小学五年级作文

时间：2024-01-27 08:56:00 五年级我要投稿

小学五年级作文经典7篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

小学五年级作文经典7篇

小学五年级作文篇1

　　俗话说：“一场秋雨一场寒”，带着寒意的秋雨，总让人觉得萧瑟、凄凉、忧伤，在这个星期六，秋雨惊醒了。

　　我起了床，往窗外一看，原来是这么小的蒙蒙细雨啊，我还以为是倾盆大雨呢！那雨如同羽毛一样慢悠悠地飘下来，路上的行人都不用打伞，雨点落在头上，好像珍珠嵌在头上。

　　可是好景不长。忽然，从远处传来轰隆隆的雷声，顿时下起了瓢泼大雨，路上没撑伞的.人瞬间变成了落汤鸡。带伞的人连忙撑开伞，没带伞的人抱头鼠窜，简直一片混乱。云里的大豆从天而降，井盖忙得喘不过气来，发出哗哗的声音。从远处看，就像整个城市笼罩在雾里。

　　这场秋雨从早上下到中午，没有停过。到了午后，渐渐从倾盆大雨变成了蒙蒙细雨，发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音，好听极了。过了一会儿，雨停了，太阳公公出来了。小区的道路上被刷得干干净净的，小鱼欢快地在池塘里游来游去，好像在庆祝秋天的到来。小朋友在公园里尽情地玩耍，在享受秋雨过后的凉爽……

　　这场秋雨给我们带来了落叶、果实、凉爽……我爱秋天，更爱秋天的这场雨。

小学五年级作文篇2

　　现在，每当我看到妈妈的手时，心里就感到一阵隐隐的痛。

　　小时候，妈妈用那双手拍拍我，哄我睡觉。那时，我感觉到妈妈的手嫩嫩的，柔柔的；当我长大了，她用这双手给我洗衣服、做饭……，现在，我仔细观察那双手，啊！眨眼间，我的眼睛已含满了泪水，那是一双不再白嫩的手了，上面布满了皱纹。我感到妈妈的那一双手，已经变得粗糙了。啊，妈妈为了我，每天不停地工作，为了赚钱，这双手，饱经风霜。

　　当我考试成绩出彩时，这双手轻轻地在我脸上抚摸，妈妈抚摸我时，虽然脸上有点儿麻，但是我也很舒服。这时，我从心底里感受到自己是世界上最幸福的孩子。

　　妈妈用手不仅给了我温馨的家，对工作也是一丝不苟的。

　　妈妈每天一到学校就走进教室，用粉笔在黑板上写下几个鼓励学生的话，那清秀的字从妈妈的笔下流出。

　　妈妈的手还是写作文的.能手，只要几句话，就能勾出醉人的言语，几句就能让我在作文的天堂中幻想……

　　那一双手，包含着对我的爱，包含着对工作的热爱，也包含着对学生的关爱。

　　妈妈是那么亲切，那么慈祥，那么美丽，那么优雅；而她那一双手，也显示出了妈妈美丽的样子。

　　虽然妈妈的手不像以前那样白嫩，但我还是很喜欢。因为那是——我最熟悉的妈妈辛苦、温暖的手！

小学五年级作文篇3

　　家乡绍兴历史悠久，名人荟萃，素有水乡、桥乡、酒乡、书法之乡、名士之乡等美誉，是首批历史文化名城。今年正值绍兴建城2500年，我们“小白鸽”假日小队的同学们走出家门，在家长的带领下去探访古越遗风。

　　第一站——绍兴黄酒博物馆

　　走进黄酒博物馆，黄酒古朴的文化迎面扑来，古韵悠悠，令人陶醉。展厅里介绍了黄酒的历史，陈列着各式各样、琳琅满目的古代酒具，还有好多名人与绍兴黄酒的照片。

　　令我印象最深的是投醪壮师的故事。越王句践被吴国打败后。卧薪尝胆，励精图治，终于崛起。当越王句践决心报仇雪耻，收复失地时，越国父老送了一坛黄酒为越王饯行，预祝越王旗开得胜，凯旋归来。句践接了酒后，将美酒倒进河里，然后命士兵迎流而饮，以鼓士气。士兵们感激越王恩德，无不奋勇杀敌，终于打败了吴国。

