,好多好吃的跟我换。我当然高兴,跟他做了这笔“交易”,最后,他终于吃到了那块糖。
小宝很淘气。一天晚上,小弟弟拿着彩笔,在我的.练习册上乱画一气,我生气了,故意不跟他玩儿。他就在我画画的时候,把手伸过来痒痒我,我忍不住笑了,也不生气了,正打算痒痒他,可是,小弟弟早已咯咯笑着,飞快地逃跑了。
我的小表弟叫小宝,一听他的名字就知道他是一个超可爱的男生。白白嫩嫩的脸像是用圆规画出来的一样,一双黑黑亮亮的眼睛里透着机灵。他特别喜欢抿着嘴笑得可爱。
小宝是个非常热情的小孩,只要你逗他笑,他就会回报你。他会用两只胖乎乎的手抱住你的头,在你的脸上乱啃一通,给你留下满脸的口水。只要尝试过他的“热情”,你下次一定会望而生畏,躲而避之。
小学五年级作文 7
秋来了,悄悄地来了。
有人问,秋来了谁最先知道?有人说:风先知道。有人说;霜先知道。一位白发苍苍的老者说:雨先知道。
秋雨的确先知道。
她用她那对可爱的小耳朵一听,就听到秋提着行李从老远赶来了。她用稚嫩尖细的声音对树叶说:“喂,秋来了,你们该洗衣服、换衣服啦!”叶子们听了,马上做好准备,等下雨的时候,痛痛快快洗个澡,洗洗衣服,并把夏衣收起来,等下个夏天再穿,然后换上红、黄色的衣裙,引接崭新的秋天。
她点点麦子的头,笑嘻嘻地说:“喂,秋来了,你们该把从麦妈妈那里学到的知识用上,进土地里冒险了!”麦子门一个个应声跳入土里,盖上土地棉被,等下雨的时候张大嘴巴,把来自天空的`保健饮品一饮而尽,然后美美的睡上一觉,开始发芽之旅。
然后,雨就下起来了。秋雨很懂礼貌,她会先沙沙的下起毛毛细雨,见街上开满伞花后,再真正下起来。滴滴答答,地面上形成了一个个的水洼,里面映出了秋天的笑脸、大树的新装、灿烂的水花……
下完了,秋雨便戴上执勤小袖章,开始四处检查了!她的眼睛眨巴眨巴,看见了满树的红叶,满园的硕果,满地的新苗,慢车的食量……没有一个落队。秋雨开心地唱起了歌:啦啦啦,秋来了,可爱的人们,享受秋天吧!
现在,你望望窗外的雨丝,嘿!秋雨说不定正对你笑呢!
小学五年级作文 8
雨,是常见的自然现象,是平等的,但前几天看到的雨,是特别的。
“啪嗒。”毛雨像天下细针,密密麻麻,穿过了高楼大厦,走过了野草野花,跳过了湖泊,打在了雨伞上,飞到了农民伯伯的稻田上。乌云都聚在一起了,好像即将展开一场战斗。我放开雨伞,雨水滴在我的头上,轻轻的,冷冷的,凉凉的。
“滴答。”丝雨像天降牛毛,五花八门的.伞立了起来,原本热闲的大街,一下子冷清了。天空飘起一层淡淡的薄雾,花草树木沐浴着。远处还有几朵花,鲜艳无比,看天空看得有些累了,便下意识地眨了眨眼睛,眼边上挂着晶莹的“泪珠”,忍不住笑了起来。
“跨啦。”毛雨加丝雨,就变成了狂风暴雨。路上的行人慌忙地跑走了,足迹也没留,只剩下我一个人在想刚才的景象。“轰隆”,一声雷鸣把我“揪”了回来,屋子里的人把头伸出窗外,等待着暴风雨。“哗啦哗啦”,暴风雨来了,它的身姿出现在面前,可只有一瞬间。它笑了,似乎我们是它的仆从,任它使唤,雷声响了,开始属于它的世界,又变成彩虹的蓝天。白云逃出了“锁链”,在这片空气清新的天下无忧无虑地玩耍。
重重乌云散去,阳光再次照耀大地,一抹抹的绿色仿佛流进心中,使我感到一丝清爽。
天,又变得湛蓝。我的嘴角扬了起来,谁没看见躲藏在云后面的彩虹也在捂着嘴偷笑呢?
小学五年级作文 9
闷了好长时间的大地,终于迎来了一场大雨。
听!“轰隆隆”阵阵的雷声由远到近震耳欲聋,不过可惜的是现在是白天看不到闪电劈开天空的壮观景象,黄豆般大小的雨点随着“轰隆隆”的雷声落下。让我不禁想起“倾盆大雨”这个词,我来到我们家阳台上,阳台上的文竹上面有几滴调皮的小雨珠,在文竹叶上快乐地玩耍。这盆文竹却因为小雨珠的存在而变得苍翠欲滴,更加缥缈。
我向窗外望去,小雨珠离开了天空母亲的怀抱,开始了一场集体的旅行。他们的终点是大地和大海。有的小雨珠在中途转了个站。有的落到了叶子的身上,在叶子上伸了个懒腰;有的则落到小溪小河里,和他们一起奔向大海;有的'则落到窗户、行人的雨衣上睡了一觉;有的则……
我不仅喜欢看雨,还喜欢听雨。
我喜欢听小雨珠落到文竹上“滴”的声音;我喜欢听小雨珠打在屋檐上“啪啪”的声音;我也喜欢听小雨珠落在行人的肩膀上“啪嗒”的声音;我也喜欢听小雨珠落在花瓣上“滴答”的声音;我还喜欢听小雨珠“哗哗”地落进小河小溪里;我还喜欢听小雨珠拍打在大地上,溅起水“咚咚、咚咚”的声音……
但是我更喜欢听的是小雨珠落进泥土里的声音;小雨珠落在玉米高粱嘴里的声音,和小雨珠落在孩子们稚嫩的手掌心里的声音……
小学五年级作文 10
雨,一场雨需很长时间来酝酿。
黑压压的天,沉甸甸的风,都在昭示:要下雨了。
在人们谈论着:“雨呀,要下雨啦”的时候,象征性的打了两下雷,然后哗的一声——下来了。
雷在隆隆的响,雨也在哗哗的下。
这是一场大雨,天地就罩在一片雨幕中。
急急的雨让人看不清楚事物,只能看见眼前的雨像银丝一样没完,落在地上,然后溅起。那些雨,像牛毛,像细丝,像花针,还像一个个精灵。那些精灵在天空跳跃着,还在陆地跳跃着。
房子啊,车啊,都笼在雨中,朦朦胧胧的,像蒙着纱。偶有那么几个匆匆行路的人,撑着伞,为银白色的世界增添了一丝色彩。
随后出现一道好像划破了天空的白光,然后就听到“轰”的一声,震耳欲聋。
雷声后的雨声更清晰了。哗哗啦啦的,冲刷着万物。像是有人在天上往下泼水。
人们在家里,坐着,躺着,卧着,闲适极了;看着电影,玩着游戏,吃着东西,舒服极了。雨的声音也成了他们的.伴奏。
渐渐的,雨下完了,天空渐渐转晴。留下了一个一个的或大或小的水洼。有的连成一滩,不甚清晰的映出四周与蓝色的天空。
