实用的五年级作文优选【4篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的五年级作文4篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
3月28、29到郑州听了省教研室教研员的有关中考评价的学术研讨会，其中谈到中招考试中的名著推荐的考试题目，今年命题一定会注意到以前题目中的缺陷，命题将要更多的体现在对学生亲自阅读名著内容的考察上。
如果哪位老师再像以前那样，认为只要把名著中的有关作者、主人公、基本情节等基础知识总结到一起，让学生背会，就可以得到这部分分数的话。在今年的中招考试中肯定会吃大亏的。
现在的语文教育，老师学生忙于对课文的细嚼慢咽中，大量的时间乐于耗费在一张张的卷子无休止的考试上，却不舍的把读名著的时间还给学生。
由于阅读名著消耗的时间太长，学生的课业负担又过于繁重。为了应付考试。学生学到的更多的是从老师那里经过整理的细目，虽然更多的是可以和卷子上的考点无缝结合，考出一个较为理想的分数。但是学生由于没有品味到原著中那种原汁原味的神韵，自然也就缺乏徜徉书海中的那种惬意的感受。
于是就出现了好多在中招名著阅读题中考高分的同学，往往也没有真正看过原著，他们的那些答案，都是从老师那里二道贩子般贩买来的，虽然暂时取得了胜利，其实缺失了太多的感性认识，也就是缺乏了语文中的情感积累。
书中的人物的喜怒哀乐也只有真正的读了原著几遍之后才能体味到的东西，都被老师以结果的形式告诉了学生，学生缺少了对名著滋味的品尝，当然读原著的兴趣也就无从谈起了。
现在已经是中考倒计时的时间了，虽然不能说是一刻值千金吧，但也分秒必争。为了节省时间，也曾打算让学生记住老师为学生准备好的名著的'答案。在听到专家的建议的时候，我改变了，我决定无论如何也要让学生把那些需要亲自读的名著，在总复习的时候再读一遍，真真正正让学生自己深入其中，认认真真的读一遍，为了这迟到的觉悟，去补还这一笔欠学生的帐。
不为别的，只是为了学生的无憾。让学生真正的品尝到文学名著的甘美，体味到“书中自由黄金屋”的价值。
五年级作文 篇2
我的奶奶只是个简简单单的人，虽然没上什么学，但却知道“诚实”两个字怎么写。
这天，我和奶奶去买菜，经过了一个建筑工地，只见前面有一样东西在太阳下闪烁着灿烂的亮光。咦？这是什么？我带着疑惑走了过去。一看，哇！竟然是一部手机！奶奶也赶了过来，仔细一看，是3G天翼品牌的手机。我想，反正爷爷也没个手机，要不这部给他算了。一旁的奶奶似乎看出了我的`心思，赶忙制止道：“这部手机还很新，也许是别人掉的，咱们可不能捡便宜。”听了奶奶的这番话，我心想：奶奶说的也不是没道理，万一真是别人掉的，被我们捡了去，还误以为我们是贼呢！
“奶奶，可怎么把这部手机还给失主呢？”我问道。“对了，我们可以把手机打开，等他电话呀。”奶奶自豪地对我说，那表情好似牛顿发现了地心吸引力。说罢，奶奶便拿着手机和我去买菜了。
当我们快走到家时，差不多已经八点半了，就在这时，捡到的手机响了，奶奶接了电话问道：“你是谁？”有一个男子的声音传了出来：“我是你手上这部手机的主人，它里面有许多重要信息，我是做生意的。”“我就等着你打电话来呢，这样吧，你就在菜花泾小区门口等着我吧，过五分钟我就会来了。”
奶奶把手机归还后，那个年轻的小伙子连声说谢谢，奶奶只是淡淡的一笑。
五年级作文 篇3
叮咚！门铃响了，准是我那调皮可爱的外侄来了，我一开门，他那张小小的嘴带着微笑，眼睛看着我，真可爱！他今年5岁，有一双水灵灵的眼睛，中间有一个小小的鼻子，鼻子下有一张樱桃般大小的，贪吃的嘴。我一看见他那胖嘟嘟的小脸蛋，就有一种莫名其妙的冲动，想去摸一摸他的小脸蛋。
有一次，他来到我的家里，我在书桌上写作业，他就跑过来拉我的衣服，手指着客厅，然后啊啊的叫着，我顺着他手指的方向，刚起身想去客厅看个究竟，结果他滋溜一下溜进了我的房间。我心想：这个调皮鬼跑那儿去干什么呢？咦？不对呀，他是不是想骗我出去，然后搞什么小动作呢？我放在书桌上的糖啊！我立刻转身往我的房间跑去，只见他抓着我的糖往外跑，还对我挤眉弄眼的。这个调皮鬼，总想着吃我的糖，真是不让我省心！我哭笑不得地说。当我刚坐在板凳上写作业时，突然看见他在门那儿站着，眼睛滴溜的转，好像又有什么鬼点子了。我才没心思管他呢！继续写我的作业。不一会儿，他看着我大喊：小姨，小姨！我一抬头，他就把手里的糖向我扔来，我反应过来，立刻用手挡住我的.脸，哎呀！糖还是砸到了我的手臂，他看了看我的狼狈样，然后在一边哈哈大笑。这时，我的脸立马黑了，他看我的脸色不对劲，转身就跑，我也边追边喊：彭国倚，你给我站住！
怎么样？我的外侄是不是既调皮又可爱呢？反正我是怎么觉得的。
五年级作文 篇4
星期五，骄阳似火，高温将地面晒得阵阵发热。学校里那此起彼伏的、如排山倒海一般的加油声，不绝于耳……
我们正在开展运动会，所有同学报了自己最拿手的项目，摩拳擦掌准备大展伸手。
只要有我们班的运动员上场，其余的同学就会高高地举起写着“加油”的牌子，大声呐喊助威。我们班的参赛选手也不负众望，连续多次赢得第一，给接下来的'参赛选手大大增加士气，对第一抱有了绝大的信心。
一轮又一轮的比赛结束了，最后终于迎来了激动人心的八百米赛跑。这个比赛要有强大的耐力和持久性，才会成为最终赢家。我们班里，最适合这个项目的只有一个人——朱秋辰，他是咱班耐力最强的人。
比赛开始前，施老师说：“朱秋辰，八百米赛跑的冠军非你莫属。”朱秋辰：“肯定可以的！”
所有运动员就位了，只听见信号枪“啪”地一响，朱秋辰像支离弦的箭飞了出去，我松了口气，看来，第一咱们稳拿了！
可就在这时，悲剧发生了。朱秋辰被五(2)班的四百号绊倒在地，而且四百号又整个人扑了上去。这样一来，负伤的朱秋辰只能临时退出比赛，施老师带他去医务室处理后，裁判组的老师问他还能否参继续参赛时，他毫不犹豫地说：“能！”
我们被他执著的精神感动了，此时此刻我觉得他是一个无所无惧地人。当他一瘸一拐地重新站回跑掉时我不禁担忧：“他能行吗？”
“各就各位，预备——砰！”一声令下。朱秋辰他竟然冲了出去，他忍着剧痛一直在加速，我马上跟了过去大声喊道：“朱秋辰加油！”
一圈、两圈、三圈，朱秋辰开始奋力冲刺了！快了！快了！就快到了！
随着朱秋辰冲过终点线，我们欣喜若狂。同时朱秋辰也在大家心里的地位慢慢提高，我们为他感到骄傲，为他感到自豪！
此时我只说一句话：“朱秋辰，真是个了不起的人！”