　　我们还参观了地下酒窖，那一坛坛黄酒，仿佛散发着浓浓的醇香。我为绍兴黄酒感到骄傲！

　　第二站——绍兴博物馆越王城馆

　　来到越王城馆，抬头看到巍峨的城雕。妈妈告诉我，这座城雕的名字是“励精图治”，以越王句践“十年生聚，十年教训，卧薪尝胆”的历史故事为主题。它像一把越王剑，中间剖劈一线天，勾出悬胆的形象。方形的底座象征水乡与鉴湖。地面用薪柴铺路表现“卧薪尝胆”故事的内涵，让我们感受到了祖先创业的艰辛。

　　走进越王城馆，我们兴致勃勃地参观了“大越遗珍”文物展、“馆藏明清书画展”等三大展览。里面的文物虽历经千年，却依然熠熠生辉，让人惊叹！我印象最深的是青铜器和玉器。这些青铜器有的圆如月，有的尖如矛，有的大如钟，有的又小巧玲珑……但不论大小长短，不论破碎完好，全都做工精致，令人叹为观止。著名的'越王不光剑虽历经2500年的沧海桑田，依旧是寒光闪闪，依旧是微笑中霜气难掩，那王者之气，在古朴庄重的青铜色中流淌。玉饰品也令人赏心悦目。就说玉梳吧，有把梳子呈橙黄色，十分美观，大约七八厘米，虽短小，但特别精美。还有一颗颗彩色的小玉石用银线穿在一起，格外鲜艳，也特别好看！

　　古越先人用他们的勤劳和智慧创造了如此灿烂的文明，我为自己是绍兴人感到自豪！

小学五年级作文篇4

　　每个人过生日的时候，人们都会对过生日的人说：“许个愿吧！”在这个特殊的时刻，说出自己的心愿，表达的是对明天对未来美好生活的希望与向往。我们每个人都有自己的心愿。而且，在不同的时间阶段，我们还常常会有不同的心愿。心愿一个接一个，追求的空气也就一口接一口。不断的心愿，不断前进的人生与痛苦。

　　上幼儿园时的我，总是希望每天有糖果吃，几乎每天放学都缠着妈妈，让她去给我买糖果。我还幻想拥有一间糖果屋，“糖果屋”就成了我五、六岁时候的心愿，这个心愿太幼稚了，但它是甜的，因为那个幻想“糖果屋”的小男孩毕竟只有五、六岁。

　　时间的的轮胎不停地转动着，那甜甜的心愿渐渐的'没有啦了。九岁那年，我已经是一个三年级的男孩子了。当我从老师那里得知，有许多小朋友都没有感受过课堂的温馨与快乐，于是我又有了心愿，这个心愿是让中国所有不能上学的小朋友体验同学之间的互帮互助，让离开校园的同龄人重回课堂——所以，我要为这些贫困生捐助学费。这个心愿是“伟大”的，就这样，我那甜甜的心愿由伟大的心灵代替着，我在这些心愿中长大了。

　　时间的轮胎继续转动着，每年的四个季节就像照相机咔嚓的一声一瞬间就没啦，如今我已经十一岁了，我不再幻想有糖果屋，不再幻想为资助贫困又困难的小朋友资助学费的小朋友啦。我的心愿也发生了大变化，这个心愿很现实，很成熟：我要自豪地踏入名牌学校大门，因为我已经懂得了用知识可以改变命运。