人们又出来了,活动活动,轻轻嗅着空气里弥漫着的泥土的气息与雨过天晴的清新。
雨啊,雨。
我渴望着你。
请尽情泼洒吧。
小学五年级作文 11
俗话说“六月的天,孩子的脸,说变就变。”真是一点儿不错,今年暑假,我就有幸领会到了夏天暴雨疾来疾去的壮观场面。
夏日的雨与其他季节不同,正如苏轼所写“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”那一天,本来晴空万里,蝉声连连,可一转眼,外面的天突然变得黑压压的,放眼望去,真有种“黑云压城”的`感觉。外面的风“呼呼”地吹着,地面上的沙尘御风而起,一时间沙尘弥漫。突然,一道银白色的闪电划过天空,有如一条银白色的巨龙在黑云间游走,紧接着,一声声闷雷响彻天空,气势壮观。
这电闪雷鸣声就是下雨的前奏曲。果然,不一会儿便下起了倾盆大雨,豆大的雨点像跳水运动员似的争先恐后地往大地妈妈的怀抱跳下。“砰砰”地打在窗户上,那雨越来越大,雨点连在了一起,像一根根银色的线条。远远望去,仿佛在天地间盖上了一块白色的幕布。我仿佛看到了雨点落入那燥热的小河中,使不耐烦的鱼儿重又欢快地游动起来;我仿佛看到了雨点落在那干裂的地面上,让地面重又变得湿润起来;我仿佛看到了雨点落在路边的大树上,使那些干得发黄的树叶重又舒展出美丽的嫩叶来。整个世界好像都被这雨水浸没了一般。
少顷,雨渐渐停了下来,不一会儿蓝天白云又回来了,太阳也露出了红红的笑脸。雨后的空气十分清新,人们三三两两地出来散步,呼吸着这夹杂着泥土气息的空气。鲜花上挂着一个个晶莹剔透的小水珠,给花儿更增加了几分艳丽。
夏天的雨,真是大自然给我们最好的礼物!
小学五年级作文 12
炎炎夏日,骄阳似火,大街上来来往往的人不算多,人们都躲在家里,是为了避开那火辣辣的太阳。
今天本来和妈妈说好要去公园的,可是天气太热了!现在,我真希望有一场凉爽的雨祛除一些燥热,我可不想一整天都呆在家里。
不过,老天爷好像是听到了我的心声,派了乌云军团来解救我们。
我兴奋地站在窗边。
雨果然没有辜负我的期望,不一会儿便欢腾地散落下来。
雨点儿先是一滴一滴的,但很快便大了起来。它不停地敲打在窗子上,啪啪的响声就像一阵阵清脆的鼓点,和大雨的哗哗声融在一起,无疑是一首动听的交响乐。
它们先是连成了一条一条的线,线又连成了一片一片的雨帘,遮住了我的视线,即使是近在咫尺的事物,也变得模糊起来,若有若无,很是美丽。
这样的雨,在家乡人的眼里是再也普通不过的。它既没有随风潜入夜,润物细无声的温柔缠绵,也没有杭州西湖山色空蒙雨亦奇的秀色旖旎。这北方的雨,哗哗作响,狂热恣肆,说来就来,说走就走。刚为我们清除了炎热,不等我们道谢,便又回到了云朵的怀抱,瞬间消失得无影无踪。
俗话说一方水土养一方人,北方特有的`水土造就了淳朴热情的宁夏人,也孕育了同样性格的雨。
推开窗户,凉爽的微风轻拂过脸颊,令人心旷神怡。窗外,树叶更绿了,花儿更娇艳夺目了,小草上挂着还未及掉落的几滴雨珠,看上去苍翠欲滴在北方这豪气冲天、热情洋溢的雨水洗涤下,世间万物似乎变得更有生机了。
小学五年级作文 13
“滴滴嗒嗒,滴滴嗒嗒……”外面的雨淅淅沥沥地下着。刚刚结束学习任务的我,惬意地趴在窗边观雨。
我趴在窗边,微风吹拂着我的脸,有一丝丝凉意,不时有几滴调皮的雨滴打在我的脸上,十分舒服。
这场雨十分害羞,仿佛是一个不善言语的孩子,有了伤心事,不告诉父母,藏在心里,掩在心底,躲在一旁,想哭泣,却又强忍不让泪水落下,但依然哭出来了。
“滴滴嗒嗒,滴滴嗒嗒……”雨还在不厌其烦地下着,只是大了一些,是不是忍不住了?雨吹进了我的脖子里,我不禁打了一个寒颤,把窗户关上了一些。
“噼噼噼噼,啪啦啪嗒……”雨下得更大了,我傻笑了一下,毕竟小孩子的心事是不能忍的。
在这场雨中,我正出神,一个天真的声音传入我的耳朵“洗澡了!洗澡了!”,我往下一瞟,看到了一个半大的幼稚的孩子正不顾妈妈的劝阻,飞奔进了雨中,一边淋雨,一边手舞足蹈,还一边欢呼着。我笑了,很开心但也略有些无奈的.笑。
雨小了一点儿,大概是被孩子的童真童趣逗乐了吧!那个小孩在一个个水坑中来回蹦跳,水花溅在他的身上,脸上。雨又小了些,看来它的心情好了不少,最后,雨伴随着孩子的欢声笑语结束了。
雨过天晴,我大打开窗,大口大口的呼吸着新鲜空气,望着彩虹,想着小时候的自己,又出了神……
小学五年级作文 14
窗外的大雨还哗哗哗的下着,我想要去痛痛快快打一场篮球赛的欢快心情,被这场突如其来的大雨彻底给毁了。
雨点越来越大,像是谁在高空往地上倒着羽毛球,乒乒乓乓的砸向地面。上学的时间到了,雨没有半点要停下的意思,看来,我今天只能坐老爸那辆臭气熏天到可以和垃圾场有一拼的座驾去学校了。
万般无奈之下,我只好背上书包,撑起伞,冒着大雨冲进车里。“呲啦、呲啦……”雨刮器在积流成河的车前挡风玻璃上,近乎疯狂的运转起来,它以最快的速度,阻止着雨水的蔓延,雨刮器的'发狂程度,跟着雨点一起升级。这场暴雨,似乎存心要欺负弱小可怜的雨刮器,它以大到可以盖住的水龙头模式,无边际的倾泻下来。车前方的路是模糊的,能见度几乎为零,此刻要是下去走,大约只需0.00001秒的时间,就会变成落汤鸡。
大雨更加用力的敲打着车窗,满车子的炮仗声夹杂着浓郁的烟草味,让我耳晕目弦的想要作呕,平常骑小毛驴只需两分钟的车程,在这场暴雨的作用下,变得像一个世纪般漫长。
终于到学校了,还没等爸爸手中的伞完全撑开,我以迫不及待的打开了车门。雨水像高压泵一样,直冲过伞面,顺着伞缘把我包裹进其中。不好,要淋成落汤鸡了!我赶紧以飞的速度冲进教学楼。咦,怎么连根毛也没打湿?原来之前预测的信息不太准啊!
