(优选)五年级的作文8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的五年级的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
每个人的家中都有一件心爱的珍品，虽不贵重，但却往往蕴含着巨大的意义。
在生日那天，爸爸妈妈送给我的那个地球仪，我非常喜欢它，把它视为家中的珍品。
小地球仪十分精巧，一条金龙嘴咬着头，尾如锅盖，支撑着整个球体，蓝色的球上经线、纬线一圈圈、一道道，纵横交错，像张网一样覆盖着整个球面，各个国家用不同的.颜色来区分，显得又清楚又漂亮。我双手捧着地球仪，真是爱不释手。
我把那个球体轻轻一拨，它立刻转动起来，我又开始寻找我们伟大的社会主义国家——中国。啊，找到了，找到了。她像一只引吭高歌的雄鸡，屹立在世界的东方！她昂首挺胸，在实现小康社会的大道上阔步前进！我的眼睛放出惊异的光芒，心里真是无比激动。
我又开始寻找雄鸡的心脏——北京。啊，找到了，找到了，一颗鲜红鲜红的五星镶嵌在雄鸡的胸膛！她是中国的首都，她是举办奥运会的地方，她是全国政治、文化、经济的中心，她是全国人民向往的地方。
我还找到了雄鸡的两条大动脉：蜿蜒千里的长江，浊浪滔天的黄河。他们像彩带一样连接了几十个省，用他们那甘甜的乳汁，像母亲一样哺育着两岸人民。他们是中华民族的摇篮，哺育了一代代英雄儿女，五千年的历史就从他们这里开始。
啊，还有，那是什么？那是中华民族的骄傲，那是古代劳动人民勤劳智慧的结晶——长城。这条巨龙，横卧在崇山峻岭、重重山峦之间，连绵一万两千里，几乎贯穿了整个中国。我的眼睛放出了骄傲的光芒，心里真是无比自豪。
我家的珍品虽不贵重，但却意味着我们祖国将会越来越强大。
五年级的作文 篇2
我爱古筝，是它，让我找到了人生的乐趣；是它，让我懂得了什么是优雅；是它，让我听到了中国的风景是多么美丽。
三年级时，我的一个表姨对妈妈说：“现在的小孩儿，学一些艺术是很好的，像玲玲，还不算太晚。”之后，妈妈就带我去了琴行。刚进琴行，一位女老师走过来，问：“你们是买乐器还是学乐器？”妈妈笑着说：“我想让我女儿学乐器。”那个老师问我：“小姑娘想学什么？”我向周围看了看，目光停留在了一架古筝上，老师好像猜出了我的心思，说：“那是古筝，我国古老的弹拨乐器之一，流传至今已有两千多年的历史。”说完，老师从一个盒子里拿出了8个小东西，又说：“这是假手指甲，用来弹古筝的。”老师把8个假手指甲戴在手指上，坐在古筝前，弹了起来，我用心聆听着，心里好羡慕老师，好喜欢这优美的弦声，毕竟，我是那么的喜爱音乐。听着听着，我仿佛看见了一座座高高的山。一条清澈的小河，河中，小鱼悠闲地游来游去；河边，几棵垂柳倒挂着缕缕长发；河边的青草地上，一群群羊儿品尝着鲜嫩的青草。一切的一切，在音乐声中都很美好。一曲弹完，我还沉浸在那美好的境界里，老师问：“想不想学古筝？”我点点头，妈妈对我说：“你真的确定？那你可不能后悔。”我高兴地跳起来，说：“决不后悔。”
