五年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的五年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文 篇1
我是一台智能手机，刚被放到手机店就被小主人的爸爸买走了，作为小主人十一岁的生日礼物，从此以后我就开始享受小主人的百般宠爱。
我虽然小，不像平板电脑那样，但我挺漂亮，功能也很强大。
我披着一件粉红色的外衣，后面还有一个蓝色的.蝴蝶结。身长八厘米左右，宽四厘米，重量三百克，这样的体型刚刚好，不胖不瘦才最漂亮。比起体态笨重又不容易带走的电脑来说，我好的多了。
我不仅美若天仙，还是个大才子，如果回到古时候，那我可就是江南第五大才子了。我的功能应有尽有，我的计算机功能已经帮了女主人许多忙，小主人数学作业检查的事都交给我来解决。
小主人还下载了许多英语软件让我保管着，一有不会的单词就来请教我。有了网络，我的功能更是强大，生活中的困扰事，用我来查；各种资料，用我来查；寻医问诊，也可以用我来查……
我真高兴能帮助小主人，让她学习倍儿棒！
五年级的作文 篇2
有人说老师是太阳底下最光辉的职业；有人说老师是园丁，辛勤地照顾着幼苗；也有人说他们说春蚕，到死也要丝方尽。没错，他们就是我们敬佩的老师。
我的数学老师，杨老师，有时和蔼可亲，有时严肃认真，像夏天的天空说变就变。
杨老师有时和蔼可亲。一次，我在胖哥包子店吃饭，“老板来一个油饼，一个馒头。”这声音好熟悉。我回头一看，是杨老师。我的心立刻紧张起来。杨老师看到了我，朝着我笑，亲切地问：“你付钱了没？”我说话像苍蝇似的.。“还没。”杨老师把服务员叫了过来，对她说：“这里两个共要付多少钱？”“7元。”我心里想：杨老师帮我付了钱，我吃得比杨老师还多，这让我怎样面对老师呢？
每当上课时，杨老师就会变得严肃认真。一天下午，杨老师到教室讲卷子。杨老师叫我们把卷子拿出来，我在书包里东找西找，还是没有找到。这时，我的同桌告诉我在柜子里，我立刻兴奋起来，当拿出是另外一张时，我失望极了。没办法，只好瞒天过海，把别的试卷拿出来当替代品。老师讲了半个小时，都没有发现我的卷子是狸猫换太子，我暗暗窃喜，以为幸运女神会永远降临我头上，可是，幸运女神并没有永驻。杨老师发现我的卷子不在桌上，就问我：“你的卷子呢？”我说：“不见了。”杨老师接着问：“我说过卷子做完放在哪里？”我说：“数学袋里。”杨老师没再多说。下课后，我发现卷子原来在柜子旁边，后来我才知道，原来是我的同桌把我的卷子偷偷拿走抄答案，害得我受了批评。
你看，这就是我和蔼可亲，又严肃认真的老师。
五年级的作文 篇3
想见见我的妈妈吗？她长得高而瘦！手上的青筋鼓鼓的，肉眼就能看到，那青筋就像大包囊，分外清晰。
妈妈有双别出心裁的双手，在这里面包含太多太多……
在我小的时候，妈妈的手是那么柔软。晚上，她来到我的小小床边，用那柔柔的大手抚摸着我的头，一边唱着自编的儿歌，一边缓慢地在我身上摸左摸右，那速度大概是过了一个世纪一般。妈妈那双手附和着催眠曲，在我的身上拂过。妈妈的手拂过我的整个脸庞，左右抚摸，与催眠曲如此融洽，一拍一摸，一拍一摸，十分的有节奏。
我，在妈妈这双柔柔大手抚摸中甜甜进入梦乡……
妈妈的手，柔柔的。
时间流逝，我在妈妈大手的抚摸中渐渐成长，成为小学生了。大手牵着小手来到标着“城南小学”四个金光闪闪的大字门口，大手牵着小手来到教室，小手紧紧拽着大手，大手紧握小手，而后大手把小手交给了老师。