我回头看了眼,在雨中奔跑的同学和车辆,深深的吸了一口雨中的新鲜空气,往楼上的教室走去。
哎,下雨的感觉真不好!
小学五年级作文 15
在清明时节,雨是最寻常的,我们之前学过了杜牧的名诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,仿佛有了这雨,清明才能更显得出它淡淡的悲伤和丝丝的纪念的味道。
东风里,清明雨是那么细,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,掠过我的耳边,是春天的绒毛。清明的雨是下不大的,春雨贵如油,润物细无声,给春天带来了昂扬的生机。
公园里,树叶被雨打着绿得发亮,地下的小草也青得逼你的'眼。最入镜的就算是一树树雪白的梨花和粉红的杏花,它们与如歌的细雨做着吻别,落英缤纷,给大地献上满满的爱。
大街上,一排排的房子全笼罩在水雾里,腾起了朵朵银花,雨滴滑落进房子的排水管,“吧嗒吧嗒”“刷刷刷”“当当当”雨水奏鸣曲开始演奏起来。人们或低头急匆匆地赶路,或撑着漂亮的雨伞在雨中漫步。汽车减慢了速度,小心地避开地上的水塘,偶尔发出的“嘀嘀”声在清明的冷雨中显得那么突兀。
花店外,暖心的店主铺好了防滑的地毯,上面密密麻麻的泥泞脚印,提醒人们一年一度给过世亲人扫墓的日子到了。川流不息的顾客手拿一捧捧白色和黄色的菊花从店里走出,表情肃穆,睫毛下分不清是清明的雨滴还是晶莹的泪珠。有时,外面下着雨心却晴着;又有时,外面晴着心却下着雨。
清明的雨是最寻常的,但它又带来了太多不寻常的感情让我们细细品味。
小学五年级作文 16
我是雨,有着无数的伙伴。当乌云婆婆来到我的面前,雷公公在我的头上大吼时,我与我的伙伴们拨开云层跳下去,去拥抱大地。
我常在四月以后去拜访大地,在那时我会邀我的伙伴出去,在云间尽情地玩耍,然后再一起从云间跳下去拥抱大地。
我们的到来,使地上的植物们高兴得跳起来,我们拥抱他们,他们笑了,笑得那么开心。
我们到来时,全世界都热情的在几分钟内就焕然一新[注:焕然:鲜明光亮的样子。改变旧面貌,出现崭新的.气象。]。我们也常和风哥哥结伴玩耍,当我们一同来到大地,地上的主人都会扬起他们的手和我们打招呼:当我们落到河里时,河水便张开了热情的大嘴接纳我们,水面上便泛起阵阵涟漪;当我们站在大树上的时候,大树换上了新装,变得更绿、更美、更有生机了;我们到来的时候是孩子们最欢快的时候,他们从不拒绝我们,总是和我们在地头、田间、河边玩耍,快乐极了。与孩子们不同的是当我们仍然在天空与地面蹦跳着的时候,却奇怪的发现,大人手里那五颜六色[注:形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的东西挡住了我门的去路,奥,那原来是伞,我想,我是来亲近你们的,怎能用伞将我们抗拒呢?还是和孩子们去玩吧!
玩儿够了,闹够了,乌云婆婆悄悄的走了,雷公公也回家了,我们也在大地安息,这就是我快乐的一生啊!