过了几个月，老师告诉我，我可以考级了！我兴奋不已，白天除了写作业，其它时间都在练习考级曲目。听老师说，监考的都是从上海筝会来的，弹完后，他们还会问我们一些关于古筝的小知识，我更紧张了，还要考这些，我完蛋了！可紧张归紧张，总得练吧，死记硬背也要会。就这样过了两天，我连黑眼圈都有了，皇天不负苦心人，终于，我把古筝简史和古筝演奏技巧名称都背了下来。到了考级那天，我早早地来到琴行，琴行里已经有很多人了，嘴里都念念有词，不知道是在记谱子还是在背简史，我坐到凳子上，也开始记了。过了一会儿，老师走过来，说：“报考古筝的听好，我报到名字的人，到我这来拿你的考级资料，按报到的先后到楼上排队，知道了吗？”“知道了！”大家异口同声地回答。“好，第一个：金琰玲。第二个？”我愣了愣，为什么我是第一个。我拿了资料走上楼，看见古筝教室里有一位老爷爷，正眯着眼睛看书，这时，我身后又来了很多同学，她们还在背那个简史，老师走了上来，对我说：“金琰玲，不要紧张，照常发挥。”我点点头，老师把我领进教室，帮我把资料交给那个老爷爷，老爷爷看了我一眼，说：“小姑娘，你第一次考级，紧张吗？”我回答说：“紧张是肯定有的，但我会努力的！”说完，我坐在古筝前，开始弹曲子《凤翔歌》，一曲弹完，没有任何错误。接着，老爷爷说：“请问，古筝在战国时代叫什么？”我马上回答：“秦筝。”老爷爷又问：“古筝由哪些部位组成？”我想了想，说道：“是由面板、底板、筝头、筝尾、岳山、雁柱（琴马）、弦轴、出音孔等部位组成。”老爷爷夸奖我说：“第一次考级，不仅弹得好，没有错误，没有停顿，就连古筝的简史都那么懂，听你老师说，你才学了几个月，我刚开始还以为你弹不好的，可你表现得这样出色，我想，你只要继续努力，你的'古筝技术一定会更好，我在这儿预祝你成功。”听了这些话，我的心里美滋滋的，我这才体会到了什么叫“先苦后甜”，看来，我的辛苦没有白费。
现在，我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。我爱弹古筝，虽然我只学了三年的时间，但我积极向上的精神把我带到了七级的古筝演奏水平。古筝，你不仅培养了我在学习上顽强的毅力和坚持的品格，而且陶冶了我的情趣！我爱古筝。
五年级的作文 篇3
炎热的夏天弟弟离我们远去了，凉快与金色的使者——秋日妹妹来到了我们身边。
当第一片树叶从一棵高大的树上落了下来，它就是的信号兵——梧桐树伯伯。秋风吹来，它的叶子就成了的使者，随风飘荡，告诉我们秋天来了，多加点衣裳，别着了凉，秋天的风在一次吹来，它的叶子又成了秋天的舞者，顺风而飞。尽情的向我们展现它们那婀娜多姿的舞姿秋风又一次吹来，它的叶子很快成了秋日里的信使，顺着风飞向祖国辽阔的平原，飞向祖国万里海疆，它们飞到那，便会把一封一封又一封有希望，有祝福的信扔下，送给大地母亲，送给丰收时的农民伯伯，送向你，我，他.......
此时此刻我正站在小区的.花园中，闭上了眼睛，静静的站在一棵枫树底下，轻轻的，慢慢的，贪婪的吸取秋天那清爽宜人的空气，慢慢的，轻轻的睁开眼睛一看：“啊秋高气爽，万里无云，火红火红的枫树叶画出了秋天美丽无比的风景。”一阵阵秋风吹过，枫叶在空中翩翩起舞，加上枫树叶子的配合，更是让这美丽的秋景如虎添翼，用“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这一句诗来描绘枫树旁的景色，是再合适不过了，秋天的树叶各式各样，它们映照了秋天美丽的景，促使秋天更上一层楼。
五年级的作文 篇4
还记得一个周末，我在家读《西游记》这本名著。当我读的津津有味的时候，突然，蔚蓝的天空中降下了一颗五光十色的神石，那神石一转，竟变成了齐天大圣——孙悟空。