　　我现在的任务就是好好读书，奋发向上，为了这个心愿而努力奋斗！我坚信：“这不是梦！而是每个人都有的心愿。所以我一定会好好学习的”。

小学五年级作文篇5

　　今天下午我们围棋班举行了一场别开生面的围棋比赛。

　　首先，由吴老师来讲规则：比赛共分为两个队伍，一个是A队，一个是B队，每个队一共有三名成员。比赛一共有两轮比赛，每一轮比赛至少要赢得两盘。首先由A队的队长来决定谁和谁下，再由B队的队长来决定谁和谁下。比赛还要进行抽签，黑棋是A队，白棋是B队。开始进行抽签了，我抽到是A组，我们的成员有：我、钟带奇、刘逸涵，我是老二，刘逸涵是老大，钟带奇是老三，B组的成员有：孙豪政、万旭涛还有方翔，孙豪政是老大，万旭涛是老二，方翔是老三。第一场比赛开始了，我们的队长决定：我和对方的老大下，老大和老三瞎，老三和老二下，我对战的是班上第二的'人。我有一点害怕。在中间战斗的时候，我遇到了一个关键的时刻，我生怕自己没下好，为队伍抹黑，我一点儿勇气也没了。可是，鲁滨逊的身影又浮现在我的眼前，他那不屈不挠的精神让我鼓足了勇气迎战。最后，我走出了一个最好的图形。对方绞尽脑汁才把我那一块吃掉到。最后他费了九牛二虎之力才赢了我。第一轮比赛结果出来了，我们队的老大和老三凯旋而归，就我输了，不过，还是我们赢了。

　　休息了一会儿，开始了第二轮的比赛，对方的队长决定，老大对我们的老三，老三对我们的老大，这样，我们就各持一分了，他想要我和他们队的老二对战，赌一把，如果我赢了，我们队就胜利了，如果万旭涛赢了，那B队就胜利了。

　　我和万旭涛下的时候，感到很吃力，我一不小心，让万旭涛围住了一大块地盘，我看着局面，想：我要认真点了，我要反败为胜，到后来，我费尽全力才得到一个角，最后，还是我赢了，我们的队员知道了，都开心的为我欢呼。

小学五年级作文篇6

　　我的小表妹是个十分能干的人。

　　小表妹最喜欢剪纸，也剪得十分逼真、漂亮。一有时间，她就从书柜里拿出一本剪纸书，拿出来以后，再用手轻轻的把书柜的门关上。把剪纸书小心翼翼的放在书桌上，用手打开那本书，随便翻到一面，看看对工具的要求。看完后，就走到装剪纸工具的小箱子里。用小手慢慢的扒开不需要的。找到所需要的`，就把它拿出来，放在一旁。再把工具箱关掉，放回原处。然后把所需要的东西，轻轻拿起，放到书桌上，准备开始剪纸。

　　她先看一下，按照书上所说的折呀，剪呀。当她遇到不太肯定时，或者是决得不对时，便用她的手指指着书上的步骤，看一下，在接着往下剪。每次剪完后，她就会用手举着现成品，高兴的跑来跑去，嘴里还不停的笑着。

　　我的小表妹还十分喜欢给她的芭比娃娃梳头、换衣服、换鞋子。她给芭比娃娃梳头时，十分认真、仔细。她拿起小梳子，把小梳子在芭比娃娃金黄色的头发上刷来刷去。时而从上往下，梳的很顺。时而遇到了打结的地方，她便皱起眉头，用牙咬着嘴唇，手十分用劲地把梳子往下不停的拉。如果实在拉不下去了，她就把手一放，舒一口气，努力试着把梳子拔下来。拔下来了以后，她吸取了教训，慢慢的再梳一遍。

　　这就是我那个时分可爱、认真、能干的小表妹。

小学五年级作文篇7

　　·院子里不知道从哪里跑出来一只蚯蚓，被弟弟发现了，他大叫起来：“蛇！”

　　·我一看，哧，没有见过世面的小孩子！我告诉弟弟：“那是蚯蚓！你可以摸摸它。”弟弟跑过去，弯下腰，刚把手伸出去，就吓的往后一跳，嘴里还喊着：“我不敢！”“胆小鬼”我过去，用手动了蚯蚓一下，它的头和尾就一起扭动起来。弟弟喊了起来：“阿阿，它跳舞了！”正巧弟弟手里拿着一根铅笔，他小心的用铅笔试探着碰蚯蚓一下，蚯蚓又扭动起来，“看，它又跳舞了，我都受够了，哈，它又跳了！”弟弟又蹦又跳，兴奋得都不知该说什么好。大概是弟弟觉得蚯蚓不能怎么着他，他不停的用铅笔撩蚯蚓，蚯蚓就不停的动，弟弟一边玩一边兴奋的喊叫。

　　· 真是没有见过世面的`孩子！过了一会，听不到弟弟的喊声了，我一看，蚯蚓被弟弟用铅笔戳成了两半，快死了。

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