小学五年级作文 17
同学们还在上课,忽然,“哗啦啦”,“哗啦啦”原来是外面下雨了。正在上课的同学们注意力马上转移到了操场上。都非常想到操场上去淋雨,毕竟当时下的雨不是很大。
“叮铃铃”,“叮铃铃”。下课铃声响变了整个校园,同学们疯狂地跑到操场上去,高兴的又蹦又跳。老师们看到下雨了,像蔫了似的,一个个都无奈的低下了头,可能他们都没有带雨伞吧。可以看得出来老师们对下雨的印象很不好。
而孩子们就不一样了,他们对雨的'感觉就像是缺水的家庭看到了下雨的情景。他们有的用手接水,等到自己满意的时候,就往同学的身上撒去。好像今天是泼水节似的。
雨中的校园,简直是焕然一新,到处都干干净净的,柳树上的叶子就像嫩叶一样绿,样子好看极了。校园内的花儿,都仰着头吸收着雨滴……到处都是湿的,以前坑坑洼洼的地方都成了一些小水沟。踩到上面,就会溅起小水花来。
雨中的校园是最美的,到处都是一片生机勃勃。
下完雨后,孩子们的兴致少了许多,但是当他们看到下完雨后的一片生机勃勃的时候,心情又好了许多。鸟儿又重新回到树枝上唱歌,小虫子们又都出来晒太阳了,因为它们知道,雨后的太阳是最好的了。“叮铃铃”,“叮铃铃”,上课了,同学们又都回到座位上,开始上课,校园里只剩下了朗朗的读书声。
小学五年级作文 18
我是一颗晶莹剔透的小露珠,每天凌晨,我都会在树叶上滚来滚去,嬉戏玩耍,开心极了!这时的世界是那么的宁静美好。
不一会儿,太阳公公露出了头,他对我说:“小露珠,别偷懒啦,快来快来,让我帮助你,飞向天空吧!”我开心地答应了。在太阳公公温暖的照耀下,我的身体越变越轻,圆滚滚的我变成了轻盈的水蒸气,在天空中上升上升,越飞越高。我优雅的在空中转着圈儿,俯瞰着大地,山与树都变得那么小,河流都成了白丝带,世界美得让人不忍离去。可我不得不离开,我上升到了云层,眼前全是白茫茫的云海,我正在伤感中,冷空气叔叔来了。他衣袖一挥,我还没来得及向云朵告别,就变成了透明的小雨滴,按耐不住地想重回大地的怀抱。我和成千上万的兄弟姐妹们一起形成了雨,落下了大地。当我们变成绵绵细雨,田里的农民们喜笑颜开,我们可帮了他们一个大忙------灌溉了农田,保证了丰收;当我们变成倾盆大雨,保洁的叔叔阿姨开心了,因为我们帮助他们冲刷了地面,使道路更加整洁,空气更加清新。
我完成了我的工作,轻轻地落进了小溪。我闭上眼睛,享受着小溪地流淌,突然流动的.节奏加强了,哦,我进入了奔腾的江河,我激动极了,因为我终于要回家了。大海,妈妈,我回来了!我在母亲温柔的怀抱里畅游,一会儿静静地漂浮,一会儿乘风破浪,自由自在的真幸福。可我依旧在等待着太阳公公再一次召唤,让我蒸发,再变成小雨滴,去灌溉农田,冲刷道路,因为这是我的使命。
小学五年级作文 19
一早上就被雨声惊醒。那雨声,听起来,像——,“哗哗——”,又像“呼呼——”。雨点打在地面上,打在屋顶上,“噼噼啪啪”,好烦人!唉,这一早上的,我还困着呢!
走下楼,才真正体会到了雨的瓢泼。这雨,不是滴,也不是打,而是砸!砸得结结实实的。“啪!”一下,仿佛要把地面砸出个窟窿来。硕大的雨滴一砸在地上,一下子绽放成了水花,溅开来,融入了泥土中。睡意朦胧地站在离屋檐三米开外的堂屋中间,不时有一阵雨水扫进来,如雾气一般,扫到身上,整个人顿时沁凉沁凉的。
背上书包正准备开车门,一滴雨点不偏不倚正砸在我头上,“哎呦!”我开始嘀咕:“什么破雨,一大早就欺负宝宝,难不成想把我砸成脑震荡?”
车子驶上公路。车顶上乒乒乓乓响成一片,如同无数个乒乓球砸下来。这球员,技术还真不错,球砸得密不透风!挡风玻璃上,雨水飞速地翻滚。玻璃模糊了,马路边的大树模糊了,红绿灯模糊了,好像飘过来的.雨也模糊了……
中途,雨下小了。雨珠在挡风玻璃上舞蹈着,跳跃着。咦,雨点在跳!我瞪大了眼睛,真的,那雨珠碰触到玻璃,立刻稍稍弹起,再落下,重新吸附在玻璃上,然后顺势流下。雨珠好像在玻璃上游戏。唰——,雨刮器一刮,新的一轮游戏又开始了。
终于到了学校,雨也恢复了正常,淅淅沥沥,伴着我走进校园。
小学五年级作文 20
雨,带来了清凉,带来了生机。瞧,它正轻轻地向我们走来……
清晨,天空阴沉沉的,像一个生气的小朋友,低着头,板着脸,似乎在说:“别过来,要不然我可就要哭了。”
早饭过后,天空比之前更加昏暗了,太阳早已不见了踪影,乌云像潮水一般布满了天空。行人们在路上急匆匆地赶着,有的叹着气,有的摇着头,整个城市寂静的连根针掉在地上也能听见,仿佛有什么大事要发生。
突然,“轰隆隆,轰隆隆”,一道突如其来的闪电划破了乌云密布的天空,寂静了许久的城市终于按耐不住了,“哗啦啦、哗啦啦”雷公公拿出了自己的.大鼓,配合着雨小姐的水壶,展开了激烈的摇滚乐。
雨下了一会儿,又变了个戏法,“淅沥沥,淅沥沥”从摇滚乐变成了让人陶醉的催眠曲。四周的花草树木听着美妙的音乐,不由自主地舞动着。建筑物的轮廓似乎也在跟着摆动,在蒙蒙细雨的笼罩下若隐若现,像是有人在喷洒迷雾。
不久,雨小了许多。我走出家门,一阵凉爽的感觉迎面而来,继而感染了全身,顿时自己有种被掏空的感觉,轻盈地如同精灵一般,在空气中随风而动。
午饭过后,雨渐渐停了。蝴蝶和蜻蜓又开始了欢快地舞蹈,鸟儿在空中自由自在的歌唱,小朋友们都出来了,在公园里尽情地玩耍,到处都充满了欢声笑语。
雨,带来了清凉,带来了生机。看,它又轻轻地离开了我们……
小学五年级作文 21
“哗啦啦”“哗啦啦”,窗外下起了倾盆大雨……
瞬间,雨像是天上的银河泛滥了一般,在天边狂泻而下。雨噼里啪啦不停的下着,狂风卷着暴雨好似一条鞭子,在玻璃上不停的抽打着,像是在朝着玻璃发泄,雨里还夹杂着泥土的腥味。从远处看,这天空的雨真如大瀑布一样,令人胆战心惊。劈劈啪啪的大雨和风阿姨的配合还真默契,转眼间,就令街上的行人消失得无影无踪。
我站在窗户边欣赏着这倾盆大雨,十分钟,二十分钟,三十分钟……“哗啦啦”的大雨终于慢慢的小了,变成了绵绵细雨,大地上留下了无数条的小溪,蜿蜒地流向远方。
“淅沥沥”“淅沥沥”,绵绵的细雨仿佛是一个音乐家,弹奏出了无比优美的小曲。细雨来到了田野,小雨点们“滴滴,滴滴”落到了稻田里,稻子“咕噜,咕噜”喝饱了水,一点一点往上长了。细雨来到了草地上,原本枯黄的小草洗了个清凉的水澡变成了一片新绿。它又跑到了柳树姐姐那,摇身一变,成了侍女在给柳树姐姐梳头呢。“哗哗啦啦”“滴滴嗒嗒“,让柳树姐姐又多出了一份绿色,小雨淅沥,如杜鹃低鸣,那样动人,那样美妙,那样清新。
“嘀嗒,嘀嗒”雨停了,绿叶上冒出了晶莹的.水珠,万物茁壮生长,好像都笑开了颜,那是雨的奉献啊。我走出家门,感受雨水带给我的清爽,只要看到大自然那清晰的模样,”哗啦啦”“淅沥沥“的雨声就在我的心里挥之不去,它的声音仿佛流进了我的身体里,让我好清爽!