不知不觉中，妈妈那双大手变得有些粗糙了，失去了往日的光泽与柔软。现在的大手一处微糙，一处渐变糙中，两处夹杂一齐，一摸粗粗糙糙的。大手布满皱纹，显得有些苍老，像枯枝干叶，干巴巴的。怎么？那双柔软的大手不见了？！双手黄黄的，黄中带黑，那一定是奔波忙碌的迹象，那一定是日晒雨淋的痕迹，那一定是时光老人刻下的岁月痕迹。
前年、去年、今年，前天、昨天、今天。年复一年日复一日，妈妈总是忙碌不迭，上班忙，下班家里忙。夜晚迟睡，为我辅导作业，为我添被（我有踢被子的坏习惯）；早晨早起，为我准备早餐。妈妈，你为我的成长消耗了青春！
妈妈的手心里有好多的`茧，难道这里是茧的安身之地？一个个鼓鼓的，黄褐色的，个头可不小。手一弯，茧会突得厉害，颜色会加深，怪吓人的！一定很痛吧！我一按妈妈出了茧的手，妈妈都会大声尖叫但，平时妈妈拿扫把、拿拖把怎么运用自如，怎么没有厉声大叫呢？哦，我知道了，妈妈已经习以为常了。
妈妈以前的俏丽柔软的双手，到现在变成了一双粗糙的手，她都是为了我的成长，为了幸福的家而辛勤操劳的结果。
为了我们的家清洁、舒适，为了我幸福快乐成长，妈妈的手变粗糙了，她也无怨无悔！
五年级的作文 篇4
我有一个弟弟，他是我姑姑的儿子，他的小名叫凯凯，他是我最好的朋友，下面让我给你们介绍一下我的弟弟-凯凯吧。
凯凯个子不高，有一头黑黑的头发，长长的睫毛，双眼皮的大眼睛，小小的嘴巴。他很爱吃肉，所以有些胖，虽然他只比我小一岁，但体重已经和我一样了。
凯凯虽然很调皮，但他很聪明伶俐，很会想办法。有一次，爷爷给我们做煎饼，我拿起一个就吃，这时我才发现煎饼放进嘴里干吃没有什么味道，便和凯凯说。凯凯听了后，想了想，然后看了看碗里的土豆丝，便拿起筷子把土豆丝放进煎饼里，并对我说：“姐姐这样吃不就有味道了吗？”我看了，也尝试做了一个，就是好吃，并对凯凯说:“凯凯，你真会想办法。”
凯凯还有一个特点就是爱玩动脑筋的玩具，如拼装的“变形金刚”、“果宝特攻”等一些玩具。因为凯凯对这些玩具很痴迷，所以大家都反对给他买玩具，怕影响他的'学习，但我却不这样认为。我觉得拼装玩具是可以开发智力的。有一次，我不会拼装我的“果宝特攻”，便找凯凯去给我装，凯凯几分钟就装好了，我不禁赞叹，凯凯的拼装能力真强呀！
这就是我的弟弟—凯凯，一个又聪明又活泼的男孩子。
五年级的作文 篇5
我有一个和我从小长大的好朋友，名字陈怡雯，为什么说她疯呢？因为她要和我闹起来，那是惊天动地。
记的在陈怡雯过9岁生日的时，她请我到他她家去参加她的生日partty。8月1日是建军节，也是陈怡雯的生日。到晚上我和爸爸来到陈怡雯家，她很热情的接待了我们。吃完饭，到了切生日蛋糕的时候了，她把灯一关，只见她的妈妈把一盒插了9只蜡烛的生日蛋糕端了上来，我们先唱生日歌，然后开始吃生日蛋糕了，我第一个作怪，边吃边用奶油摸在陈怡雯的脸上，她也用奶油摸在我脸上，就这样，我摸一下，她摸一下。我把陈怡雯给若毛了，她随手拿了一个沾有奶油的`盘子，“啪”的一声，打在了我脸上。我好不容议才擦干净。真是个脾气暴躁的“疯丫头”啊！后来我们又一起看电视一起玩。8点了，我想回家了，陈怡雯却说：“哎呀！好不容易才有机回一起玩，再多万一回儿。”说着，便把我拉出门外陪她打羽毛球。直到10点，我才回家。
真实一个名副其实的“疯丫头”啊！
【五年级的作文】相关文章：
五年级作文04-05
五年级作文01-29
五年级作文01-29
五年级的作文01-29
五年级的作文11-16
五年级作文11-16
五年级的作文11-16
五年级的作文11-17
五年级作文11-17
五年级作文11-17