“叮咚……”我打开门一看，原来是孙悟空。我疑惑不解地问道：“孙大圣，你不是在天上修行吗，怎么来到了人间呢？”“在天上呆腻了，特来人间散散心”，孙悟空答道。“请进，孙大圣”，我邀请孙悟空进了我的房间。孙悟空进来之后，东看西看，看到了我的一个玩具——孙悟空玩偶，它问道：“我堂堂斗战胜佛，在人间怎么成了一个小玩意儿了？”“你现在可是书中的名人啦，家喻户晓。大家都照你的模样做出许多的玩具，让人们记住你呀！”“原来是这样啊。哦，对了，你家有没有桃子啊？”孙悟空有些害羞地说。“你先去洗手，我给你拿桃子和香蕉。”“我之前在花果山或是天上，吃东西从来不洗手呀？”“现在我们的生活进步了很多，吃东西前洗手是为了讲究卫生。如果我们不洗手，抓起东西就吃，那么手上的很多的细菌都会吃到肚子里，从而引发各种各样的疾病。”“哦，原来是这样呀。”孙悟空说完，就向洗手间走去。我正拿着水果，突然听见孙悟空大叫一声“呔！你是何方妖孽，竟敢在俺老孙眼皮子底下作祟！”我赶忙跑过去，向孙悟空问道：“大圣，发生了什么事？”孙悟空说：“你家有妖怪，据我的判断，应该是龙宫的虾兵蟹将来你家施展妖术，我现在就帮你除掉它，以绝后患。”我一听，赶紧拉住孙悟空，解释说：“大圣，这不是妖怪，这是“自动冲洗”，你只要把手放在它的下面，就可以把你的手冲洗干净了。”“哇！凡间的东西比天上的`还有趣！”之后孙悟空洗了洗手，就开始吃桃子和香蕉，一口一个，真霸气啊！
我见孙悟空吃饱了，就对他说：“大圣，你的七十二变我是早有耳闻，可不可以教我几招呢？”“嗯，看在你请我吃水果的份儿上，我就传授你几招吧。”然后，孙悟空告诉了我几句咒语，我已经迫不及待想试一试了。我就念动咒语，念完后我大喊“龙！”霎时间，我就变成了一条神龙冲到了天空，我高兴地在空中飞舞。不一会儿，我又想变成一匹骏马，可是却念错了咒语，我变得马没鼻子，没尾巴，我急了，忙喊“大圣，快救我啊！”孙悟空正准备施展法术，把我变回来。此时，讨厌的闹钟响了，我不得不回到了现实的生活中来。
这次在梦中遇到了孙大圣，我学会了一个道理：在生活中无论学什么技艺，我都要勤学苦练，只有这样，我才能把这门技艺学的更扎实！而孙大圣也一定明白了：随着时代的变化，人类科技的进步也会越来越大！
五年级的作文 篇5
早晨我起床了。推开门一看，玻璃窗上这么多水花，它们有的像宝塔，有的像房子，有的像小人，还有的像长城……我好奇的伸出手指一模。啊！好凉啊！我透过指缝往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住兴奋地喊起来，“下雪了，下雪了”！
于是我赶紧洗刷，又急匆匆的吃完了饭，对妈妈说了声“拜拜”就飞似的跑了。
我兴奋地跑在雪白的“地毯”上，脚下发出咯吱咯吱的响声。在这冰天雪地里，小雪花无拘无束的在空中飞舞。有的小雪花自由自在的躺在房屋上，像是给房屋换上了盛装；有的小雪花挂在树上，像是给小树系上了已从纱裙；有的.把冬青树团团围住，好甘愿化成清水，让小树喝个够。在这白色的世界里，小雪花很快的把我围了起来。有的落在衣服上，好像在陪我玩。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想亲切的问我冷不冷；有的调皮的趴在我的眉毛上，想要让我变成小老头；还有的敏捷的擦过脸庞，给我一个转转地吻。他们在我眼前晃动着，让我欣赏他们那优美的舞姿。看着这可爱的小雪花，我伸手按住它，想和它玩一会，可他总是跟我捉迷藏。我想捧起一团打雪仗，一阵行风卷起小雪花朝我涌来，好像催我快回家。