小学五年级作文 22
七月的天像娃娃的笑脸,说变就变,今天下午天气十分炎热,太阳像大火球似的炙烤着大地,路上的行人打着遮阳伞,一个个焉哒哒的,垂着脑袋,十分没有精神。
可是,到了傍晚时分,天空中突然刮起一阵阵猛烈的强风,吹的树枝乱摆,地上的尘土飞扬,行人们吹得睁不开眼睛,大家都尖叫着,以飞快的速度向家的方向飞奔着,不一会儿晴空万里的天空变成了一块大黑幕,把整个天空遮住了,笼盖了整个东至,最耀眼的太阳也消失的无影无踪了,天空中的乌云仿佛要掉下来似的,越来越黑,越来越低,给人一种无形的压迫感,外面的风越来越大了!
只听”咣当”一声,楼房下面的一根石榴树吹倒了,压倒了一辆电瓶车,又是“啪的一声”一道又长又亮的闪电划过天空,对面房上的瓷砖呲出了火花,吓的我屁滚尿流,就在这时一个十分响亮惊人的.炸雷,刹那间,黑云翻滚,大雨从天空中倾盆而下,我连忙跑到前阳台观看这壮观的景象,只见一颗颗豆大的雨珠,连成一串串项链,又连成一片片的雨幕,那声音可也大的惊人,像过年小孩放鞭炮的声音,像是钢琴家在弹奏乐曲,像是舞蹈家在翩翩起舞。那瓢泼的大雨像是找到了发泄口一股脑的涌下来,真是让小草们喝了个饱。让大地降了个温。
不知不觉中,雨终于停了,而小区里一片狼藉,树倒的倒,电瓶车倒的倒……像是被强盗打劫了一样。
这次下雨,让我刷新了认识,明白地球发脾气多么恐怖,我们要爱护大自然,保护我们的家园!
小学五年级作文 23
初识江南,是因为江南的雨。
梅子黄熟之际,正值江南的春末夏初。这时的雨,也是最有韵味,最富诗意的。
雨下了一整天。天顶上,浓云尚未散开,低低压着房檐;空中的雨丝若有若无,天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭;地上那宽窄不一的青石板,因时光的消磨而变的光滑如镜,上面笼罩着一层水雾,将路边的楼房以及过路的行人朦朦胧胧地倒映出来。
江南的雨,极富特色又令人沉醉。
江南的雨,被永恒定格。就像一个古时慵懒的贵妇人,穿着华丽的.衣衫,斜靠在雕梁画栋,精致温润的床头。眉宇间带着一些不知是幽怨,惆怅,还是相思的神采,沉静成千年的美丽剪影,任时光流淌,岁月蹉跎。它就是这样,永远的从容、平静。时间可以改变很多东西,惟独这江南的雨,一如既往。
江南的雨,被诗意填满。听过了太多像“小楼一夜听春雨”“天街小雨润如酥”的描写,竟对这缠绵的江南雨又多了几分好感。我相信有很多人和我一样,要不然,那么多的描写江南雨的名句名篇又是哪里来的呢?“水秀山清眉远长,归来闲倚小阁窗。春风不解江南雨,笑看雨巷寻客尝。”闲情惬意,独倚阁窗去品味这江南雨,这该是一种多么享受的感觉啊。
江南的雨,是从容、悠长、温柔的。
小学五年级作文 24
人们在夸赞或批评夏天的骄阳烈日时,时常忘了它那十分壮观还同样令人叫苦不迭的大暴雨。可是我没忘,在心里记着呢。
那是一个星期六。早晨,空气一反常态的十分凉爽,我和妈妈一合计,吃过早饭就出去玩了。街上凉风习习、人来人往,我们的心情也十分愉悦。突然,妈妈叫住我,让我看天上,我顺着她的目光望去,只见黑云压城,如同千军万马,妈妈说:“不好,快下雨了,我们回去吧!”说着就往家走去。回了家后,我往窗外望去,只见大朵的乌云不断飘来,而天空惨白的发亮。
等乌云集结起来后,夏天的另一位使者——雨,开始大发神威了。只听见这边哗啦哗啦雨点响,又见到那边轰隆轰隆惊雷落,天上雨神显神通,地上凡人慌逃窜,风雨雷电齐上阵,势要搅它个天翻地覆!
我看着前面这可怕的景象,不由得闭上了眼睛,去倾听这雷电,让雨浇在我心上。我仿佛看见了千里之外,乌云是怎样在蒙蒙雨雾中辨不清方向,相撞在一起,摩擦出巨大的火花来。用心看雨,雨势比真实所见大了十倍百倍,真是一种别样的感受。
夏天的雷雨来的快去的.也快,雨渐渐小了,像在念念不舍的告别,最后,完全停了。我站在阳台上,看着被雨冲洗一新的大地,愣愣地发呆。
也许,在有限的生命里最大限度的发光发彩,正是他要告诉我们的。
小学五年级作文 25
时令已入九几日,寒冬天气,迎来的非漫天鹅毛大雪,而是窈窕舞来的冬雨……
——题记
冬天的雨
冬天的雨,很小,很小……
百年的几案啊,压住了尘封几个月的声音。
携着枯枝断叶的高墙啊,隔住了干冷破碎的窸窣。
早已零零散散的十二月,在抖着,抖着……
这是雪?还是冬天的雨?
期盼几个月的雪来了?
不,这是冬天的雨么?
人们失望了,这可恶的雨啊!
可别再变成夏日的暴风雨。
可冬天的雨,仍然是很小很小……
虽激不出春天的嫩绿新芽,却激出了冰冷的泥土翠草的芳香。
虽止不住冬风的凛冽,却结束了冬日的干冷。
演奏了几个月的手风琴,终于变成了钢琴,在弹奏着,弹奏着……
是雨来了?是的。
冬天的雨啊!
等待久了的'雪终于快到了。
人们兴奋着,这雪白天使的使者啊,冬雨已经来了,雪还会远么?
人们失望着,惆怅着,雨啊,什么时候才会停止?
人们兴奋着,期盼着,雨啊,赶紧下吧,就等你带来雪花呢!
人们失望着,而终会用冰冷的心去迎来温暖的雪花;
人们期盼着,终会用温暖的心去迎来温暖的雪花。
何不让心变的温暖一些呢?
冬天的雨啊,你下地很小很小,下地很惆怅,也很期盼……
小学五年级作文 26
我爱夏季,唯爱夏季的雨。夏雨滂沱,干净利落,我深深地陶醉其中。
我醉于夏雨来临的景象。乌云像聚会一样,从四面八方铺天盖地赶来,遮住了太阳的脸。那灰色的天幕好像在向下压,让人感到透不过气来。风不知从什么地方赶来凑热闹,让树木弯腰致谢,让叶子跳起狂舞。突然,一道亮光把黑锅底似的天空照亮,随后雷也“隆隆”地高歌起来,那声音好像来自遥远的地方,却是那样雄浑嘹亮。没有任何人指挥,雨点就像丰收了的黄豆一起从袋子中撒了欢似的下落……
我醉于夏雨的声音。“啪啪啪”,这雨声虽没有雷的雄浑,却更显深沉,像是男低音在为雷声伴奏。豆大的雨点从空中落下,溅在水洼中,发出清脆的声响。树木、房顶被雨水打着,发出“咿呀”的嘶叫。一条条沿屋檐落下的'瀑布垂垂而下,如小溪流水般悦耳。这一切的声音都汇成了夏雨之歌,让人听得入了神。
我醉于夏雨的颜色。经过夏雨的洗礼,小草、树叶仿佛喝足了水,显得越发绿了,哦,夏雨是绿色的呀。远处的山脉在夏雨的冲刷之后,更加青了,原来,夏雨是青灰色的。在雨中,孩子们撑开了各色的伞,穿者五颜六色的雨鞋在玩耍嬉戏,享受着雨水带来的无穷乐趣。雨中朦朦胧胧,那花花绿绿的雨伞映出了夏雨的颜色,哦,夏雨是五彩的。
夏雨的来临如开场的排布,夏雨的声音如歌唱家在演唱,夏雨的颜色如穿着各色服装的演员同台谢幕。这场庞大而短暂的音乐会着实精彩,我深深地陶醉了。
小学五年级作文 27
雨,淅淅沥沥的下着,整个周围,都是一片寂静。雨中的世界,是一幅截然不同的景象。远远地看,好似蒙了一层轻纱,似透非透。空气很湿润,凉凉的,带着泥土的腥香与草木的芳香,比起平时干燥的空气,这时的它婉约动人,如江南女子一般柔情似水。
有人说,雨是天空的眼泪。在这时是再贴切不过了。忧伤的眼泪洒满人间,引得多情的诗人也不禁忧愁起来。“长相思,长相思;无边细雨密如织,犹记当初别离时。““独坐窗前听风雨,雨打芭蕉声声泣。”雨天的确让人感到一种忧愁,淡淡的,带着几分落寞,让人心情忽然有点沉重。
雨轻盈地落下,滑落在栏杆上,排成了一列。雨滴挂在上面亮晶晶的,轻轻拂过,便如断了线的珠子般四处飞溅,手指也微微有些寒意。雨丝飘在脸上,凉丝丝的,有些痒,风也带着些寒意,吹得让人有些站不住脚。于是退回屋中,隔着窗户静静的'看着窗外,数着窗户上落下的雨滴,一滴,两滴……
雨打湿了地面,脚踩在上面啪嗒啪嗒的,有时童心一起,找个小水坑,踩个大水花,溅得一身水,再哈哈大笑。转转雨伞,看雨滴旋转着飞出,觉得在这种雨天漫步,很是惬意。有时雨小,干脆放下伞,让雨打湿脸庞,幻想自己与天空一同哭泣。
我喜欢这样的下雨天,凉凉的,有种淡淡的忧愁……
小学五年级作文 28
在我们翘首期盼下,春悄然而至,伴着春的脚步,迎来的是浓浓的春雨情。屋檐下的石板上发出"滴滴答答"的声响,我顺势朝着石板望去,空中下起了蒙蒙小雨,在微风的吹拂下密密的斜织着,颇有一番“世味年来薄似纱”的浪漫,雨滴顺着屋檐而洒落下来,溅出了许多晶莹剔透的水花,那溅着的晶莹的水花,如闪耀的水晶一般璀璨多芒。
我抬头远眺,泛青的枝条在微风中摇曳着,舞弄着自己窈窕的身姿,在春雨的洗礼下添色许多,显得光鲜亮泽,嫩芽也如羞答答的小女孩儿在掩面微笑。含苞待放的桃花在嫩绿枝芽的点缀下显得格外诱人,红色花苞星星点点,犹如夜空下的耀眼的明星,这时的'美与开放后的美截然不同,而我更喜欢这种不浮不躁的美,春雨给万物增加了许多生机,充满了无限活力,他唤醒了万物,给予了万物勃勃生机。而眼前的小草与雨描绘出了一幅优美的画卷,真是“雨余烟草弄春柔”,小草又近看却无,我俯下身子,用手去触摸,柔柔的,嫩嫩的,生怕一不小心被我弄断,我急忙收回手,直起身子,浅浅的绿色映入眼底,真是“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”啊!此时感到一股暖流涌动全身,一切赋予了生命一样,开始生根发芽。