下吧，下吧，望你给庄稼带来丰收，给老农带来喜悦。
五年级的作文 篇6
我从小到大一直最敬佩、最喜欢的人是我亲爱的妈妈，妈妈个子中等，身材胖胖的，脸圆圆的，说话轻声细语、温柔可亲，什么时候看见妈妈心里都甜蜜蜜的。
妈妈的知识非常渊博，出口成章，我遇到问题找妈妈，妈妈总能很快解答。因为妈妈爱看书、爱学习。我和妈妈一起看电视上的知识竞赛节目时，有时选手还没回答出来，妈妈已经说出标准答案， 让我佩服。“妈妈，你是怎么懂得这么多知识的呀？”妈妈微笑着回答：“多读书，划出好词好句并记录下来，而且要记到心里、记得脑子里，变成自己的东西。你看妈妈的摘抄本有十几本呢！你也要 像妈妈这样，不动纸笔不读书，把有用的'抄下来，知识越积累就会越多！”听了妈妈的话，我也想当知识渊博的人，就多读书、多摘抄。因记的知识多，已连续两年参加了局教培中心组织的课外知识阅 读知识大赛。
妈妈对工作认真负责、精益求精。以前妈妈是名工程师，经常在工地上操劳，后因生了我，不能经常到施工现场，就转行为办公室政工人员。这项工作对妈妈来说是外行，很多东西都要从头学起， 为了尽快熟悉业务，妈妈经常加班加点，我早上一起床，妈妈已不见人影，晚上我快要睡觉时，妈妈还没有回来，爸爸有时埋怨妈妈：“你就那么忙吗？不会多照顾孩子和家吗？”妈妈说：“新接手的 工作还不熟练，再辛苦几天就好了。”妈妈对工作认真负责的态度赢得了公司先进个人、局先进个人等荣誉称号，妈妈这种敬业精神使我敬佩，让我学到无论做什么事都要认真、坚持，才能做好。
妈妈的厨艺让我敬佩；妈妈的文章让我敬佩；妈妈设计的报纸让我敬佩；妈妈的勤劳让我敬佩；妈妈的任劳任怨让我敬佩……我为有这样的好妈妈骄傲、自豪！
我敬佩妈妈，我爱我亲爱的妈妈！
五年级的作文 篇7
外面正下着倾盆大雨，很多人都狂奔着跑到了可以躲雨的地方，一位中年妇人正在自己开的店里煎着葱油饼。
只看她冒着大雨动作利索的把客人需要的早餐留给躲在车里的客人，然后又迅速的走回店里继续揉面、煎蛋，动作行云流水般的一直进行着。
我在店外面一直观察着却没察觉到自己没有带雨伞已经有些湿透的衣服，忽然我听到了一声热切的招呼，“快进门吧!外面下这么大的雨，小心淋湿了感冒”，原来是她在热情的招呼我进去。
我走进店里，找了一个地方坐，我没说话，只是静静望着她，看着她熟练地打了一颗又一颗的蛋在锅子里。不久，香味扑鼻而来，老板笑盈盈的'向我走来，手里端着一盘蛋饼。她把蛋饼和一双筷子放在我面前，便在我旁边找了个位子，坐了下来。“外面下着这么大的雨，你为什么还冒着雨出来啊?来，吃一点东西会让你舒服些。”于是我们便开始聊起天来。禁不住好奇，我问：“外面天气不好，风又大，为什么你这么辛苦卖早餐呢?”“我丈夫去世了，家里又有两个小孩，我如果没有做生意，孩子都没钱上学了。”
我们聊了一会儿，陆陆续续进来的客人让她又忙碌了起来，当我转身要离开时，她递给我一把伞：“这把伞就送给你，不用还了，回家别忘了把身体擦干。”撑伞走在回家的路上，我想起一个单亲妈妈，为了孩子的温饱，每天不辞辛劳卖早餐，就算下着倾盆大雨，还是努力地工作。想着想着，眼泪就像雨珠一样落了下来。原来，妈妈的爱，是这么伟大!