春雨犹如甘露般滋润着大地,大地贪婪地吮吸着,汲取营养,为农民伯伯带去了福音。“春雨贵如油”农民伯伯忙着耕种着春的希望,把所有的丰收希望寄予在这场春雨里,春雨虽无声滋润着万物,但它却拥有着有声的真情。
小学五年级作文 29
今天早晨,我起床后发现天色昏暗。我想,是不是自己起得太早了?转头一看闹钟,不早了,都已经六点半了,难道是今天要下雨了吗?我走到窗口一瞧,天空中的乌云沉甸甸的,像是要把我们压死,又像是要把我们吃了似的,可怕极了。连忙刷牙、洗脸、吃早饭,准备停当,急冲冲地赶往姑姑家去上课。
路上,阴沉沉的'老天没等我到姑姑家就下起雨来,雨下得特别大,“哗哗哗,哗哗哗……”连路边树上的许多叶子都被无情地打了下来。而忘带伞的路人双手抱头,东躲西藏。还有几只公鸡虽然早已变成了真的“落汤鸡”,可它们还在雨中悠闲地啄着地上的美食,我真是佩服得五体投地。可不想成为又一只“落汤鸡”,于是,加快脚步走向姑姑家。
刚踏进家门,一道闪电划破天空,雷声跟大炮似的轰炸过来,实在令人悸恐。雨越下越大,好似天神收到了信号,把银河之水都倾入人间。大雨像一根根长鞭无情地抽打着玻璃窗,好像与它们有什么仇似的。朝外的玻璃窗上聚集了无数大大小小的水珠,一颗颗晶莹透亮,有的还蜿蜒而下……
渐渐的,雨变小了。小雨滴落在地上,发出“滴滴答答”的响声,像一支轻快的小曲,催促着人们暂停的脚步。
就这样,rain——雨,过去了,这个世界变得更加五彩缤纷了。
小学五年级作文 30
雨,又悄悄地来到我的窗前,轻轻地敲打我的窗户,它,想和我说话。一声惊雷,吓醒了我,在无奈的抱怨中我也开始聆听雨向我的倾诉。
雷阵雨是让人欣赏的。那敲打着我窗户的潇潇雨声仿佛一首首好听优雅的小令;那扣人心弦的银白色闪电不停的扎入我的房间;随后震天动地的惊雷也硬要钻入我的耳朵。我躺在床上,眼睛欣赏着闪电的婀娜舞姿,雷是爆炸般的伴奏者,而雨则是主唱,唱的那么动听。我也深深地沉入他们的演唱会,当他们最忠实的听众。
我有时也并不认真地欣赏,因为我招架不住那滚滚袭来的困意,大脑都麻木了,便一头沉沉的睡去,任凭雷电的骚扰,醒来时看着窗外地上的一片又一片水洼,我知道,雨停了,演唱会早已结束,也许他们还怪我没有倾听他们很久以来的心声呢,我也安慰自己下次一定能赶上他们的音乐会的。
其实我并不是完全地喜欢雨,因为我只喜欢夜晚的`雨,白天的雨让我枯燥乏味,不能看电视,不能玩电脑,更不能出去运动,谁会顶着伞在雨中晨跑呢?
我出奇地喜欢雨过天晴。清新的空气、蓝蓝的天空、嫩绿的小草,促使我的心情指数高达100%!我的好心情没准还能让我幸运地碰上七色彩虹,伴我一天快乐的学习。
我既喜欢雨,又讨厌雨,我的性格就是这么稀奇古怪,而雨的性格不也与我相仿吗?
小学五年级作文 31
我是雨,我为什么来到这个世界?因为这个世界需要我,我是滋润万物,给世界带来美好的天使。我的生活是多姿多彩的。
春天无声无息地来了,许多动物还在甜梦中旅行,许多植物还在泥土里沉睡,许多小孩子穿着厚厚的棉衣躲在屋里。“沙沙沙……”我唱着欢快的歌儿,来到了美丽缤纷的世界,在田野里奔跑,在树林里舞蹈,在小溪里洗澡,在山顶上欢唱……我用歌声唤醒了万物,焕发着生机,告诉人们“春天来啦!”
夏天,火辣辣的太阳无情地炙烤着大地,动物们吐着舌头喘粗气;植物们干巴巴地垂下了头;人们热得汗流浃背。我看见后压抑不住内心的冲动,哗——,流下了愤怒的眼泪,泪水像潮水般地往下流。太阳见我撒腿就跑,风儿听到我的声音,也赶来为我加油打气。人们额头上的汗水消失得无影无踪;动物们立刻躲进了树丛里栖息;植物们尝到了甜美的.甘露,一个劲儿地摇摆着身子,又开始茁壮成长。我渐渐停止了哭泣,空气顿时也清新了。
秋天,我淅淅沥沥地落在树叶上,颗颗果实变得晶莹透亮;我落在稻田里,给农民伯伯的庄稼送去了一张金黄色的地毯,人们洋溢着丰收的笑容。
冬天,我化成了洁白的雪花,在天地间飞舞,使整个大地洁白一片。
我是雨,是春天里带来生机的雨;是夏天里驱散炎热的雨;也是秋天里播撒喜悦的雨;更是冬天里温暖大地的雨。我爱这儿的一切,更爱这个世界!
小学五年级作文 32
夏季,是一个多雨的季节。
就在我刚放暑假时,下了一场雨,下得非常大。
快要下雨时,天气很闷热,空气好像凝固了似的。雨却一直不下,我要爸爸带着我出去玩,老爸看了看天空,对我说:“儿子,别出去了,你看,天空黑沉沉的,马上就要下雨了。”我不乐意,心想:“放假了还不带我去玩,哎!”我叹口气,只好回屋子里写作业。刚写没五分钟,就听见窗外有淅淅沥沥的'下雨声。我趴到窗台上一看,豆大的雨点伴随着呼呼的风声掉落下来。天很黑,几乎已看不见楼下的行人。凉风刮进屋内,我不禁打了一个冷战。
我本以为这大雨下一会儿就停了,不会太久。可这雨却一直下个不停,不但不小,反而越来越大。大雨像从天上泼洒下来的一大盆冷水一样,倾泻而下。我无心再写作业了,索性趴在窗台上看起雨来。我伸出手去接雨滴,好凉呀!外面的风呼啸着刮过,吹得雨滴乱蹦,不一会儿,窗台上全是泥点儿,我只好把窗户关上,想着暑假去哪玩儿。无意中,听见雨声又大了,雨下得更猛了。瓢泼般的大雨把树叶打得抬不起头,冷风把大树吹得左右摇晃。喔!这场雨太大了。
下了大约一个小时,雨渐渐停了,西边的天放也晴了。我再一次打开窗户,空气真清新呀,仿佛到了乡下。大树上的树叶真绿呀,就好像刚长出来似的。小鸟站在树枝上蹦来蹦去,兴奋地放声歌唱。
雨呀,欢快地下吧,大自然经过你的洗礼后,一切都显得那么和谐,那么使人心情舒畅。
小学五年级作文 33
风带着雨后那湿漉漉的气息朝我迎面扑来,我闭上眼睛,深深地吸了一口气,啊!还带有一股儿果香味。
秋天的雨也带着果香味从天而降,它像个顽皮的孩子,在天地间愉快地跳跃着,舞蹈着。
走进田野,想起春天还是一片绿汪汪的田野,如今,变成了一片金黄,好像人们一碰到它们,连手指尖也会被染上点金黄。谷穗颗颗饱满,它们正是在秋雨的滋润下,阳光的照耀下,农民伯伯用汗水浇灌的“果实”。瞧,在那儿,在那棵谷粒上,还带着几颗晶莹透明的“珍珠”呢!
走进公园,一进大门,一片桂花的清香味若隐若现,若有若无。桂花树上开满了淡黄淡黄的桂花,一朵挨着一朵,一簇挨着一簇,躲藏在绿叶丛中,就像一个害羞的小姑娘似的,躲躲藏藏,不肯露面。一场秋雨过后树上的`桂花落了满地,好像下了一场“桂花雨”。道路旁的一排银杏树,掉下了一把把“小扇子”,它们有的落在湿漉漉的椅子上,有的落在水泥道上的小水洼里,有的打着旋儿静静地落在了草坪上,和小草一同说着悄悄话,还有的落在了游人们的头上……
走进校园,孩子们不再穿着五颜六色的花裙子,花衬衫,个个换成了秋季穿的长袖,外套。不过,孩子们仍然玩得脸蛋红扑扑的额头带有几滴汗珠。有时,天空还会突然下起雨,孩子们不得不停止游戏回到教室,我想:这一定是秋雨在戏弄他们吧!
秋天的雨,有时是清凉的,有时是香甜的,有时是调皮的,它深深留在了人们心中。
小学五年级作文 34
从早上起床开始,天空就一直阴沉沉的,风也显得不那么温柔了,是要下雨了?秋雨蒙蒙,即使在安静的教室里,我完全察觉不到它的来临。
下午下第一节课时我突然发现:原本干燥的操场上渐渐湿润,继而布满了雨水,有一些坑坑洼洼的地方,出现了一个个的小水洼,像一面面小镜子一样映照着乌云密布的天空。经不起秋雨的诱惑,使人不自觉地想欣赏一番。凉爽的.秋风拂起发丝有点湿湿的冰凉感。雨水在伞上轻轻地滴答着,如同断了线的珠子直往地面上跳。教学楼前,夜来香叶子上也同样落上了晶莹的“珍珠”,一个个小雨珠随着叶子滚落下来,落在地上,与泥土短暂嬉戏一番后,眨眼间,消失得无影无踪。
回到家里,庭院外曾干燥的裂口子的泥土也被雨水润成了一条一条的小溪。菜园里的韭菜花在秋雨中显得格外白得纯净,虽不及丁香花那样有着雨中忧郁之美,但是在秋雨中却格外的纯洁无瑕。旁边的一个个翠绿色的辣椒也被秋雨冲洗得格外亮绿,雨水淘气地在辣椒上滑滑梯,还没等你看够,就钻进泥土里玩起了捉迷藏。在菜园两边奶奶种的花朵上也有雨孩子的身影,那一朵朵花犹如一个个的小杯子,接满了雨水就歪着头把雨宝宝送到地面上,然后再接。看着看着,我的头也不由得跟着歪扭起来,嘻嘻!
天黑了,人们早已进入甜甜的梦乡,雨水还在不知疲倦地忙碌着。你听,都凌晨两点多了,他们还在乐此不疲地在房檐上弹琴呢!
小学五年级作文 35
一片漆黑,感觉不到一丝的光。只有那无边的土壤和若有若无的空气。它不知道自己活了多久,不知道自己等了多久,但他仍在等待,等待着那时机合适的一刻。
春雨一丝丝飘下,被微风拉长,吹散,飘进了泥土中,虽微不足道,却一点点润湿了土地。它猛地惊醒,开始生根,开始发芽。
一株又一株绿油油的小苗从地中长出,有一株,是它。在春雨的滋润下,小苗们越长越高,叶子也越发翠绿。农民们时不时踩着湿润的泥土,在田间看它们,仿佛是艺术家在欣赏自己最完美的作品。
不觉间,春雨不再。取而代之的是一场又一场的倾盆大雨,它长得更高了。
雨一场又一场,一阵又一阵,仿佛是湿润的空气加快了时间的流逝,太阳越走越快。也许田间的知了,蝴蝶,田鼠都未察觉,但它感觉到了。农人似乎也在它长高的'躯干中察觉到了。
雨开始变少,但变得更加悠长,水珠缓缓落下,风时断时续,仿佛在欢呼,又好似在呜咽。
它的叶片开始由碧绿向金黄转变,人们来田中的次数越来越多,无一例外,全部人都在讨论收麦的时间,对产量的估计。言语中满是即将丰收的喜悦。与此同时,风的呜咽仿佛更加明显,似乎是对即将逝去的生命感到惋惜。
终于,它完全变成金黄,不再需要雨。雨也终日不见,人们开始收麦。田间满是农人们喜悦,激动的声音。
雨,对于麦于来说,只有三季,但这三季的雨和麦子,会带给人们数不尽的喜悦。
【小学五年级作文】相关文章:
小学五年级作文(经典)09-02
小学五年级作文09-02
【精选】小学五年级作文09-06
小学五年级作文(精选)09-07
小学五年级作文09-13
小学五年级作文[经典]09-16
(精选)小学五年级作文07-29
[精选]小学五年级作文08-05
(精选)小学五年级作文08-19
小学五年级作文08-20