一回到家，我紧紧地抱住妈妈，流着泪一句话也说不出来，想到自己平时总嫌妈妈啰嗦又唠叨，忍不住爱跟她顶嘴，有时候妈妈为了工作没办法多陪我时，我也会嘟嘴闹脾气，总让她为我左右为难。
“淋雨了吗?快去擦一擦，别感冒了!”“嗯!我马上去!“
五年级的作文 篇8
面对突如其来的军训，我既没有像学生那样充满新奇和恐惧，但也没有那么轻松和乐观，喜忧参半。喜的是，军训可以使我们班一贯懒散的学生变得紧张起来，锻炼孩子各方面的素质；忧的是这样残酷的训练我们班一群被宠坏了的孩子能否坚持到最后，达到我想要的结果，并且是部分学生参与，如何去做这些家长的工作。
军训前的动员
当我需要从全班临时通知部分学生在假期中到校军训，没有家长给我短信或者电话回复，而电话通知几个学生，尽管我把军训的好处一一阐述后依然被家长婉言拒绝时，心好凉！于是，我根据前几天在校学生的提议，建立二小五四QQ群，以我的名义在群上发了贴子，静观其变。当我见到学生纷纷加入群内议论军训，还有一个平时最不爱说话的小丫头说：“在线的明天都一定要去军训，并且都不能给咱五四班丢人！”我心里暖融融的，为这个巾帼不让须眉的小丫头翘起了大拇指！
第一天的军训
没想到这个动员，竟让我们班成了五年级参加人数最多的班级！下着雨，孩子站在雨里，我冷得发抖。雨滴打在衣服上，更冷！可看着孩子们，我告诉自己：虽然我替不了他们，但要让他们知道老师与他们同在！每个休息的间歇，我都会告诉孩子们：“一线之隔，一步之遥，坚持，迈出去会发现其实一切都没有自己想象的那么难！”只要我走到他们身边，他们会更加卖力的表现！那种执着让我感动！
第二天的苦楚
当一上午3个小时的体能训练之后，下午就有两个学生家长因为心疼给我打电话强烈要求让孩子退出了军训。第二天早上一到校，孩子们看到我纷纷叫苦连天，我想他们一定后悔极了，觉得上了我的当。我告诉孩子：“我知道很苦，但跨过去、熬过去，一切都会好起来，你会感受到超越自我的乐趣！老师一直陪在你们身边！”当我把他们带给自己的感动传递给他们时，也把那份期待与信任一块给予了他们！15个孩子没有一个愿意退出，表示不管再苦再累一定会坚持到最后，绝不当逃兵！几乎全班同学都举起了手想要参与到军训中来！我心里默默的告诉自己：“这个班级充满了希望和活力！我能把它带好！”
第三天的退出
下午停课训练，让其他各科老师也都怨声载道，因为还涉及到英语和语文。他们和家长考虑的也都是实情，停课肯定会影响孩子们的学习，可学校的活动又必须参加。怎么办？既然到时参演还会选人，不如现在就把我们班看起来不行的给撤掉。这样也不至于让孩子练习一场没机会参演，也拉下许多功课，得不偿失！当我再三斟酌，宣布名单前，我很真诚的告诉学生：“你们都是最棒的！人数过多，不便教官的管理，从你的体质等多方面考虑，会撤回一部分人。以后有机会让咱全班学生都参加！”当我把名单宣布完毕后，教室里有庆幸的欢呼声，有孩子的惋惜声，还有啜泣声！看着孩子泪眼朦胧的伤心样，在安慰他们的同时，也告诉他们：不愧是我的学生，没有给我丢脸！接下来，又对余下军训的`10个人说：“孩子们，从现在开始，军训不再是你们自己的事，而是我们整个五四班的事，你代表的就是整个五四班！绝不能当懦夫！训练场上依然不能掉链子！”
“我不同意！”
每天当所有的班主任都离开学校时，我记得给学生的承诺：老师与你们在一起！都会陪着孩子到军训结束，他们拿着书包排着队与我一起离开学校！不为别的，就为了我没有办法减轻他们身体上的困乏，就让我给他们精神上的支持与力量！今天当一个孩子家长提出耽误学习要退出军训时，我们把孩子叫到跟前，征求他的意见，当他当着我和自己妈妈的面斩钉截铁的说：“我不同意！”时，我激动地真想给他一个拥抱！孩子，你真了不起！
孩子们，以后的日子还有很长，凭借你们的坚韧与执着，老师会陪着你们走得更好！因为你们都是好样的！